人教部編版八年級語文上冊銜接排序練習(xí)

人教部編版八年級語文上冊銜接排序?qū)ｎ}練習(xí)

2.（2分）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

民俗是文化傳承中最貼近身心和生活的一種文化

----：___________o,O,o民俗

學(xué)家們把種現(xiàn)象稱為“民俗的變異”。

①當(dāng)然，民俗在傳承的過程中也會出現(xiàn)各種不同的版本

②它深植于集體，在時間上，人們一代代傳承它

③勞動時有生產(chǎn)勞動的民俗，日常生活中有日常生活的民俗，傳統(tǒng)節(jié)日中有傳統(tǒng)節(jié)日的

民俗等等

④比如過年時北方吃餃子，南方卻吃年糕

⑤而在空間上，它由一個地域向另一個地域擴布

A.②⑤④①③B.③②⑤①④C.③②①⑤④D.③④②①⑤

5.（3分）【語段探微】下面是關(guān)于“詩歌節(jié)奏”的一組句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①另一種是隨著詩歌內(nèi)容與情感的變化而出現(xiàn)的節(jié)奏。

②節(jié)奏是詩歌的生命，把握好節(jié)奏會使詩歌更加具有韻律美。

③總之，節(jié)奏沒有固定的模式可遵循，具有獨特性。

④在現(xiàn)代詩歌朗讀中，節(jié)奏往往不是一成不變的，它會隨著情感的發(fā)展而不斷變化。

⑤一般而言，詩歌節(jié)奏分為兩種，一種是詩歌本身固有的節(jié)奏。

⑥當(dāng)然，不同的人有不同的氣質(zhì)和特點，朗誦出來的節(jié)奏也會不盡相同。

A.②④⑤①⑥③B.②⑤①④⑥③C.④②⑤①⑥③D.⑤④①②⑥③

4.依次填入下面橫線處的句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

中心，是文章中傳達出來的作者的基木觀點、態(tài)度、情感和意圖，也就是作者寫作的主旨所

■'fc.OO,,。

①沒有中心，或者中心不明確，文章就會像一盤散沙，叫人不知所云

②有了中心，寫文章也就有了主心骨

③每篇文章都要有一個相對集中而明確的中心

④因此圍繞中心寫作是作文的基木要求

A.④②③①B.③④②①C.③②①④D.①③②④

3.下列句子順序排列正確的一項是（）

①回顧那些偉大的科學(xué)家、思想家、文學(xué)家、藝術(shù)家等數(shù)不清的杰出人物，他們終其一

生，孜孜以求，將自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，為人類的精神史建造了

一座又一座輝煌的宮殿。

②凡是走進這宮殿，一件件認(rèn)真觀賞這精神產(chǎn)品的人，必然會被這光輝所映照，會在這

光輝中獲得光明與力量。

③讀優(yōu)秀的書，能使我們的精神變得廣闊、深遂、博大。

④這宮殿與物質(zhì)的宮殿最大的不同之處，是其中的每一件作品，都不是僵死的存在，而

是在時間的大幕中，永不休止地散發(fā)著精神的光輝。

⑤因為優(yōu)秀的書，不僅是知識的結(jié)晶，更是人類情感與思想的結(jié)晶，是人類精神的花朵

與果實。

A.③⑤①②④B.③⑤①④②C.①②④⑤③D.①④②③⑤

3.根據(jù)語境，下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検恰?/p>

國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。國家公祭日

是緬懷過去，更是撫慰民心、順應(yīng)民意的措施。國家公祭日的設(shè)立_______________,

,。,_______________共同以史為鑒、

開創(chuàng)未來，,促進共同發(fā)展和時代進步。

①使人類歷史記憶長久保持喚醒狀態(tài)

②是為了中國與世界更好地溝通

③一起維護世界和平及正義良知

④是在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責(zé)任

⑤而避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木

⑥是在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度

A.②③①⑥⑤④B.④⑥①⑤③②C.②⑥④①⑤③D.①③②⑤④⑥

3、在下面文段橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。（4分）

我國有“金無足赤，人無完人”的成語，英諺也有“世上沒有不長草的花園”之說。由此看

來，（1）。如何對待這些瑕疵，卻因人而異：有些人斤斤計

較，換得的是不滿和不快樂；⑵O瑕疵鑄就了別樣的美，甚至

能創(chuàng)造奇跡，所以，學(xué)會品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能創(chuàng)造奇跡，收獲更大的

成功。

（1）____________________________________________________________________________

（2）

4.讀下面材料，按要求答題。（共4分）

中小學(xué)語文統(tǒng)編材—①一重視提升傳統(tǒng)文化分量，—②—重視質(zhì)量。所選取的古詩文都

是經(jīng)典，—③—，詩經(jīng)、先秦諸子、史記漢書、唐詩宋詞、散文筆記、戲曲小說均有所兼

顧。

（1）依次填入第①②處空格的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.①有時②有時B.①首先②然后

