小班立春教案6篇

———小班立春教案6篇小班立春教案篇1活動背景：立春，是萬物更新的季節(jié)。人們面對生機勃勃的立春，有畫不盡的顏色，有寫不完的詩篇，有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學生能夠特別好的體驗這個季節(jié)的特別之處“走進大自然”，與立春攜手，我們班開展了這個的班隊活動?；顒幽繕耍?、通過全班到學?！罢伊⒋骸钡幕顒?，體會親近大自然的樂趣。2、通過讓學生到學校里去察看、感受，然后讓他們發(fā)現(xiàn)立春的重要特征。3、培養(yǎng)學生酷愛大自然的情感，對自然現(xiàn)象的`察看力、感受力和欣賞大自然的本領，懂得賞春活動中應有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識?；顒舆^程：1、啟發(fā)談話，激發(fā)察看興趣。啟發(fā)語：美麗的立春來了，溫暖的陽光照射著大地，在這美麗的立春，老師將帶小伙伴去學校，看看立春的美景，立春的變動，好不好呀？2、組織教學，簡要提出要求。分四人小組活動，各小組確定一名組長，聽從指揮，明確察看范圍：天氣、樹、花、草、小蟲、等方面的變動。3、分小組活動。組長率領組員分散去學校的花壇、試驗室前面的亭子等地方認真察看，找尋立春來了的種種跡象。老師巡回作適當提示。4、全班集合溝通。老師提出溝通的要求，有次序地回憶，有層次地說：天氣怎樣？一些樹、花、草有什么變動？有沒有小蟲？分小組討論，相互溝通本身所察看到的特征。按小組匯報，比一比哪一組找得最多，說得最清楚，說清楚、說完整，針對學生認得上的偏差和說話中的錯誤，及時教導。有層次、有次序地說一段話。立春來了。5、活動小結。活動結束后，布置每人畫一張想像畫美麗的立春，寫上幾句話，基礎好的同學可簡短的日記。小班立春教案篇2教學目標：1、了解與立春有關的習俗,感受立春帶給我們的文化情趣。2、學習民間圣果做法從中體驗享受本身勞動成績的喜悅。教學重點：通過收集立春的料子，傳承民俗文化，建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。教學難點：引導學生自動探究傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨特情趣。教學手段1.老師準備：了解各地有關立春習俗。有關立春習俗的圖片，各種與立春節(jié)慶?；顒佑嘘P的文字介紹。2.學生準備：向家人詢問民間流傳的與立春有關的諺語、習俗。教學設計：一、前置學習初步了解一些春季氣候變動的相關常識，以及氣候變動對生活的影立春簡介：（課件、春天的圖片）立春，是二十四節(jié)氣之一，又稱“打春”，“立”是“開始”的意思，中國以立春為春季的開始，每年2月4日或5日太陽到達黃經(jīng)315度時為立春。古人將立春定為24個節(jié)氣之首。立春之日，晚上七點時仰視星空，可見北斗七星的斗柄正指向東北，即方位角45度的地方，古人稱為艮（八卦之一）的方向。二、老師介紹立春節(jié)的由來立春的“立”表示開始，“春”表示季節(jié)，故立春有春之節(jié)氣已開始之意。農(nóng)諺有“春打六九頭”“幾時霜降幾時冬，四十五天就打春”之語，從冬至開始入九“五九”四十五天，因而立春正好是“六九”的開始。立春作為節(jié)令早在春秋時就有了，那時一年中有立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至八個節(jié)令，到了《禮記.月令》一書和西漢劉安所著的《淮南子.天文訓》中，才有24個節(jié)氣的記載。在漢代前歷法曾多次變革，那時曾將24節(jié)氣中的立春這一天定為春節(jié)，意思春天自此開始。