八年級(jí)政治下冊(cè) 第三單元 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利 第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利 第2框 財(cái)產(chǎn)留給誰教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

八年級(jí)政治下冊(cè)第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利第2框財(cái)產(chǎn)留給誰教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)政治下冊(cè)第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利第2框財(cái)產(chǎn)留給誰教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)政治課堂

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.法律意識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解財(cái)產(chǎn)權(quán)利的相關(guān)法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

2.公民素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生正確處理財(cái)產(chǎn)問題的能力，提高學(xué)生的公民素養(yǎng)。

3.邏輯思維：通過案例分析、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題。

4.價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的財(cái)產(chǎn)觀念，認(rèn)識(shí)到財(cái)產(chǎn)權(quán)利的重要性，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人權(quán)利、公平正義的價(jià)值觀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.財(cái)產(chǎn)權(quán)利的相關(guān)法律知識(shí)。

2.正確處理財(cái)產(chǎn)問題的能力。

難點(diǎn)：

1.財(cái)產(chǎn)權(quán)利的法律規(guī)定及其運(yùn)用。

2.正確處理財(cái)產(chǎn)爭(zhēng)議的方法。

解決辦法：

1.通過案例分析、討論等方式，讓學(xué)生深入了解財(cái)產(chǎn)權(quán)利的法律規(guī)定，提高學(xué)生的法律意識(shí)。

2.結(jié)合生活實(shí)例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理財(cái)產(chǎn)問題，培養(yǎng)學(xué)生的公民素養(yǎng)。

3.組織小組討論，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題，提高學(xué)生的邏輯思維能力。

4.引入真實(shí)案例，讓學(xué)生深刻體會(huì)到正確處理財(cái)產(chǎn)爭(zhēng)議的重要性，樹立公平正義的價(jià)值觀。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、教學(xué)黑板、彩色粉筆。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：與財(cái)產(chǎn)權(quán)利相關(guān)的法律文檔、案例視頻、討論話題等。

4.教學(xué)手段：講解、案例分析、小組討論、角色扮演、互動(dòng)問答等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《財(cái)產(chǎn)留給誰》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們知道在我國(guó)，財(cái)產(chǎn)是如何分配的嗎？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索財(cái)產(chǎn)分配的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解財(cái)產(chǎn)繼承的基本概念。財(cái)產(chǎn)繼承是指?jìng)€(gè)人在其死亡后，其財(cái)產(chǎn)按照法律規(guī)定轉(zhuǎn)移給他人。在我國(guó)，財(cái)產(chǎn)繼承分為法定繼承和遺囑繼承。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了財(cái)產(chǎn)繼承在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)法定繼承和遺囑繼承這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與財(cái)產(chǎn)繼承相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的模擬繼承游戲。這個(gè)游戲?qū)⒀菔矩?cái)產(chǎn)繼承的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“財(cái)產(chǎn)繼承在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了財(cái)產(chǎn)繼承的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)財(cái)產(chǎn)繼承的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理1.財(cái)產(chǎn)繼承的概念與分類：

-財(cái)產(chǎn)繼承是指?jìng)€(gè)人在其死亡后，其財(cái)產(chǎn)按照法律規(guī)定轉(zhuǎn)移給他人。

-財(cái)產(chǎn)繼承分為法定繼承和遺囑繼承兩種形式。

2.法定繼承的條件與順序：

-法定繼承是指在沒有遺囑或者遺囑無效的情況下，按照法律規(guī)定繼承人的范圍和順序進(jìn)行繼承。

-法定繼承的條件包括：繼承人之間有親屬關(guān)系、繼承人必須是法定繼承人范圍內(nèi)的成員等。

-法定繼承的順序分為兩個(gè)階段：第一順序繼承人（配偶、子女、父母）和第二順序繼承人（兄弟姐妹、祖父母、外祖父母）。

3.遺囑繼承的條件與效力：

-遺囑繼承是指?jìng)€(gè)人在其生前通過遺囑指定繼承人繼承其財(cái)產(chǎn)。

-遺囑繼承的條件包括：遺囑必須是遺囑人的真實(shí)意思表示、遺囑必須符合法律規(guī)定的形式等。

-遺囑繼承的效力高于法定繼承，只有在遺囑存在且有效的情況下，才會(huì)按照遺囑進(jìn)行繼承。

4.財(cái)產(chǎn)繼承的程序與手續(xù)：

-財(cái)產(chǎn)繼承的程序包括：確認(rèn)繼承人、辦理繼承登記、分割遺產(chǎn)等步驟。

-財(cái)產(chǎn)繼承的手續(xù)包括：提供死亡證明、繼承人身份證明、遺囑等相關(guān)文件，進(jìn)行繼承人之間的協(xié)商等。

5.財(cái)產(chǎn)繼承中的特殊問題：

-無人繼承的財(cái)產(chǎn)：當(dāng)沒有法定繼承人和遺囑繼承人時(shí)，財(cái)產(chǎn)將按照法律規(guī)定的方式處理。

-胎兒繼承權(quán)：胎兒在出生前就享有繼承權(quán)，其繼承份額由其法定代理人代為行使。

6.財(cái)產(chǎn)繼承的意義與影響：

-財(cái)產(chǎn)繼承是個(gè)人財(cái)產(chǎn)在死亡后傳承的一種方式，對(duì)于保護(hù)個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán)益具有重要意義。

