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文檔簡介
陜西省西安市愛知初級中學(xué)2024-2025學(xué)年初三下第四次模擬考試生物試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。1、驗(yàn)證葉是植物蒸騰作用的主要器官,應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)裝置是()A.①和② B.①和④ C.②和④ D.③和④2、下列敘述能夠完整地表示一條食物鏈的是()A.剛剛躲過狐貍的野兔,又遭到鷹的襲擊
B.大魚吃小魚,小魚吃蝦米C.狐吃兔子,兔子吃草 D.貓頭鷹捕食田鼠,狐也捕食田鼠3、下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是A.制酸奶——發(fā)酵技術(shù) B.試管嬰兒——體細(xì)胞融合技術(shù)C.多莉羊的誕生——克隆技術(shù) D.培養(yǎng)抗蟲棉——轉(zhuǎn)基因技術(shù)4、在分類學(xué)上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是()A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同特征B.小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多C.小麥和玉米之間共同特征少,小麥和大豆之間共同特征多D.小麥和玉米之間共同特征多,小麥和大豆之間共同特征少5、下列關(guān)于一株小麥和一只貓的敘述不正確的是()A.細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能單位B.它們的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵C.它們都由細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)D.小麥的花、貓的心臟都屬于器官6、下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是()A.有性生殖與無性生殖的主要區(qū)別是有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合B.要想在一棵蘋果樹上結(jié)出多種品種的蘋果,采取的方式是嫁接C.青蛙的生殖是體內(nèi)受精,發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育D.人的精子和卵細(xì)胞融合的場所是輸卵管,胚胎和胎兒發(fā)育的場所都是子宮7、下表所列的哪一選項(xiàng)是錯(cuò)誤的?選項(xiàng)ABCD花的部分結(jié)構(gòu)受精卵胚珠子房壁子房發(fā)育成的結(jié)構(gòu)胚乳種子果皮果實(shí)A.A B.B C.C D.D8、取某健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的原尿和膀胱中的尿液進(jìn)行分析,得到如下數(shù)據(jù)。表中能表示尿素含量變化的一行數(shù)據(jù)是()主要成分血漿(克/100毫升)原尿(克/100毫升)尿液(克/100毫升)水909895A8.000.030.00B0.100.100.00C0.720.721.10D0.030.031.80A.A B.B C.C D.D9、下圖所示的是細(xì)胞的生長、分裂和分化過程,其中①、③分別表示細(xì)胞的(
)A.分裂、分化 B.生長、分裂 C.分化、生長 D.生長、分化10、泌尿系統(tǒng)中,形成尿液的器官是A.腎臟 B.輸尿管 C.膀胱 D.尿道11、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,第一次使用的目鏡為10×,物鏡為10×;第二次使用的目鏡為5×,物鏡為40×。第二次在視野中看到的與第一次看到的相比A.物像是原來的一半大,細(xì)胞個(gè)數(shù)增多B.物像是原來的一半大,細(xì)胞個(gè)數(shù)減少C.物像是原來的2倍大,細(xì)胞個(gè)數(shù)增多D.物像是原來的2倍大,細(xì)胞個(gè)數(shù)減少12、圖為進(jìn)入和離開身體某器官時(shí)血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對含量,該器官可能是A.肺 B.腦 C.腎 D.小腸13、生活中難免會(huì)遇到意外。下列處理措施中,正確的是()A.進(jìn)行人工呼吸過程中,吹氣者應(yīng)始終捏緊被救者的鼻孔B.小面積燒傷需要進(jìn)行皮膚移植時(shí),應(yīng)首選他人皮膚以免再次受傷和感染C.遇到有人突然暈倒,應(yīng)立即撥打119急救電話D.用指壓止血法救治大動(dòng)脈出血傷員時(shí),應(yīng)壓迫傷口的近心端14、《水滸傳》中的武大郎除身材矮小外,其他發(fā)育正常,你認(rèn)為與他身材矮小有關(guān)的激素是()A.生長激素 B.甲狀腺激素 C.胰島素 D.性激素15、如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,如果只考慮圖中所示染色體和基因,關(guān)于該圖解的敘述正確的是()A.A和D兩個(gè)顯性基因不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)生殖細(xì)胞內(nèi)B.A和a分別控制的性狀是一對相對性狀C.該個(gè)體也能表現(xiàn)出a控制的性狀D.該個(gè)體可以產(chǎn)生1種生殖細(xì)胞16、如圖為造血干細(xì)胞形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板的過程。這個(gè)過程稱為()A.細(xì)胞生長 B.細(xì)胞分裂 C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞癌變17、如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后,人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.病毒第二次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多B.人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用C.第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫D.人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種18、把大小兩種草履蟲放在一起培養(yǎng),它們會(huì)爭奪食物,其中一種會(huì)死亡.這兩種生物之間的關(guān)系是(
