Unit5Section5WritingaReviewofTheMillionPoundBankNote（教學(xué)設(shè)計(jì)）輕松課堂2023-2024學(xué)年新教材高中英語(yǔ)必修第三冊(cè)（人教版）

Unit5Section5WritingaReviewofTheMillionPoundBankNote（教學(xué)設(shè)計(jì)）輕松課堂2023-2024學(xué)年新教材高中英語(yǔ)必修第三冊(cè)（人教版）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：高中英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo)——以《百萬(wàn)英鎊》為例

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中英語(yǔ)必修第三冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第二學(xué)期第14周星期三上午第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.課程目標(biāo)：通過(guò)分析《百萬(wàn)英鎊》這篇文章，讓學(xué)生掌握如何撰寫(xiě)影評(píng)的基本結(jié)構(gòu)和技巧。

2.教學(xué)重點(diǎn)：理解影評(píng)的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.教學(xué)難點(diǎn)：如何提出有深度的問(wèn)題，以及如何運(yùn)用批判性思維進(jìn)行分析。

三、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：教師通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課所學(xué)的《百萬(wàn)英鎊》的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.文章分析：教師帶領(lǐng)學(xué)生分析《百萬(wàn)英鎊》的影評(píng)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生了解影評(píng)的基本框架。

3.小組討論：學(xué)生分成小組，就文章中的某些觀點(diǎn)進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

4.寫(xiě)作指導(dǎo)：教師為學(xué)生提供寫(xiě)作影評(píng)的指導(dǎo)，包括如何提出觀點(diǎn)、如何進(jìn)行論證等。

5.實(shí)踐練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，嘗試撰寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的影評(píng)。

6.反饋與評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出建設(shè)性的意見(jiàn)。

四、作業(yè)布置

1.讓學(xué)生在課后進(jìn)一步閱讀《百萬(wàn)英鎊》，深入理解文章內(nèi)容。

2.要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇完整的影評(píng)，作為課后作業(yè)。

五、教學(xué)資源

1.教材：《高中英語(yǔ)必修第三冊(cè)》

2.課件：教師自制的課件

3.網(wǎng)絡(luò)資源：與《百萬(wàn)英鎊》相關(guān)的影評(píng)文章

六、教學(xué)反思

教師在課后對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了影評(píng)的寫(xiě)作技巧，以及是否有需要改進(jìn)的地方。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)分析《百萬(wàn)英鎊》這篇文章，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀理解能力，使其能夠熟練運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)影評(píng)的寫(xiě)作，使學(xué)生更加了解西方文學(xué)作品的內(nèi)涵，提高學(xué)生的文化意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)小組討論和寫(xiě)作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，使其能夠獨(dú)立思考，提出有深度的觀點(diǎn)。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主閱讀和課后作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使其能夠在課后主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自己的英語(yǔ)水平。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.影評(píng)的基本結(jié)構(gòu)

2.批判性思維的應(yīng)用

難點(diǎn)：

1.如何提出有深度的問(wèn)題

2.如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式表達(dá)自己的觀點(diǎn)

解決辦法：

1.通過(guò)分析《百萬(wàn)英鎊》這篇文章，讓學(xué)生了解影評(píng)的基本結(jié)構(gòu)，從而掌握如何撰寫(xiě)影評(píng)。

2.組織小組討論，引導(dǎo)學(xué)生提出有深度的問(wèn)題，并運(yùn)用批判性思維進(jìn)行分析。

3.提供寫(xiě)作指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

本節(jié)課將采用講授法、討論法和案例研究法進(jìn)行教學(xué)。講授法主要用于影評(píng)結(jié)構(gòu)的知識(shí)講解，討論法用于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，案例研究法用于分析《百萬(wàn)英鎊》這篇文章。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）導(dǎo)入：教師通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課所學(xué)的《百萬(wàn)英鎊》的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣。

（2）文章分析：教師帶領(lǐng)學(xué)生分析《百萬(wàn)英鎊》的影評(píng)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生了解影評(píng)的基本框架。在此過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生提出有深度的問(wèn)題，并運(yùn)用批判性思維進(jìn)行分析。

（3）小組討論：學(xué)生分成小組，就文章中的某些觀點(diǎn)進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