這種叫法曾連續(xù)了兩千多年，直到1913年，那時候的政府正式下了一個文件，明確每年的正月初一為春節(jié)。今后立春日，僅作為24個節(jié)氣之一存在并傳承至今。三、介紹立春的習俗立春亦稱“打春”“咬春”，又叫“報春”。這個節(jié)令與浩繁節(jié)令一樣有浩繁民俗，有迎春行春的慶祝祭典與活動，有打春的“打?！焙鸵Т撼源猴灐⒋罕P、咬蘿卜之習俗等。從歷史文獻記載來看，我國歷朝歷代的迎春儀式隆重而浩大。此時的立春已經(jīng)超出了農(nóng)歷24節(jié)氣只標示節(jié)令與氣候的功能，而是已經(jīng)被當成一個節(jié)日了，因此在歷史上便演化出了很多圍繞立春而舉辦的活動及民俗，如“春娃”“春鞭”“春卷”“打春”“春酒”“春?！钡鹊?。咬春是指立春日吃春盤、吃春餅、吃春卷、嚼蘿卜之俗，一個“咬”字道出節(jié)令的浩繁食俗。春盤春餅是用蔬菜、水果、餅餌等裝盤饋送親友或自食，稱為春盤。四、立春詩句京中正月七日立春唐·羅隱一二三四五六七，萬木生芽是今日。遠天歸雁拂云飛，近水游魚迸冰出。賞析：立春三候是東風解凍、蟄蟲始振和魚陟負冰。立春之日“東風解凍”；立春日后五日“蟄蟲始振”，；再五日“魚陟負冰”。五、總結提升：在春季精神要力戒暴怒，更忌情懷憂郁，做到心胸開闊，樂觀向上，保持心境愉悅的好心態(tài)。同時要充分利用、珍惜春季大自然“發(fā)陳”之時，借陽氣上升，萬物萌生，人體新陳代謝旺盛之機，通過適當?shù)恼{攝，使春陽之氣得以宣達，代謝機能得以正常運行。實踐活動：1.回家給家人介紹立春的習俗，參加一項立春的活動，譬如踏春、吃春卷等。2.繪制思維導圖小班立春教案篇31、活動目標（1）讓幼兒從活動中感知立春節(jié)氣特征。（2）通過立春的活動培養(yǎng)幼兒各方面本領。（3）增長線上家園共育和線下親子溝通。（4）豐富詞匯：立春、節(jié)氣。2、活動內容活動一：和孩子說說立春立春，為二十四節(jié)氣之首，亦稱“打春”“咬春”，又叫“報春”。“立”是“開始”的意思，“春”表示季節(jié)，故立春有春之節(jié)氣已開始之意，也就是春季的起始?；顒佣汉秃⒆又v一講立春三候一候東風解凍：到了立春意味著寒冬已經(jīng)過去東風送暖，大地開始解凍。二候蜇蟲始振：立春五日后蜇居的蟲類漸漸在洞中清醒。三候魚陟負冰：立春十日后河里的冰開始溶化，魚開始到水面上游動?；顒尤鹤尯⒆恿私饬⒋旱牧曀?。中國古代是個務實又溫和浪漫的.時代，按節(jié)氣起居勞作，把生命與自然緊密地聯(lián)系在了一起。立春既是一個古老的節(jié)氣，也是一個重點的節(jié)日。因此在歷史上便演化出了很多圍繞立春而舉辦的活動及民俗，如“打春”“咬春”“踏春”等活動。小班立春教案篇4活動要求：1、結合語文課的內容，認真察看，找出立春的特征，體會到立春是美好的。2、要求運用立春的知識和察看結果，訓練有層次、有次序說話的本領。準備工作：1、選擇好地方，確定察看時間和察看范圍。2、察看前，讓學生本身討論，應當從哪幾方面去找立春的特征？在此基礎上提出察看要求?；顒訒r間：三課時?；顒有问剑阂巴饣顒??；顒舆^程：1、啟發(fā)談話，激發(fā)察看興趣。啟發(fā)語：美麗的立春來了，溫暖的陽光照射著大地，在這美麗的立春，老師將帶小伙伴去公園，看看立春的美景，立春的變動，好不好呀？2、組織教學，簡要提出要求。分四人小組活動，各小組確定一名組長，聽從指揮，明確察看范圍：天氣、樹、花、草、小蟲、鳥兒、湖水、人們的衣著等方面的變動。3、分小組活動。組長率領組員分散去樹叢、小河邊等地方認真察看，找尋立春來了的種種跡象。老師巡回作適當提示。4、全班集合交注。（1）老師提出溝通的要求，有次序地回憶，有層次地說：天氣怎樣？一些樹、花、草有什么變動？有沒有小蟲、鳥兒？湖水的顏色怎么樣？人們的衣著有何變動？（2）分小組討論，相互溝通本身所察看到的.特征。