英勇抗敵的歲月抗日戰(zhàn)爭

英勇抗敵的歲月抗日戰(zhàn)爭英勇抗敵的歲月抗日戰(zhàn)爭一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的教材是中國歷史八年級(jí)上冊(cè)的第六課《英勇抗敵的歲月抗日戰(zhàn)爭》。本節(jié)課的主要內(nèi)容有：盧溝橋事變、全民族抗戰(zhàn)的興起、抗日戰(zhàn)爭的勝利。我們將通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，了解抗日戰(zhàn)爭的過程以及中國人民在戰(zhàn)爭中展現(xiàn)出的英勇抗敵精神。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭的起因、過程和勝利，掌握盧溝橋事變、全民族抗戰(zhàn)的興起等關(guān)鍵史實(shí)。2.通過學(xué)習(xí)抗日戰(zhàn)爭，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國人民在戰(zhàn)爭中展現(xiàn)出的英勇抗敵、不畏強(qiáng)暴的精神。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史知識(shí)分析問題的能力，提高學(xué)生的史實(shí)判斷能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：盧溝橋事變、全民族抗戰(zhàn)的興起、抗日戰(zhàn)爭的勝利。難點(diǎn)：抗日戰(zhàn)爭的過程以及中國人民在戰(zhàn)爭中的英勇表現(xiàn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過播放抗日戰(zhàn)爭相關(guān)視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)抗日戰(zhàn)爭的興趣，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。2.新課導(dǎo)入：回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，引出本節(jié)課的主題——英勇抗敵的歲月抗日戰(zhàn)爭。3.教學(xué)內(nèi)容講解：a.盧溝橋事變：講述事變的起因、過程和影響，強(qiáng)調(diào)中國人民在事變中的英勇抵抗。b.全民族抗戰(zhàn)的興起：介紹國共合作、抗日戰(zhàn)爭的全面爆發(fā)等史實(shí)，展示中國人民團(tuán)結(jié)一心、共赴國難的精神風(fēng)貌。c.抗日戰(zhàn)爭的勝利：講述抗日戰(zhàn)爭的勝利原因，強(qiáng)調(diào)中國人民在戰(zhàn)爭中的英勇付出和偉大勝利。4.隨堂練習(xí)：通過出示相關(guān)題目，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。5.例題講解：分析抗日戰(zhàn)爭中的典型戰(zhàn)役，如平型關(guān)大捷、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役等，引導(dǎo)學(xué)生了解戰(zhàn)爭中的英勇事跡。6.小組討論：讓學(xué)生分組討論抗日戰(zhàn)爭中的英勇事跡，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：英勇抗敵的歲月——抗日戰(zhàn)爭1.盧溝橋事變2.全民族抗戰(zhàn)的興起3.抗日戰(zhàn)爭的勝利七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)簡述盧溝橋事變的起因、過程和影響。2.請(qǐng)列舉兩個(gè)抗日戰(zhàn)爭中的英勇事跡，并簡要說明其意義。3.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)抗日戰(zhàn)爭的認(rèn)識(shí)。答案：1.盧溝橋事變：1937年7月7日，日軍以搜尋失蹤士兵為借口，發(fā)動(dòng)盧溝橋事變，中國軍隊(duì)奮起抵抗，全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。事變導(dǎo)致中日全面戰(zhàn)爭爆發(fā)，對(duì)中國歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。2.英勇事跡示例：平型關(guān)大捷，1937年9月，八路軍115師在林彪率領(lǐng)下，取得了平型關(guān)大捷，這是抗戰(zhàn)以來的第一次大捷，極大地鼓舞了全國人民的抗戰(zhàn)士氣。3.抗日戰(zhàn)爭：抗日戰(zhàn)爭是中國人民反對(duì)帝國主義侵略的一次偉大斗爭，它揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕，是中國近代史上的一次重大事件?？谷諔?zhàn)爭的勝利，洗雪了中華民族的恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、盧溝橋事變盧溝橋事變是抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)，對(duì)于理解抗日戰(zhàn)爭的歷史背景和發(fā)展具有重要意義。在教學(xué)中，需要重點(diǎn)關(guān)注事變的起因、過程和影響。1.起因：日本帝國主義為了實(shí)現(xiàn)侵略中國的野心，制造了盧溝橋事變，以此為借口發(fā)動(dòng)全面戰(zhàn)爭。2.過程：事變發(fā)生在1937年7月7日，日軍以搜尋失蹤士兵為名，發(fā)動(dòng)突然進(jìn)攻，中國軍隊(duì)奮起抵抗。