小學二年級閱讀理解及答案

小學二年級閱讀理解及答案【篇一：小學二年級語文閱讀理解練習題】美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你?。ǎ保┙o短文加個題目。（２）概括出第一自然段寫了什么內(nèi)容。（３）段2中哪個詞語能說明湖水很清？（４）第二自然段先寫了湖水______、_______再寫湖的四周有_______，接著寫樹下有______和_______，最后寫湖上有________。（５）填上合適的詞。（）的湖水（）的樹木（）的草地（）的小橋（６）劃去短文中畫線字不正確讀音。（７）選擇正確答案，打上√1短文主要講了天鵝湖的美麗景色（）2短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么。（）3短文主要講了天鵝湖四周的景色。（）2時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：你是誰？為什么哭？流浪漢說我少年時代玩玻璃球青年時代玩紙牌中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀時光老師看他哭得可憐，試探地問：假如你能返老還童……返老還童？流浪漢抬頭將老人打量一番，撲通一聲跪下，苦苦哀求，假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！好吧！時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起再多的青春，你也不會得到真正的生命。1、用√選出帶點字正確的讀音。（4分）2、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號。（4分）3、給下列詞語寫出近義詞（4分）消失（）哀求（）4、笑有許多種，請你再寫出幾種不同的笑來。（4分）例如：冷笑_______________________________5、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思(6分)返老還童：_________________________________6、仔細閱讀短文，回答問題。①想一想時光老人為什么說我做了一件蠢事，剛開始流浪漢哀求時光老人時，時光老人為什么讓他返老還童？（6分）②后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，??？（6分）③時光老人說的真正的生命是什么意思？（6分）7、寫出一句古語，說明要珍惜時光、從小努力學習的。（4分）8、讀了這篇短文，你想對那個流浪漢說些什么？（6）3春蠶蝴蝶，素有飛動的花的稱號，可見它的美麗；金魚，素有水中之花的美名，也可見它的漂亮。可是我既不愛那美麗的蝴蝶，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶。春蠶，既沒有華麗的衣衫，也沒有動人的名字，但它的精神卻是高尚的。它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲，一直吐到生命的最后一刻。我家鄰居養(yǎng)了些蠶。有一次，我目睹了蠶兒吐絲結(jié)繭的情景。它們蛻了四次皮之后，便開始了那不平凡的工作--吐絲。春蠶用吐出的又細又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結(jié)成橢圓形的繭后，它仍在里面吐呀，吐呀…..直到最后。??！春蠶，你就是這樣結(jié)束了你短短的一生！真是春蠶到死絲方盡??！想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象，我不禁嘆道：春蠶，你為了造福人類，寧愿犧牲自己，這是多么高尚的精神?。“职稚钋榈卣f：是啊，人也應該這樣，應該做一個為人民鞠躬盡瘁，死而后已的人。蠶兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現(xiàn)在我的眼前。啊，春蠶，你永遠活在我心里！1、解釋詞語樸實無華：_________________________________默默無聞：_________________________________2、我為什么既不愛美麗的蝴蝶，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶？（結(jié)合短文有關(guān)內(nèi)容回答)______________________________________________________3、短文是怎么樣寫蠶樸實無華的？______________________________________________________4、我既然愛蠶的樸實無華，為什么又說蠶吐絲是不平凡的工作？