2024年云南省曲靖市道德與法治初三上學期測試試題及解答VIP

2024年云南省曲靖市道德與法治初三上學期測試試題及解答一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、黨的十九大報告指出：“我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主?！毕铝袑儆谖覈鐣髁x民主政治制度的有（）

①人民代表大會制度

②基層群眾自治制度

③民族區(qū)域自治制度

④中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④答案：B解析：本題要求選出屬于我國社會主義民主政治制度的內容。①人民代表大會制度，是我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑，因此屬于我國社會主義民主政治制度的內容，故①符合題意。②基層群眾自治制度，是依照憲法和法律，由居民（村民）選舉的成員組成居民（村民）委員會，實行自我管理、自我教育、自我服務、自我監(jiān)督的制度，是基層群眾自治組織制度，因此也屬于我國社會主義民主政治制度的內容，故②符合題意。③民族區(qū)域自治制度，是指在國家統(tǒng)一領導下，各少數民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設立自治機關，行使自治權的制度，是我國的基本政治制度之一，故③符合題意。④中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度是具有中國特色的政黨制度，是我國的一項基本政治制度，故④符合題意。綜上所述，本題的正確答案是：B.①②③④。2、下列做法屬于正確行使公民監(jiān)督權的是（）A.市民王某在網上對政府工作提出批評B.市民李某在地鐵上吃東西C.市民張某糾集他人到市政府鬧事D.市民趙某在街頭隨意張貼大字報答案：A解析：本題主要考查公民監(jiān)督權的行使。選項A，監(jiān)督權是指公民有監(jiān)督一切國家機關和國家工作人員的權利。市民王某在網上對政府工作提出批評，這是通過網絡途徑對政府工作進行監(jiān)督，屬于正確行使公民監(jiān)督權的表現，故A符合題意。選項B，市民李某在地鐵上吃東西，這是違反地鐵乘車規(guī)定的行為，與行使監(jiān)督權無關，故B不符合題意。選項C，市民張某糾集他人到市政府鬧事，這是擾亂社會公共秩序、妨礙政府正常工作的行為，不屬于正確行使監(jiān)督權，故C不符合題意。選項D，市民趙某在街頭隨意張貼大字報，這是破壞市容環(huán)境、侵犯他人合法權益的行為，與行使監(jiān)督權無關，故D不符合題意。綜上所述，正確行使公民監(jiān)督權的是：A。3、以下哪項不屬于公民的基本義務？A.遵守憲法和法律B.維護國家安全、榮譽和利益C.依法納稅D.宗教信仰自由答案：D解析：本題主要考查公民的基本義務。選項A，遵守憲法和法律是公民的基本義務，也是公民一切行為的前提和基礎，故A選項不符合題意。選項B，維護國家安全、榮譽和利益是公民的基本義務，是愛國主義的體現，故B選項不符合題意。選項C，依法納稅是公民的基本義務，是公民對國家和社會應盡的責任，故C選項不符合題意。選項D，宗教信仰自由是公民的基本權利，而不是基本義務，故D選項符合題意。4、關于我國的國家機構，以下說法錯誤的是：A.人民代表大會是我國的權力機關B.最高人民法院是我國的最高審判機關C.人民檢察院是我國的法律監(jiān)督機關D.國務院是我國的最高立法機關答案：D解析：本題為選非題，主要考查我國的國家機構。選項A，根據我國憲法規(guī)定，人民代表大會是我國的權力機關，行使立法權、決定權、任免權和監(jiān)督權，故A選項正確。選項B，根據我國憲法規(guī)定，最高人民法院是我國的最高審判機關，負責審理各類案件，保證法律的正確適用，故B選項正確。選項C，根據我國憲法規(guī)定，人民檢察院是我國的法律監(jiān)督機關，對國家的法律實施情況進行監(jiān)督，保障法律的正確實施，故C選項正確。