體育與健康基礎(chǔ)知識：身體各部位名稱教學(xué)設(shè)計

《身體各部位名稱》教學(xué)設(shè)計

考城小學(xué)朱龍

教學(xué)目標：

1、知識：通過學(xué)習，熟悉身體各部位的名稱，并能根據(jù)名稱進行

指認。

2、技能：初步了解身體各部位的基本功能，培養(yǎng)關(guān)注自己身體

的意識。

3、態(tài)度：學(xué)習頭部器官的名稱及功能，培養(yǎng)學(xué)生愛護和保護自

己身體器官的意識。

重點、難點：

1、身體各部位的名稱、各部分的基本功能、培養(yǎng)愛護及保護身

體的意識。

2、熟悉身體各部分的名稱并快速正確指認即思維的靈敏性、動

作反應(yīng)的敏捷性。

教學(xué)器材準備：圖片等

教學(xué)媒體：多媒體課件

教學(xué)過程：

師:小朋友們喜歡看動畫片嗎？

生:喜歡

師:請小朋友們認一認動畫片里面的人物（課件展示）

二、課題導(dǎo)入

師:剛剛我們見到了幾個動畫片里熟悉的朋友，同學(xué)們知道他們

是誰嗎？

生:大頭兒子和小頭爸爸

師:為什么叫大頭兒子,小頭爸爸呢？

生：因為兒子的頭大，爸爸的頭小.

師:你真聰明，再仔細看看圖上,爸爸和兒子身體上還有什么不一

樣的地方？

生:手眼睛個子高矮……

師：同學(xué)們觀察的真仔細，剛才說到的頭和手等都屬于身體的不

同部分.那身體每一個部分的名字是什么？又有哪些用處呢？這

就是今天我們一起來學(xué)習的知識.（板書課題:認識自己的身體）

三、講授新課

1、出示人體圖片，逐一認識各部分的名稱.

（1）頭部

師:來看大屏幕（課件圈出頭部）這是人體的哪一個部分？

生:這是頭

師:這是人體的頭部.有時候我們也叫腦袋（板書、動畫顯示）一

起來點點頭,摸一摸，人體的頭部在這里（師一起做）

（2）軀干

師:剛才我們認識了人體的頭部,接下來（動畫圈出軀干）這又是

人體的哪一部分呢？

生:這是人的身體……

師:其實，這也是人身體的一個部分，它的名字叫軀干（板書、動

畫展示）.一起來:拍拍胸脯摸摸肚子,其實這里叫軀干.（師一起

做）軀干像一個容器很好的保護了我們的內(nèi)臟器官.

（3）頸部及作用

師:我們認識了頭部和軀干,那人的頭部和軀干是靠什么連接起

來的呢？生:脖子師:對了，脖子在身體上叫做頸部（課件展示）,

我么們一起來找一下，左拍拍右拍拍，靈活（轉(zhuǎn)一下頸部）的頸部

在這里.（師一起做）

（學(xué)生紛紛指出各自身體上的頸部）

師:頸部除了連接頭部和軀干之外還有哪些作用呢？觀察老師的

動作,想一想,一起來說一說（作出抬頭,低頭,左右擺頭等動作）

（學(xué)生討論）在老師幫助下說出頸部可以讓頭向上向下向左向右

旋轉(zhuǎn)運動

（4）四肢及作用

師:再認真看看圖上，除了頭部,軀干,頸部,身體上還有哪些部

分？生:還有手和胳膊，腳和腿.

師:是的,光有頭部、軀干和頸部還不完整,我們的身體還有手、

胳膊、腳、和腿.我們把手和胳膊叫做上肢，和老師一起做:伸伸

胳膊拍拍手,靈活的上肢在這里.腳和腿叫做下肢,拍拍大腿,翹

翹腳,長長的下肢在這里.上肢和下肢組成了身體的第四個部分

——四肢.