（3）按小組匯報，比一比哪一組找得最多，說得最清楚，（讓學生一步步）說清楚、說完整，針對學生認得上的偏差和說話中的錯誤，及時教導。（4）有層次、有次序地說一段話。立春來了。5、朗誦《立春來了》（結合課文）。6、歌曲演唱《立春在哪里》（結合唱游課）。7、活動小結?；顒咏Y束后，布置每人畫一張想像畫美麗的立春，寫上幾句話，基礎好的同學可簡短的察看日記。找立春活動方案，雖然是圍繞語文科教學而設計的，但就其具體內容而言，它實質上是將語文、音樂、唱游結合起來而體現(xiàn)的。這種綜合性的活動設計較之單科活動設計有其獨特的作用。首先，它可以幫忙學生獲得綜合性知識和本領。第二，可以避開教學形式的單一化，從多方面激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。第三，擴高校生與老師、學生與學生之間的交往面。加添交往頻率。第四，活躍教學氣氛，在上述找立春的活動中，學生誦、唱結合，個體察看與小組討論相搭配，從而使整個教學變得豐富多彩，氣氛活躍。中學校很多活動都可按合科活動來設計，如音樂與外語結合，洛扎諾夫的暗示教學就是一例；音樂與體育、美育結合，國外的很多體育學院就是這樣進行教學，只是在提法上不同而已。小班立春教案篇5一．活動目標1、通過活動讓學生進一步感受立春的美麗，感受立春的生機盎然，了解立春各種可愛動物的活動，激發(fā)學生酷愛立春，酷愛大自然的情感，加強環(huán)保意識。2、用朗誦、歌曲、演講、舞蹈等多種形式鞏固并拓展學生對課本內容的理解，培養(yǎng)學生語文綜合表達本領，自主創(chuàng)造本領和群體合作本領。二．活動準備1、閱讀叢書，每位學生自選一本。2、有關介紹立春景色的錄像、歌曲。3、學生準備各種稱贊立春的活動，如繪畫、書法、舞蹈、歌曲等。4、排練小話劇。5、學生收集關于立春的資料圖片，描寫立春的美妙詞句及詩文等。三．活動時間1、活動過程時間為40分鐘。2、學習完學校語文第十冊這篇課文后布置本次活動。四．活動過程⒈導入同學們，上節(jié)課我們學習了這篇課文，這是一篇散文，課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的立春從南方趕來，在天空中、湖面上飛行，在電線上休息的情景。燕子活潑可愛的外形特點、輕快敏捷的飛行姿態(tài)、安靜優(yōu)雅的休息局面給美麗的立春加添了極多的生機。今日，我們要再次步入立春，在進一步認得立春，了解立春萬物生活的基礎上歌頌立春。⒉深入了解立春各種動物的生活⑴課前，同學們收集了很多關于立春各種動物生活的資料，閱讀了叢書，那你們知道“立春哪些動物最可愛，最能給立春加添生機呢？”⑵播放立春各種動物活動的錄像，再次了解各種動物的生活。⒊稱贊立春⑴同學們，立春各種小動物高興地覓食，盡情地游戲，它們在美好的春光里自由地生活，立春可真好！立春真是美好的季節(jié)，讓我們趕快啟程，投入立春的懷抱。⑵用筆描繪、稱贊了美麗的立春，學了這篇課文，看了剛才的錄像，同學們，你們想用什么方式來稱贊立春呢？⑶剛才，大家發(fā)表了不少看法，有的同學樂意寫一段描寫立春的話或一首小詩，有的同學樂意畫一幅稱贊立春的畫，有的同學樂意揮毫潑墨寫一份稱贊立春的書法作品，還有的同學自編了舞蹈和小品來抒發(fā)本身對立春的愛好。⑷接下來就請同學們用不同的方式來稱贊立春，你可以單獨準備，也可以集體合作，兩個人、三個人都可以，可以依據(jù)需要進行組合，給大家10分鐘的時間作準備。⑸學生以不同的形式稱贊立春。①演唱歌曲；②鋼琴伴奏，學生舞蹈；③呈現(xiàn)書法作品“立春，你是一幅精美的圖畫”；④學生朗誦本身創(chuàng)作的小詩；⑤學生繪畫立春美景的圖畫展覽，并配上解說詞。⒋還立春一片綠色⑴同學們，立春是美好的，但擅長察看、研究的同學肯定發(fā)現(xiàn)如今的立春同往日的立春有不少不同之處了？