小學(xué)五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)《圖形的旋轉(zhuǎn)（二）》(第二課時)課件_第1頁
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圖形的旋轉(zhuǎn)(第二課時）年級：五年級學(xué)科：數(shù)學(xué)（西師版）本課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：2.探索在方格紙上畫旋轉(zhuǎn)圖形的方法，能夠畫出簡單圖形在方格紙上旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。1.進一步理解旋轉(zhuǎn)三要素和旋轉(zhuǎn)的基本特征。3.運用旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案和解決問題。1.旋轉(zhuǎn)三要素旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)中心2.旋轉(zhuǎn)后圖形的形狀和大小沒變,圖形的方向和位置改變了。關(guān)于旋轉(zhuǎn)，你知道什么？O在方格紙上畫指針繞點O沿順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。

?思考：哪些線段能作為旋轉(zhuǎn)時的關(guān)鍵線段呢?可以把經(jīng)過旋轉(zhuǎn)中心的線段都確定為關(guān)鍵線段。??

oA練一練，在方格紙上畫指針繞點O沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。②借助直角三角尺按旋轉(zhuǎn)方向畫出這條線段的垂線段。④以這條線段的旋轉(zhuǎn)為基礎(chǔ)，找到其它各點的對應(yīng)點，連接各點。怎樣在方格紙上畫出簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度后的圖形？①把經(jīng)過旋轉(zhuǎn)中心的線段確定為關(guān)鍵線段。③垂線段的長度與原線段長度相同。o如果繼續(xù)在方格紙上把指針繞點O沿順時針或逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°，會怎樣呢？②④①③利用旋轉(zhuǎn)，把下面的基礎(chǔ)圖形設(shè)計成美麗的圖案。欣賞利用旋轉(zhuǎn)設(shè)計的美麗圖案。分別畫出下面圖形繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)90度，再向右平移4格后的圖形。OABC①②你能利用旋轉(zhuǎn)，把它變成1個長方形嗎？1cm5cm4cm

③④圖形②順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，和圖形①拼成長方形。圖形④逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°，和圖形③拼成長方形。3cm2cm

本課小結(jié)1.在方格紙上畫簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度后的圖形：①確定關(guān)鍵線段。②借助三角尺按旋轉(zhuǎn)要求，作經(jīng)過旋轉(zhuǎn)中心關(guān)鍵線段的垂線，畫出旋轉(zhuǎn)后的線段。③以這條線段的旋轉(zhuǎn)為基礎(chǔ)，找到其它各點的對應(yīng)點，連接各點。2.利用

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