工作室管理制度

———工作室管理制度工作室管理制度1一、工作室例會制度各工作室每學期召開一次計劃會，討論本學期計劃，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及專題講座內(nèi)容；每學期至少布置一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點；每學期召開一次總結(jié)會，總結(jié)經(jīng)驗成績，梳理存在的問題，研究解決的方法。二、工作室學習制度1、工作室成員要不絕學習教育理論，研究新課標、新課程、新教法，不絕改進教學方法，總結(jié)溝通教研活動經(jīng)驗，不絕探究教育教學規(guī)律。圍繞教科研課題、課堂教學，每學期至少集中學習一次，并利用工作平臺溝通學習心得。堅持自發(fā)學習和自發(fā)反思，并做好學習活動記錄。2、工作室成員要在自我發(fā)展計劃中明確學習內(nèi)容、學習目標，依據(jù)目前及今后教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。三、研討制度1.工作室成員樂觀參加各級各類教學研討活動。2.工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室依據(jù)研究方向確定主題，每月至少在線集體研究一次。四、溝通制度1、名師工作室定期進行學術(shù)研討溝通活動。2、建立名師工作室網(wǎng)頁，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。開辟名師對話、優(yōu)秀案例選登、名師風彩等欄目，提高工作室知名度和輻射效應(yīng)。3、工作室成員不絕發(fā)揮工作室中名師的示范、引領(lǐng)作用，帶頭出研究課、觀摩課、示范課。五、工作室工作制度1、名師工作室領(lǐng)銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》，在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面訂立周期發(fā)展目標，規(guī)定雙方職責、權(quán)利及評價方法。2、工作室領(lǐng)銜人為工作室成員訂立具體進步計劃，布置培訓過程。工作室成員必需參加工作室布置的帶、教、培訓工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，并有研究成績。工作室建立定期主題研討制度。由負責人依據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成績發(fā)在工作室網(wǎng)站上。3、工作室博客及電子檔案資料要及時更新，建立工作室成員群，確保溝通效果。工作室要及時通過群或博客發(fā)布工作動態(tài)、成員論文、專題研究課例設(shè)計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。六、工作室考核制度工作室領(lǐng)銜人由“自貢市名師工作室”工作領(lǐng)導小組考核。工作室成員的考核由其領(lǐng)銜人和領(lǐng)導小組負責?？己酥匾獜乃枷肫返?、理論提高、管理本領(lǐng)、教育教學本領(lǐng)、研究本領(lǐng)、技能水平等方面考察是否實現(xiàn)培養(yǎng)目標，考核不合格者調(diào)整出名師工作室；同時按有關(guān)程序汲取符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。七、檔案管理制度建立工作室檔案制度，并由領(lǐng)銜人兼管。每個成員認真填寫工作室成員研修手冊，為個人的成長和工作室的發(fā)展供應(yīng)依據(jù)。八、獎懲制度1、依據(jù)工作方案訂立名師工作室成員考核方法，依照3:4:3的比例評出一、二、三等獎。2、對于不求進取，不能定時完成工作任務(wù)的成員進行勸退工作。