體育與健康課設(shè)計1

農(nóng)林下路小學體育與健康課程四年級（水平二）籃球單元計劃

教

1、通過籃球單元的教學，學習籃球的動作名稱和動作術(shù)語。

學

2、學會籃球趣味游戲方法，激發(fā)對籃球的興趣，發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、彈跳力等身體素

目

質(zhì)。

標

3、培養(yǎng)學生在集體練習中的團隊意識、協(xié)作精神。提高與同伴相處的社會適應能力。

課

次教學目標教學內(nèi)容重難點教學手段

第、發(fā)展學生的持球技術(shù)及協(xié)調(diào)重點：手指張開，

11、持球1、教師講解示范持

性。2、熟悉球性掌心空出。

球動作。

2、熟悉球性，提高學習興趣與環(huán)繞球

難點：動作協(xié)調(diào)。2、分組練習。

學習積極性。拋接球

課

3、培養(yǎng)學生在集體練習中的團3、拍球

3、游戲：比比誰拍

隊意識、協(xié)作精神。

得好

第1、學習籃球運球技術(shù)和練習方1、熟悉球性重點：按拍球的后1、熟悉球性的練

法，提高控球能力。2、原地、行進間運上方。習。

球

2、發(fā)展學生上肢力量、協(xié)調(diào)、靈難點：能控好球。2、小組練習。

課敏、等身體素質(zhì)。掌握運球后轉(zhuǎn)

3、游戲：攻關(guān)

身的動作技術(shù)要領(lǐng)。3、行進間運球。

3、通過游戲培養(yǎng)學生在集體中的4、游戲：攻關(guān)

團隊合作意識。

第、能較好地完成行進間運球，、學習、提高籃重點：臂帶手腕、

111、分組練習。

有一定的控球能力。球運球技術(shù)。指按壓球。

2、培養(yǎng)學生互幫互評、團隊協(xié)2、游戲：運球投2、游戲:運球投籃。

作的精神?；@。難點：步法與球彈

課起節(jié)奏協(xié)調(diào)一致。

第1、檢查教學效果。單元考核。重點：體驗學習成行進間運球。

2、考核籃球技術(shù)動作。果。

四

課

水平（二）四年級《籃球一一行進間運球》教學設(shè)計

1.指導思想

本課以“健康第一”為指導思想，以《體育與健康》課程為依據(jù)。教學中突出學生主體

地位，重視提高學生自主學習、探究學習和合作學習的能力；充分發(fā)揮學生學習的主動性，

使每個學生都能享受到籃球運動的樂趣，促進學生身心健康發(fā)展。為堅持終身體育鍛煉打下

良好的基礎(chǔ)。

2.教學目標：

1、通過籃球單元的教學，學習籃球的動作名稱和動作術(shù)語。

2、學會籃球趣味游戲方法，激發(fā)對籃球的興趣，發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、彈跳力等身體素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學生在集體練習中的團隊意識、協(xié)作精神。提高與同伴相處的社會適應能力。

3.教學內(nèi)容：

籃球一一行進間運球

游戲：攻關(guān)

4.教學重點、難點：

重點：按拍球的后上方。

難點：能控好球。

5.教材分析

籃球運動是在快速、激烈、對抗的情況下進行的一項綜合性體育活動，具有競爭性強、

趣味性濃等特點，深受廣大學生的喜愛。根據(jù)學生的年齡特點，本課以體驗式和游戲式學習

讓學生熟悉球性，掌握最基本的技術(shù)。

6.學情分析

小學四年級學生活潑好動，對籃球運動有著極高的學習興趣和學習熱情。經(jīng)過之前的學習,

他們初步掌握了籃球原地運球的基本動作，有了籃球運球的基本雛形，但對球的控制并不熟

練，通過課堂上靈活多樣的球感練習，多玩多練，從中體會動作技術(shù)；教學中以游戲的方式

讓學生熟悉球性、掌握基本技術(shù)。

7.教學流程：

課堂常規(guī)一隊形隊列一準備運動一熟悉球性一行進間運球一攻關(guān)一放松操一小結(jié)

8.教學組織與教法：

1、發(fā)揮教師的主導作用，運用靈活多變的教學手段，提高學生運動參與的積極性，讓學生

做到身、心、群的有機結(jié)合，努力達到掌握技術(shù)、增強體質(zhì)、增進健康的教學目標。

2、以生為本，課堂采用分組分層次教學，使每個學生體驗成功，增強自信心。

3、通過學生愉快的學和練，使學生在一起互相交流，共同探討、互幫互學，培養(yǎng)了學生自

主學習以及團隊合作的意識。

農(nóng)林下路小學四年級（水平二）體育課教案

課次：第2課時執(zhí)教老師：黃一飛班級：四（3）班人數(shù)：46人

教學指導：農(nóng)林下路小學體育科時間：2014年9月

1、通過籃球單元的教學，學習籃球的動作名稱和動作

籃球：23個

術(shù)語。

電腦一臺

教學2、學會籃球趣味游戲方法，激發(fā)對籃球的興趣，發(fā)展場地

目標協(xié)調(diào)、靈敏、彈跳力等身體素質(zhì)。器材

3、培養(yǎng)學生在集體練習中的團隊意識、協(xié)作精神。提

高與同伴相處的社會適應能力。

教學1、籃球一一行進間運球

內(nèi)容2、游戲：攻關(guān)

重點按拍球的后上方難點能控好球

教學

課堂常規(guī)一隊形隊列一準備運動一熟悉球性一行進間運球一攻關(guān)一放松操一小結(jié)

流程

順負時

達成目標教學內(nèi)容教師活動學生活動

序荷間

1、集中注意力。1、課程常規(guī)：1、統(tǒng)一指揮，調(diào)動1、認真完成隊形隊列。

學生積極性。XXXXXX

隊形隊列：原地轉(zhuǎn)法。XXXXXX小5，

一2、師生聽音樂進行。XXXXXX

2、激發(fā)學習熱情，2、準備運動：《活力XXXXXX

充分熱身?；@球》

O

2、有活力，動作優(yōu)美。

1、激發(fā)學習興趣、1、熟悉球性1、引領(lǐng)學生自由玩1、有強烈的表現(xiàn)欲望

0X0X

熟悉球性，體驗運球。

①拋接球。

球動作，感受樂趣。0X0X

二2、發(fā)展學生的協(xié)調(diào)②環(huán)繞球。小10，

能力。2、觀察輔導。

2、體驗原地運球和行進

0X0X

間運球。

0X0X

順達成目標教學內(nèi)容教師活動學生活動負時

序荷間

1、在活動中體驗成1、行進間運球。1、語言引導。1、充分展示。根據(jù)自己

掌握動作的情況進行練

功的快樂，大膽展

習。

①直線運球。

不，提高自信。0X0X

②各種圖形的運球。0X

0xO

0X0X

二

0X0X

大22，

2、增進師生感情，2、游戲：攻關(guān)2、教師激勵學生，培

2、遵守游戲規(guī)則

人際關(guān)系和諧。規(guī)則：每隊選2至！J3人養(yǎng)學生的團隊合作意

站在圓圈里，各隊排頭識、協(xié)作精神。

0000f°▲

拿球。發(fā)令后，排頭隊

員運球繞過防守隊員回

XXXI-?！?/p>

來將球交給下一個隊

員，每人一次后，又快

又運得好的隊為勝。

1、在輕松的氣氛1、放松：《花開朵1、師生共同放松。1、放松身心。

中調(diào)整身心。朵》

2、分享心得，心

情愉快。00

四小3，

2、小結(jié)。00