湘教版地理七年級(jí)下冊(cè)教案全集

11．初步認(rèn)識(shí)大洲是世界第一大洲。運(yùn)用地圖說(shuō)明亞洲和歐洲的經(jīng)緯度位置和海陸位置。2．通過(guò)學(xué)生對(duì)地圖的閱讀，使學(xué)生學(xué)會(huì)從地圖上學(xué)習(xí)地理知識(shí)的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感。復(fù)習(xí)引導(dǎo)法、讀圖分析法、對(duì)比分析法？（學(xué)生發(fā)言：中國(guó)、亞洲、日本??板書(shū)第一章認(rèn)識(shí)大洲第一節(jié)亞洲及歐洲板書(shū)一、“亞細(xì)亞”和“歐羅巴”21．大洲名稱的由來(lái)2．亞歐大陸亞洲和歐洲的大陸部分連在一起，合稱亞歐大陸，是世界上最大的大陸。板書(shū)3．亞洲的地理位置（1）經(jīng)緯度位置北部深入北極圈內(nèi)，南部延伸到赤道以南。（2）海陸位置亞洲東、北、南三面分別瀕臨太平洋北冰洋和印度洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東隔白令海峽與北美洲相望，是世界第一大洲。我們通過(guò)對(duì)亞洲的學(xué)習(xí)，直到認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲的地理位置應(yīng)該從經(jīng)緯度位置和海陸位置兩方面來(lái)承接通過(guò)我們對(duì)亞洲的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們都?xì)W洲的地理位置，來(lái)描述一下?；顒?dòng)分小組討論，發(fā)表各自意見(jiàn)，然后進(jìn)行總結(jié)。歐洲：緯度范圍：北緯36度～北緯71度之間經(jīng)度范圍：點(diǎn)撥利用你所掌握的描述亞洲地理位置的方法和步驟來(lái)分析掌握歐洲的地理位置。（3）北臨北冰洋，西臨大西洋，南臨地中海，西南隔直布羅陀海峽與非洲相鄰，西北隔丹麥海峽與北美洲相望，東面與亞洲相鄰。輪廓破碎，海岸線曲折。板書(shū)4．時(shí)區(qū)本節(jié)課我們重點(diǎn)掌握了如何利用地圖去分析某一大洲的地理位置，即從經(jīng)緯度位置和海陸位置兩方面來(lái)分析。了解了亞洲和歐洲的地理位置特點(diǎn)。31．大洲名稱的由來(lái)2．亞歐大陸3．亞洲的地理位置1．通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間和國(guó)際日期變更線的介紹，培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單的時(shí)區(qū)和日期換算能力。復(fù)習(xí)引導(dǎo)法、讀圖分析法、對(duì)比分析法指導(dǎo)學(xué)生讀圖1-2世界時(shí)區(qū)圖并通過(guò)自制的時(shí)鐘模型演示6城市的區(qū)時(shí)，以北京（東八區(qū)）正板書(shū)二、學(xué)會(huì)換算不同地點(diǎn)的時(shí)間1．地方時(shí)講述把太陽(yáng)位置最高的時(shí)候定為當(dāng)?shù)氐?2點(diǎn)，并依此推定一天的時(shí)間。這就是板書(shū)2．時(shí)區(qū)及換算講述全球一共劃分成24個(gè)時(shí)區(qū)，每一個(gè)時(shí)區(qū)），東十二區(qū)和西十二區(qū)和為一個(gè)時(shí)區(qū)，稱東西十二區(qū)。范圍是東經(jīng)172．5°~西經(jīng)172．5°。依據(jù)數(shù)軸圖示法討論、完成課文中的思考題。閱讀材料：學(xué)會(huì)換算不同地點(diǎn)的時(shí)間4點(diǎn)撥：某地時(shí)區(qū)數(shù)＝經(jīng)度15注：已知西面區(qū)，求東面區(qū)用“﹢”號(hào)；反之，用“－”號(hào)。若為負(fù)數(shù)，則加24，日期減一天，余數(shù)為前一天時(shí)間。20－1×（8＋57點(diǎn)板書(shū)3．北京時(shí)間板書(shū)4．國(guó)際日期變更線講述為了避免日期上的混亂，國(guó)際上規(guī)定大致以180度經(jīng)線，作為國(guó)際日期變更線。自西向東越過(guò)國(guó)際日期變更線。日期要減去一天。本節(jié)課學(xué)習(xí)世界時(shí)區(qū)的知識(shí)，學(xué)生的掌握情況不是很好。作為初一的學(xué)生，對(duì)于時(shí)區(qū)，國(guó)際日期變課后活動(dòng)以及自測(cè)題51．