小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期音樂(lè)《舉杯祝?！方虒W(xué)課件

舉杯祝福西師版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)三單元

一、教材分析

本單元主題——新疆樂(lè)韻，是以音樂(lè)文化為主線(xiàn)，讓學(xué)生較廣泛的接觸具有代表性的音樂(lè)，在活動(dòng)中享受其音樂(lè)美，擴(kuò)展文化知識(shí)，在中華民族民間音樂(lè)的藝術(shù)李，領(lǐng)略少數(shù)民族民間音樂(lè)獨(dú)特的韻味和魅力。歌曲《舉杯祝?！窞闉踝蝿e克族民歌，一段體結(jié)構(gòu)。情緒歡快、熱烈，表現(xiàn)了烏孜別克族人民幸?？鞓?lè)的生活場(chǎng)景。二、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)唱歌曲，學(xué)生能用優(yōu)美、明亮的聲音演唱烏孜別克族民歌《舉杯祝福》2.通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手鼓節(jié)奏型（附點(diǎn)+八分+后十六分），學(xué)生能用手鼓的節(jié)奏為歌曲伴奏。3.學(xué)生能積極參與《舉杯祝福》的綜合性表演活動(dòng),學(xué)跳簡(jiǎn)單的新疆舞,并隨音樂(lè)進(jìn)行歌舞表演。欣賞課《舉杯祝福》微課教學(xué)設(shè)計(jì)綱要

三、（45分鐘）全課主要環(huán)節(jié)

環(huán)節(jié)一：新疆舞導(dǎo)入。（感受新疆音樂(lè)風(fēng)格，用簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行律動(dòng)）環(huán)節(jié)二：情景學(xué)唱，體會(huì)長(zhǎng)音的連貫、流暢。環(huán)節(jié)三：初聽(tīng)歌曲，感受歌曲情緒，用節(jié)奏為歌曲伴奏。環(huán)節(jié)四：用“La”輕聲模唱歌曲旋律，并找出相同的旋律。環(huán)節(jié)五：用“La”唱這兩句旋律兩遍。環(huán)節(jié)六：隨琴完整演唱歌曲旋律，注意十六分節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏。環(huán)節(jié)七：對(duì)比聆聽(tīng)前倚音。環(huán)節(jié)八：跟隨老師加上動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)前倚音的波動(dòng)感。環(huán)節(jié)九：完整演唱歌曲第一段。環(huán)節(jié)十：分小組合作學(xué)習(xí)第二段，小組展示。環(huán)節(jié)十一：分小組合作學(xué)習(xí)，創(chuàng)編簡(jiǎn)單新疆舞動(dòng)作進(jìn)行歌曲表演。環(huán)節(jié)十二：完整表演。（用手鼓或簡(jiǎn)單新疆舞動(dòng)作為歌曲伴奏）四、（15分鐘）本課教學(xué)視頻主要呈現(xiàn)內(nèi)容:環(huán)節(jié)一

至環(huán)節(jié)九欣賞課《舉杯祝?！肺⒄n教學(xué)設(shè)計(jì)綱要A.藏族B.新疆C.傣族看舞蹈

辨民族節(jié)奏律動(dòng)此處插入老師畫(huà)中畫(huà)舉杯祝福拍一拍舉杯祝福唱一唱1=F24唱一唱舉杯祝福1=F241=F24聆聽(tīng)歌曲

感受歌曲情緒舉杯祝福舉杯祝福感受歌曲情緒

拍一拍舉杯祝福唱一唱La舉杯祝福唱一唱La舉杯祝福La唱一唱舉杯祝福La前倚音前倚音前倚音La對(duì)比聆聽(tīng)