-財(cái)產(chǎn)繼承的正確處理有助于維護(hù)家庭和諧、避免糾紛。

7.實(shí)際生活中的財(cái)產(chǎn)繼承問題：

-財(cái)產(chǎn)繼承問題在現(xiàn)實(shí)生活中常見，如繼承人之間的糾紛、遺囑的真實(shí)性與有效性等。

-正確處理財(cái)產(chǎn)繼承問題需要了解相關(guān)法律規(guī)定，尋求專業(yè)法律幫助等。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思：

在教授《財(cái)產(chǎn)留給誰》這一課時(shí)，我嘗試采用了多種教學(xué)方法，如案例分析、小組討論等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和主動(dòng)性。在講解法定繼承和遺囑繼承的過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于財(cái)產(chǎn)繼承的概念和分類理解不夠透徹，因此在課堂上我加強(qiáng)了實(shí)例的運(yùn)用和比較分析，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。

同時(shí)，我也注意到了教學(xué)過程中的不足之處。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較大的參與度，但仍有部分學(xué)生較為沉默。今后，我需要更多地關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，引導(dǎo)他們積極參與課堂討論，提高課堂互動(dòng)效果。

2.教學(xué)總結(jié)：

然而，本節(jié)課也存在一些問題。例如，課堂時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)過于緊張。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重課堂節(jié)奏的把控，確保教學(xué)內(nèi)容的充分展開。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

（1）在講解財(cái)產(chǎn)繼承的相關(guān)概念時(shí)，結(jié)合更多實(shí)際案例，以幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。

（2）在小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的參與度和積極性。

（3）合理分配課堂時(shí)間，確保教學(xué)內(nèi)容的充分展開，同時(shí)留出一定時(shí)間進(jìn)行課堂小結(jié)和鞏固。

（4）針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，提高教學(xué)效果。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

在課堂表現(xiàn)方面，大部分學(xué)生能夠積極聽講，主動(dòng)參與課堂討論。在案例分析和小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們的參與度較高，能夠積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解。但也有一部分學(xué)生較為沉默，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與課堂。

2.小組討論成果展示：

在各小組的討論成果展示中，學(xué)生們提出了許多關(guān)于財(cái)產(chǎn)繼承在實(shí)際生活中的應(yīng)用的案例，并分析了不同情況下財(cái)產(chǎn)繼承的處理方式。通過小組討論，學(xué)生們能夠更好地理解財(cái)產(chǎn)繼承的重要性和實(shí)際意義。

3.隨堂測(cè)試：

在隨堂測(cè)試環(huán)節(jié)，學(xué)生們需要回答一些關(guān)于財(cái)產(chǎn)繼承的知識(shí)點(diǎn)問題。測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠掌握財(cái)產(chǎn)繼承的基本概念、分類和程序。但仍有部分學(xué)生在理解和運(yùn)用方面存在一定的困難，需要進(jìn)一步鞏固和提高。

4.學(xué)生反饋：

根據(jù)學(xué)生的反饋，他們普遍認(rèn)為本節(jié)課的內(nèi)容較為重要和實(shí)用。學(xué)生們通過案例分析和小組討論，加深了對(duì)財(cái)產(chǎn)繼承的理解，并能夠更好地認(rèn)識(shí)到財(cái)產(chǎn)繼承在實(shí)際生活中的意義。但也有一些學(xué)生表示，希望在課堂上能夠更多地開展實(shí)踐活動(dòng)，以提高學(xué)習(xí)的趣味性和參與度。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為學(xué)生在財(cái)產(chǎn)繼承的基本概念和分類方面掌握較好。通過小組討論和案例分析，學(xué)生們能夠更好地理解財(cái)產(chǎn)繼承的實(shí)際意義和應(yīng)用。但在運(yùn)用和法律分析方面，部分學(xué)生仍需進(jìn)一步提高。今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)強(qiáng)調(diào)財(cái)產(chǎn)繼承的相關(guān)法律規(guī)定，并通過更多實(shí)例分析，幫助學(xué)生更好地運(yùn)用和理解知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我也將關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)方法，提高課堂互動(dòng)和參與度，以提高教學(xué)效果。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.財(cái)產(chǎn)繼承的概念與分類

2.法定繼承的條件與順序

3.遺囑繼承的條件與效力

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