實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)說課高中政治統(tǒng)編版必修一

必修一政治統(tǒng)編版第四課只有堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興第二框?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)教學(xué)闡釋01教材分析02學(xué)情分析03教學(xué)目標(biāo)04教學(xué)重難點(diǎn)05教學(xué)過程06板書設(shè)計(jì)Part01①教材的地位和作用②教學(xué)目標(biāo)③教學(xué)重難點(diǎn)教材分析1-1教材的地位和作用“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)”是統(tǒng)編版高中政治必修一中國(guó)特色社會(huì)主義第四課的第二框，了解進(jìn)入新時(shí)代的中國(guó)，怎樣實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，進(jìn)一步證明只有堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)。通過學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生明白中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)，理解實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)離不開每一個(gè)中國(guó)人的努力，讓我們進(jìn)一步堅(jiān)定四個(gè)自信，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗。Part02學(xué)情分析知識(shí)與實(shí)踐2知識(shí)與實(shí)踐

已有基礎(chǔ)

高一學(xué)生在初中已經(jīng)簡(jiǎn)單接觸過新時(shí)代主要矛盾、中國(guó)夢(mèng)等問題，學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)比較了解。問題分析對(duì)中國(guó)夢(mèng)認(rèn)識(shí)還處在表層，所以在教學(xué)過程中要注重案例選擇的真實(shí)性，有感染力，增強(qiáng)學(xué)生的心理體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生實(shí)際，要結(jié)合學(xué)生已具備的知識(shí)，過程要有可操作性。Part03教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)目標(biāo)政治認(rèn)同結(jié)合生活實(shí)際，通過自主學(xué)習(xí)、合作探究與分享，理解中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)，明確中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)、意義及如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。認(rèn)同黨的初心使命，堅(jiān)定四個(gè)自信?？茖W(xué)精神公共參與通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的知識(shí)，深刻理解中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，青年學(xué)生要承擔(dān)自己的責(zé)任，以奮斗者的姿態(tài)，積極參與到中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)中去，主動(dòng)把個(gè)人理想融入國(guó)家和民族的偉大夢(mèng)想中。通過合作探究，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和理解分析能力；通過“追逐中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)，辯證認(rèn)識(shí)這個(gè)歷史機(jī)遇期的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，做好充分的思想準(zhǔn)備，充滿信心。Part04教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與實(shí)踐4-1教學(xué)重難點(diǎn)理解偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)和偉大夢(mèng)想的辯證關(guān)系；新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略安排。教學(xué)重點(diǎn)如何實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命；實(shí)現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略安排。教學(xué)難點(diǎn)問題探究法0102034-2方法與策略學(xué)法教法情景教學(xué)法啟發(fā)法合作探究法課前通過項(xiàng)目式實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生核心素養(yǎng)能力。課堂圍繞主題，設(shè)置情境，開展議題式探究引導(dǎo)學(xué)生自主和合作方式學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo);課后鞏固課堂教學(xué)成效，發(fā)揮社會(huì)課堂的教育作用。自主學(xué)習(xí)法Part05教學(xué)過程第一幕：昨日·尋夢(mèng)第二幕：今日·追夢(mèng)第三幕：明日·圓夢(mèng)5-1

導(dǎo)入新課

激發(fā)興趣設(shè)計(jì)意圖：通過視頻導(dǎo)入新課，能有效激發(fā)學(xué)生興趣，同時(shí)通過詢問“這個(gè)夢(mèng)想是什么樣的夢(mèng)想”引出新課。5-2

活動(dòng)一:同繪中國(guó)夢(mèng)設(shè)計(jì)意圖：通過描述心目中未來的中國(guó)、中華民族、人民生活，引導(dǎo)學(xué)生更深入地理解中國(guó)夢(mèng)與人民息息相關(guān)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)和意義的理解和認(rèn)同。第一幕：昨日·尋夢(mèng)5-3活動(dòng)二:追逐中國(guó)夢(mèng)設(shè)計(jì)意圖：通過觀看視頻和例舉身邊的共產(chǎn)黨員的事跡，引導(dǎo)學(xué)生明確實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，凝聚各方力量，進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)，推進(jìn)偉大工程，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，從情感上理解和認(rèn)同中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命，進(jìn)而突破本課的重難點(diǎn)。第二幕：今日·追夢(mèng)5-4活動(dòng)三:請(qǐng)黨放心強(qiáng)國(guó)有我設(shè)計(jì)意圖：通過調(diào)動(dòng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新思維，加深對(duì)兩步走戰(zhàn)略安排的認(rèn)識(shí)，明白這個(gè)戰(zhàn)略機(jī)遇期也是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一個(gè)契機(jī)，激發(fā)學(xué)生把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)融為一體。第三幕：明日·圓夢(mèng)5-5活動(dòng)三:請(qǐng)黨放心強(qiáng)國(guó)有我設(shè)計(jì)意圖：青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，通過詩朗誦活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生深知廣大青年要志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。第三幕：明日·圓夢(mèng)設(shè)計(jì)意圖：課后作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，此作業(yè)設(shè)計(jì)有利于激發(fā)學(xué)生勵(lì)志今后自覺投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。5-6課后作業(yè)設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生進(jìn)行課堂小結(jié)，教師加以點(diǎn)撥，有