事變中，中國軍隊(duì)表現(xiàn)出了極高的戰(zhàn)斗意志和犧牲精神。3.影響：盧溝橋事變標(biāo)志著全國性抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)，對(duì)中國歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。事變激發(fā)了全國人民的愛國熱情，增強(qiáng)了民族凝聚力，為抗日戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)。二、全民族抗戰(zhàn)的興起全民族抗戰(zhàn)的興起是抗日戰(zhàn)爭中的重要階段，需要關(guān)注國共合作、抗日戰(zhàn)爭的全面爆發(fā)等史實(shí)。1.國共合作：盧溝橋事變后，國共兩黨實(shí)現(xiàn)了第二次合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同抵抗日本侵略。2.抗日戰(zhàn)爭的全面爆發(fā)：在國共合作的基礎(chǔ)上，全國范圍內(nèi)的抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，中國人民團(tuán)結(jié)一心，共赴國難。三、抗日戰(zhàn)爭的勝利抗日戰(zhàn)爭的勝利是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，需要關(guān)注勝利的原因、意義等方面。1.勝利原因：抗日戰(zhàn)爭勝利的根本原因是中國人民的英勇抵抗和全民族抗戰(zhàn)的精神力量。國際反法西斯聯(lián)盟的援助、蘇聯(lián)的出兵等外部因素也對(duì)戰(zhàn)爭的勝利產(chǎn)生了重要影響。2.勝利意義：抗日戰(zhàn)爭的勝利洗雪了中華民族的恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。勝利證明了中國人民的偉大斗爭精神，增強(qiáng)了民族自信心和自豪感。四、英勇事跡英勇事跡是抗日戰(zhàn)爭中的亮點(diǎn)，需要關(guān)注平型關(guān)大捷等典型戰(zhàn)役。1.平型關(guān)大捷：1937年9月，八路軍115師在林彪率領(lǐng)下，取得了平型關(guān)大捷，這是抗戰(zhàn)以來的第一次大捷，極大地鼓舞了全國人民的抗戰(zhàn)士氣。2.其他英勇事跡：除了平型關(guān)大捷，還有臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)等，這些戰(zhàn)役都展示了中國人民在抗日戰(zhàn)爭中的英勇抵抗精神。五、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)需要關(guān)注學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的鞏固和拓展，以及對(duì)英勇事跡的理解和感悟。1.簡述盧溝橋事變的起因、過程和影響，要求條理清晰，重點(diǎn)突出。2.列舉兩個(gè)抗日戰(zhàn)爭中的英勇事跡，并簡要說明其意義。要求事跡真實(shí)可靠，意義準(zhǔn)確到位。3.結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)抗日戰(zhàn)爭的認(rèn)識(shí)。要求觀點(diǎn)正確，論述合理，能夠體現(xiàn)對(duì)英勇抗敵精神的理解和感悟。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講述盧溝橋事變、全民族抗戰(zhàn)的興起、抗日戰(zhàn)爭的勝利等史實(shí)時(shí)，語言要生動(dòng)形象，富有感染力。通過調(diào)整語調(diào)，突出重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注。在講述英勇事跡時(shí)，要充滿敬佩之情，傳遞出對(duì)英勇戰(zhàn)士的欽佩和敬意。二、時(shí)間分配本節(jié)課的時(shí)間分配要合理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講述史實(shí)時(shí)，可以適當(dāng)加快節(jié)奏，以便有更多時(shí)間用于討論和思考。在講解英勇事跡時(shí)，可以適當(dāng)延長時(shí)間，讓學(xué)生充分體會(huì)和感悟。三、課堂提問課堂提問要具有針對(duì)性和引導(dǎo)性，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討。在講述盧溝橋事變時(shí)，可以提問：“盧溝橋事變對(duì)中國歷史產(chǎn)生了哪些影響？”在講述全民族抗戰(zhàn)的興起時(shí)，可以提問：“為什么說全民族抗戰(zhàn)的興起是抗日戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？”在講述抗日戰(zhàn)爭的勝利時(shí)，可以提問：“抗日戰(zhàn)爭的勝利對(duì)中華民族有哪些意義？”四、情景導(dǎo)入可以通過播放抗日戰(zhàn)爭相關(guān)視頻或音頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)抗日戰(zhàn)爭的興趣，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。例如，可以播放《英雄兒女》主題曲，讓學(xué)生在激昂的音樂中感受到抗日戰(zhàn)爭的英勇氛圍。五、教案反思在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。在講述英勇事跡時(shí)，要注重引導(dǎo)學(xué)生感悟和思考，培養(yǎng)學(xué)