選項D，我國的最高立法機關是全國人民代表大會及其常務委員會，負責制定和修改法律，國務院是我國的最高行政機關，負責執(zhí)行法律、制定行政法規(guī)等，故D選項錯誤。5、在學校生活中，有些同學爭強好勝，不容許別人超過自己，對競爭對手耿耿于懷。這些同學要消除忌妒心理，必須（）A.克服閉鎖心理，尋求他人幫助B.培養(yǎng)健康競爭意識，保持樂觀心態(tài)C.做到知彼知己，善于揚長避短D.學會換位思考，主動與人溝通答案：B解析：本題主要考查學生對競爭心理的認識和理解。選項A，閉鎖心理指的是自我封閉、不愿意與他人交流的心理狀態(tài)，而題目中描述的是爭強好勝、不容許別人超過自己的競爭心理，并非閉鎖心理，故A選項錯誤。選項B，題目中有些同學爭強好勝，不容許別人超過自己，對競爭對手耿耿于懷，這體現了一種不健康的競爭心理，即忌妒心理。要消除這種心理，必須培養(yǎng)健康的競爭意識，認識到競爭并非只有勝負之分，而是相互促進、共同提高的過程，保持樂觀的心態(tài)，故B選項正確。選項C，做到知彼知己，善于揚長避短是參與競爭的方法，但并不能直接消除忌妒心理，故C選項錯誤。選項D，學會換位思考，主動與人溝通是處理人際關系的重要方法，但與消除忌妒心理無直接關聯，故D選項錯誤。6、在日常生活中，公民的人格尊嚴不容侵犯。下列屬于侵犯公民人格尊嚴權的行為是（）A.小王未經允許將同學的照片作為投飛鏢的靶子B.公安人員依法搜查犯罪嫌疑人的住宅C.小張為追求個性，將頭發(fā)染成紅色D.教師在課堂上對表現差的學生進行批評教育答案：A解析：本題主要考查公民的人格尊嚴權。選項A，小王未經允許將同學的照片作為投飛鏢的靶子，這是對同學肖像的不尊重，也是對其人格尊嚴的侵犯，因為肖像權是人格尊嚴權的重要組成部分，故A選項正確。選項B，公安人員依法搜查犯罪嫌疑人的住宅是執(zhí)行公務的需要，屬于合法行為，并沒有侵犯公民的人格尊嚴權，故B選項錯誤。選項C，小張為追求個性，將頭發(fā)染成紅色是行使自己的權利，與他人無關，沒有侵犯任何人的人格尊嚴權，故C選項錯誤。選項D，教師在課堂上對表現差的學生進行批評教育是教師履行教育職責的一部分，目的是幫助學生認識到自己的錯誤并改正，這是為了學生的成長和進步，沒有侵犯學生的人格尊嚴權，故D選項錯誤。7、下列選項中，能體現公民積極履行基本義務的是（）A.小李經常陪奶奶散步B.小張參加區(qū)人大代表的選舉C.小王將拾到的錢包歸還失主D.小趙向有關部門舉報學校附近的黑網吧

本題考查公民積極履行基本義務的表現。選項A，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務，小李經常陪奶奶散步是積極履行贍養(yǎng)扶助父母的義務，是公民積極履行基本義務的表現，故A正確。選項B，選舉權與被選舉權是公民的政治權利，不是基本義務，小張參加區(qū)人大代表的選舉是積極行使政治權利的表現，故B錯誤。選項C，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，小王將拾到的錢包歸還失主是積極履行道德義務的表現，不是基本義務，故C錯誤。選項D，小趙向有關部門舉報學校附近的黑網吧是積極行使監(jiān)督權的表現，監(jiān)督權是公民的政治權利，不是基本義務，故D錯誤。因此，能體現公民積極履行基本義務的是：A.小李經常陪奶奶散步。8、習近平總書記指出：“我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家，國家一切權力屬于人民?！睂Υ耍铝欣斫庹_的是（）A.人民民主專政是對絕大多數人實行的民主，對極少數敵人實行的專政B.我國的國家制度包括國體和政體，國體是人民代表大會制度C.社會主義民主的本質是人民當家作主D.人民享有廣泛的民主權利和自由，但具有階級性

