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文檔簡介
2022—2023學年度第二學期高二教學質量檢測數(shù)學注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上.2.回答選擇題時,選出每個小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑.如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號.回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上.寫在本試卷上無效.3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回.一、單項選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.已知,則()A.0 B. C. D.2.已知等差數(shù)列的前項和為,,則()A.25 B.40 C.45 D.803.某市高二年級進行了一次教學質量檢測,考生共2萬人,經統(tǒng)計分析數(shù)學成績服從正態(tài)分布,其平均分為85分,60分以下的人數(shù)約,則數(shù)學成績在85分至110分之間的考生人數(shù)約為()A.3000 B.5000 C.7000 D.140004.某醫(yī)院要安排名醫(yī)生到、、三個社區(qū)參加義診,每位醫(yī)生必須去一個社區(qū),每個社區(qū)至少有一名醫(yī)生.則不同的安排方法數(shù)為()A. B. C. D.5.已知的展開式中第三項與第四項的系數(shù)之比為,則其展開式中二項式系數(shù)最大的項為()A.第3項 B.第4項 C.第5項 D.第6項6.意大利數(shù)學家斐波那契在1202年著的《計算之書》中記載了斐波那契數(shù)列,此數(shù)列滿足:,且從第三項開始,每一項都是它的前兩項的和,即,則在該數(shù)列的前2023項中,奇數(shù)的個數(shù)為()A.672 B.675 C.1349 D.20227.如圖,圓的半徑為1,從中剪出扇形圍成一個圓錐(無底),所得的圓錐的體積的最大值為()A. B. C. D.8.已知,,,則a,b,c的大小關系正確的是()A. B.C. D.二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分.在每小題給出的四個選項中,有多項符合題目要求.全部選對的得5分,部分選對的得2分,有選錯的得0分.9.可能把直線作為切線的曲線是()A. B.C. D.10.已知,則()A. B.C. D.11.已知數(shù)列是首項為1的正項數(shù)列,,是數(shù)列的前n項和,則下列選項正確的是()A.B.數(shù)列等差數(shù)列C.D.12.事件A,B的概率分別為:,,則()A.若A,B互斥事件,B.C.若A,B相互獨立,D若,則A,B相互獨立三、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分.13.記為等比數(shù)列的前項和.若,,則______.14.隨機變量X分布列為:X123P則______.15.一個袋子中有個紅球和5個白球,每次從袋子中隨機摸出2個球.若“摸出的兩個球顏色不相同”發(fā)生的概率記為,則的最大值為___________.16.若不等式對任意成立,則實數(shù)a的取值范圍為______.四、解答題:本題共6小題,共70分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.17.已知首項為等差數(shù)列滿足:.(1)求的通項公式;(2)數(shù)列的前項和為,且,求的最小值.18.已知函數(shù).(1)討論的單調性;(2)若對,恒成立,求的取值范圍.19.現(xiàn)有甲、乙兩個袋子,其中甲袋中有6個紅球和2個白球,乙袋中有3個紅球和5個白球,兩袋子中小球形狀和大小完全相同.從這兩個袋子中選擇一個袋子,再從該袋子中一次摸出兩個球,稱為一次試驗.已知選擇甲袋子的概率為,選擇乙袋子的概率為.擬進行多次重復試驗,直到摸出的兩個球均為紅球,不再試驗.(1)求第一次試驗摸出兩個紅球的概率;(2)已知需進行第二次試驗,計算第一次試驗摸出的兩個球來自甲袋的概率.20.某校為增強學生保護生態(tài)環(huán)境的意識,舉行了以“要像保護眼睛一樣保護自然和生態(tài)環(huán)境”為主題的知識競賽.比賽分為三輪,每輪先朗誦一段愛護環(huán)境的知識,再答道試題,每答錯一道題,用時額外加秒,最終規(guī)定用時最少者獲勝.已知甲、乙兩人參加比賽,甲每道試題答對的概率均為,乙每道試題答對的概率均為,甲每輪朗誦的時間均比乙少秒,假設甲、乙兩人答題用時相同,且每道試題是否答對互不影響.(1)若甲、乙兩人在第一輪和第二輪答對的試題的總數(shù)量相等,求最終乙獲勝的概率;(2)請用統(tǒng)計學的知識解釋甲和乙誰獲勝的可能性更大.21.記為數(shù)列的前n項和,
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