工作室管理制度2遠程教育工作室是學校開呈現(xiàn)代遠程教育工作，進行遠程教育資源接收、下載和整理加工的場合，重要為遠程教育和學校教育教學工作服務(wù)。學校布置具有肯定業(yè)務(wù)水平的老師專人負責工作室日常接收和管理工作。一、工作室向全體老師開放，鼓舞學科老師到工作室收看、查閱和借用資源。二、面積不小于8平方米，適當裝修布置，室內(nèi)安裝風扇、窗簾，防止陽光直射設(shè)備，保持適合設(shè)備運行的室內(nèi)溫度和濕度。三、工作室實行專人管理。保持室內(nèi)乾凈，注意文明衛(wèi)生，不得在室內(nèi)吸煙。不得在工作室內(nèi)進行與項目工作無關(guān)的活動。四、嚴禁將易燃易爆、有腐蝕有毒性、強氧化強磁場或放射性物品帶入室。五、室內(nèi)全部軟件都具有版權(quán)和版權(quán)保護；全部軟件未經(jīng)遠教管理員許可或進行殺毒處理，不得擅自帶入室內(nèi)使用。六、工作室內(nèi)設(shè)備只能用于遠程教育項目工作，一律不準外借挪作它用。七、室內(nèi)設(shè)備設(shè)施隨時保持良好狀態(tài)，確保其正常運行和日常使用。八、下班前工作人員應(yīng)將全部設(shè)備復位，關(guān)閉室內(nèi)電燈和電源總閘，關(guān)好門窗，防火防盜。工作室管理制度3一、職責1、創(chuàng)新工作室領(lǐng)導小組負責考察溝通等活動的組織,負責項目立項決策、介紹等工作。2、創(chuàng)新工作室負責訂立工作計劃、日常的組織管理、項目跟蹤等,負責創(chuàng)新工作的布置、分解、實施、總結(jié)工作。3、負責不定期召開專業(yè)會,由創(chuàng)新工作室指定人員負責主持,工作室負責人參加,專業(yè)會要請工作室有關(guān)專業(yè)人員參加,針對“五小”成績,群眾性創(chuàng)新、專業(yè)技術(shù)、教育培訓等問題進行研究、討論、介紹。4、負責創(chuàng)新成績的收集、整理并上報礦技術(shù)成績申報室。二、任務(wù)推廣普及先進的創(chuàng)新理念、技術(shù)和工作方法,帶動專業(yè)技能素養(yǎng)水平的提高,圍繞降低本錢、節(jié)能減排、技術(shù)改造、技術(shù)革新、安全生產(chǎn)等主題,組織開展技術(shù)攻關(guān)、技能培訓、管理創(chuàng)新、科學研究、學習溝通等活動,特別是針對礦的發(fā)展,推廣先進適用技術(shù),加快科技成績轉(zhuǎn)化,最大限度地影響和帶動廣闊職工提升技術(shù)、技能水平,培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展所需的科技、生產(chǎn)、管理人才隊伍。工作制度為鼓舞廣闊職工樂觀向企業(yè)獻計獻策,促進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展,漸漸本隊的“創(chuàng)新工作室”活動的開展,特訂立本制度。一、工作目標1、實施科技興礦、科技興安戰(zhàn)略,圍繞業(yè)務(wù)保安、提效、降耗進行技改攻關(guān)。2、優(yōu)化生產(chǎn)工藝、環(huán)節(jié),便于員工操作,降低勞動強度,提高生產(chǎn)效率。3、改進設(shè)備、設(shè)施的安全性能,不絕加強安全可靠性,努力探求設(shè)備、設(shè)施的本質(zhì)安全。二、具體制度1、創(chuàng)新工作室領(lǐng)導小組每月召開一次會議,謀劃布置本月的創(chuàng)新工作,研究解決創(chuàng)新過程中遇到的困難和問題。2、每月對創(chuàng)新團隊成員組織一次培訓,每季度組織一次考試,不絕更新知識,提高技術(shù)素養(yǎng)。3、建立項目日常管理檔案,將每月創(chuàng)新項目均納入檔案管理。4、加強團隊成員的日常管理,廣泛吸納創(chuàng)新意識強、技術(shù)素養(yǎng)高、肯研討的員工加入創(chuàng)新團隊。