本題主要考查我國國家性質的相關知識。選項A，人民民主專政是對絕大多數人實行的民主，對極少數敵人實行的專政，這是人民民主專政的特點，但題干強調的是我國的國家性質，即人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，故A不符合題意。選項B，我國的國家制度包括國體和政體，但國體是人民民主專政的社會主義國家，政體是人民代表大會制度，故B錯誤。選項C，我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家，國家一切權力屬于人民，這體現了社會主義民主的本質是人民當家作主，故C正確。選項D，人民享有廣泛的民主權利和自由，這是人民民主的真實性的表現，但人民民主具有廣泛性和真實性，并不具有階級性，故D錯誤。因此，本題的正確答案是：C.社會主義民主的本質是人民當家作主。9、下列對“止于至善”的理解正確的是（）A.“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程B.“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)C.每個人都可以從點滴小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”D.“止于至善”是一種“向往美好、永不言棄”的實踐過程，也是一種精神狀態(tài)答案：D解析：本題考查對“止于至善”的理解。選項A，“止于至善”確實是一種實踐過程，但將其簡化為“雖不能至，心向往之”是不全面的，它更多地強調了在實踐中不斷追求完美的過程，故A錯誤。選項B，“止于至善”確實包含了一種向往美好的精神狀態(tài)，但同樣，它也是一種實踐過程，不單純是精神狀態(tài)，故B錯誤。選項C，這句話主要描述了人們應該如何在日常生活中行善避惡，但它并沒有直接解釋“止于至善”的含義，故C錯誤。選項D，它全面而準確地解釋了“止于至善”的含義，即它既是一種“向往美好、永不言棄”的實踐過程，又是一種精神狀態(tài)，故D正確。10、小明在公交車上主動給老奶奶讓座，老奶奶連聲說謝謝。小明的行為是（）A.關愛社會的表現B.嘩眾取寵的表現C.履行法定義務的行為D.樂于助人的表現答案：D解析：本題主要考查對親社會行為的認識。選項A，雖然小明讓座的行為在某種程度上體現了對社會的關愛，但題目中并未直接體現他如何關愛社會，更多的是體現了他對個別人的幫助，因此A不符合題意。選項B，小明主動給老奶奶讓座是出于內心的善良和對他人的尊重，而非為了嘩眾取寵，故B錯誤。選項C，給老人讓座并不是法律所規(guī)定的義務，而是道德所倡導的行為，因此C錯誤。選項D，小明主動給老奶奶讓座，體現了他樂于助人的優(yōu)秀品質，是親社會行為的具體表現，故D正確。11、以下關于責任的說法，不正確的是（）A.責任是一個人分內應該做的事情B.責任產生于社會關系之中的相互承諾C.我們在社會生活中扮演不同的角色，承擔不同的責任D.責任完全來自于法律的規(guī)定答案：D解析：本題考查對責任的理解。選項A，責任通常指的是一個人根據其所處的社會角色和身份，所應當承擔的職責和義務，即分內應做的事情，故A正確。選項B，責任通常是在人們之間的社會關系、相互承諾中產生的，這種承諾可以來源于道德、法律、職業(yè)要求、習俗、宗教信仰等，故B正確。選項C，我們在社會生活中會扮演多種角色，如子女、學生、朋友、公民等，每種角色都伴隨著特定的責任，故C正確。選項D，責任確實可能來源于法律規(guī)定，但也可能來源于道德、職業(yè)要求、習俗、宗教信仰等，說責任“完全”來自于法律的規(guī)定是不準確的，故D錯誤。12、關于誠信的說法，不正確的是（）A.誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德B.誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則C.誠信就是任何時候都不說謊話D.誠信是一個人安身立命之本答案：C解析：本題要求選出關于誠信說法不正確的選項。選項A，誠信作為一種道德準則，在中國傳統(tǒng)文化中占有重要地位，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，故A正確。選項B，社會主義核心價值觀在個人層面包括愛國、敬業(yè)、誠信、友善，誠信是其中的一個重要組成部分，故B正確。選項C，誠信并不意味著在任何情況下都不能說謊。在特定情境下，如為了保護他人的權益或避免更大的傷害，有時需要采取善意的謊言，但這并不違背誠信的核心原則，即真誠待人、言行一致，故C錯誤。