（4）寫(xiě)作指導(dǎo)：教師為學(xué)生提供寫(xiě)作影評(píng)的指導(dǎo)，包括如何提出觀點(diǎn)、如何進(jìn)行論證等。

（5）實(shí)踐練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，嘗試撰寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的影評(píng)。

（6）反饋與評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出建設(shè)性的意見(jiàn)。

3.教學(xué)媒體和資源

（1）教材：《高中英語(yǔ)必修第三冊(cè)》

（2）課件：教師自制的課件，包括《百萬(wàn)英鎊》的影評(píng)結(jié)構(gòu)分析、寫(xiě)作指導(dǎo)等內(nèi)容。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：與《百萬(wàn)英鎊》相關(guān)的影評(píng)文章，供學(xué)生課后進(jìn)一步閱讀和研究。

（4）視頻：如有需要，可以播放與《百萬(wàn)英鎊》相關(guān)的視頻資料，以幫助學(xué)生更好地理解文章背景和內(nèi)容。

（5）在線工具：如Google文檔、在線辭典等，供學(xué)生在撰寫(xiě)影評(píng)時(shí)使用。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和討論情況，評(píng)估學(xué)生的參與度。

2.作業(yè)完成情況：評(píng)估學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量，了解學(xué)生對(duì)影評(píng)寫(xiě)作的掌握程度。

3.影評(píng)作品：對(duì)學(xué)生撰寫(xiě)的影評(píng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的觀點(diǎn)提出、論證過(guò)程以及語(yǔ)言表達(dá)等方面。

六、教學(xué)反思

教師在課后對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了影評(píng)的寫(xiě)作技巧，以及是否有需要改進(jìn)的地方。同時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)影評(píng)寫(xiě)作的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道影評(píng)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于影評(píng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受影評(píng)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹影評(píng)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.影評(píng)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解影評(píng)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解影評(píng)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹影評(píng)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.影評(píng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解影評(píng)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的影評(píng)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解影評(píng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用影評(píng)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論影評(píng)的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與影評(píng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)影評(píng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)影評(píng)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括影評(píng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)影評(píng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用影評(píng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于影評(píng)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將掌握影評(píng)的基本概念、組成部分和寫(xiě)作原理。他們能夠理解影評(píng)的結(jié)構(gòu)，并了解如何在影評(píng)中提出有深度的問(wèn)題和進(jìn)行批判性思維分析。

2.技能提升：學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)撰寫(xiě)影評(píng)。他們將學(xué)會(huì)如何提出自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行合理的論證。同時(shí)，他們的英語(yǔ)表達(dá)能力也將得到提升，能夠更準(zhǔn)確地使用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.思維發(fā)展：通過(guò)分析案例和進(jìn)行小組討論，學(xué)生的批判性思維能力將得到鍛煉。他們將學(xué)會(huì)如何獨(dú)立思考，提出有深度的觀點(diǎn)，并能夠?qū)Σ煌挠^點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)估。

4.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)影評(píng)，學(xué)生將更深入地了解西方文學(xué)作品的內(nèi)涵，提高他們的文化意識(shí)。他們能夠更好地理解和欣賞不同的文化作品，并能夠從文化的角度進(jìn)行思考和分析。

5.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在完成課后作業(yè)和參與小組討論的過(guò)程中，將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作解決問(wèn)題的能力。他們能夠在課后主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自己的英語(yǔ)水平，并能夠與他人合作，共同解決問(wèn)題。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.影評(píng)結(jié)構(gòu)

①引言：簡(jiǎn)要介紹影評(píng)的主題和作品

②主體：分析作品的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和作者的觀點(diǎn)

③結(jié)尾：總結(jié)評(píng)價(jià)和提出建議

2.批判性思維

①提出問(wèn)題：針對(duì)作品內(nèi)容提出有深度的問(wèn)題

②分析問(wèn)題：從不同角度分析問(wèn)題，進(jìn)行批判性思考

③解決問(wèn)題：提出合理的解決方案或觀點(diǎn)

3.寫(xiě)作技巧

①觀點(diǎn)表達(dá)：使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式表達(dá)自己的觀點(diǎn)

②論證過(guò)程：運(yùn)用事實(shí)、例證和邏輯推理進(jìn)行論證

③語(yǔ)言風(fēng)格：注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，保持客觀和公正的態(tài)度八、典型例題講解八、典型例題講解