通過(guò)地形圖引導(dǎo)學(xué)生分析亞洲河流特征，并找出亞洲境內(nèi)著名的湖泊。讓學(xué)生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特征，了解歐洲著名的河流。2．指導(dǎo)學(xué)生分析亞洲氣候復(fù)雜多樣的原因及表現(xiàn)，讓學(xué)生結(jié)合已學(xué)的氣候知識(shí)，分析并解答出有關(guān)歐洲氣候的思考題，從而培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、歸納、對(duì)比分析的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感。亞洲的地形特征展示青藏高原、珠穆朗瑪峰等風(fēng)光圖，引入亞洲地形的學(xué)習(xí)。板書(shū)三、高原山地為主的亞洲地形（1）讀圖1-1，亞洲地形圖，1-5世界大洲陸地海拔高度比較圖，找出青藏馬拉雅山脈、珠穆朗瑪峰、西西伯利亞平原、死海的位置。6（天山山脈、昆侖山脈、喜瑪拉雅山脈、興都庫(kù)什山脈等）（4）亞洲大陸四周有哪些大平原？（西西伯利亞平原、東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原、（5）小組討論：找出亞歐大陸東側(cè)、東南側(cè)的一組弧形群島，說(shuō)明這組島弧的形成原因以及典型講解從北向南分別是阿留申群島、千島群島、日本群島、硫球群島、馬來(lái)群島。利用板塊構(gòu)造學(xué)地形類型及分布、地勢(shì)特征、相對(duì)高差、平均海拔、特色地形等方面。小結(jié)亞洲地形的特征1）地形以高原、山地為主，平均海拔較高2）地面起伏大，高低懸殊；活動(dòng)根據(jù)以上步驟和方法，依據(jù)圖1-1和資料總結(jié)歸納這節(jié)課主要學(xué)習(xí)亞洲的地形特征，結(jié)合對(duì)亞洲地形的分析方法，來(lái)總結(jié)出歐洲的地形特征。課后活動(dòng)題和自測(cè)題一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)分析亞洲氣候特征，使學(xué)生掌握氣候特征的分析方法，并在閱讀地圖和分析資料的基礎(chǔ)上總結(jié)出歐洲氣候的特點(diǎn)。2、指導(dǎo)學(xué)生分析亞洲氣候復(fù)雜多樣的原因及表現(xiàn)，讓學(xué)生結(jié)合已學(xué)的氣候知識(shí)，分析并解答出有關(guān)歐洲氣候的思考題，從而培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、歸納、對(duì)比分析的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感。7利用錄像展示冬季亞洲北部西伯利亞地區(qū)冰天雪地，氣候嚴(yán)寒；而亞洲南部的新加坡、馬來(lái)西亞等過(guò)的黃金海岸卻是一派嫵媚的熱帶海濱風(fēng)光，是世界著名的海濱浴場(chǎng)。亞洲地域遼闊，各地氣候差異顯著。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)亞洲的氣候特征以及成因。教師指圖講述，學(xué)生進(jìn)行回憶后回答問(wèn)題。講述氣候是自然環(huán)境的主要組成部分，對(duì)人類生活的影響很大。作為世界第一大洲，面積廣大，溫帶大陸性氣候，約占亞洲面積的一半以上，主要分布在亞洲中西部。亞洲面積廣大，地跨寒、溫、熱且地形復(fù)雜，除溫帶海洋性氣候外，世界上的各種氣候在亞洲都有亞洲各地距海遠(yuǎn)近不同，加上氣流和地形的影響，干濕差異懸殊。板書(shū)2．大陸性特征明顯（引導(dǎo)學(xué)生分析溫帶大陸性氣候的特點(diǎn)，注意邏輯層次、由簡(jiǎn)到難，有分到總）講述氣候兩大要素：降水和氣溫。溫帶大陸性氣候有哪些特點(diǎn)？我們來(lái)觀察位于這個(gè)氣候區(qū)內(nèi)的兩個(gè)城市：雅庫(kù)茨克和烏蘭巴托，分析它們的氣溫和降水的季節(jié)變化特點(diǎn)。學(xué)生分析討論8小結(jié)溫帶大陸性氣候的特點(diǎn)是全年溫差大，冬冷夏熱，降水少且集中在夏季。過(guò)渡降水對(duì)于人類的重要性不言而喻，陸地上的淡水來(lái)源主要來(lái)自于大氣降水。引導(dǎo)：亞洲降水比較多的氣候類型除了位于赤道附近馬來(lái)群島的熱帶雨林氣候外，還有幾種季風(fēng)氣熱帶季風(fēng)氣候三種亞熱帶季風(fēng)氣候溫帶季風(fēng)氣候（教師簡(jiǎn)單解釋何謂季風(fēng)氣候，在亞洲圖上畫箭頭簡(jiǎn)單示意，補(bǔ)充三種季風(fēng)氣候的降水季節(jié)分配圖和降水年際變化圖，幫助學(xué)生分析季風(fēng)氣候降水的特點(diǎn)）夏季風(fēng)強(qiáng)大——降水多，反之，降水少（展示有關(guān)干旱和洪澇的視頻、圖片）學(xué)生看材料分析，旱澇災(zāi)害對(duì)農(nóng)業(yè)影響大。