對不重視學習提高,不自動參加項目創(chuàng)新人員,經(jīng)創(chuàng)新工作領(lǐng)導小組研究討論,及時調(diào)整出創(chuàng)新團隊。5、重視創(chuàng)新成績在安全生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用,針對應(yīng)用過程中存的不足,及時進行改進和完善。三、工作要求1、加強本崗位專業(yè)知識的學習,盡快掌握本區(qū)引進和應(yīng)用的新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝,為技改攻關(guān)打牢基礎(chǔ)。2、立足本崗,苦練技術(shù),刻苦研討,不絕提高技術(shù)創(chuàng)新本領(lǐng)和實際操作本領(lǐng)。3、關(guān)注生產(chǎn)過程中的環(huán)節(jié)、細節(jié),培養(yǎng)察看發(fā)現(xiàn)問題的本領(lǐng),把握創(chuàng)新點,每人每月提合理化建議不少于1條。4、加強團隊合作意識,自動參加、共同研究,發(fā)揮團隊智慧優(yōu)勢,每年每名成員技改攻關(guān)參加不少于6項。5、廣泛征求操作員工對設(shè)備、技術(shù)、工藝等方面的建議,擴大技改攻關(guān)范圍。學習制度一、工作室全體成員要堅持不懈地學習煤礦安全方面的法律法規(guī)、現(xiàn)代科技及相關(guān)的業(yè)務(wù)技能知識,開拓知識渠道,加添知識積累,不絕提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。二、學習要理論聯(lián)系實際,緊密結(jié)合自身工作實際和生產(chǎn)現(xiàn)場情形,學以致用,講求實效。三、采取集中學習和自學相結(jié)合的形式,規(guī)定每星期二下午為集中學習日；學習內(nèi)容由創(chuàng)新領(lǐng)導小組依據(jù)上級要求和工作需要具體布置。四、嚴格遵守學習制度,除特殊情況外,不得請假,定時參加習,保證有效的學習時間。五、有特殊情況不能參加學習的,要向組長及負責人請假,事后要自學補課對無故不參加學習者,在學習會議上予以通報批判。六、每一階段學習結(jié)束后,每位成員都要認真做好學習總結(jié)和心得體會,并由組上進行檢查并將學習情況進行通報。名師帶徒制度為進一步加強操作技能隊伍建設(shè),提高操作技能人員素養(yǎng),加強員工整體技術(shù)水平,規(guī)范名師帶徒管理制度,結(jié)合本單位“師帶徒”工作實際,訂立本制度:一、名師帶徒培訓工作原則1、堅持工種對口原則。2、堅持分層次培訓原則。3、堅持培養(yǎng)與考核評價相結(jié)合原則。二、工作室內(nèi)全部技師必需帶徒,中級技師不得少于兩人,初級技師不得少于一人,并簽定師徒合同。三、名師帶徒中師徒合同期滿要進行理論與實際考試,考試不合格要進行懲罰,師傅罰款200元,徒弟罰款400元。四、師傅每月要對徒弟進行理論與實際培訓,理論不得少于10小時,實際操作培訓不得少于15小時。五、名師帶徒中師徒合同期滿經(jīng)考核合格,對電鉗師傅嘉獎300元,其他師傅嘉獎200元。六、學徒期滿未出師的職工,延長學徒期,延長期過后仍不能出師者,將對其工種進行調(diào)整。七、名師帶徒合同期滿,徒弟出師后要重新帶徒,由工作室指定徒弟并與之簽定合同。八、名師帶徒過程中必需完成單位交辦的其他臨時任務(wù)。經(jīng)費管理制度為規(guī)范有效地使用創(chuàng)新科技經(jīng)費,依據(jù)礦隊有關(guān)規(guī)定,訂立本方法。一、創(chuàng)新科技經(jīng)費是為實現(xiàn)業(yè)務(wù)保安,技術(shù)保安而進行新技術(shù)推廣、技術(shù)改進、新產(chǎn)品試制等的投入,重要用于:1、礦下達的年度五小計劃；2、新技術(shù)、新工藝、新料子引進過程的產(chǎn)生的費用；3、新產(chǎn)品的試制；4、“五小”成績展覽、技術(shù)溝通、技術(shù)咨詢；5、購買科普刊物；6、“五小”成績評審、鑒定；8、科普工作:包含資料、培訓、攝影、音像、復制等；二、經(jīng)費的申報和審批1、經(jīng)費應(yīng)由工作室成員申請,申請班組在充分確定申請理由、具體項目的基礎(chǔ)上,在當月例會上報工作室主任。