1.例題一：影評(píng)結(jié)構(gòu)分析

題目：請(qǐng)分析《百萬(wàn)英鎊》這篇文章的影評(píng)結(jié)構(gòu)，并指出其引言、主體和結(jié)尾部分的主要內(nèi)容。

答案：引言部分介紹了小說(shuō)的背景和主題；主體部分詳細(xì)分析了小說(shuō)的人物、情節(jié)和語(yǔ)言特點(diǎn)；結(jié)尾部分總結(jié)了小說(shuō)的意義和作者的觀點(diǎn)。

2.例題二：批判性思維應(yīng)用

題目：根據(jù)《百萬(wàn)英鎊》的內(nèi)容，提出兩個(gè)批判性問(wèn)題，并嘗試給出答案。

答案：?jiǎn)栴}1：《百萬(wàn)英鎊》中的主人公亨利·亞當(dāng)斯的性格特點(diǎn)有哪些？答案：亨利·亞當(dāng)斯是一個(gè)機(jī)智、勇敢且具有一定道德觀念的人，但在面對(duì)金錢誘惑時(shí)也暴露出了人性的弱點(diǎn)。

問(wèn)題2：作者馬克·吐溫在作品中對(duì)金錢觀的諷刺體現(xiàn)在哪些方面？答案：作者通過(guò)描繪亨利·亞當(dāng)斯在獲得百萬(wàn)英鎊后的心理變化，諷刺了金錢對(duì)人性的腐蝕作用。

3.例題三：寫(xiě)作技巧練習(xí)

題目：請(qǐng)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，表達(dá)你對(duì)《百萬(wàn)英鎊》中一個(gè)角色的看法。

答案：示例：Inmyopinion,thecharacterofHenryAdamsin"TheMillionPoundBankNote"isanintriguingfigure.Hiswitandbraveryareevidentthroughoutthestory,yethismoralcompassisputtothetestwhenfacedwiththelureofmoney.ThewayMarkTwainsubtlyhintsatthecorruptinginfluenceofwealthonhumannaturethroughHenry'stransformationisatestamenttohismasteryofnarrativetechnique.

4.例題四：文化意識(shí)考察

題目：結(jié)合《百萬(wàn)英鎊》的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)美國(guó)早期社會(huì)金錢觀的看法。

答案：示例：Thethemeofmoneyin"TheMillionPoundBankNote"reflectstheprevalentattitudetowardswealthinAmericansocietyduringtheearly20thcentury.Ithighlightsthemoraldilemmasandsocialissuesarisingfromthepursuitofmoneyandthesubsequentcorrosionofhumanvalues.Thisservesasatimelyreminderthatwhilemoneycanbringcomfortandpower,itshouldnotbeoursolepursuitinlife.

5.例題五：學(xué)習(xí)能力檢驗(yàn)

題目：請(qǐng)撰寫(xiě)一篇短文，評(píng)價(jià)《百萬(wàn)英鎊》這部小說(shuō)的文學(xué)價(jià)值。

答案：示例：

"TheMillionPoundBankNote"byMarkTwainisaremarkablepieceofliteraturethatoffersaprofoundcritiqueoftheobsessionwithmoneyanditsimpactonhumancharacter.ThroughthecharacterofHenryAdams,Twainskillfullyexploresthemoralcomplexitiesofwealthandthecorruptinginfluenceitcanhaveonindividualsandsociety.Thenarrativeisbothengagingandthought-provoking,invitingreaderstoreflectontheirownvaluesandpriorities.Withitsenduringthemesandmemorablecharacters,thenovelcontinuestocaptivatereadersandremainsa經(jīng)典pieceofAmericanliterature.反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多元化教學(xué)資源：在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試引入了多種教學(xué)資源，如視頻、音頻、網(wǎng)絡(luò)資源等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)：我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，通過(guò)討論和交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和批判性思維。

3.注重個(gè)性化指導(dǎo)：在教學(xué)過(guò)程中，我關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)方法過(guò)于單一：在教學(xué)過(guò)程中，我過(guò)于依賴講授法，缺乏與學(xué)生的互動(dòng)和參與，這可能導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性不高