選項D，誠信是人際交往的基石，是建立信任關系的重要前提。一個人如果缺乏誠信，將難以在社會中立足和發(fā)展，因此誠信是一個人安身立命之本，故D正確。綜上所述，關于誠信說法不正確的是：C。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：近年來，隨著互聯網的快速發(fā)展，網絡空間已經成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，網絡并非法外之地，網絡空間的健康發(fā)展離不開每個人的共同努力。初中生小明，在瀏覽網頁時，經常遇到一些不良信息，如暴力、色情等內容。起初，他只是好奇地點開看看，但隨著時間的推移，他發(fā)現這些不良信息開始影響他的學習和生活，甚至讓他產生了錯誤的價值觀。與此同時，小明還發(fā)現一些同學在社交媒體上發(fā)布虛假信息，制造謠言，嚴重影響了校園和社會的和諧穩(wěn)定。面對這些問題，小明開始反思自己的行為，并意識到作為初中生，自己也有責任維護網絡空間的健康與和諧。問題：1、結合材料，分析網絡不良信息對初中生的危害。答案：網絡不良信息對初中生的危害主要表現在以下幾個方面：影響身心健康：不良信息如暴力、色情等內容，容易引發(fā)初中生的好奇心和模仿行為，進而對其身心健康造成不良影響。扭曲價值觀：長期接觸不良信息，容易使初中生形成錯誤的價值觀，影響其對社會和人生的正確認識。干擾學習生活：不良信息會分散初中生的注意力，降低其學習效率，甚至導致沉迷網絡，荒廢學業(yè)。破壞社會信任：虛假信息和謠言的傳播會破壞人與人之間的信任，影響社會的和諧穩(wěn)定，對初中生形成正確的社會觀念產生負面影響。2、作為初中生，我們應該如何合理利用網絡？答案：作為初中生，我們應該合理利用網絡，具體做法如下：提高媒介素養(yǎng)：增強對網絡信息的辨別能力，學會理性思考和判斷，不盲目相信和傳播未經證實的信息。學會“信息節(jié)食”：合理安排上網時間，避免沉迷網絡，影響學習和生活。恪守道德、遵守法律：在網絡空間中，同樣要遵守道德規(guī)范和法律法規(guī)，不發(fā)布和傳播不良信息，尊重他人隱私和權益。利用網絡資源學習：充分利用網絡資源豐富自己的知識儲備，拓寬視野，提升自我。3、面對網絡謠言，我們應該怎么做？答案：面對網絡謠言，我們應該采取以下措施：不信謠、不傳謠：增強對謠言的辨別能力，不輕信、不傳播未經證實的信息。積極舉報：發(fā)現網絡謠言時，及時向有關部門或平臺舉報，協(xié)助打擊謠言傳播行為。加強宣傳引導：通過社交媒體等渠道，積極傳播正能量信息，引導公眾形成正確的網絡輿論氛圍。提高自我保護意識：在網絡空間中注意保護個人隱私和信息安全，避免成為謠言的受害者。第二題閱讀材料：近年來，隨著互聯網的飛速發(fā)展，網絡空間已成為人們日常生活不可或缺的一部分。然而，網絡并非法外之地，網絡空間中的道德失范、法律違規(guī)現象時有發(fā)生，如網絡謠言、網絡暴力、侵犯個人隱私、網絡詐騙等，嚴重影響了網絡生態(tài)的健康發(fā)展和社會秩序的穩(wěn)定。為此，國家加大了對網絡空間的治理力度，同時也在積極倡導和推進網絡道德建設，引導廣大網民樹立正確的網絡道德觀念，共同營造一個清朗的網絡空間。問題：1、請列舉兩種常見的網絡違法行為，并簡要說明其危害。答案：網絡謠言和網絡詐騙是兩種常見的網絡違法行為。網絡謠言的危害在于它容易誤導公眾，引發(fā)社會恐慌，破壞社會穩(wěn)定；同時，謠言的傳播也會損害相關個人的名譽和權益。網絡詐騙則通過欺騙手段非法獲取他人財物，給受害者帶來經濟損失和心理傷害，同時也破壞了網絡交易的安全和信任。2、結合材料，談談青少年應如何為營造清朗的網絡空間貢獻自己的力量。答案：青少年作為網絡空間的重要參與者，應該積極為營造清朗的網絡空間貢獻自己的力量。首先，要樹立正確的網絡道德觀念，自覺抵制網絡謠言、網絡暴力等不良信息，不傳播、不轉發(fā)未經證實的信息。其次，要增強自我保護意識，提高辨別是非的能力，避免成為網絡詐騙等違法行為的受害者。同時，也要積極參與網絡舉報，對發(fā)現的網絡違法行為及時向有關部門報告。