大班繪本教案睡覺(jué)

編號(hào)：__________大班繪本教案睡覺(jué)年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班繪本教案睡覺(jué)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1繪本故事選擇1.2睡眠知識(shí)介紹1.3睡眠習(xí)慣培養(yǎng)1.4睡眠環(huán)境創(chuàng)設(shè)二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.2重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2故事環(huán)節(jié)5.3討論環(huán)節(jié)5.4實(shí)踐環(huán)節(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題6.2板書(shū)內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)估8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1睡眠知識(shí)拓展9.2睡眠習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)9.3家庭睡眠教育指導(dǎo)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1繪本故事選擇1.1.1《睡貓和睡鼠》1.1.2《晚安，月亮》1.2睡眠知識(shí)介紹1.2.1睡眠的重要性1.2.2睡眠的階段1.2.3兒童睡眠規(guī)律1.3睡眠習(xí)慣培養(yǎng)1.3.1規(guī)律作息1.3.2安靜環(huán)境1.3.3睡前儀式1.4睡眠環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.4.1舒適的床鋪1.4.2溫暖的燈光1.4.3柔和的色彩二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1理解故事情節(jié)2.1.2認(rèn)識(shí)到睡眠的重要性2.1.3了解睡眠的基本知識(shí)2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)會(huì)自我安靜2.2.2學(xué)會(huì)整理床鋪2.2.3學(xué)會(huì)安靜地入睡2.3情感目標(biāo)2.3.2培養(yǎng)對(duì)睡眠的熱愛(ài)2.3.3培養(yǎng)合作與分享的精神三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.1.1理解睡眠的重要性3.2重點(diǎn)3.2.1掌握睡眠的基本知識(shí)3.2.2學(xué)會(huì)自我安靜和整理床鋪四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1繪本故事書(shū)4.1.2圖片卡片4.1.3軟墊和小pillow4.2學(xué)具4.2.1作業(yè)本4.2.2彩筆和剪刀4.2.3睡前儀式小道具五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1情境引入：安靜的夜晚5.1.2討論：夜晚我們都做了什么？5.2故事環(huán)節(jié)5.2.1繪本故事講解：《睡貓和睡鼠》5.2.2互動(dòng)：角色扮演5.3討論環(huán)節(jié)5.3.1睡眠的重要性5.4實(shí)踐環(huán)節(jié)5.4.1睡前儀式：整理床鋪5.4.2自我安靜練習(xí)5.5.1今日收獲六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.2板書(shū)內(nèi)容：規(guī)律作息、安靜環(huán)境、睡前儀式七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容：繪制自己的睡前儀式7.2作業(yè)要求：色彩豐富，富有創(chuàng)意八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)估8.1.1學(xué)生對(duì)睡眠知識(shí)的掌握程度8.1.2學(xué)生對(duì)睡前儀式的參與程度8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.2.1根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)內(nèi)容8.2.2增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度九、拓展及延伸9.1睡眠知識(shí)拓展9.1.1深度睡眠和淺度睡眠的區(qū)分9.1.2兒童睡眠規(guī)律的研究9.2睡眠習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)9.2.1安靜環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)9.2.2睡前故事分享活動(dòng)9.3家庭睡眠教育指導(dǎo)9.3.1家長(zhǎng)睡眠教育講座9.3.2家庭睡眠環(huán)境創(chuàng)設(shè)指導(dǎo)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1繪本故事選擇1.1.1《睡貓和睡鼠》通過(guò)這個(gè)故事，學(xué)生們可以了解到不同動(dòng)物的睡眠習(xí)慣，以及他們是如何準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。1.1.2《晚安，月亮》則是一本經(jīng)典的睡前故事書(shū)，通過(guò)月亮的變化，引導(dǎo)學(xué)生理解晝夜節(jié)律的重要性。1.2睡眠知識(shí)介紹1.2.1睡眠的重要性要讓學(xué)生明白，充足的睡眠對(duì)于他們的身體和心理健康都是至關(guān)重要的。1.2.2睡眠的階段包括淺睡眠、深睡眠和快速眼動(dòng)睡眠，這些階段是循環(huán)發(fā)生的，對(duì)于學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展有重要影響。1.2.3兒童睡眠規(guī)律介紹學(xué)生每天需要的睡眠時(shí)間，以及如何建立健康的睡眠習(xí)慣。1.3睡眠習(xí)慣培養(yǎng)1.3.1規(guī)律作息的培養(yǎng)是通過(guò)每天的同一時(shí)間睡覺(jué)和起床，來(lái)調(diào)整身體的生物鐘。1.3.2安靜環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是通過(guò)減少噪音、保持室內(nèi)溫度適宜等方式，讓學(xué)生能夠在一個(gè)舒適的環(huán)境中入睡。1.3.3睡前儀式的建立是通過(guò)一系列固定的活動(dòng)，如洗澡、講故事、聽(tīng)輕音樂(lè)等，幫助學(xué)生放松身心，準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。1.4睡眠環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.4.1舒適的床鋪的選擇是關(guān)鍵，它直接影響到學(xué)生的睡眠質(zhì)量。1.4.2溫暖的燈光的設(shè)置可以讓學(xué)生感到安心，避免過(guò)亮或過(guò)暗的燈光影響睡眠。1.4.3柔和的色彩的運(yùn)用可以通過(guò)墻紙、玩具等物品，營(yíng)造一個(gè)溫馨的睡眠環(huán)境。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1理解故事情節(jié)要求學(xué)生能夠復(fù)述故事內(nèi)容，并解釋故事中的睡眠知識(shí)。