師:誰來說一下四肢都有哪些用處？

生：回答

師:總結(jié)上肢可以靈活的拿到想要的物品，下肢可以跑步走了等

等……

板書的順序

1、頭部（頭部器官名稱）

2、軀干

3、頸部

4、上肢

5、下肢

6、四肢

師總結(jié):剛才我們認識了身體的四個組成部分,并都找到了他們

在哪里.小朋友們做的都非常好，掌聲鼓勵一下.

2、頭部的幾個主要器官及作用

師:接下來還有幾個很重要的朋友等著我們?nèi)フJ識了解.

師：（出示兩個不同的圖片）告訴我大屏幕上的是什么？

生：回答

師：（個別糾正,提醒學(xué)生回答問題要全面）你是怎么知道的？

生:我們是用眼睛看到的.

師:對.要看一個物體是什么、什么顏色，什么形狀,都靠我們的眼

睛.那眼睛長在身體的那個部位？

生:長在頭上.

師:對了，眼睛是我們一個重要的朋友.眨一眨自己的眼睛.（學(xué)生

眨眼睛）

師：（出示圖片）看一下頭上除了眼睛以外還有哪些很重要的朋

友呢？生:還有鼻子、耳朵、嘴巴、眉毛、舌頭

師:鼻子和耳朵和嘴巴、眉毛各有哪些用處呢?

找學(xué)生回答

師:小朋友們說的都非常正確,頭部呀還有個很重要的器官,長在

頭里面我們看不見，是什么？（提示:思考問題靠什么？）

生:是大腦.

師:對了，是我們的司令部大腦.

練習：我們認識了身體這么多的部位，小朋友們都記住了嗎？下

面我們就來練習一下.指一指剛才學(xué)習過的頭部、頸部、軀干、

上肢、下肢、眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、舌頭在哪里.

1、首先同桌之間互相練習，一個同學(xué)說部位,另一個同學(xué)指;然后

互換.每個同學(xué)說三個部位,完成后按要求坐好.（等都坐好后）

接下來我們小組內(nèi)練習一下

2、小組之內(nèi)，組長說,組員指（掌握在四個部位以內(nèi)），同學(xué)們練

習的都非常認真.現(xiàn)在誰愿意幫助老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起來練習？

3、一學(xué)生上臺，另外一個同學(xué)在臺下說（每個學(xué)生說4個部位，

找兩名同學(xué)）

師:看小朋友練習的這么起勁，老師也想?yún)⒓泳毩曇幌?

一學(xué)生說,老師指（故意出錯）學(xué)生指出錯誤.

總結(jié):經(jīng)過我們一起努力的練習，我和小朋友們都記住了身體每

個部分的名稱，也能很熟練的把它們指出來,給自己來點掌聲吧.

3、愛惜身體

師:我這里還有一組圖片，看完以后請說一下自己的感受，

生:說感受

師總結(jié):是的，身體的每一個部分對我們的學(xué)習和生活都很重要.

缺少身體任何一個部位，都會對我們的生活產(chǎn)生非常大的影響，

所以我們一定要好好的愛惜身體的每一個部分,保護好它們.在

以后的生活中遇到殘疾人,我們要主動的幫助他們,而不要去笑

話他們.

師:那我們?nèi)绾蝸肀Ｗo身體的各個部分呢？比如說眼睛

生:看電視看書要保持一定的距離……

總結(jié)：同學(xué)們說的很對，只要我們積極地鍛煉身體,不做危險的游

戲,平時的生活中注意遠離危險.我們都會擁有一個健康的身體.

4、猜謎語

師：

1、十個小伙伴，分成兩個班，

互相團結(jié)緊，倒海又移山。

答案：手

2、左邊一個孔，右邊一個孔，

是香還是臭，問他他就懂。

答案：鼻子

3、一個住在這邊，一個住在那邊，

說話都能聽見，到老也不見面。

答案：耳朵

4、上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄，

假如你要猜不著，請你對我瞧一瞧。

答案：眼睛

四、本課小結(jié)：

通過今天的學(xué)習，你知道我們的身體可以分成哪幾個