最后，要積極參與網絡公益活動，傳播正能量，共同營造一個健康、文明、和諧的網絡環(huán)境。3、從法律角度，分析國家為什么要加大對網絡空間的治理力度。答案：國家加大對網絡空間的治理力度，是出于多方面的法律考慮。首先，網絡空間是現實社會的延伸，網絡違法行為同樣會侵犯他人的合法權益，破壞社會秩序，因此必須依法予以打擊。其次，網絡空間具有跨地域、匿名性等特點，使得網絡違法行為更加隱蔽和難以查處，因此需要加強網絡監(jiān)管和執(zhí)法力度。此外，加大對網絡空間的治理力度也是維護國家安全和社會穩(wěn)定的需要，因為網絡空間已經成為國家安全和社會穩(wěn)定的重要領域之一。通過加強網絡治理，可以有效遏制網絡犯罪和恐怖主義等威脅國家安全和社會穩(wěn)定的行為。第三題閱讀材料：近年來，隨著互聯網的普及和智能手機的廣泛使用，青少年網絡成癮問題日益突出，引起了社會各界的廣泛關注。小明是某初中九年級的學生，他原本成績優(yōu)異，但自從迷上了網絡游戲后，成績一落千丈，經常逃課去網吧，甚至夜不歸宿。小明的父母和老師多次嘗試與他溝通，但效果不佳。小明在網絡游戲中找到了暫時的快樂和滿足感，卻忽略了現實生活中的責任和義務。問題：1、從道德與法治的角度，分析小明網絡成癮的原因可能有哪些？答案：小明網絡成癮的原因可能包括：缺乏自我約束能力，未能合理安排學習和娛樂時間；對網絡游戲的誘惑缺乏抵抗力，將虛擬世界中的成就感和滿足感當作現實生活的全部；家庭教育和學校引導不足，未能及時發(fā)現并有效干預小明的網絡行為；社會環(huán)境中網絡游戲的泛濫和不良信息的傳播，也對小明產生了負面影響。2、針對小明的情況，你認為他應該如何正確對待和使用網絡？答案：小明應該樹立正確的網絡觀念，認識到網絡只是現實生活的一部分，不能沉迷其中。他應該合理安排上網時間，控制自己對網絡游戲的依賴，將更多的精力投入到學習和現實生活中。同時，小明應該提高自我保護意識，避免接觸不良信息和網絡欺詐。他還可以利用網絡資源進行學習、交流和創(chuàng)新，發(fā)揮網絡的積極作用。3、作為學校和社會的一員，我們能為預防青少年網絡成癮做些什么？答案：。作為學校和社會的一員，我們可以從以下幾個方面入手預防青少年網絡成癮：首先，加強青少年網絡素養(yǎng)教育，提高他們識別和抵制不良信息的能力；其次，加強家校合作，共同關注青少年的網絡行為，及時發(fā)現并解決問題；再次，提供豐富多彩的課外活動和社會實踐機會，引導青少年積極參與現實生活中的互動和創(chuàng)造；最后，加強網絡監(jiān)管和執(zhí)法力度，打擊網絡游戲中的違法行為和不良信息傳播，為青少年營造一個健康、安全的網絡環(huán)境。第四題材料：隨著初三學習生活的深入，同學們面臨著升學與就業(yè)的雙重選擇。李明同學夢想成為一名醫(yī)生，他努力學習，積極參加社會實踐活動，提升自己的綜合素質；而張偉同學則對未來感到迷茫，不知道自己的興趣所在，也沒有明確的目標，導致他在學習上缺乏動力，成績下滑。1、李明同學為實現自己的夢想做了哪些努力？這對你有什么啟示？答案：李明同學為實現自己的夢想，努力學習科學文化知識，不斷提高自己的思想道德素質，同時積極參加社會實踐活動，提升自己的綜合素質。這啟示我們，要實現夢想，就要有努力，努力是夢想與現實之間的橋梁。我們要把夢想轉化為具體的目標，找到現實與目標之間的差距，并為之付出努力，不斷堅持，才能將夢想變?yōu)楝F實。2、請你為張偉同學走出迷茫，找到人生方向提兩條建議。答案：（1）張偉同學可以嘗試發(fā)現自己的興趣和潛能，這有助于他明確自己的人生目標和發(fā)展方向。他可以通過參加各種活動、嘗試新事物、與不同人交流等方式來發(fā)現自己的興趣和潛能。（2）張偉同學還應該根據自己的興趣、能力、社會需要等因素，制定一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。這可以幫助他更好地規(guī)劃自己的未來，明確自己的發(fā)展方向和目標，從而走出迷茫，找到人生方向。3、在選擇職業(yè)時，我們應如何做到理性選擇？答案：。在選擇職業(yè)時，我們應做到理性選擇。首先，我們要考慮自己的興趣愛好和個性特長，選擇符