C.①不僅②更D.①因為②所以

（2）在第③處空格補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字完整連貫。（2分）

銜接排序?qū)ｎ}

2.（2分）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

民俗是文化傳承中最貼近身心和生活的一種文化

:_________。,。,。民彳分

學(xué)家們把種現(xiàn)象稱為“民俗的變異”。

①當(dāng)然，民俗在傳承的過程中也會出現(xiàn)各種不同的版本

②它深植于集體，在時間上，人們一代代傳承它

③勞動時有生產(chǎn)勞動的民俗，日常生活中有日常生活的民俗，傳統(tǒng)節(jié)日中有傳統(tǒng)節(jié)日的

民俗等等

④比如過年時北方吃餃子，南方卻吃年糕

⑤而在空間上，它由一個地域向另一個地域擴布

A.②⑤④①③B.③②⑤①④C.③②①⑤④D.③④②①⑤

【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的

培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐

句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最

為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

【解答】③承接“貼近身心和生活”進行解釋，②說明民俗的時空特點，①⑤指出傳承過

程中的不同點，④舉例說明這種不同，即：③②①⑤④。

故選：Co

【點評】做題時要仔細閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開頭詞語：首先，其次；表

時間的詞語；表方位的詞語等，就能順利解答此題。

5.（3分）【語段探微】下面是關(guān)于“詩歌節(jié)奏”的一組句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①另一種是隨著詩歌內(nèi)容與情感的變化而出現(xiàn)的節(jié)奏。

②節(jié)奏是詩歌的生命，把握好節(jié)奏會使詩歌更加具有韻律美。

③總之，節(jié)奏沒有固定的模式可遵循，具有獨特性。

④在現(xiàn)代詩歌朗讀中，節(jié)奏往往不是一成不變的，它會隨著情感的發(fā)展而不斷變化。

⑤一般而言，詩歌節(jié)奏分為兩種，一種是詩歌本身固有的節(jié)奏。

⑥當(dāng)然，不同的人有不同的氣質(zhì)和特點，朗誦出來的節(jié)奏也會不盡相同。

A.②④⑤①⑥③B.②⑤①④⑥③C.④②⑤①⑥③D.⑤④①②⑥③

【分析】本題考查語句的排序。解答此題，要在對文段意思充分了解的基礎(chǔ)上排序，首

先確定首尾句，然后按照一定的順序加以排列。

【解答】通讀六個句子，可知本語段介紹的是“詩歌節(jié)奏的把握”，按照論述的層次關(guān)系

來寫，②句提出“節(jié)奏是詩歌的生命”，應(yīng)為是首句，排除CD項；⑤句說“一般而言，詩

歌節(jié)奏分為兩種，一種是……"，①句說“另一種是……”，可知⑤句位于①句前；①句出

現(xiàn)“詩歌內(nèi)容與情感的變化”，④句進一步說明“節(jié)奏會隨情感而變化”，故④句緊承①句，

排除A項。故選B。

故選：Bo

【點評】語句排序題解決方法：

1尋頭斷尾，確定首尾句。

2把握時間順序、空間順序和邏輯順序。

3把握關(guān)聯(lián)詞的搭配。

4把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語。

4.依次填入下面橫線處的句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

中心，是文章中傳達出來的作者的基木觀點、態(tài)度、情感和意圖，也就是作者寫作的主旨所

OO,、。

①沒有中心，或者中心不明確，文章就會像，盤散沙，叫人不知所云

②有了中心，寫文章也就有了主心骨

③每篇文章都要有一個相對集中而明確的中心

④因此圍繞中心寫作是作文的基木要求

A.④②③①B.③④②①C.③②①④D.①③②④

4.C（2分）

3.下列句子順序排列正確的一項是（）

①回顧那些偉大的科學(xué)家、思想家、文學(xué)家、藝術(shù)家等數(shù)不清的杰出人物，他們終其一

生，孜孜以求，將自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，為人類的精神史建造了

一座又一座輝煌的宮殿。

②凡是走進這宮殿，一件件認(rèn)真觀賞這精神產(chǎn)品的人，必然會被這光輝所映照，會在這

光輝中獲得光明與力量。

③讀優(yōu)秀的書，能使我們的精神變得廣闊、深遂、博大。

④這宮殿與物質(zhì)的宮殿最大的不同之處，是其中的每一件作品，都不是僵死的存在，而

是在時間的大幕中，永不休止地散發(fā)著精神的光輝。

⑤因為優(yōu)秀的書，不僅是知識的結(jié)晶，更是人類情感與思想的結(jié)晶，是人類精神的花朵

與果實。

A.③⑤①②④B.③⑤①④②C.①②④⑤③D.①④②③⑤

3.B

3.根據(jù)語境，下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。國家公祭日

是緬懷過去，更是撫慰民心、順應(yīng)民意的措施。國家公祭日的設(shè)立________________,

,。,_______________共同以史為鑒、

開創(chuàng)未來，,促進共同發(fā)展和時代進步。

①使人類歷史記憶長久保持喚醒狀態(tài)

②是為了中國與世界更好地溝通

③一起維護世界和平及正義良知

④是在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責(zé)任

⑤而避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木

⑥是在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度

A.②③①⑥⑤④B.④⑥①⑤③②C.②⑥④①⑤③D.①③②⑤④⑥

3.C

3、在下面文段橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。（4分）

我國有“金無足赤，人無完人”的成語，英諺也有“世上沒有不長草的花園”之說。由此看

來，（1）。如何對待這些瑕疵，卻因人而異：有些人斤斤計

較，換得的是不滿和不快樂；（2）