小結(jié)：所以在亞洲東部和南部季風(fēng)區(qū)內(nèi)，由于夏季風(fēng)的影響易發(fā)生旱澇災(zāi)害。板書(shū)3．季風(fēng)氣候顯著結(jié)論氣候復(fù)雜多樣、大陸性特征明顯、季風(fēng)氣候顯著。以學(xué)生自學(xué)的形式為主，培養(yǎng)獨(dú)立思考、解決3．具有面積最廣、最典型的“溫帶海洋性氣候”和“地中海氣候”。七、教學(xué)小結(jié):本節(jié)課的重點(diǎn)在于讀圖及學(xué)習(xí)方法的掌握，通過(guò)對(duì)亞洲氣候特征的分析，掌握其分析方法，來(lái)了解歐洲的氣候特征。所以，要多提醒學(xué)生從地圖上找有用的知識(shí)，增加讀圖的91、通過(guò)地形圖引導(dǎo)學(xué)生分析亞洲河流特征，并找出亞洲境內(nèi)著名的湖泊。讓學(xué)生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特征，了解歐洲著名的河流。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感。亞洲及歐洲河流特點(diǎn)的成因（1）除溫帶海洋氣候外，大多數(shù)氣候類型都有分布。（2）是地中海氣候和溫帶海洋氣候的分布范圍最廣、最典型的區(qū)域。我們都知道李白的《將進(jìn)酒》中的句子“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”說(shuō)說(shuō)我國(guó)黃河注入到那個(gè)海洋中去？看圖1-1，找找亞洲還有哪些大和分別注入到周圍的太平洋、印度洋、1．大河眾多。講述亞洲的大江大河很多。長(zhǎng)江的長(zhǎng)度和流量居亞洲首位，世界第三。湄公河在我國(guó)境內(nèi)叫瀾滄江，是亞洲流經(jīng)國(guó)家最多的一條國(guó)際河流。2．河流多發(fā)源于中部；呈放射狀四周奔流入海。活動(dòng)學(xué)生在1-1圖上找到這些湖泊的位置，指導(dǎo)學(xué)貝加爾湖——世界上最深的湖泊；里海——世界最大的湖泊；死海——世界上湖面海拔最低、含鹽度最高的湖泊；巴爾喀什湖——一半咸水一半淡水的湖泊。學(xué)生在地圖上找到歐洲的河流，并根據(jù)亞洲河流的特點(diǎn)，總結(jié)歐洲河流的特點(diǎn)有哪些。通過(guò)地形圖，讓學(xué)生自己進(jìn)行討論、總結(jié)。氣候溫暖濕潤(rùn)—水量豐富，大部分無(wú)結(jié)冰期地形平坦—流程長(zhǎng)，航運(yùn)價(jià)值高。練習(xí)利用地圖找出歐洲著名的伏爾加河、萊茵河、多瑙河等觀察河流流經(jīng)的國(guó)家。列表總結(jié)亞洲、歐洲河流與湖泊的特點(diǎn)、河流特點(diǎn)。保加利亞、羅馬尼亞、烏克蘭9個(gè)國(guó)家，是世界上流經(jīng)國(guó)家最多的河流。七、教學(xué)小結(jié):河流的特征與天氣、地形的聯(lián)系十分密切，所以，掌握亞洲和歐洲的河流有助于學(xué)習(xí)氣候和地形特征，在講授是要注意指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合地圖，總體學(xué)生的掌握情況較好。八、作業(yè)布置：你知道哪些世界文化遺產(chǎn)？這些文化遺產(chǎn)是否受到了很好的保護(hù)？你認(rèn)為應(yīng)該采一、教學(xué)目標(biāo)1、讀“亞歐人口分布圖”說(shuō)明亞洲人口分布，分析人口分布不均的原因，學(xué)會(huì)閱讀亞歐政區(qū)圖。2、通過(guò)對(duì)國(guó)家和人口的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識(shí)。（一）導(dǎo)入放一段錄像資料，反映亞洲人種、民族的特色，用人口攢動(dòng)的亞洲東部或歐洲的繁華的街景以及青藏高原無(wú)人區(qū)等具有人口分布特色的景觀，有這些資料引入亞洲的人口。板書(shū)六、亞洲的人口與國(guó)家％，亞洲有6個(gè)國(guó)家人口超過(guò)1億，分別是中國(guó)、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國(guó)、日本。板書(shū)2．人口分布不均勻中國(guó)的臨國(guó)有：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越板書(shū)（二）歐洲1．