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弘揚五四精神---主題班會教案弘揚五四精神---主題班會高一級九班一、活動設計背景:現在絕大多數的學生都知道研究的重要性,但是有些學生面對越來越差的成績,因為束手無策,最后在重重困難面前不得不放棄了。在五四青年節(jié)來臨之際,希望所有的學生進一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時代緊迫感,把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結合起來,要抓緊研究,刻苦鉆研。二、學生現狀分析:在研究中仍有一些同學還存在著作業(yè)不完成、研究不刻苦的情況。同時還存在課間打鬧、組織活動自律性較差的問題。三、活動目標:希望通過此次班會能為學生提供一個自我展示青春魅力的舞臺,同時激發(fā)所有學生發(fā)揚青年人的拼搏精神,提高認真研究的積極性。四、活動時間:2020年5月4日五、活動地點:高一九班教室六、活動過程:1、介紹五四精神什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義,有的認為是民主與科學,有的認為是解放思想、不斷創(chuàng)新,有的認為是理性精神、個性解放,有的認為是勇于探索、追求真理,等等。這些說法都是有道理的,事實上也是聯系在一起的。因此,紀念五四運動,發(fā)揚五四肉體,應該把這些方面結合起來,為振興中華民族而努力斗爭??傊?,五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的愛國精神。當今世界,科學技術突飛猛進,科技前進與創(chuàng)新已經成為推動經濟和社會開展的決定性因素。在知識更新不斷加快,人才呈現年輕化趨勢的今天,推動我國科技前進與創(chuàng)新和承擔建設富強民主文明的社會主義現代化國家的重擔,已經愈來愈多的落在青年一代身上。2、學生交流個人的感悟(學生要進一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時代緊迫感,把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結合起來,要抓緊研究,刻苦鉆研,努力用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實提高自己,要敢于開拓,大膽創(chuàng)新,在繼承前人的基礎上不斷超越前人,勇攀世界科學技術的高峰。)3、組織學生觀看“讓青春為祖國綻

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