)A.競爭 B.寄生 C.合作 D.捕食19、生物體的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)。下列敘述錯(cuò)誤的是A.魚用鰭游泳適于水中生活B.鳥的前肢變成翼適于飛行C.昆蟲體表有外骨骼適應(yīng)陸地干燥環(huán)境D.青蛙的幼體蝌蚪適于水陸兩棲生活20、設(shè)親代細(xì)胞中的染色體數(shù)目為a,則在細(xì)胞分裂的過程中,染色體的變化是()A.a(chǎn)→2a→aB.a(chǎn)→a→aC.a(chǎn)→2a→2aD.a(chǎn)→a→2a21、如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:花的主要部分是_____.傳粉是雄蕊上的[]_____中的花粉通過不同的方式傳到雌蕊[]_____的過程.植物的精子與_____結(jié)合,形成受精卵的過程,叫做_____.受精作用后,整個(gè)[]_____最終發(fā)育成果實(shí),其內(nèi)的胚珠發(fā)育成_____;果皮是由_____發(fā)育而成的.22、閱讀下述材料,回答問題:歐洲航海者的日記顯示,在15世紀(jì)以前,毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見.后來歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島,他們瘋狂地捕獵肉味細(xì)嫩鮮美的渡渡鳥,加之殖民者帶來的豬、狗、鼠等,渡渡鳥滅絕了.渡渡鳥滅絕之后,毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹也面臨滅絕的危險(xiǎn).這種樹的果皮堅(jiān)厚,種子很難萌發(fā).渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果實(shí),果實(shí)經(jīng)過渡渡鳥的消化道后,果皮變薄了,果實(shí)中的種子得以正常萌發(fā)。(1)渡渡鳥滅絕是一種生物的消失,人類的活動(dòng)破壞了_____的多樣性。(2)渡渡鳥消失了,渡渡鳥個(gè)體所構(gòu)成的基因庫也隨之消失,人類的活動(dòng)也破壞了_____的多樣性。(3)渡渡鳥滅絕后,卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽,致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,許多生物失去了棲息環(huán)境,導(dǎo)致了_____多樣性和_____多樣性的進(jìn)一步喪失。
參考答案1、C【解析】
本題考查植物體的蒸騰作用,可以結(jié)合蒸騰作用的概念和有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行答題。知道對照實(shí)驗(yàn)的變量只有一個(gè)。【詳解】蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面(主要是葉子)散失到植物體外的大氣中的過程。而我們要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉,所以探究實(shí)驗(yàn)我們設(shè)計(jì)對照時(shí)應(yīng)有唯一變量﹣﹣有無葉。同時(shí)我們要排除其他因素的干擾,圖中①、③兩盆用塑料袋將植物連同盆土一同罩住,這樣塑料袋內(nèi)壁的水蒸氣有可能來自土壤中,而不是全部來自于葉。只有②和④可以進(jìn)行比較最好,故選C。知道葉是蒸騰作用的主要器官,對照實(shí)驗(yàn)變量唯一。2、C【解析】試題分析:食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi),各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,因?yàn)槭澄镦滙w現(xiàn)的是食物關(guān)系,所以其中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,食物鏈的起點(diǎn)一定是生產(chǎn)者,A、B、D的起點(diǎn)不是植物,只有C的起點(diǎn)是綠色植物??键c(diǎn):本題考查的是食物鏈。點(diǎn)評:此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題,具體考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈,解答此題的關(guān)鍵是熟知食物鏈的特點(diǎn)。3、B【解析】