世界人口密度最大的洲。2．城市文化水平高3．世界上人口自然增長(zhǎng)率最低的大洲4．人口老齡化現(xiàn)象較嚴(yán)重?；顒?dòng)課下搜集亞洲和歐洲的世界之最。七、教學(xué)小結(jié)：本節(jié)課的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，可以通過(guò)大量的材料指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。在今后的講述中，可以讓學(xué)生自己講課，增加課堂的趣味性。八、作業(yè)布置：你知道哪些世界文化遺產(chǎn)？這些文化遺產(chǎn)是否受到了很好的保護(hù)？你認(rèn)為應(yīng)該采九、板書(shū)設(shè)計(jì)1、了解東南亞的范圍、國(guó)家、自然環(huán)境及其重要的地理位置2、了解東南亞的氣候特征及對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響3、掌握馬六甲海峽在海洋運(yùn)輸中的地位4、了解東南亞熱帶經(jīng)濟(jì)作物的分布、重要的礦產(chǎn)的分布及人口分布的簡(jiǎn)況1、使學(xué)生通過(guò)分析東南亞的重要的地理位置，推理出馬六甲海峽的重要運(yùn)輸?shù)匚?、讓學(xué)生運(yùn)用地圖分析東南亞多火山、地震的原因㈢情感目標(biāo)通過(guò)感受印度洋海嘯災(zāi)難，反思人與自然應(yīng)如何和諧相處1、重點(diǎn)：東南亞的組成范圍國(guó)家及馬六甲海峽的重要地位。2、難點(diǎn)：通過(guò)讀圖分析中南半島與馬來(lái)群島的不同地形特征。3、疑點(diǎn)：華人與華僑的區(qū)分首先：引導(dǎo)學(xué)生分析“地區(qū)”在整個(gè)初中地理課程中的位置，做到對(duì)課程結(jié)構(gòu)的心中有數(shù)。由組成→范圍→國(guó)家→華人華僑→地形→河流→人口→城市→首都→氣候→物產(chǎn)→農(nóng)業(yè)→馬六甲海峽→火山地震→海嘯→六大板塊。最后：指出通過(guò)對(duì)《東南亞》這一個(gè)地區(qū)的學(xué)習(xí)，從而掌握學(xué)習(xí)“地區(qū)”的一般方法，從而為自【導(dǎo)入新課】展示越南遇龍灣景觀導(dǎo)入：第二章了解地區(qū)第一節(jié)東南亞?！驹O(shè)疑思考】引導(dǎo)學(xué)生分析“地區(qū)”在整個(gè)初中地理課程的位置，做到對(duì)課程結(jié)構(gòu)的心中有數(shù)（詳【圖片觀察】展示“東南亞地形”圖，觀察其組成，中南半島（提醒注意中南半島西南面還有個(gè)馬相對(duì)位置：東臨太平洋，南接大洋洲，西瀕印度洋，北與中國(guó)等接壤?！緢D片觀察】展示“東南亞政區(qū)”圖。馬來(lái)群島：有哪幾個(gè)國(guó)家？地跨中南半島和馬來(lái)群島的國(guó)家有（馬來(lái)西亞）？地跨兩大洋的國(guó)家有）？世界人口稠密的地區(qū)之一，同時(shí)也是華人華僑分布集中地區(qū)?！疽牲c(diǎn)剖析】【歷史背景】有“僑鄉(xiāng)”之稱福建和廣東兩省“下南洋”歷史，通過(guò)了解東南亞華人華僑，體驗(yàn)華）？【對(duì)比總結(jié)】中南半島與馬來(lái)群島的地形河流特點(diǎn)：【推理思考】東南亞適合人口居住否（世界人口稠密的地區(qū)之一【對(duì)比分析】中南半島：熱帶季風(fēng)氣候，判斷依據(jù)是（緯度位置與海陸位置—沿海）？氣候特點(diǎn)（雨季11月~次熱帶經(jīng)濟(jì)作物：是世界上天然橡膠、油棕、椰子等熱帶經(jīng)濟(jì)作物重要產(chǎn)地。糧食作物：水稻。水稻出口國(guó)有：泰國(guó)越南緬甸。中南半島：雨季播種，旱季收獲。分布特點(diǎn)（河流下游沖積平原河口三角洲）？地形特征河流特征氣候特征◆馬六甲海峽【教學(xué)過(guò)度】由東南亞位置過(guò)度到馬六甲海峽位置→馬來(lái)半島與蘇門答臘島之間的馬六甲海峽，由馬六甲海峽位置推理→馬六甲海峽位置的重要性：溝通印度洋與太平洋天然水道?！?lián)結(jié)歐洲印度洋沿岸港口與太平洋沿岸港口天然航道?！艋鹕降卣鹩《饶嵛鱽喌奶K門答臘島海嘯是由蘇門答臘島西側(cè)的海底8.3級(jí)地震①、了解南亞的地理位置和范圍，能在圖上填出南亞的國(guó)家和主要城市。②、掌握南亞三大地形區(qū)的分布，并能在圖上填繪出南亞主要的山脈、平原、高原、河流。③、通過(guò)讀圖分析印度河、恒河的發(fā)源地、流向、流經(jīng)國(guó)家、注入海洋等特征。