______________________________________________________4熊媽媽收菜菜園里的蔬（shu）菜長大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。它們走到蘿（luo）卜地里，熊媽媽拔（ba）了一個大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的葉子。熊媽媽說：別吃葉子，要吃它的根，你記住，蘿卜的根最好吃。它們走到白菜地里，熊媽媽拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊媽媽說：你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！它們走到西紅柿地里，小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說：你記住，西紅柿的葉子不能吃，要吃它的果實。小熊對媽媽說：媽媽，今天我學到這么多知識，真高興！1、短文共有（）個自然段。2、用橫線把熊媽媽說的話畫了下來。3、短文中寫了幾種蔬菜？它們是4、小熊學到了什么知識？_________________________________________5、你還知道哪些這方面的知識，請寫下來，不會寫的字用拼音。__________________________________________【篇二：人教版小學二年級語文下冊閱讀練習】>一、春天的腳印燕子在天空歌唱：春天就快來了！雨把天空洗了又洗，云把天空擦得亮晶晶，讓孩子們放風箏。草，鋪好了軟軟的地毯，讓孩子們打滾兒。春天一走過，風軟軟的；春天一走過，滿地的花，是她美麗的腳步。⑴照樣子寫詞語。亮晶晶洗了又洗了又⑵“燕子在天空歌唱?！卑蜒嘧赢敵闪巳藖韺?。我還能從文中找到四個這樣把物當成人寫的句子。我還能自己寫一個這樣的句子。二、夏天的一個周末，五歲的薩沙和哥哥托利亞，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空氣是那么清新。他們來到森林中的一片空地。那里盛開著美麗的鈴蘭花。⑴這是課文第一段的內(nèi)容。這段中交代了故事發(fā)生的時間是地點是。人物是⑵“那里”指的是。三、秋天的原野秋天來臨了。天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。村外那個小池塘睜著眼睛，凝望著這美好的天色。一對小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子，不知道是不是喝了很多的酒，紅得像一團火焰似的。⑴短文共有（）自然段，主要寫了（）的景色。a.秋天b.秋天原野⑵第二自然段有（）句話，一次描寫了（）、（）、（）三個景物。（提示：填寫關(guān)鍵詞）⑶“天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石?！边@里把（）比作（），這是個比喻句。⑷“村外那個小池塘睜著眼睛，凝望著這美好的天色?！边@里把小池塘當做（）來寫，這樣的句子是擬人句。⑸我還能找出文中一個比喻句，一個擬人句，并畫出來。四、那人想了想，從西裝領(lǐng)帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處都刺上小孔，郵票便很容易地被撕開了，而且撕得很整齊。阿切爾被那個人地舉動吸引住了。他想：要是有一臺機器能給郵票打孔，不是很好嗎？阿切爾開始了研究工作。很快，郵票打孔機造出來了。用它打過孔的郵票，很容易一枚枚地撕開，使用的時候非常方便。英國郵政部門立即采用了這種機器。直到現(xiàn)在，世界各地仍然使用郵票打孔機呢。⑴我能根據(jù)上下文理解加點詞語的意思，并能造句。吸引：立即：仍然：造句：⑵我會用△標出第一自然段表示動作的詞。⑶我會變換句式。阿切爾被那個人地舉動吸引住了。（改成把字句）⑷文中出現(xiàn)了兩個人物，一個是，一個是。⑸課文中哪些句子可以看出阿切爾很善于動腦筋？用曲線畫出來。⑹我會選。發(fā)明家阿切爾哪些地方值得我們學習？（）a.善于思考b.愛幫助人c.勇于實踐五、畫風這是一堂圖畫課，同學們都喜歡畫畫，現(xiàn)在他們正端端正正地坐在座位上，等待圖畫老師布置題目。老師說：“同學們，今天我們要畫風?！薄爱嬶L？太奇怪了，風怎么畫呀？”同學們一聽題目就議論開了?！巴瑢W們，請仔細想一想，紅旗在空中飄揚，樹兒向一個方向點頭、彎腰，這都是誰造成的？”“是風！”同學們異口同聲地回答。“假如我們把它們畫出來，不就表現(xiàn)出風、畫出風了嘛？”老師開導道。同學們這下都明白了。小強埋頭畫起來，他畫的是長出嫩芽的柳枝，向一個方向飄拂。這是春風。小麗畫的是暴雨和閃電，雨斜著落在地上。這是夏風。小林畫了一棵大樹，樹上的黃葉紛紛揚揚飄落下來。