2、組長依據(jù)申請事項,組織相關(guān)工作室成員審查后,提出經(jīng)費使用計劃建議,報工作室會議審核,并下達計劃。由工作室負責具體實施并監(jiān)督檢查。3、申請項目必需具有新奇性或應(yīng)用性,并經(jīng)充分調(diào)查；4、凡未經(jīng)工作室成審查調(diào)研的申請項目,原則上不予；6、科技經(jīng)費的使用,依照“組長領(lǐng)導下的項目小組長；7、所撥付的經(jīng)費要?？顚Ｓ?不得支出與本項目無關(guān)；獎懲制度；為有利于工作室開展帶徒傳技,實施技術(shù)技能革新成績；1、工作室成員必需按規(guī)定完成授徒計劃,并實行年度；2、工作室成員提議有關(guān)安全生產(chǎn)方面的技改項目及合；3、申請項目必需具有新奇性或應(yīng)用性,并經(jīng)充分調(diào)查研究,必需時可經(jīng)礦將組織有關(guān)部門進行專項考察、論證后,上報礦列為科技進步項目。4、凡未經(jīng)工作室成審查調(diào)研的申請項目,原則上不予考慮。5、申請使用的經(jīng)費由工作室組織審查后,組長審核批準,由財務(wù)人員撥付申請班組。6、科技經(jīng)費的使用,依照“組長領(lǐng)導下的項目小組長負責制”的管理模式,由組長核銷。7、所撥付的經(jīng)費要?？顚Ｓ?不得支出與本項目無關(guān)的費用,工作室將組織相關(guān)人員,對撥付給各班組的經(jīng)費使用情況進行檢查,如發(fā)現(xiàn)濫用資金,違反規(guī)定的要將該部分資金追回,情節(jié)嚴重的要追究有關(guān)人員責任。工作室管理制度4教育是事業(yè)，在于奉獻；教育是科學，在于求真；教育是藝術(shù)，在于創(chuàng)新；為實現(xiàn)“讓青年老師快速成長，讓骨干老師成名，名老師更名”的工作目標，本工作室訂立如下規(guī)章制度。一、工作宗旨以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以人的發(fā)展為本，以提高青年骨干老師培訓質(zhì)量和效益為核心，以教育教學實踐為主渠道，在市教育局的支持和幫忙下，圍繞本周期工作室工作目標，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，為提升老師專業(yè)水平搭建教科研平臺，供應(yīng)專業(yè)成長和發(fā)展的空間，切實做好老師培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射和帶動作用，促進中青年體育老師健康、快速、可連續(xù)地成長，成為市、省級有影響力的骨干老師、學科帶頭人。二、工作原則工作室由市教育行政主管部門領(lǐng)導，以重視學術(shù)引領(lǐng)，重視理論與實踐相結(jié)合，加強資源整合，加強培訓的針對性和實效性，加強過程性管理為原則，自主開展工作，接受市教育局專家委員會的評估和考核。我們將著力開展教育教學改革的實踐活動，研討并解決學科教學中的實際問題，為每個成員的互助合作、溝通呈現(xiàn)、發(fā)展進步創(chuàng)設(shè)平臺，促進老師的專業(yè)化發(fā)展。三、工作目標1．帶好團隊發(fā)展。通過培養(yǎng)計劃的實施，有效促進培養(yǎng)對象的專業(yè)成長，力求在一個工作周期內(nèi)使工作室學員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學上出精品，課題研究上出成績，實現(xiàn)入室骨干老師和工作室學員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展。