2、過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生從地圖上以及從課外資料上獲取地理知識(shí)的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀了解中國(guó)主要鄰國(guó)的知識(shí)內(nèi)容。高原、河流。2、通過(guò)讀圖分析印度河恒河的發(fā)源地、流向、流經(jīng)國(guó)家、注入海洋等特征。三、教學(xué)難點(diǎn)：掌握南亞三大地形區(qū)的分布，并能在圖上填繪出南亞主要的山脈、平原、高學(xué)生閱讀課文，了解南亞次大陸名稱的由來(lái)1、位于亞洲的南部，西臨阿拉伯海、東臨孟加拉灣，南被印度洋包圍。2、北回歸線穿過(guò)中部。指出南亞的范圍：包括印度半島、斯里蘭卡島、馬爾代夫群島。3、印度次大陸。強(qiáng)調(diào)次大陸的概念不同于大陸或島嶼，而是“相對(duì)獨(dú)立”臨海國(guó)：印度——新德里孟加拉國(guó)——達(dá)卡不丹——廷布馬爾代夫——馬累克什米爾地區(qū)：印度與巴基斯坦各自控制其中一部分（圖上找出印巴停火線）板書(shū)：二、地形特征通過(guò)分析地形圖，著重強(qiáng)調(diào)三個(gè)主要地形區(qū)及分布特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生按照：平均海拔高度、相對(duì)2、中部是印度河平原、恒河平原板書(shū)：三、河流在地圖中找出南亞兩條主要的河流——印度河、恒河在黑板簡(jiǎn)圖中繪出大體位置、形狀指導(dǎo)學(xué)生讀圖分析，通過(guò)閱讀南亞地形圖，并對(duì)照南亞地形三、小結(jié)及作業(yè)布置二、地形特征（三大地形區(qū)）三、河流1.學(xué)會(huì)通過(guò)讀圖說(shuō)明歐洲西部所處的地理位置及其特點(diǎn)，并能在地形圖上指出主要的半島、島2.學(xué)會(huì)閱讀圖2－25熟悉歐洲西部主要的國(guó)家的3.了解歐洲西部是世界上資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展最早，目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的地區(qū)。4.了解歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū)，并分析其原因，熟悉本區(qū)主要旅游資源景點(diǎn)分歐洲西部各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的概況特點(diǎn)，繁榮的旅游業(yè)是教學(xué)上應(yīng)重點(diǎn)了解和掌握的知識(shí)。新課導(dǎo)入：在七年級(jí)上冊(cè)，我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)世界的國(guó)家，其中有很多國(guó)家的面積非常小，如梵蒂岡，這些國(guó)叫什么國(guó)學(xué)生回答“袖珍國(guó)”那么這些袖珍國(guó)分布在那里呢學(xué)生回答（一）讓學(xué)生出示自主學(xué)習(xí)提綱②雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力部分，讓學(xué)生通過(guò)閱讀課文及圖2－261998年歐洲部分國(guó)家人均國(guó)民生產(chǎn)然后讓學(xué)生完成自主練習(xí)（二）然后讓學(xué)生完成自主練習(xí)（三）1.屬于歐洲西部的國(guó)家有()2.被稱為“歐洲的牧場(chǎng)和食品庫(kù)”的國(guó)家是A.荷蘭B.英國(guó)C.挪威D.丹麥3.歐洲三大旅游國(guó)是()A.英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)B.丹麥、瑞典、挪威C.法國(guó)、西班牙、意大利D.瑞士、波蘭、捷克4.高聳的埃菲爾鐵塔，雄偉壯觀的凱旋門，藝術(shù)宮殿羅浮宮等名勝都位于()A.英國(guó)倫敦B.法國(guó)巴黎C.德國(guó)柏林D意大利羅馬5.現(xiàn)已加入“歐盟”的國(guó)家共計(jì)()6.現(xiàn)代奧林匹克是運(yùn)動(dòng)發(fā)源地所在城市是()A.布魯塞爾B.羅馬C.紐約D.雅典7.歐洲人的食品結(jié)構(gòu)中占主導(dǎo)地位的是()A.水稻B.玉米C.蔬菜D.牛羊肉8.歐洲西部草場(chǎng)面積最大的國(guó)家是()A.英國(guó)B.法國(guó)C.荷蘭D.丹麥9.歐洲西部最長(zhǎng)的河流是()A.萊茵河B.多瑙河C.易北河D.塞納河10.世界天主教位于()A.圣馬少諾B.焚蒂岡C.列支敦士登D.