⑵是的，現(xiàn)在立春里動物的種類少了，清澈見底的河水不見了，大地的綠裝也沒有往日的翠綠了，同學們，你們可知道這是怎么回事呢？⑶同學們，破壞生態(tài)環(huán)境就等于破壞人類本身的家園，長此以往，留給人類不再見有生機勃勃的立春，留給人類的只能是一片荒漠。作為新世紀的我們，能熟視無堵嗎？同學們，你們說該怎么辦？⑷大家討論的真熱烈，告知大家，咱班有的同學已經(jīng)行動起來了？⑸同學們，保護環(huán)境是我們全人類的事，作為我們還要向我們身邊的人呼吁，讓他們和我們一起投入到植樹造林之中去，所以，我希望大家能向身邊的同學倡議，請大家寫一份環(huán)保倡議書。最終讓我們高歌一曲，用歌聲祝福立春更美好！小班立春教案篇6一、教學背景立春是二十四節(jié)氣之首。立春標志著萬物閉藏的冬季已經(jīng)過去，開始進入風和日暖、萬物生長的春季。在自然界，立春最顯著的特點就是萬物開始有了復蘇的跡象。時至立春，在我國的北回歸線及其以南一帶，可以明顯感覺到早春的氣息。但是在這一節(jié)氣整體仍是冬季的景象。兒童此時多處于寒假期間，擁有大量空閑時間，但是由于天氣寒冷而且上海少雪，大多數(shù)孩子并不會在立春之時走出家門，很難體會到自然的樂趣。二、教學目標（一）幫忙孩子了解立春氣象、物候等特點；（二）率領孩子認得立春的民俗傳統(tǒng)，了解立春的由來；（三）通過室外活動，讓孩子們體驗到立春的自然景色，讓孩子們在找到春天的痕跡。三、教學重難點（一）重點：將立春習俗有選擇性地教給孩子；需要通過趣味活動吸引孩子前往戶外；（二）難點：中國各地立春氣候差別大，設計課程需要符合上海氣候特點；冬季寒冷，并能有充分的活動吸引孩子外出。四、教學內容（一）立春氣候每年公歷2月3—5日，就到了“立春”節(jié)氣。立春是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣，春天從這一天就開始了。對于上海，立春像是春天的前奏曲，窗外還是冬天的景象，但其實春姑娘已經(jīng)悄悄把春的種子撒在了我們身邊。立春與春節(jié)時間特別接近，在我國絕大部分地區(qū)，包含上海，立春只是有了春的氣息，整體氣候仍是冬季的特點。立春期間，溫度漸漸上升，日間的時間越來越長，夜晚越來越短。相較于冬天，春季降雨會稍稍增多，這時的春雨還是特別寒冷的。（二）立春物候中國古代將立春的十五天分為三個階段。第一階段東風送暖，大地開始解凍；第二階段地下的小蟲漸漸清醒；第三階段，河里的冰開始溶化，魚開始在水面上游動。大家對于立春的這三個階段有沒有疑問？信任有的小伙伴發(fā)現(xiàn)了上海的立春并沒有這些景象。依據(jù)老師的記錄，發(fā)現(xiàn)上海立春第一階段臘梅開放，香氣撲鼻；第二階段最低氣溫穩(wěn)定在0度以上，上海的雪基本上結束了；第三階段，竹筍冒出了尖尖頭。大家也可以拿上紙筆記錄一下本身身邊的立春物候。（三）立春傳統(tǒng)古代中國是傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會，立春作為一年的開始，有著很緊要的意義。早在先秦時期就有著在立春這一天進行拜神祭祖、納福祈歲、除舊迎新等活動的傳統(tǒng)。我們先來看看立春的迎春春祭：中國的春神叫做句芒，他有著人的面貌和鳥的身體，負責掌管草木和生命，看管著能夠連通三界的神樹扶桑。古時候天子會在立春這一天與大臣們一起去東郊迎春，目的是把春天和句芒神接回來，以此祈求豐收?？赐炅颂熳拥募漓?，我們再來看看民間的立春傳統(tǒng)活動。在民間，立春季節(jié)最重要的兩個活動就是打春牛和咬春了。我們先來看看什么是打春牛？牛始終是農(nóng)民伯伯的好幫手，在迎春儀式上，人們扮成句芒神鞭打春牛，以提示農(nóng)民們進行農(nóng)耕。現(xiàn)在不少