2024年學校教科研工作總結(jié)常用版

第2頁共2頁2024年學校教科研工作總結(jié)常用版時光荏苒，半年的工作已接近尾聲，現(xiàn)對教研組的活動進行如下總結(jié)。1、在____年____月，遵循教導處指示，我們成功舉辦了針對____歲以下青年教師的說課比賽，評選出的優(yōu)秀者在組內(nèi)起到了積極的示范作用。2、____年____月，我們正處于期中教學評估期間，組織了全體教研組教師進行命題工作，以促進教師的專業(yè)發(fā)展，有效減輕學生課業(yè)負擔，提高數(shù)學教學質(zhì)量，營造團結(jié)協(xié)作的備課環(huán)境。3、____年____月，我們組織了小學各年級的數(shù)學競賽。1—____年級進行了“計算小能手”競賽，3—____年級進行了“____點”競賽，學生的積極參與度高，活動效果顯著。4、我們配合科研室，推動青年教師參與《信息技術(shù)月個性化教學》課題研究。經(jīng)過多次磨課，完成了____節(jié)錄像課，包括黃舒欣老師的《各人眼中的20》、呂夢元老師的《認識人民幣》、倪麗莎老師的《整體與部分》、周建新老師的《幾分之一》。教師們能恰當運用多媒體技術(shù)進行教學，獲得了積極的反饋。5、本學期，我們完成了兩次月考及期中階段調(diào)研的命題和分析工作。6、組織了組內(nèi)青年教師的公開課。虞凌潔和劉詩意的課程受到了區(qū)級教研員的高度評價，虞凌潔還在區(qū)級教學展示中表現(xiàn)出色。倪麗莎勇于創(chuàng)新，首次使用平板電腦教學，并在全國課題開題會議上代表學校展示，其《整體與部分》一課得到了專家的肯定。7、我們成功完成了上海市“一師一優(yōu)課、一課一”活動的市級“優(yōu)課”推薦任務(wù)。8、每月的教研組月度考核工作也得以順利完成。9、在區(qū)教研室的《小學中高年段數(shù)學許可基于課程標準評價指南》活動中，我們繼續(xù)開展課題《小學3—____年級數(shù)學學科基于課程標準的單元評價的實踐研究》。我們深入研究課程標準，設(shè)計了中高年段數(shù)學評價目標和方式，通過觀察學生作業(yè)、測驗等，評估他們的學習興趣、習慣和學業(yè)成果，同時完成了《學習習慣評價案例》的撰寫。以上是本學期的主要工作內(nèi)容，我們將持續(xù)努力，提升教學質(zhì)量。2024年學校教科研工作總結(jié)常用版（2）園本教研活動的實施情況教研活動是推動教師專業(yè)發(fā)展的重要手段，對于幼兒園來說，不僅需要優(yōu)秀的個體教師，更需構(gòu)建一個學習型和研究型的教師團隊。我們圍繞園本教研，組織了以下活動：1.讀書活動的實施幼兒園訂閱了《幼兒教育》《學前教育》等專業(yè)期刊，并提供新《綱要》相關(guān)的書籍，為教師提供豐富的學習資源。我們要求每位教師認真閱讀，并每月至少摘錄兩篇文章。此活動旨在促進教師自我學習，豐富幼兒教育理論知識，更新教育觀念。本學期，我們利用外出學習的機會購買書籍，存放在閱覽室供教師借閱。教師們也相互推薦好書，以有益的書籍影響我們的生活和工作。2.托幼教育銜接研討活動針對托班兒童升入小班時可能出現(xiàn)的適應(yīng)問題，小班年段教師邀請托兒所教師參與研討活動，旨在為托兒所兒童更好地融入幼兒園做好銜接。在____月____日晚上的研討中，大家圍繞幼兒的行為習慣、動手能力和常規(guī)教育三方面進行了深入討論，從幼兒年齡特點出發(fā)，提出解決方案，以提升教師們在組織一日活動和教育活動中的能力，以及做好幼小銜接工作。3.幼小銜接專題研討大班年段教師在____月____日針對“幼小銜接”進行了專題研討，規(guī)劃本學期的活動安排。以大班為試點，從心理準備入手，重點培養(yǎng)幼兒的學習和生活習慣，加強幼兒園與小學的互動交流，幫助孩子順利過渡，為小學學習做好充分準備。4.課題《培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的研究》研討學習5.全園教師課件、教案制作評比活動我們注重以幼兒的認知規(guī)律為指導，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。教師利用生活中的實例作為教材，對幼兒進行教育，增強說服力。例如，對于幼兒洗手后不甩干的行為，教師可以制作成PPT課件，引導幼兒討論其不良后果。通過這種方式，激發(fā)教師的創(chuàng)新熱情，六位教師在評比中獲得設(shè)計獎，他們的教案和課件將在下學期作為課題活動在各班實施。