這是秋風。小榮畫了斜飛的大雪。這是冬風。這堂圖畫課的收獲可真不小?。、胚@篇文章主要寫的是讓同學們的事。⑵文中具體寫了個小朋友畫的風。春風的畫法是，夏風的畫法是秋風的畫法是冬風的畫法是。⑶我能找出文中的四字詞語，并選一個造句。造句：六、森林里住著各種鳥類，美麗的小鹿在林子里跑著。長著一條蓬松大尾巴的狐貍從樹洞里鉆出來。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走著。活潑的小松鼠在樹枝上跳來跳去。靈巧的小黃鸝站在枝頭上，唱著動聽的歌?？蓯鄣淖哪绝B不停地敲著樹干，認真地尋找著小蟲??１、這段話共（）句話，描寫了_________、_________、_________、_________、_________、________這六種動物。2、我會填。（）的小鹿（）的狐貍（）的黑熊（）的松鼠（）的黃鸝（）的啄木鳥3、你最喜歡森林里的什么動物呢？請寫出理由。________________________________________________________________________________________________________4、這段話中省略號表示__________________________。七、我們校園里季季有花。夏天，朵朵太陽花像小蝴蝶似的開放在枝頭。秋天，菊花盛開。冬天，梅花怒放。到了明媚的春天，百花齊放，滿園春色。尤其是映山紅，紅艷艷的一片，令人喜愛。1、這段一共有（）句話，寫了（）、（）、（）、（）這幾種花，文章圍繞（）這句話寫的。個大塑料袋里，剛要提起來走時，突然塑料袋壞了，西紅柿、茄子、土豆?jié)L了一地。老奶奶很著急。2、有“——”畫出一句比喻句。3、找出你喜歡的好詞好句八、葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。1、這段話共有2、葡萄種在。3、短文中劃線的句子是把比作。4、用“___”劃出寫葡萄顏色的詞。5、寫葡萄長得好的詞：6、“要是這時候”指的是。九、一天，有位老奶奶在市場上買菜。她把買好的菜放進一小紅看見了，馬上跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，您別著急，我這里有一個新塑料袋給您用吧！”說完，小紅連忙彎下腰，把地上的菜撿到塑料袋中。老奶奶拍著她的肩膀，高興地說“_________”1、本文有（）個自然段。（1分）2、用“”線畫出小紅幫助老奶奶的句子。（2分）3、發(fā)揮你的想象力，把老奶奶對小紅說的話寫在短文的橫線上。(2分)4、從短文中找出下列詞語的近義詞。（3分）忽然——（）焦急——（）立刻——（）十、荷葉姐姐下雨了。荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池塘里。一條小魚游過來，躲在她的傘下；一群蜻蜓飛過來，躲在她的傘下；一只鷺鷥走過來，躲在她的傘下；一只青蛙跳過來，躲在她的傘下??荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨里。雨姑姑看見了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點兒。太陽公公出來了，照在荷葉姐姐的傘上，一亮一亮的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢！1、把合適的詞語用線連起來。一條青蛙飛過來一只鷺鷥游過來一只小魚走過來一群蜻蜓跳過來2、荷葉姐姐把傘給了??3、請你畫一把荷葉姐姐的傘。4、想一想，躲在荷葉姐姐傘下的小動物們會對荷葉姐姐說些什么呢？荷葉姐姐會怎么回答呢？5、你喜歡荷葉姐姐嗎?為什么？十一、稻草人1、這段文章共有2、稻草人非常盡責任。拿牛跟他比，牛比他【篇三：小學二年級上語文閱讀訓練及答案(一)】s=txt>一、少年徐文長練一練1．在短文中找出和下面意思一樣的詞，寫在括號里。⑴形容事情容易做。（）⑵辦法。（）2．伯父給徐文長的一包禮物在什么地方？用“～～”畫出有關(guān)內(nèi)容。3．伯父對徐文長拿禮物有兩個要求，一不能，二不能。4．徐文長眼珠一轉(zhuǎn)，說明他在（）。5．徐文長是如何按伯父的要求拿到禮物的？用“－－”畫出來。6．伯父夸徐文長聰明是因為：（）⑴伯父喜歡徐文長。⑵徐文長愛動腦筋，按伯父的要求拿到了禮物。最佳答案1.（1）輕而易舉（2）主意3.扁擔4.不能把扁擔橫下來，也不能站在高處去拿5.他把扁擔舉到一口井邊，然后把扁擔從井口伸下去6.⑵徐文長愛動腦筋，按伯父的要求拿到了禮物。1二、狐假狐威在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過去，把狐貍逮住了。狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子對老虎說：“你敢吃我？”