《社會主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展》同步課件_第1頁
《社會主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展》同步課件_第2頁
《社會主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展》同步課件_第3頁
《社會主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展》同步課件_第4頁
《社會主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展》同步課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第六單元中國社會主義的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一第22課社會主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接了解“文化大革命”對民主法制的踐踏,說明民主法制建設(shè)的必要性和艱巨性;列舉中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會以來,我國民主與法制建設(shè)的主要成就,認(rèn)識實(shí)行依法治國的重要意義。

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接一、“文化大革命”對民主法制的破壞1.“文化大革命”發(fā)生的原因。(1)毛澤東認(rèn)為中央出了________,黨和國家面臨資本主義復(fù)辟的危險。(2)________、江青等野心家利用毛澤東的錯誤。

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接

修正主義

林彪2.“文化大革命”的危害。(1)在全國性無政府狀態(tài)下,人民的生命財(cái)產(chǎn)得不到保障。(2)一元化權(quán)力機(jī)關(guān)——_______________成立,社會秩序極端混亂。(3)人民代表大會制度、多黨合作和______________制度遭到了破壞。(4)國家的法律形同虛設(shè),黨的____________被踐踏,黨內(nèi)政治生活無法正常進(jìn)行。

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接

革命委員會

政治協(xié)商

規(guī)章制度二、新時期的民主法制建設(shè)1.背景:十一屆三中全會以來,中國共產(chǎn)黨全面撥亂反正,加強(qiáng)了民主與法制建設(shè)。

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接2.成就。(1)首要環(huán)節(jié):平反“文化大革命”前后的________。(2)政治體制改革。①改進(jìn)________________制度和政治協(xié)商制度。②加強(qiáng)基層政權(quán)和________建設(shè)。

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接

冤假錯案

人民代表大會

基層民主(3)法制建設(shè)。①頒布1982年憲法并多次修訂。②相繼出臺《選舉法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《民事訴訟法》、《行政訴訟法》,建成了比較完備的法律體系。

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接(4)依法治國。①1997年,中共“十五大”把“________”確定為政治體制改革的重點(diǎn)。②1999年,“依法治國”被正式寫入________,中國進(jìn)入建設(shè)法治化社會的新時期。③1999年4月,全國人大常委會通過了《行政復(fù)議法》,連同以前通過的《行政訴訟法》,使“民告官”有了法律保證。

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接

依法治國

憲法三、基層民主選舉1.地位:社會主義________建設(shè)的基礎(chǔ)。2.依據(jù)。(1)1989年,頒布《中華人民共和國城市居民委員會組織法》。(2)1998年,全國人大正式頒布《中華人民共和國村民委員會組織法》。3.實(shí)踐:以民主選舉、________、民主管理、民主監(jiān)督為核心的________不斷擴(kuò)展。

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接

民主政治

民主決策

村民自治4.作用。(1)激發(fā)了農(nóng)民的________,保障了農(nóng)民的合法權(quán)益。(2)體現(xiàn)了中國政府貫徹“依法治國”的精神。

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接

政治熱情

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接一、怎樣從“文化大革命”認(rèn)識加強(qiáng)民主與法制建設(shè)的必要性?

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接1.從“文化大革命”發(fā)動的原因看:民主法制不健全是最重要的原因,在高度集中的政治體制下,黨內(nèi)的個人崇拜和個人專斷逐步發(fā)展,黨的民主集中制以及集體領(lǐng)導(dǎo)也被削弱和破壞。

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接2.從“文化大革命”對民主法制踐踏的后果看:在“文化大革命”期間民主與法制遭到空前踐踏,人民權(quán)利喪失殆盡,生命財(cái)產(chǎn)和安全毫無保障,社會秩序極端混亂,國家法律形同虛設(shè),國家政治生活及黨內(nèi)政治生活無法正常進(jìn)行。民主法制遭破壞帶來的后果說明了民主法制建設(shè)的必要性,民主法制的破壞也使民主法制建設(shè)變得異常艱巨。

二、結(jié)合“文化大革命”對民主法制的踐踏來分析依法治國方略的重要意義

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接1.20世紀(jì)60年代中期,黨內(nèi)指導(dǎo)思想出現(xiàn)嚴(yán)重的“左”傾錯誤,毛澤東對形勢作了錯誤的估計(jì),林彪、江青反革命集團(tuán)利用和助長了毛澤東的錯誤,導(dǎo)致“文化大革命”的發(fā)動。2.“文化大革命”期間,造反派無視國家法律,肆意沖擊和破壞民主法制,國家主席劉少奇被迫害致死,造成了新中國歷史上最大的冤案。社會秩序遭到嚴(yán)重破壞,人民的民主權(quán)利被肆意踐踏,社會主義建設(shè)事業(yè)遭受巨大挫折。

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接3.必須堅(jiān)持依法治國的方略,將黨和國家的決策納入正確的法制軌道,做到“依法行政”。公民的行為必須遵守法律的各項(xiàng)規(guī)定,做到“有法必依”。這樣,才能為社會主義建設(shè)事業(yè)的全面發(fā)展提供有力的法律保證,才能真正保障人民的正常生活和行使當(dāng)家作主的政治權(quán)利。三、中國社會主義政治建設(shè)的曲折歷程及原因

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接1.歷程。(1)初步奠基(1949—1954年):1949年中國人民政治協(xié)商會議的召開,初步建立了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,這是我國社會主義民主制度的一大特色,也是我國政治生活中發(fā)揚(yáng)社會主義民主的一種重要形式。