以上活動的開展，旨在不斷提升教師的專業(yè)能力，優(yōu)化幼兒園的教育環(huán)境，為幼兒的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。2024年學校教科研工作總結(jié)常用版（3）一、學校教育教學工作總結(jié)在____年，我校在教育教學領(lǐng)域取得了顯著的成果。首先，我們高度重視教育教學質(zhì)量的提升。通過引進前沿的教育教學理念和方法，持續(xù)優(yōu)化教學內(nèi)容和教學方式，確保學生能夠扎實掌握知識和技能。同時，我們強化了對教師的培訓和評估，有效提升了教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。其次，我們注重學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。在教育教學過程中，我們堅持綜合素質(zhì)教育，不僅關(guān)注學生的學術(shù)成績，更重視其思維能力、創(chuàng)新能力和社會責任感的培養(yǎng)。我們鼓勵學生積極參與各類課外活動，以培養(yǎng)其領(lǐng)導力和團隊合作精神。此外，我們注重家校合作，以提升教育教學的效果。通過家長會、家訪等多種形式與家長保持緊密溝通，及時了解學生的學習情況和問題，并提供針對性的指導和幫助。同時，我們積極與社區(qū)、企業(yè)等建立合作關(guān)系，為學生提供更豐富的實踐機會和資源。這些舉措有效促進了學校、家庭和社會的良性互動，提升了學校教育教學的整體效果。綜上所述，____年我校在教育教學工作方面取得了顯著成果。展望未來，我們將繼續(xù)致力于提升教育教學質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)，不斷創(chuàng)新教育教學理念和方法，優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和條件。二、學校科研工作總結(jié)在____年，我校在科研領(lǐng)域也取得了顯著的成果。首先，我們強化了科研團隊的建設(shè)。通過組建高素質(zhì)科研團隊，吸引了眾多優(yōu)秀科研人才加入。同時，我們積極與其他高校和科研機構(gòu)建立合作關(guān)系，構(gòu)建了廣泛的科研合作網(wǎng)絡(luò)。其次，我們重視科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。我們鼓勵科研人員將科研成果轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用，推動科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。我們與企業(yè)、政府等建立了緊密的合作關(guān)系，為科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用提供了良好的平臺和機會。此外，我們注重科研人員的培養(yǎng)和激勵。通過加強科研人員的培訓和交流，提升他們的科研水平和創(chuàng)新能力。同時，我們設(shè)立了科研獎勵機制，以激發(fā)科研人員的積極性和創(chuàng)造性。綜上所述，____年我校在科研工作方面取得了顯著成果。未來，我們將繼續(xù)加強科研團隊建設(shè)，推動科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，培養(yǎng)和激勵科研人員，為科技創(chuàng)新和社會發(fā)展做出更大貢獻。三、未來的工作計劃在未來的工作中，我們將進一步加強教育教學和科研工作，為學校的發(fā)展和學生的成長提供有力支持。在教育教學方面，我們將持續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，提升教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們將繼續(xù)優(yōu)化教學內(nèi)容和教學方法，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。此外，我們將與家長、社區(qū)、企業(yè)等建立更緊密的合作關(guān)系，共同推動學生的全面發(fā)展。在科研方面，我們將進一步加強科研團隊建設(shè)，拓寬科研合作渠道和平臺。我們將鼓勵科研人員積極投