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4.當(dāng)我們深入課文的時(shí)候，會(huì)對(duì)課文有更深入的理？（？（2.讀后學(xué)生評(píng)價(jià)，及時(shí)歸納出朗讀文言文的要點(diǎn)：一的經(jīng)歷充分發(fā)言，認(rèn)識(shí)到不專(zhuān)心產(chǎn)生的不良后果，增強(qiáng)做事專(zhuān)心致志的意識(shí)。)？（？（？（()貝多芬走近茅屋，給一位姑娘？（？（5.學(xué)生讀寫(xiě)實(shí)的部分：出示【課件10】皮鞋匠靜靜地？（？（？（？（？（？（“你這竹扇上沒(méi)畫(huà)沒(méi)字，當(dāng)然賣(mài)不出去。我給你題上示例2.我覺(jué)得學(xué)好書(shū)法，也得有一定的審美要3.今天，請(qǐng)同學(xué)們把自己的拿手好戲?qū)懴聛?lái)，和同學(xué)們一起？（在碗里。我很有把握地拿著雞蛋往碗邊磕去，“啪”4.請(qǐng)各位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)怎樣把自己的材料的經(jīng)過(guò)部分5.學(xué)生交流：說(shuō)一說(shuō)自己在學(xué)習(xí)本單元課文時(shí)，記4.每小組推薦一名同學(xué)匯報(bào)，每一小組匯報(bào)一行詞5.沒(méi)有解釋清楚的詞語(yǔ)或大家不理解的詞語(yǔ)教

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