(1)發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要的意義,發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù);(2)體外受精聯(lián)合胚胎移植技術(shù)(IVF):又稱試管嬰兒,是指分別將卵子與精子取出后,置于試管內(nèi)使其受精,再將胚胎前體---受精卵移植回母體子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒,試管嬰兒是用人工方法讓卵子和精子在體外受精并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育,然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒;(3)克隆技術(shù)本身的含義是無性繁殖,即由同一個(gè)祖先的細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同;(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)?!驹斀狻緼、制酸奶要用到乳酸菌,乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?,屬于微生物的發(fā)酵在食品的制作中的應(yīng)用,故A正確;B、試管嬰兒是體外受精胚胎移植技術(shù)的俗稱,是指采用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精,并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育,然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒,故B錯(cuò)誤;C、“多莉”羊的誕生利用的是克隆技術(shù),故C正確;D、培養(yǎng)抗蟲棉利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù),在棉花的細(xì)胞中轉(zhuǎn)入了能抵抗蟲害的基因,不屬于無土栽培技術(shù),故D正確。本題主要考查生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響。理解掌握發(fā)酵技術(shù)、克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和胚胎移植技術(shù)的概念和原理是解答此題的關(guān)鍵。4、D【解析】
考點(diǎn):植物的分類.分析:此題考查的是植物分類的知識(shí),據(jù)此作答.【詳解】生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多,等級越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少.由題意可知,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱.科比門小,因此小麥和玉米之間的親緣關(guān)系較近,共同特征多,小麥和大豆之間的親緣關(guān)系較遠(yuǎn),共同特征少.可見D符合題意.熟練掌握生物的分類的等級單位,明確所屬的等級越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多,等級越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少.即可解答本題.5、C【解析】試題分析:A、細(xì)胞是動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.該選項(xiàng)的敘述是正確的.B、動(dòng)植物體的生長發(fā)育是從一個(gè)受精卵開始的.受精卵經(jīng)過生長、分裂、分化,形成組織,進(jìn)而形成不同的層次.該選項(xiàng)的敘述是正確的.C、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體;與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng),細(xì)胞→組織→器官→植物體.該選項(xiàng)的敘述是不正確的.D、由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官.小麥的花、貓的心臟都屬于器官.該選項(xiàng)的敘述是正確的.考點(diǎn):此題考查的是植物體與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次的認(rèn)識(shí).6、C【解析】
此題可根據(jù)植物的生殖、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育、人的生殖過程等知識(shí)綜合分析解答。【詳解】A.有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。無性生殖是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、組織培養(yǎng)等。有性生殖與無性生殖的主要區(qū)別是有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,A正確。B.嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體。因此要想讓一棵蘋果樹上可以結(jié)出多種品種的蘋果,就可以用幾種不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗,嫁接到一棵蘋果樹上,B正確。C.青蛙的生殖是體外受精,雄蛙把精子、雌蛙把卵細(xì)胞產(chǎn)在水里,在水里形成受精卵;青蛙的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期,屬于變態(tài)發(fā)育,C錯(cuò)誤。D.人的生殖過程是:精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢的移動(dòng)到子宮中,繼續(xù)進(jìn)行分裂和分化,發(fā)育成胚胎;在8周左右發(fā)育成胎兒。因此胚胎和胎兒都在子宮內(nèi)發(fā)育,D正確。故選C。此題考查的是植物的生殖、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育、有性生殖與無性生殖的區(qū)別、人的生殖過程等知識(shí),注意綜合掌握,學(xué)會(huì)比較。7、A【解析】
