古人談讀書 部編版語文五年級上冊 雙減同步分層作業(yè)設(shè)計

五（上）語文同步課時分層練

第八單元第25課古人談讀書（含答案）

基礎(chǔ)必做篇

一、讀拼音，寫詞語。

我們每個人都應(yīng)當(dāng)buchixiawen（）,每個教育者都要hui

renbujuan（）。

不用心songdu（）對我們來說qibushi（）浪費時間？

二、寫出下列加點詞語的意思。

1.知之為知之，不知為不知，是州也。（）

2.余嘗謂（）

3.心眼既不專一，卻只謾浪誦讀，決不能記。（）

三、對號入座。

①學(xué)習(xí)方法②學(xué)習(xí)態(tài)度③既有學(xué)習(xí)方法，又有學(xué)習(xí)態(tài)度

1.敏而好學(xué)，不恥下問。（）

2.知之為知之，不知為不知，是知也。（）

3.讀書有三到：謂心到，眼到，口到。（）

四、解釋下列句子的意思。

1.第一要有志，第二要有識，第三要有恒。

2.如河伯之觀海，如井蛙之窺天。

鞏固提升篇

提升選做題（3選2）

一、下列說法正確的是（）。

A.“不恥下問”告訴我們不要向不如自己的人提問請教。

B.朱熹認(rèn)為“三到”之中最重要的是“口到”。

C.曾國藩告訴我們讀書人“志”“識”“恒”缺一不可。

D.“知之為知之，不知為不知，是知也”中最后一個“知”字意思是知識。

二、課文整體梳理。

《論語》這三則，讓我們明白了讀書要、、

三個方面；朱熹告訴我們，讀書要有；曾國藩告訴我們，讀書人要有

三、課內(nèi)閱讀，精彩片段賞析。

余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心

眼既不專一，卻只漫浪誦（sdngy6ng）讀，（決絕）不能記，記亦不能

久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

1.用橫線畫出括號里正確的字和讀音。

2.對文中劃線句子理解正確的一項是（）

A反問句，說明心到了，眼睛也會看到。

B反問句，點明，只要用心了，眼和口自然會到。點明心到的重要性。

3.讀了這篇短文，你有什么收獲？

拓展挑戰(zhàn)題

一、課外閱讀，提升能力。

讀書

（宋）陸九淵

讀書切戒在慌忙，

涵泳工夫興味長。

未曉不妨權(quán)放過，

切身須要急思量。

1.下列詞語解釋有錯誤的一項是（）

A.興味：興趣，趣味。

B.未曉：天還沒亮。

C.思量：思考，考慮。

2.“切”在字典中有三種解釋：①密合，貼近；②緊急；③切實，實在，著

實?！白x書切戒在慌忙”中的“切”意思是（）；“切身須要急思量”中

的“切”意思是（）。

3.我們有時讀書不要急躁，而要反復(fù)咀嚼、品味，這樣才能體會出無窮的興

趣與意味來。表達(dá)這個意思的詩句是：

4.詩人認(rèn)為有不明白的地方可以,而與自己

的內(nèi)容則一定要細(xì)讀深思。

5.關(guān)于讀書，我們讀過許多膾炙人口的詩句，請寫出你積累的兩句。

二、課外閱讀，提升能力。

古人談讀書（兩則）

聰與敏①，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏不學(xué)者，自敗者也?；枧c庸②，可

限而不可限也；不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者，自力者也。

----［清］彭端淑

“破”與“有神”三字③，全是教人讀書作文之法。蓋④破其卷，取其神，非

畫囹用其糟粕⑤也。蠶食用而吐者絲，非桑也；蜂采花而所釀?wù)呙?，非花也。讀

書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者生痰瘤⑥。

——［清］袁枚

（選自《小學(xué)古詩文手冊》上海人民出版社）

［注釋］①聰與敏：聰明和敏捷。②昏與庸：遲鈍和平庸。③“破”“有神”

出自杜甫詩句“讀書破萬卷，下筆如有神”。④蓋：句首語氣詞，含有推論的意

味。⑤糟粕：酒糟、豆渣之類粗劣的東西。這里比喻書中無用或不好的東西。⑥

痰瘤：一種疾病，多因痰瘀積聚而成。

1.根據(jù)意思寫出文中的漢字或詞語。

（1）依靠、憑借。（）

（2）限制、阻礙。（）

（3）自求上進。（）

（4）形容整個兒。這里有不仔細(xì)咀嚼、消化的意思。（）

2.把下列句子改寫成現(xiàn)代漢語。

（1）聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏不學(xué)者，自敗者也。

（2）蓋破其卷，取其神，非囪囹用其糟粕也。

3.讀畫線句子，這句話通過形象的比喻說明了什么？

4.這兩位名人的話各表達(dá)了怎樣的讀書觀點？用自己的話概括出來吧。

彭端淑：_________________________________________________________

袁枚：

【參考答案】

基礎(chǔ)必做篇

一、讀拼音，寫詞語。

不恥下問誨人不倦誦讀豈不是

二、寫出下列加點詞語的意思。

1.智慧2.說3.隨意

三、對號入座。

1.②2.②3.①

四、解釋下列句子的意思。

1.第一要有志向，第二要有見識，第三要有恒心。

2.就像河伯觀海，就像井底之蛙看天。

鞏固提升篇

提升選做題（3選2）

一、下列說法正確的是（C）O

二、課文整體梳理。

謙虛勤奮求實三到三有

三、課內(nèi)閱讀，精彩片段賞析。

1.song決

2.B

3.示例：學(xué)習(xí)既要講究方法，還要有恒心。而恒心是成功的基礎(chǔ)，只要有恒

心，鐵棒磨成針就是這個道理。從今以后，我一點要勤奮讀書，又恒心，有毅力,

不半途而廢。

拓展挑戰(zhàn)題

一、課外閱讀，提升能力。

1.B

2.③①

3.讀書切戒在慌忙涵泳工夫興味長

4.暫且放過去切身相關(guān)

5.示例：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方

悔讀書遲。

二、課外閱讀，提升能力。

1.（1）恃（2）限（3）自力（4）囪冏

2.（1）聰明和敏捷，可以依靠也不可以依靠；憑借自己的聰明和敏捷而不

去學(xué)習(xí)，是自己敗壞自己的人。（2）讀爛了書卷