摩西哥（一）知識(shí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)兩極地區(qū)的位置范圍、氣候條件、自然環(huán)境、自然資源等。2、會(huì)用地圖、景觀圖片和相關(guān)資料，總結(jié)歸納出兩極地區(qū)的環(huán)境特點(diǎn)。3、學(xué)會(huì)在以兩極為中心的地圖上辨別方向。4、培養(yǎng)從圖片中提取地理信息的能力。1、掌握運(yùn)用地圖和相關(guān)資料說(shuō)明某一地區(qū)位置特點(diǎn)的總結(jié)歸納兩極地區(qū)氣候特點(diǎn)的方法。3、使用兩極地區(qū)氣溫圖表區(qū)分兩極氣候的特點(diǎn)。4、掌握利用經(jīng)緯網(wǎng)在以兩極地區(qū)為中心的地圖上判斷方向的方法。（三）情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到科學(xué)家熱愛(ài)科學(xué)、不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的精神，并增強(qiáng)他們保護(hù)兩極地區(qū)環(huán)境的意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)的情感。（一）教學(xué)重點(diǎn):兩極地區(qū)的位置、氣候、自然環(huán)境、自然資源等。（二）教學(xué)難點(diǎn):1、判斷兩極地區(qū)的方向，辨別周圍環(huán)境。2、讀圖理解、區(qū)分兩極地區(qū)的自然環(huán)境的差異。3、讀圖分析能力與技巧的培養(yǎng)。三、教學(xué)突破:1、分別用南極地區(qū)和北極地區(qū)的地圖，說(shuō)明兩極地區(qū)的位置。2、在以兩極為中心的地圖上，用經(jīng)緯網(wǎng)辨別方向和周圍的環(huán)境3、利用兩極地區(qū)氣溫圖，區(qū)分兩極地區(qū)自然環(huán)境的差異。4．利用圖片等相關(guān)資料，總結(jié)、歸納兩極地區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備:北極地區(qū)圖、南極地區(qū)圖、兩極地區(qū)氣溫比較圖、有關(guān)閱1、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。請(qǐng)大家看一段錄像，猜一猜片中展現(xiàn)的是哪兒的景象?(播放極地區(qū)的景象錄像)總結(jié)：這就是神秘的北極地區(qū)和南極地區(qū)，今天我們進(jìn)入到這兩個(gè)特殊地2、兩極地區(qū)都是被冰雪覆蓋的地區(qū)，為什么呢?我們來(lái)揭示這一問(wèn)題。以北，中心位置是北冰洋，周圍被亞洲、歐洲、北美洲環(huán)繞。南極地區(qū)：位于南緯66．5º以3、引導(dǎo)：從緯度位置看，兩極地區(qū)接受的熱量多嗎?試從這個(gè)方面解釋兩極地區(qū)冰雪覆蓋的原因。（兩極地區(qū)緯度高，太陽(yáng)斜射，所得的太陽(yáng)光熱少，氣溫低，大部分地區(qū)冰雪終年不化，所以形成總結(jié)：由于太陽(yáng)斜射，兩極地區(qū)氣溫很低。都有極晝、極夜現(xiàn)象，這是由地球公轉(zhuǎn)引起的。4、南北極氣溫比較圖。讀圖對(duì)比一下兩極的氣溫值，結(jié)合課本102頁(yè)有關(guān)材料，探究：在兩極地區(qū)不同的氣溫影響下，氣候和自然景觀會(huì)有什么差異?（南極氣候：酷寒、干旱、大風(fēng)。南極景觀：厚厚的冰層有冰山，被稱為“白色沙漠”和“風(fēng)庫(kù)”。北極氣候：氣溫高于南極，降水多于南極板書(shū)：緯度高，氣溫低，冰天雪地，南極酷寒、干旱、大風(fēng)。5、引導(dǎo)：盡管兩極自然條件惡劣，但也有生命存在，看圖10．3和圖10．4，說(shuō)說(shuō)最能代表兩極6、怎樣在以兩極為中心的地圖上辨別方向?（站在南極點(diǎn)上，前后左右都是北方。站在北極點(diǎn)上，7、過(guò)渡：南極遠(yuǎn)離人類的居住地，自然條件又非常惡劣，但每年都有大批的科學(xué)家前去考察，出于什么目的?帶著這一問(wèn)題，我們探究下一個(gè)問(wèn)題。1、閱讀自學(xué)104—106頁(yè)教材內(nèi)容，歸納總結(jié)：南極地區(qū)有哪些自然資源?（(1)有煤、鐵等豐富總結(jié)：科考環(huán)境也是一種寶貴資源。為什么把南極地區(qū)稱為“天然實(shí)驗(yàn)室”?南極大陸地下的煤是怎樣形成的?原始的自然環(huán)境為科學(xué)家們進(jìn)行氣象、冰川、地質(zhì)、海洋、生物等學(xué)科的科學(xué)研究提供了便利。