受精卵發(fā)育成種子中的胚,胚乳是由受精極核發(fā)育來的。8、D【解析】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊形成原尿,因此,比較血漿和原尿的成分,可以看出腎小球有過濾作用。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液,因此原尿中含有的葡萄糖在尿液中卻沒有,是因?yàn)槟I小管的重吸收作用。由此可知:尿液中無蛋白質(zhì)和葡萄糖而血漿中有,尿液中無機(jī)鹽和尿素的濃度明顯增加;排尿主要排出水、無機(jī)鹽和尿素;故A是蛋白質(zhì),B是葡萄糖,C是無機(jī)鹽,D是尿素。故選D。9、A【解析】①過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此①表示細(xì)胞的分裂;③過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此③表示細(xì)胞的分化,所以圖中①、③分別表示細(xì)胞的分裂、分化,A正確。10、A【解析】
泌尿系統(tǒng)的組成和功能:①腎臟-形成尿液;②輸尿管-輸送尿液;③膀胱-暫時(shí)貯存尿液;④尿道-排出尿液.【詳解】腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,由腎小球、腎小囊和腎小管組成.尿液的形成主要經(jīng)過濾過和重吸收兩個(gè)連續(xù)過程.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí),除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中.腎小囊中的液體稱為原尿.人體每天形成的原尿大約150升.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,送回到血液里,而剩下的水和無機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液.人體每天排出的尿液約為1.5升.故選A11、D【解析】
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目越少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目越多.視野越亮。【詳解】“第一次使用的目鏡為10×,物鏡為10×”,觀察時(shí)放大倍數(shù)是100倍,“第二次使用的目鏡為5×,物鏡為40×”,觀察時(shí)放大倍數(shù)是200倍,顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的物像就越大,但數(shù)目越少。因此第二次在視野中看到的與第一次看到的相比物像是原來的2倍大,細(xì)胞個(gè)數(shù)減少。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)與物像大小和細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系。12、B【解析】
從血液循環(huán)過程中各種物質(zhì)變化的特點(diǎn)來解答此題?!驹斀狻垦毫鹘?jīng)肺部后,由于肺泡與血液的氣體交換,導(dǎo)致血液中氧氣增多,二氧化碳減少,A不符合題意。血液流經(jīng)腦組織時(shí),腦部組織細(xì)胞利用氧氣和葡萄糖進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳等廢物,因此血液流經(jīng)腦部后,氧氣與葡萄糖的含量減少,二氧化碳的含量增加,與圖中所示相對含量變化相符合,B符合題意。腎臟是形成尿液的器官,當(dāng)血液流經(jīng)腎臟后,血液中的廢物通過形成尿液排出體外,因此血液流經(jīng)腎臟后,尿素的含量應(yīng)減少,C不符合題意;由于小腸的消化和吸收功能,血液流經(jīng)小腸后,葡萄糖應(yīng)增多,D不符合題意。掌握血液循環(huán)過程中物質(zhì)變化的特點(diǎn)是本題解題關(guān)鍵。13、D【解析】
根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理,可用人工方法讓胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小,以幫助呼吸運(yùn)動(dòng)減弱或暫時(shí)停止呼吸的患者維持肺的通氣功能,這就叫人工呼吸。最常用的人工呼吸法是口對口吹氣法?!驹斀狻窟M(jìn)行人工呼吸過程中,吹氣時(shí)捏緊被救者的鼻孔,A錯(cuò)誤;小面積燒傷需要進(jìn)行皮膚移植時(shí),應(yīng)首選自己皮膚以免再次受傷和感染,B錯(cuò)誤;遇到有人突然暈倒,應(yīng)立即撥打120急救電話,C錯(cuò)誤;用指壓止血法救治大動(dòng)脈出血傷員時(shí),應(yīng)壓迫傷口的近心端,D正確。人工呼吸是常見的一種急救措施,需掌握要領(lǐng)。常用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人,以挽救病人的生命。14、A【解析】
激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì),它在血液中含量極少,但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動(dòng),卻起著重要的調(diào)節(jié)作用,激素分泌異常時(shí)會(huì)導(dǎo)致人體患相應(yīng)的疾病?!驹斀狻可L激素是由垂體分泌的,有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的作用。如果幼年時(shí)生長激素分泌不足,則生長遲緩,身材矮小,到了成年,有的身高才只有70cm,但是智力一般是正常的,這叫侏儒癥,A符合題意;甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;幼年時(shí)甲狀腺功能不足,就會(huì)患呆小癥,患者長大后表現(xiàn)出身材矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全等癥狀,B不符合題意;胰島素是由胰島分泌的,它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度,人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),人會(huì)患糖尿病,C不符合題意;性激素分雄性激素和雌性激素,可使人體呈現(xiàn)第二性征,如雄性激素使男性生長胡須、喉結(jié)突出、音調(diào)變粗;雌性激素使女性乳房發(fā)育、音調(diào)變高、骨盆寬大等;所以《水滸》中的武大郎身材異常矮小,但智力正常。說明他患的是侏儒癥,這種病是幼年時(shí)生長激素分泌不足引起的,D不符合題意。解題的關(guān)鍵是知道各種激素的作用及其分泌異常癥。15、B【解析】
