幼兒園蒔植活動方案

———幼兒園蒔植活動方案幼兒園蒔植活動方案1活動時間：3—4月份里某個周六的陽光早上活動地方：（待定）以就近為原則。相近公園或小區(qū)內(nèi)參加寶寶年齡：2歲至4歲（10個寶寶以內(nèi)）活動內(nèi)容一：1、破冰及分組。建議2個家庭為一個小組2、讓小伙伴察看、認(rèn)得樹苗3、每個小組分發(fā)一株樹苗，兩個家庭合作蒔植，完畢后掛小盤盤（小盤盤上可以寫樹名、愛惜樹木等文字）活動內(nèi)容二4、向小伙伴介紹介紹盆栽種子（辰媽會提前把種子發(fā)好芽），并分發(fā)給大家5、每個家庭在本身的花盆中蒔植小苗，種好后將盆栽帶回家蒔植跟蹤：活動后的幾個月中，每個寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長。拍攝并提交5—10張照片記錄幼苗的成長過程，辰辰媽最終匯總成電子相冊發(fā)給大家留念?。ù它c(diǎn)子來自樂樂媽媽和天津花友群，感謝大家?。┗顒佑闷罚?、樹苗、種子——辰辰媽將依據(jù)報名人數(shù)購買，假如價格不高我就擔(dān)了，假如價格高，就大家平攤費(fèi)用。辰辰媽對蒔植肯定菜鳥級，所以歡迎有蒔植經(jīng)驗(yàn)的媽媽建議好種好活又好看的品種咯2、植樹的鐵鍬——估量家里面都沒有，我們靠近再借吧3、小凳子——每家自備4、種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒有（除了水），需要購買，其他媽媽假如有需要的可以告知我一起團(tuán)購。幼兒園蒔植活動方案2一、活動目標(biāo)：為使孩子們能夠樂觀與社區(qū)環(huán)境“對話”，自動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我大班班級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”“植樹與環(huán)?！薄坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳，用本身的雙手照料本身身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出本身的一份微薄之力。二、活動準(zhǔn)備：1.小分隊(duì)的護(hù)綠口號，園供應(yīng)制作好的宣標(biāo)志的.料子2.有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識。3.幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。三、活動時間：3月11日上午四、參加人員：小班全體老師、阿姨、實(shí)習(xí)生、保安一名五、活動內(nèi)容：1.介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。2.對人員進(jìn)行分組。（集中操場）a由老師擔(dān)負(fù)小分隊(duì)隊(duì)長接隊(duì)旗。添綠小分隊(duì)護(hù)綠小分隊(duì)環(huán)保小分隊(duì)文明小分隊(duì)關(guān)愛小分隊(duì)b隊(duì)長宣讀分隊(duì)的宣傳口號，讓孩子們了解。（先在操場一隔一的站好隊(duì)拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。）3.宣讀植樹節(jié)倡議書。4.小分隊(duì)各隊(duì)帶上本身隊(duì)的物品啟程。（水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等）5.回園后不同分隊(duì)可以相互介紹下自已隊(duì)的活動情況。幼兒園蒔植活動方案3一、蒔植源起為了讓孩子們親近自然，關(guān)注四周環(huán)境，我們幼兒園充分利用本身的蒔植園地這一優(yōu)勢，拓展了活動領(lǐng)域，為每個班開辟了蒔植園地。由于在蒔植園地中，每個孩子都是小主人，在這里孩子們始終充分著奇怪，里面有了孩子們一起蒔植的成績，有著極多未知的秘密，這里是孩子們學(xué)習(xí)的場合。我班幼兒雖剛剛?cè)雸@，年齡比較小，但也樂觀地參加到活動中來，榮幸地成為“勞動最光榮”的一員。我們本著“和諧、生態(tài)”的原則，給了孩子們一個參加蒔植，察看與發(fā)現(xiàn)，付出與收獲的自由空間，在這里孩子們分工、合作、溝通、共享，以實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然的和諧共處。