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接(2)基本形成(1954—1957年):第一屆全國人大的召開和《中華人民共和國憲法》的頒布,標(biāo)志著中國政治體制的基本形成。這一時期確立人民代表大會制度為我國的根本政治制度,政治協(xié)商會議代行人大的職權(quán)結(jié)束。1956年中國共產(chǎn)黨提出了與民主黨派發(fā)展關(guān)系的“長期共存,互相監(jiān)督”的方針,多黨合作的政治協(xié)商制度進(jìn)入新階段。民族區(qū)域自治制度在1954年的憲法中有了更明確的規(guī)定,并成為我國的基本政治制度。

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接(3)嚴(yán)重破壞(1957—1976年):這一時期,由于“左”傾錯誤的干擾,尤其是1966—1976年十年間,民主黨派人士遭迫害,司法部門癱瘓,人民代表大會制度和政治協(xié)商制度遭破壞,民主與法制遭嚴(yán)重踐踏。

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接(4)發(fā)展完善(1976年至今):十一屆三中全會以來,中共中央撥亂反正,平反冤假錯案,進(jìn)行政治體制改革。頒布各種法律法規(guī),加強(qiáng)基層民主選舉等,使中國民主政治建設(shè)進(jìn)入了一個新階段。

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接2.原因。(1)封建專制主義思想根深蒂固,以及資產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級思想的存在。(2)公民的民主法制意識受到公民文化素質(zhì)不高的制約。(3)社會主義民主政治是在比較落后的經(jīng)濟(jì)文化條件下建立的,缺乏經(jīng)驗(yàn)。

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接[例1]美國歷史學(xué)家費(fèi)正清在《觀察中國》一書中寫道:“他們每天都目睹少年們在‘階級斗爭’的借口下,對長輩進(jìn)行搶劫、報復(fù)、打罵和侮辱;他們必須出席公開批判鄰居、朋友、同事和父母的大會,甚至還要積極發(fā)言……”費(fèi)正清筆下的歷史事件(

)A.嚴(yán)重踐踏了中國的民主和法制B.促進(jìn)了中國思想文化的發(fā)展C.發(fā)生在20世紀(jì)50年代D.體現(xiàn)了啟蒙思想的自由平等

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接解析:此題考查的是學(xué)生對中國近現(xiàn)代政治思想文明發(fā)展歷程的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實(shí),“階級斗爭”口號下的非正常秩序是在文化大革命時期,由于“左”傾思想的錯誤,社會主義民主和法制遭到踐踏。所以此題正確選項(xiàng)是A。答案:A

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接[例2]十一屆三中全會以來,我國法制建設(shè)的步伐加快,其表現(xiàn)包括(

)①頒布了1982年憲法②出臺了《選舉法》《刑法》《刑事訴訟法》等各種法律法規(guī)③頒布了《中華人民共和國行政訴訟法》

④改進(jìn)了人民代表大會制度和政治協(xié)商制度A.①②③④

B.②③④C.①②③D.①③④

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接解析:本題考查了學(xué)生對社會主義民主和社會主義法制區(qū)別的認(rèn)識。民主是法制的前提和基礎(chǔ),改進(jìn)了人民代表大會制度,加強(qiáng)了民主建設(shè);人大頒布的各項(xiàng)法律,促進(jìn)了法制建設(shè)。答案:C

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接[例3]有外國記者報道:“(中國)……有選舉權(quán)的公民都集中在會場上,每一個人都可以投自己最信任的人一票,選出領(lǐng)導(dǎo)者。選舉結(jié)果公布后,人們歡呼雀躍,燃放鞭炮,場面讓人仿佛回到了古代雅典?!边@個“場面”的出現(xiàn)是因?yàn)閷?shí)施了(

)A.《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》B.《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》C.《中華人民共和國村民委員會組織法》D.《中華人民共和國行政訴訟法》

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接解析:材料反映的是直接選舉。而《中華人民共和國村民委員會組織法》規(guī)定村民委員會實(shí)行直接選舉。答案:C

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接[例4]

(2014·珠海摸底)2010年8月13日,浙江省下達(dá)《浙江省村務(wù)監(jiān)督委員會工作規(guī)程(試行)》通知,標(biāo)志著該省在全國率先推廣“村務(wù)監(jiān)督委員會”制度。這個模式被學(xué)術(shù)界形容為“三權(quán)”分立,它在村支部的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、村委會的行政權(quán)之外,另設(shè)立村務(wù)監(jiān)督委員會,以監(jiān)督村干部執(zhí)行村務(wù)。對于上述事實(shí),最恰當(dāng)?shù)谋硎?

)A.制約和監(jiān)督政府權(quán)力的有效形式B.拓寬民意反映渠道的最新嘗試C.加強(qiáng)基層政權(quán)建設(shè)的深刻實(shí)踐D.完善基層村民自治制度的積極探索

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接解析:材料反映的是基層村民自治制度權(quán)力之間的相互監(jiān)督,故D正確。A項(xiàng)表述不夠恰當(dāng),材料反映的是權(quán)力相互監(jiān)督,不是拓寬民意反映渠道,故B項(xiàng)不正確;材料反映的是基層村民自治制度不斷完善,不是深刻實(shí)踐,故C項(xiàng)不正確。答案:D

課標(biāo)要求

知識梳理

課堂導(dǎo)學(xué)

典題剖析

欄目鏈接[例5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論