2．抓好課題研究。在實踐中總結(jié)教育教學經(jīng)驗，瞄準新課程實施和教學改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有應(yīng)用價值的科研課題，并以此為研究方向，在實踐探究中破解學科教學難題，率領(lǐng)本工作室同仁開展有效的教學科研活動。3．做好帶頭示范。引領(lǐng)高中體育學科建設(shè)，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學、成員共研、現(xiàn)場引導等形式，有目的、有計劃、有步驟地開展教學研究與呈現(xiàn)活動，傳播先進的教育理念和教學方法，幫忙本學科老師解決教與學過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。4.建好溝通平臺。開辟工作室網(wǎng)頁，及時傳遞工作室成員之間學習成績，溝通“工作室”研究成績，建立“學科骨干老師專業(yè)發(fā)展研究”教育教學資源庫，使網(wǎng)頁成為本學科教學動態(tài)工作站、成績輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣闊老師和學生。5.出好研究成績。工作室教育教學、教科研、管理等成績以精品課堂教學實錄、個案集（含教學設(shè)計、課件、教學評析）、論文、課題報告、專著等形式向外輸出。四、成員職責（一）名師職責1．負責名師工作室的全面工作。訂立名師工作室管理制度與發(fā)展規(guī)劃，擬定本工作室培養(yǎng)計劃及實施方案，引導工作室學員開展工作。2．訂立《工作室學員培養(yǎng)考核方案》，幫忙學員訂立個人專業(yè)發(fā)展計劃并督促實施完成，組織對工作室組學員進行評估考核，建立本工作室和學員個人發(fā)展檔案。3．在師德方面首先垂范，通過言傳身教幫忙學員提升學識水平和師德修養(yǎng)，加強職業(yè)認同感和榮譽感。4．率領(lǐng)工作團隊完成上級單位布置的老師培訓和引導任務(wù)。5．訂立工作室教育教學科研課題研究方案，主持課題研究工作。6．建立“名師工作室”網(wǎng)頁：定時更新，溝通呈現(xiàn)工作室工作開展情況。7．組織開展教育教學研究及實踐活動，依據(jù)需要邀請校內(nèi)外專家、教授引導工作，組織成員到教育先進地區(qū)學習考察，學習兄弟學校先進的教學理念和教學方法。8．負責本工作室的日常事務(wù)管理及經(jīng)費使用、管理。（三）學員職責1．在工作室主持人的引導下，訂立培養(yǎng)周期內(nèi)的個人發(fā)展目標和具體的實施計劃，定期參照個人發(fā)展目標和計劃，督促自我發(fā)展。2．樂觀參加全國、省、市教學研討和學術(shù)溝通活動；樂觀參加本工作室組織開展的各項教育教學研究及實踐活動，定時、保質(zhì)、保量完成工作室規(guī)定的學習任務(wù)、科研任務(wù)和其他必需的相關(guān)任務(wù)。3．工作室學員采取集中和分散；分組活動的不同方式，加強理論學習，每年至少閱讀一本教育教學理論專著，不絕更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。4．每個學員要樂觀為“工作室網(wǎng)頁”撰稿，寫出有較高質(zhì)量的信息料子（包含教學論文、教學隨筆、教學設(shè)計、教學反思、聽課隨想、讀書筆記等），使網(wǎng)頁內(nèi)容豐富多彩，更新頻率快，吸引力強。每個成員要樂觀上工作室網(wǎng)頁點擊瀏覽信息，樂觀維護網(wǎng)頁的建立與發(fā)展。5．工作室將以課題為著力點，圍繞課題，每個成員每年至少上一節(jié)試驗課或研討課，寫作一篇教學論文，在市級以上教研會議上溝通，或在市級以上刊物公開發(fā)表。6．工作室學員通過公開課或講座等方式和聽課、評課等途徑，不絕提高教學水平和教學本領(lǐng)，形成教學風格，創(chuàng)造教學業(yè)績，力爭成為骨干老師。7．