根據(jù)大陸漂移學(xué)說(shuō)，南極大陸原來(lái)并不在南極位置，而是位于溫帶地區(qū)，生長(zhǎng)著茂密的森林，經(jīng)過(guò)地2、展示我國(guó)科學(xué)家在南極地區(qū)考察的照片，看到這些圖片，我們感到很自豪。目前，已有18個(gè)小結(jié)：兩極地區(qū)的地理位置用經(jīng)緯線來(lái)確定，南極的氣候與北極相反。4、閱讀課本秦大河的描述，體會(huì)極地的科考價(jià)值。需要每年大規(guī)模捕鯨，況且，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)并板書(shū)：極地的保護(hù)與和平利用，濫捕、濫殺。2、總結(jié)：人類再也不能失去最后這片凈土了，各國(guó)要引起重視，務(wù)必用條約的形式束縛各國(guó)。旨（四）本課小結(jié):通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了兩極地區(qū)惡劣的自然環(huán)境和豐富的自然資源。我們了解極地地區(qū)，就是為了更合理地利用它，保護(hù)它，為人類做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（一）了解日本的地理位置、領(lǐng)土組成及首都等重要城市和海港的位置。（二）根據(jù)地圖和資料，了解日本的地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)和文化特征。（三）根據(jù)資料和地圖，說(shuō)出日本民族和人口方面的概況。（四）根據(jù)教材資料和課外資料，說(shuō)出日本的交通運(yùn)輸特點(diǎn)。(五)、運(yùn)用地圖和資料，聯(lián)系日本自然條件特點(diǎn)，理解日本因地制宜利用島國(guó)多港灣來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)（六）能舉例說(shuō)明日本與我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化等方面的聯(lián)系密切。分地了解日本這一東亞島國(guó)的自然地理特點(diǎn)和人文地理特點(diǎn)。本節(jié)教材前4個(gè)小標(biāo)題內(nèi)容既能讓學(xué)生了解日本的位置、地形、氣候、文化特點(diǎn)，同時(shí)又成為第5個(gè)小標(biāo)題內(nèi)容的鋪墊，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)日本自然地理?xiàng)l件的分析，進(jìn)而達(dá)到理解日本因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的成功之處，并以此作為我們的借鑒。第6個(gè)小標(biāo)題內(nèi)容介紹了日本的主要城市，也是對(duì)日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、城市化水平較高的補(bǔ)充說(shuō)明。的地圖，分別說(shuō)明日本的地形和組成、日本的礦產(chǎn)資源進(jìn)口貿(mào)易、日本的工業(yè)部門及工業(yè)分布、日?qǐng)D表說(shuō)明日本地狹人稠的人口和面積特點(diǎn)；8幅景觀示了日本的風(fēng)光、文化、建筑和經(jīng)濟(jì)；文字部分為我們更好更全面地把握日本文化、經(jīng)濟(jì)（漁業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)）狀況提供了資料。補(bǔ)充部分與課文互為照應(yīng)，相得益彰。山地丘陵眾多，火山地震頻繁溫帶海洋性季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候2．進(jìn)出口貿(mào)易3．工業(yè)和農(nóng)業(yè)4．漁業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)東京、筑波、大阪、橫濱、名古屋、神戶、廣島、京都、奈良（一）了解埃及的地理位置、領(lǐng)土組成（非洲東北部主體和亞洲的西奈半島）和首都開(kāi)羅。（二）運(yùn)用地圖和資料，聯(lián)系埃及沙漠廣布、氣候干旱的特點(diǎn)，說(shuō)明該國(guó)是如何因地制宜發(fā)展棉花種植的；聯(lián)系埃及作為文明古國(guó)，說(shuō)明該國(guó)是如何開(kāi)展旅游業(yè)的。（三）根據(jù)資料和地圖，說(shuō)明埃及（或蘇伊士運(yùn)河）在交通方面的重要性。