統(tǒng)編版七年級下冊12成長的不僅僅是身體課件（29張）

進入青春期，我們只有身體（生理）上的成長嗎？還有哪些方面的成長呢？請舉例說明。思想、精神上的成長思考第一單元青春時光第一課青春的邀約1.2成長的不僅僅是身體如果你們是一個項目團隊，需要選擇一個助理幫助你們完成項目，你們將從唐僧、豬八戒、孫悟空、沙和尚里面選一個作為助理。（1）你會選誰作為你的助理呢？為什么？（2分鐘）（2）最后只能選定一人作為助理，團隊意見能否統(tǒng)一？你將如何說服其他成員呢？我是項目小經(jīng)理~目標明確、矢志不渝、不具妖魔鬼怪，不怕爬山涉水，去西天取得真經(jīng)的遠大理想與目標始終不易，最終取得真經(jīng)，修成正果。潔身自好、慈悲為懷，嚴格要求自己與三位徒弟，悲天憫人，真誠善良，立場堅定，不受女色金錢所誘惑本領(lǐng)高強、肩負重任，能騰云駕霧，會七十二變，是四個人中最有本事的，也是唐僧的大徒弟，去西天取經(jīng)過程中降妖除怪功勞最大。愛憎分明、機敏靈活，對師父師弟愛惜保護，對妖魔鬼怪深惡痛絕，眼觀六路，耳聽八方聰明機警。憨態(tài)可掬、不拘小節(jié)、大大咧咧、滿不在乎，臉皮特厚，不怕批評，性格直率，心性耿直，心態(tài)好。忠誠老實，表里如一，忠誠可靠，寡言少語，對師傅忠心耿耿，言聽計從。對師兄唯唯諾諾，一片真誠，沒有花言巧語、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。第一目學會獨立思考1、學會獨立思考的原因（p9)生理發(fā)育是青春成長的重要信號，與之相隨的還有思想和精神方面的變化。步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。隨著思維能力的提高，面對未知而又新奇的事物，我們需要學會獨立思考?！季S獨立性在增強2、獨立思考的表現(xiàn)

①獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解。

②接納他人正確、合理的意見。

追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。

真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神?！蔼毩⑺伎肌笔鞘裁茨兀开毩⒕褪前凑兆约旱南敕ㄈプ?。獨立就是一個人做事必須有信心、有勇氣、有力量。敢于和別人爭辯就是獨立。獨立就是不光提出自己的觀點，還要傾聽、理解別人的觀點。如果你們是一個項目團隊，需要選擇一個助理幫助你們完成項目，你們將從唐僧、豬八戒、孫悟空、沙和尚里面選一個作為助理。（1）你會選誰作為你的助理呢？為什么？（2分鐘）（2）最后只能選定一人作為助理，團隊意見能否統(tǒng)一？你將如何說服其他成員呢？我是項目小經(jīng)理~第二目培養(yǎng)批判精神3、批判性思維的表現(xiàn)（p10）對事情有自己的看法，敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)?！皩W貴有疑”，在學習中，我們需要批判的精神和勇氣。知識拓展——學貴有疑

朱熹曾說“:學貴有疑,小疑則小進,大疑則大進”。所謂質(zhì)疑,就是人們在學習或工作中,遇到一些按常規(guī)推理或原有思維定式無法解決的問題,從而產(chǎn)生、提出疑問的心理過程。

世界上幾乎所有的重大發(fā)明發(fā)現(xiàn)都始于質(zhì)疑。因為質(zhì)疑的過程很可能就是發(fā)現(xiàn)問題的過程。因此質(zhì)疑是一種能力。質(zhì)疑是我們走向成功的第一塊敲門磚。如果沒有這塊敲門磚，即便有再多的知識，也是沒有用的。

陶行知先生曾說：“發(fā)明千千萬,起點是一問。”

敢于質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)問題,提出問題是人類的寶貴品質(zhì),因為問題是科學發(fā)現(xiàn)的前提,是新思想誕生的曙光,是創(chuàng)新精神的萌芽。4、批判性思維的意義或作用（p11）①批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。②批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀。（我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)批判性思維？）課堂上，我發(fā)現(xiàn)老師有一道題講錯了！怎樣進行批判呢？5、如何培養(yǎng)批判性思維（p11）5、如何培養(yǎng)批判性思維（p11）要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力；要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。掌握批判的技巧（技巧：對事不對人；要有建設(shè)性）第三目開發(fā)創(chuàng)造潛力開發(fā)創(chuàng)造潛力創(chuàng)造就是把以前沒有的事物給產(chǎn)生出或者造出來。什么是創(chuàng)造？創(chuàng)造不是對已有知識和經(jīng)驗的簡單重復(fù)和應(yīng)用，而是在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進行新的改造和改進，具有開創(chuàng)性和新穎性。6、為什么要開發(fā)青少年的創(chuàng)造力（p12）青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限的可能。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來美好的憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。6、為什么要開發(fā)青少年的創(chuàng)造力（p12）青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限的可能。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來美好的憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。③青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。7、青少年要怎樣開發(fā)創(chuàng)造力（p12-p13）我們在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。7、青少年要怎樣開發(fā)創(chuàng)造力（p12-p13）②關(guān)注他人與社會，著重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。7、青少年要怎樣開發(fā)創(chuàng)造力（p12-p13）③創(chuàng)造離不開實踐。社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)了我們創(chuàng)造的熱情。我是小小故事家1.誰可以講一下魯班造鋸的故事呢？2.從中你得出什么道理？8、進入青春期，我們應(yīng)如何使自己的思維成熟?學會獨立思考(思維的獨立性）培養(yǎng)批判精神

(思維的批判性）開發(fā)創(chuàng)造力

（思維的創(chuàng)造性）青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年，這是時代的要求。希望你們不是貪圖安逸、坐享其成的一代，而是艱苦創(chuàng)業(yè)、造福人類的一代；不是因循守舊、墨守成規(guī)的一代，而是勇新于創(chuàng)、開拓進取的一代；不是滿足現(xiàn)狀、不思進取的一代，而是向往明天、創(chuàng)造未來的一代。第三部分課堂小結(jié)成長的不僅僅是身體批判性思維的表現(xiàn)批判性思維的作用怎樣培養(yǎng)批判精神？原因要求如何認識獨立思考？獨立思考批判性思維開發(fā)創(chuàng)造潛力思維的獨立性思維的批判性思維的創(chuàng)造性課堂小結(jié)第四部分隨堂小練1．青春雖然有很多煩惱,但更多的是夢想、激情和幸福。一個人要實現(xiàn)自己的人生價值,提升個人生命的意義,就必須（）①學會獨立思考②培養(yǎng)批判精神③開發(fā)創(chuàng)造潛力④從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,積極探索實踐A.①② B.①②③ C.②