做好個人專業(yè)成長記錄，及時撰寫階段性發(fā)展總結(jié)。及時總結(jié)反思，提煉個人教學風格和教學特色，撰寫教育教學論文。五、有關(guān)制度（一）會議制度1．計劃會議（1）每學年伊始召開一次工作室培養(yǎng)計劃會議，討論本學年工作室工作計劃，確定工作室成員的階段性工作目標、培訓內(nèi)容、工作室的教育科研課題研究內(nèi)容及專題講座內(nèi)容等。（2）依照工作室總體工作計劃，在各階段召開階段性計劃會議，明確工作室對成員跟崗學習期間教學教研的引導，跟崗學習結(jié)束后的遠程引導、課題研究的結(jié)題引導等方面的具體內(nèi)容。2．階段性匯報會議依照工作室培養(yǎng)計劃，針對骨干老師的階段性學習、課題研究、教育教學實踐、研究課和匯報課等，每學期布置兩次或以上的階段性工作情況匯報會議，匯報工作情況，溝通教學、科研過程中所獲得的心得體會，介紹培養(yǎng)任務(wù)、科研課題的進展情況，提出和共同探討解決實施計劃的過程中所遇到的難點問題。3．總結(jié)會議每學年召開一次工作室總結(jié)會議，呈現(xiàn)本學年工作室所獲得的成績，借鑒其他工作室或教育機構(gòu)的成功例子，共享成功的經(jīng)驗、探討本工作室仍存在的問題及改進方案。六、科研課題制度工作室承當?shù)恼n題研究任務(wù)將依照課題研究方案落實至工作室各成員，各成員在相關(guān)課題內(nèi)容的研究中，既要重視理論研究，也要重視實踐應(yīng)用。各成員在應(yīng)用前人理論成績的基礎(chǔ)上，提升認得，及時總堅固結(jié)實踐經(jīng)驗和研究成績，在工作室各種活動中共享，并樂觀向本區(qū)域老師輻射推廣。七、出勤制度學員在周期內(nèi)必需執(zhí)行工作室的考勤規(guī)定，應(yīng)樂觀參加培訓計劃規(guī)定的各項活動，原則上不予請假，若有特殊情況，須以書面形式提出請假要求。八、學員的考核以年度考核形式對全體工作室學員進行考核，重要從老師職業(yè)道德水準的提升、知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、教學風格、科研意識與科研本領(lǐng)的提高等方面考察是否實現(xiàn)培養(yǎng)目標?？己瞬扇∽栽u與他評相結(jié)合的方式，綜合工作室名師團隊看法、對學員的反饋評價等，結(jié)合學習任務(wù)的完成情況等對學員做出考核結(jié)論?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三等。工作室學員考核不合格者則調(diào)整出老師工作室，同時按有關(guān)程序汲取符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。九、檔案管理制度建立工作室檔案制度，名師團隊與工作室學員共同完成對工作室各項料子的及時收集、歸檔、存檔。例如工作室的發(fā)展規(guī)劃、管理制度、年度培養(yǎng)計劃和總結(jié)，教育科研研究料子，公開課、研究課、匯報課、示范課，專題講座，教學案例、教學課件，聽課、評課記錄，學員論文等各種類型的料子。以此作為個人成長和工作室發(fā)展過程的見證料子，同時也作為考核評價的依據(jù)之一、工作室管理制度5㈠學習活動制度。依據(jù)工作室讀書活動布置，定時按量保質(zhì)完成讀書和筆記任務(wù)。每學期結(jié)束，工作室主持人對每個學員的學習情況進行考核，并針對每位成員的實際完成情況做出評價和建議。㈡課題研討制度。工作室主持人及學員間要定期研討，團結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展；依據(jù)工作室確定的課題，訂立研究方案，在每一階段訂立具體的實施計劃，及時做出階段總結(jié)，做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析。㈢常規(guī)管理制度。