（四）收集并整理資料，說(shuō)明埃及在種族、民族、宗教、語(yǔ)言等方面的基本情況。五）收集并整理資料，說(shuō)明文明古國(guó)埃及的歷史遺跡和對(duì)世界文化作出的貢獻(xiàn)。1．亞洲與非洲、大西洋與印度洋之間的交通要道2．民族、宗教、語(yǔ)言、首都開(kāi)羅沙漠之國(guó)——熱帶沙漠氣候?yàn)橹?古代文化：象形文字、天文歷法1．工業(yè)成為經(jīng)濟(jì)中的主要部門2．農(nóng)業(yè)集中于尼羅河谷地和三角洲3．長(zhǎng)絨棉產(chǎn)量和出口量居世界首位（一）借助地圖，說(shuō)出俄羅斯的地理位置（歐洲東部和亞洲北部）、領(lǐng)土組成特點(diǎn)（跨（三）運(yùn)用統(tǒng)計(jì)資料，聯(lián)系俄羅斯自然條件特點(diǎn)，說(shuō)明該國(guó)開(kāi)發(fā)西伯利亞的情況。（四）收集資料，說(shuō)明俄羅斯民族方面的概況。氣候特點(diǎn)、資源特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和區(qū)域開(kāi)發(fā)方面的情況。本節(jié)教材第一個(gè)標(biāo)題為國(guó)家概況的介紹；第二、三、四個(gè)標(biāo)題內(nèi)容分別敘述和說(shuō)明俄羅斯自然六個(gè)標(biāo)題內(nèi)容闡述俄羅斯人文地理特征，可以從中了解俄羅斯的工業(yè)、農(nóng)業(yè)城市、港口分布特點(diǎn)及本節(jié)教材圖表系統(tǒng)提供3幅地圖：①圖3－22，說(shuō)明俄平原廣大”是其地形主要特征。③圖3－26，說(shuō)明俄羅斯主要礦種及產(chǎn)地，特別是石油、黃金、煤、有色金屬等礦產(chǎn)資源豐富，本圖淡化了礦產(chǎn)地的識(shí)記，強(qiáng)調(diào)礦產(chǎn)種類及其與工業(yè)基地分布的關(guān)系。2張統(tǒng)計(jì)表：①上揚(yáng)斯克和莫斯科氣候資料分別表明俄羅斯東部西伯利亞受北極地區(qū)寒冷氣流是溫和的大陸性氣候。②俄羅斯亞洲與歐洲部分地區(qū)差異對(duì)比則要求學(xué)生通過(guò)對(duì)比掌握其差異性，也暗示了開(kāi)發(fā)西伯利亞的必要性。補(bǔ)充閱讀材料提供了俄羅斯民族方面的概況，為學(xué)生收集此方面本節(jié)教材還說(shuō)明了俄羅斯幾個(gè)方面的世界之最：①俄羅斯是世界上面積最大的國(guó)家；②俄羅斯羅斯有世界上面積最大的亞寒帶針葉林帶?？鐏啞W兩大洲和東、西半球，領(lǐng)土1708萬(wàn)平方千米地勢(shì)東高西低，平原占70%大陸性氣候明顯，東、西部差異大1．淡水資源（貝加爾湖）2．森林資源（亞寒帶針葉林）3．礦產(chǎn)資源（石油、黃金、有色金屬）工業(yè)區(qū)：歐洲部分、烏拉爾地區(qū)、西伯利亞地區(qū)工業(yè)中心：莫斯科、圣彼得堡、新西伯利亞農(nóng)業(yè)區(qū)分布于伏爾加河流域和頓河流域3．城市和港口首都莫斯科（一）在法國(guó)地圖上指出其輪廓特點(diǎn)、地理位置、首都巴黎。（二）根據(jù)主要河流的流向，判斷法國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)。（三）根據(jù)法國(guó)地形和氣候特點(diǎn)，歸納該國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。（四）運(yùn)用地圖和資料，聯(lián)系法國(guó)的自然條件和社會(huì)文化特征，歸納該國(guó)發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)。（五）運(yùn)用資料，綜合評(píng)價(jià)法國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化特征?！皻W洲的經(jīng)濟(jì)大國(guó)”通過(guò)地圖和文字材料，敘述法國(guó)的基本概況、地勢(shì)地形特點(diǎn)和氣候特點(diǎn)，部分既是“經(jīng)濟(jì)大國(guó)”的補(bǔ)充，同時(shí)也是法國(guó)的特色，教材用閱讀資料“藝術(shù)之都——巴黎”來(lái)說(shuō)明法國(guó)是一個(gè)文化大國(guó)和旅游大國(guó)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用資料歸納總結(jié)的能力。因此，本節(jié)教材的編排結(jié)本節(jié)教材提供了1幅“法國(guó)地形”圖和3張景觀圖。法國(guó)地形圖設(shè)計(jì)了6道活動(dòng)題和“埃菲爾鐵塔”。法國(guó)葡萄酒行銷世