二、工具料子及條件工具準(zhǔn)備：小鏟子、小勺、碗、澆水瓶、小桶、小鋤頭等。料子準(zhǔn)備：紅豆、綠豆經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：向家長發(fā)放調(diào)查表，了解紅豆綠豆的蒔植條件和管理方法。附：四、活動記錄熟識種子——紅豆綠豆知多少為了讓孩子在蒔植之前對種子有所了解，我們把選好的紅豆、綠豆種子請進(jìn)教室，供孩子們自由察看，同時看看孩子們到底了解多少。師：“今日，我們班里來了客人，你們認(rèn)得它們嗎？”大寶：“紅色的是紅豆豆?！倍殻骸熬G色的是綠豆豆?！逼嫫妫骸安皇蔷G豆豆，是綠豆!我可愛喝綠豆飯了。”子涵：“那這個紅色的，就是紅豆嘍!”每天：“紅豆也能吃，媽媽愛吃?！睅煟骸罢埓蠹铱纯醇t豆、綠豆長得什么樣？”大寶：“胖胖的.!”二寶：“圓圓的!”千慧：“很硬!”每天：“有點(diǎn)兒滑滑的!”奇奇：“上面還有個白白的鼻子!”“彎彎的!”師：“大家察看得真認(rèn)真!這個白色的彎彎的鼻子叫豆臍!將來豆寶寶會在這里發(fā)芽、長葉子，漸漸長大，結(jié)出更多的豆豆!”曉旭：“老師，姥姥家種豆豆?！睅煟骸凹t豆與綠豆種子能吃，能蒔植，發(fā)芽后長成小苗，長大后會結(jié)果?！蓖ㄟ^察看和溝通，我們對孩子的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)有了肯定的了解；同時孩子們初步知道了種子的用途，掌握了紅豆綠豆的明顯特征，而且有了初步的察看比較和樂觀思考的意識，激發(fā)了他們對蒔植的興趣。幼兒園蒔植活動方案41活動目標(biāo)①樂意參加植樹活動，學(xué)習(xí)挖坑、培土、澆水等勞動技能。②加深對常見樹木的認(rèn)得，進(jìn)一步了解樹木生長的過程。在蒔植及后期撫養(yǎng)教育樹苗的過程中，了解樹木與人類的關(guān)系，加強(qiáng)環(huán)保意識。③增長親子間的情感溝通，加強(qiáng)幼兒的動手本領(lǐng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作本領(lǐng)。2活動準(zhǔn)備①經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解植樹節(jié)的相關(guān)知識。②環(huán)境準(zhǔn)備：園所就近選取植樹地方?；顒忧皠澏ǜ靼嘀矘鋮^(qū)域，用白灰標(biāo)記出樹坑的.位置，以便統(tǒng)一植樹間距。③料子準(zhǔn)備：樹苗、鐵鍬、灑水壺等，活動前按班級分發(fā)物資，交由帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)。3活動過程1.提前策劃，營造氛圍①確定活動形式，聯(lián)系相關(guān)部門。確定植樹節(jié)的活動形式后，園方與本地環(huán)保局或林業(yè)局等部門溝通，爭取植樹場合和物資的支持。②邀請家長參加，助力活動開展。向家長發(fā)放邀請函，鼓舞家長樂觀參加活動，讓家長提前了解活動的具體布置及需要搭配的相關(guān)事宜。③吸納幼兒看法，做好活動預(yù)熱。老師與幼兒討論植樹的意義，介紹蒔植工具的使用方法、樹苗蒔植流程及需要注意的事項(xiàng)。在溝通過程中加深幼兒對植樹活動的了解，促進(jìn)幼兒形成環(huán)保意識。幼兒自由分組，制作樹苗成長卡，在卡片上寫上幼兒的名字、為樹苗取的名字、本身的心愿等，激發(fā)幼兒對植樹活動的興趣。2團(tuán)結(jié)協(xié)作，歡樂植樹8:30—9:00合理調(diào)度，前往目的地。植樹地方較遠(yuǎn)的可以租用客車，較近的可集體徒步前往。坐車或徒步過程中，老師可向幼兒再次強(qiáng)調(diào)植樹的相關(guān)注意事項(xiàng)，還可組織幼兒一起唱關(guān)于植樹的兒歌來活躍氣氛。如：栽小樹春風(fēng)吹，花兒笑，植樹節(jié)，來到了。栽好樹，把水澆，父親對我微微笑。等到明年再來看，誰栽的小樹長得高。植樹節(jié)春風(fēng)吹過小土坡，我把小樹種下來。松松土，澆澆水，陽光雨露潤澤它?？扉L大，新發(fā)芽，土坡披上新衣裳。大家一起來種樹小伙伴，快快來，大家一起來種樹。小樹苗，要長大，需要我們?nèi)巯АＤ銗蹣?，他愛樹，小樹長成通天樹。9:00—9:20進(jìn)行盥洗，集合分組到達(dá)目的地后，各班組織幼兒和家長盥洗，將幼兒每4—6人分為一組。？9:20—10:00領(lǐng)取樹苗及工具、親子合力蒔植樹苗每組到帶隊(duì)老師處領(lǐng)取一棵樹苗