定時參加工作室的每項活動，不遲到、不早退，不無故缺席，認真履行工作室所規(guī)定的義務(wù)，定時、保質(zhì)、保量完成工作室的各項工作及任務(wù)，定期做出書面總結(jié)；㈣考核評價制度。定期對各成員的專業(yè)成長表現(xiàn)、課題研究成績等綜合考核評價，督促學員履行應(yīng)盡義務(wù)，幫扶學員專業(yè)發(fā)展。㈤總結(jié)溝通制度。每學期召開一次工作室計劃會議，討論本學期工作室計劃，確定課題內(nèi)容和活動布置；每學年舉辦一次工作室成績溝通會，向區(qū)教育局呈現(xiàn)成績匯報活動（參加論壇、專題報告、論文溝通等）。㈥經(jīng)費使用制度。合理布置使用區(qū)教育局下?lián)艿墓ぷ魇一顒咏?jīng)費。經(jīng)費重要用于課題研究、外出培訓學習、購買學習資料、成績嘉獎等方面。工作室管理制度61、每學期召開一次工作室計劃會議，討論本學期工作室計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容；每學期召開一次工作室總結(jié)會議，布置本學期需呈現(xiàn)的成績內(nèi)容，共享成功的經(jīng)驗、探討存在的問題，督促檢查成員工作的實施情況，溝通工作經(jīng)驗，研究學科課堂教學。2、名師工作室領(lǐng)銜人督促工作室成員訂立周期發(fā)展目標，規(guī)定雙方職責、權(quán)利及評價方法。工作室領(lǐng)銜人為工作室成員訂立具體進步計劃，布置培訓過程。3、工作室成員必需參加工作室布置的工作，完成工作室的學習、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成績顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標。4、工作室成員的考核由其領(lǐng)銜人負責，重要從思想品德、理論提高、管理本領(lǐng)、教育教學本領(lǐng)、研究本領(lǐng)、技能水平等方面考察是否實現(xiàn)培養(yǎng)目標，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時按有關(guān)程序汲取符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。5、工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、呈現(xiàn)課、教案等料子及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展供應(yīng)依據(jù)。6、工作室全部經(jīng)費依據(jù)學校制度有關(guān)規(guī)定進行監(jiān)督管理。7、每位成員必需按時參加工作室開展的每一次活動（特殊情況除外），認真參加工作室年度考核。8、工作室成員一般任期為一個工作周期（三年）。9、工作室成員有下列情形之一者，予以解聘。①有違反憲法和法律行為的。②學校年度考核不稱職或基本稱職的。③有意不完成工作任務(wù)并造成嚴重損失的。④德行不良，羞辱學生，影響惡劣的。⑤不樂觀工作，并違反工作室規(guī)章制度的。⑥經(jīng)工作室年度過程性考核不合格的。工作室管理制度7一、引導思想在廣漢市教育局和老師研培中心的領(lǐng)導下，在湯建輝室長的引導下，工作室全體成員以課題研究為主線，以科研活動為載體，充分發(fā)揮名校長在管理、科研方面的示范引領(lǐng)和傳、幫、帶作用，為提升全廣漢教育教學的管理水平做出貢獻。二、科研工作目標1、通過科研工作推動培養(yǎng)一支能學習、有思想、有水平的優(yōu)秀管理團隊。2、開展一批關(guān)于學校管理方面的課題研究。3、工作室爭取申報一項省或市級課題。4、形成一批科研成績并轉(zhuǎn)化推廣這些成績。三、工作室成員科研工作管理細則1、確立課題，開展活動。工作室以課題研究為抓手，開展相應(yīng)的教育、教學管理研究活動。