“為什么不敢？”老虎一楞?！袄咸鞝斉晌襾砉苣銈儼佾F，你吃了我，就是違搞了老天爺?shù)拿?，我看你有多大的膽子！”老虎被蒙住了，松開了爪子。狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風。老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一年，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎受騙了。狡猾的狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。練一練1．短文有＿個自然段，標出小節(jié)號。2．在短文中找出和下面意思相近的詞寫在括號里。⑴有點相信，又有點懷疑。（）⑵因為疑惑而感到奇怪。（）3.在文中找出下面詞的近義詞，再讀一讀這些詞，是不是有點熟悉？逃——（）拉——（）張——（）4．“狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)”，“骨碌一轉(zhuǎn)”表示狐貍在＿＿＿＿5．“老天爺派我來管你們百獸”，“你們百獸”⑴包括老虎□⑵除老虎以外的動物□6．老虎在森林里走，誰在前？誰在后？短文中有三處作了交代，用“～～”畫出這三處。7．大大小小的野獸嚇得撒腿就跑，是因為它們＿＿＿＿＿＿＿＿＿8．狐假虎威的意思是什么？用“__”畫出它的意思?！凹佟痹谶@里的意思是＿＿＿。2最佳答案在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過去，把狐貍逮住了。//狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子對老虎說：“你敢吃我？”“為什么不敢？”老虎一楞。“老天爺派我來管你們百獸，你吃了我，就是違搞了老天爺?shù)拿?，我看你有多大的膽子！”老虎被蒙住了，松開了爪子。狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風。//老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一年，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎受騙了。狡猾的狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。//練一練1．短文有_3_個自然段，標出小節(jié)號。2．在短文中找出和下面意思相近的詞寫在括號里。⑴有點相信，又有點懷疑。（半信半疑）⑵因為疑惑而感到奇怪。（納悶）3.在文中找出下面詞的近義詞，再讀一讀這些詞，是不是有點熟悉？逃——（撒腿就跑。）拉——（逮?。垺ㄋ砷_）4．“狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)”，“骨碌一轉(zhuǎn)”表示狐貍在想詭計來逃脫老虎＿＿＿5．“老天爺派我來管你們百獸”，“你們百獸”⑴包括老虎6．老虎在森林里走，誰在前？誰在后？短文中有三處作了交代，用“～～”畫出這三處。(1)老虎跟著狐貍朝森林深處走去(2).再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎(3).我?guī)愕桨佾F面前走一趟7．大大小小的野獸嚇得撒腿就跑，是因為它們＿＿看見老虎跟在狐貍的后面＿＿＿8．狐假虎威的意思是什么？用“”畫出它的意思。“假”在這里的意思是__憑借＿＿＿。狡猾的狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑3三、獅子和狐貍獅子老了，已經(jīng)無力捕捉野獸，于是它想靠狡猾的詭計來混日子：它鉆進一個山洞里，躺著裝起病來。許多野獸到洞里來探望它，它就把野獸都吃掉。狐貍看透了它這個詭計，就站在洞口說：“獅子，身體怎么樣？”獅子說：“我身體不好，你干嗎不進來呀？”狐貍回答說：“因為我看到許多腳印——進洞的挺多，可是出洞的沒有，所以我不進來了?！痹~語積累①狡猾：壞主意很多，不可信任。②詭計：狡詐的計策。③探望：看望。練一練：1短文共有＿＿個自然段，標出小節(jié)號。2獅子為什么要躺著裝起病來？因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,所以＿＿＿＿＿＿＿。3“狐貍看透了它這個詭計”，“它”是指＿＿＿＿。這個詭計是()⑴獅子鉆進山洞里裝病。⑵獅子趁野獸到洞里探望它，吃掉它們。⑶野獸們探望獅子，能給它帶一些好吃的東西。4.“進洞的挺多，可是出洞的沒有”意思是：（）⑴探望獅子的野獸都對獅子非常好，不肯回家，在那兒照顧獅子。⑵獅子把進洞的野獸都吃掉了。5.獅子身體不好，狐貍為什么不進洞探望呢？因為狐貍知道＿