2.1.2認(rèn)識(shí)到睡眠的重要性需要學(xué)生通過(guò)實(shí)例和討論，理解睡眠對(duì)健康的影響。2.1.3了解睡眠的基本知識(shí)要求學(xué)生掌握睡眠的階段和兒童睡眠規(guī)律。2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)會(huì)自我安靜是通過(guò)冥想、深呼吸等練習(xí)，幫助學(xué)生在睡前放松身心。2.2.2學(xué)會(huì)整理床鋪是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。2.2.3學(xué)會(huì)安靜地入睡是通過(guò)睡前儀式的建立，讓學(xué)生能夠在安靜的環(huán)境中自然入睡。2.3情感目標(biāo)2.3.2培養(yǎng)對(duì)睡眠的熱愛(ài)是通過(guò)故事分享和睡眠知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)睡眠有積極的認(rèn)識(shí)。2.3.3培養(yǎng)合作與分享的精神是通過(guò)小組活動(dòng)和睡前分享會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生之間的合作和分享意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.1.1理解睡眠的重要性對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解抽象的概念可能比較困難，需要通過(guò)實(shí)例和體驗(yàn)來(lái)加深理解。3.2重點(diǎn)3.2.1掌握睡眠的基本知識(shí)是學(xué)生能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中的基礎(chǔ)知識(shí)，需要重點(diǎn)掌握。3.2.2學(xué)會(huì)自我安靜和整理床鋪是學(xué)生在睡前準(zhǔn)備的重要技能，也是生活自理能力的體現(xiàn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1繪本故事書(shū)的選擇要結(jié)合學(xué)生的興趣和年齡特點(diǎn)，確保故事內(nèi)容能夠吸引他們。4.1.2圖片卡片的制作要精美，能夠引起學(xué)生的興趣，同時(shí)要與教學(xué)內(nèi)容相符合。4.1.3軟墊和小pillow的提供可以讓學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)中有真實(shí)的體驗(yàn)，增加學(xué)習(xí)樂(lè)趣。4.2學(xué)具4.2.1作業(yè)本的布置要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平，既要能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，又不能過(guò)于繁瑣。4.2.2彩筆和剪刀的使用要指導(dǎo)學(xué)生正確使用，保證安全。4.2.3睡前儀式小道具的制作要簡(jiǎn)單實(shí)用，能夠幫助學(xué)生放松身心。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1情境引入可以通過(guò)播放輕柔的音樂(lè)、讓學(xué)生閉眼感受等方式，讓學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。5.1.2討論：夜晚我們都做了什么？可以讓學(xué)生分享自己的睡前活動(dòng)，引出本節(jié)課的主題。5.2故事環(huán)節(jié)5.2.1繪本故事講解要生動(dòng)形象本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用溫暖、輕柔的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，模擬睡前故事講述的方式，幫助學(xué)生放松心情。在講述故事時(shí)，適當(dāng)變化語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，并表現(xiàn)出故事角色的情感。在講解睡眠知識(shí)時(shí)，使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免使用復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)，確保學(xué)生能夠理解。二、時(shí)間分配確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，不要匆忙進(jìn)行，給學(xué)生足夠的時(shí)間吸收和理解信息。在故事環(huán)節(jié)，留出時(shí)間讓學(xué)生提問(wèn)和討論，確保他們能夠積極參與。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時(shí)間來(lái)完成任務(wù)，并觀察他們的表現(xiàn)，以便及時(shí)給予指導(dǎo)。三、課堂提問(wèn)使用封閉式問(wèn)題來(lái)檢查學(xué)生的理解，如“我們知道睡眠有幾種類型？”鼓勵(lì)學(xué)生舉手回答問(wèn)題，而不是簡(jiǎn)單地叫他們起來(lái)，這樣可以鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與。四、情景導(dǎo)入通過(guò)播放輕柔的音樂(lè)或讓學(xué)生閉眼感受，創(chuàng)造一個(gè)安靜的睡前氛圍，讓學(xué)生能夠更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。使用圖片卡片或?qū)嵨镎故?，讓學(xué)生能夠直觀地感受到睡眠環(huán)境的重要性。通過(guò)角色扮演或模擬情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備睡覺(jué)。五、教案反思反思教學(xué)內(nèi)容的安排是否適合學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平，是否有需要調(diào)整的地方。考慮學(xué)生的參與度，是否有足夠的互動(dòng)和討論，學(xué)生們是否能夠積極參與其中?？紤]家庭作業(yè)的難度和量，是否能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)又不會(huì)讓學(xué)生感到負(fù)擔(dān)過(guò)重。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.繪本故事書(shū)《睡貓和睡鼠》2.繪本故事書(shū)《晚安，月亮》3.圖片卡片4.軟墊和小pillow5.作業(yè)本6.彩筆和剪刀7.睡前儀式小道具二、違約行為及認(rèn)定：1.遲延履行：未能在約定的時(shí)間內(nèi)交付教具或?qū)W具。2.不完全履行：交付的的教具或?qū)W具不符合合同約定的質(zhì)量或數(shù)量。3.拒絕履行：明確表示不履行合同約定的義務(wù)。4.履行不當(dāng)：未按照合同約定的方式履行義務(wù)。三、法律名詞及解釋：1.遲延履行：指合同當(dāng)事人未能在約定的期限內(nèi)履行合同義務(wù)。2.不完全履行：指合同當(dāng)事人未能完全履行合同義務(wù)，包括質(zhì)量或數(shù)量上的不符合。3.拒絕履行：指合同當(dāng)事人明確表示不履行合同約定的義務(wù)。4.履行不當(dāng)：指合同當(dāng)事人未按照合同約定的方式履行義務(wù)。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.學(xué)生不參與討論：通