(1)體細(xì)胞中染色體是成對存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半。而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來的水平,一條來自父方,一條來自母方。(2)生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來?!驹斀狻緼、A和D
兩個(gè)顯性基因可以同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)生殖細(xì)胞內(nèi),而不是不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)生殖細(xì)胞內(nèi),A錯(cuò)誤。B、該個(gè)體只能表現(xiàn)A控制的性狀而不是不能表現(xiàn)出
a控制的性狀,B正確。C、當(dāng)成對的基因是Dd時(shí),只有D控制的性狀才能表現(xiàn)出來,d控制的性狀不表現(xiàn),C錯(cuò)誤。D、如果只考慮圖中所示基因,該個(gè)體可以產(chǎn)生2種生殖細(xì)胞即含A和含a的生殖細(xì)胞,D錯(cuò)誤。故選B。16、C【解析】經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化。因此造血干細(xì)胞產(chǎn)生新的血細(xì)胞(包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板)的過程稱為細(xì)胞分化。17、C【解析】試題分析:首次感染時(shí),病毒侵入人體,刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體;隨著病毒的增殖,抗體也慢慢增加,呈上升趨勢,其后抗體開始與相應(yīng)抗原結(jié)合從而使抗原被吞噬細(xì)胞吞噬消滅,抗體慢慢減少.當(dāng)?shù)诙危瑯拥牟《厩秩肴梭w后,病毒剛開始繁殖,抗體的數(shù)量便會(huì)急劇膨脹,比病毒要多得多,然后病毒開始減少,抗體也隨之減少.因此病毒第二次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多,A正確;抗體具有特異性,因此人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用,B正確;產(chǎn)生抗體屬于第三道防線是特異性免疫,因此第一次侵染后所形成的免疫功能屬于特異性免疫,不是非特異性免疫,C錯(cuò)誤;人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是淋巴細(xì)胞,屬于血液中白細(xì)胞的一種,D正確??键c(diǎn):抗體和抗原;人體特異性免疫和非特異性免疫。18、A【解析】試題分析:(1)生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式.(2)寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式,對寄主造成傷害.解:“把大小兩種草履蟲放在一起培養(yǎng),它們會(huì)爭奪食物,其中一種會(huì)死亡”.因此這兩種生物之間的關(guān)系是競爭關(guān)系.故選A.考點(diǎn):生物和生物之間有密切的聯(lián)系.19、D【解析】試題分析:魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,體表有黏液,能減少水的阻力。鳥的前肢變成翼,翼能煽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作,適于空中飛行生活。昆蟲有外骨骼,能防止體內(nèi)水分的散失,適于陸地干燥環(huán)境生活。青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。故選D??键c(diǎn):魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn);兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程;鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn);節(jié)肢動(dòng)物蝗蟲的主要特征。20、A【解析】試題分析:細(xì)胞分裂的具體過程是:細(xì)胞核首先由一個(gè)分裂成兩個(gè),然后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后動(dòng)物細(xì)胞是在原來細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞;植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,在細(xì)胞分裂的過程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.因此保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同.設(shè)親代細(xì)胞中的染色體數(shù)目為a,在細(xì)胞分裂的過程中先加倍到2a,后恢復(fù)到a.可見A符合題意.故選:A21、雄蕊和雌蕊1花藥2柱頭卵細(xì)胞受精5
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