以管理人才培養(yǎng)及成長規(guī)律研究為研究方向，率領(lǐng)本工作室成員和老師開展卓有成效的研究活動，對研究過程進行跟蹤記錄，收集相關(guān)研究資料和成績。工作室成員要樂觀參加課題研究活動。每人至少參加一項縣級課題及以上科研課題，工作室成員要依據(jù)課題研究情況，撰寫課題研究方案和研究工作計劃，要認真做好課題研究過程記錄，建立課題研究檔案，能樂觀結(jié)合本校與工作室階段發(fā)展要求參加相關(guān)課題的研討活動，每年至少撰與課題研究相關(guān)的文章或案例分析、報告，每期有一個科研工作進展匯報料子并上傳至工作室博客，每學年有科研工作階段報告并上傳至工作室博客。2、建立博客，自主研修。工作室建立工作室博客，工作室成員建立個人博客，個人博客相互鏈接，工作室博客鏈接到廣漢市教育局、研培中心等網(wǎng)站上。工作室成員自發(fā)進行學習提高，激發(fā)職業(yè)熱誠和創(chuàng)新精神。在工作室博客上開辟專欄，及時傳遞有關(guān)工作動態(tài)和研究成績，面向社會且與關(guān)懷工作室成長的學者專家開展互動溝通，不絕積累形成廣漢教育教學管理資源。3、履行責任，物化成績。訂立工作室領(lǐng)銜人和工作室成員職責。工作室成員依照個人發(fā)展規(guī)劃，做好傳幫帶工作。通過履行工作職責，完成自身素養(yǎng)提高。工作室成員通過開展讀書學習、撰寫研究論文、舉辦講座等形成一批優(yōu)質(zhì)物化成績，傳播先進的教育教學管理理念和方法，發(fā)揮名校長工作室的示范和輻射作用。4、工作室成員平常以自學自研為主，依據(jù)承當?shù)墓芾砉ぷ?，每學期有選擇性研讀一本以上教育專著，撰寫研讀體會文章發(fā)表在博客上。5、工作室每學期至少舉辦一次學術(shù)報告會，邀請專家講學。工作室成員要定時參加會議學習，不得無故缺席。6、學期工作結(jié)束，工作室成員要對本身一期的科研情況進行總結(jié)，工作室將對成員的科研情況進行考核，做出評價和建議。工作室管理制度8一、工作時間：1.早班時間：早上09：00，遲到愛心奉獻10元，每加添一分鐘遞增1元，超出30分鐘未通知部門主管按曠工處理；2.下班時間：晚上18：00；午餐及晚餐時間為30分鐘，須輪流進餐3.曠工：未通知公司擅自未到崗視為曠工,每曠工一天扣除三天工資；4.外出：各部門全部人員外出辦事，均需上一級經(jīng)理同意5.檢查本身的儀容儀表方可進入公司上班（工裝要干凈乾凈工牌妝面眼影、粉底、睫毛膏、眼線、腮紅、唇彩頭發(fā)要盤成發(fā)髻不合格者不予以上崗）6.各部門全部人員必需在7：00—24：00點保持通訊暢通狀態(tài)，無聯(lián)絡(luò)通訊工具者，必需保證能在第一時間內(nèi)找到本人（含休假），否則每次愛心奉獻50元；7.公司會議，員工培訓視為緊要活動，如非遇到不行抗拒事缺席，視同曠工處理。8.公司業(yè)務(wù)繁忙,人手不足時,任何在職員工,都有高度幫助其他部門之義務(wù)與責任,需加班完成任務(wù)時,不得拒絕.9.不行隨便更換大廳音樂不行在公司內(nèi)高聲喧嘩嬉鬧說臟話10.在有無客人的情況下要注意本身的儀容儀表言行舉止（細致到坐有坐相站有站相）11.不得隨便使用公司化妝品（練妝除外）12.上班期間無論何時見到客人都應(yīng)示意點頭問好13.拉開的抽屜以及柜子要及時的關(guān)好14.上班時間不準穿拖鞋15.上班期間大廳里肯定要有人留守16.前臺設(shè)計部的物品任何人不得隨便亂動17.隨時注意環(huán)境的衛(wèi)生（大廳的物品擺放沙發(fā)的靠墊客人用過的水杯垃圾桶等）18.看過的攝控本雜志應(yīng)及時歸位，擺放整齊19.各部門全部人員禁止在營業(yè)區(qū)域內(nèi)吃早餐、睡覺、吸煙、使用公司紙杯喝水，違者愛心奉獻10元。20.各部門下班時，應(yīng)檢查電源門窗是否關(guān)好（如忘掉關(guān)電源及門窗者造成公司損失的情況下愛心奉獻100元）21堅決禁止煲電話粥辦公電話只能用來辦公不行打私人電話，違者愛心奉獻10元22.如顧客因質(zhì)量及服務(wù)方面發(fā)生投訴現(xiàn)象