七年級數(shù)學(xué)下冊講義(北師大版)第四章第04講 思想方法專題:判定三角形全等之三大基本思路(3類熱點(diǎn)題型講練)(原卷版)_第1頁
七年級數(shù)學(xué)下冊講義(北師大版)第四章第04講 思想方法專題:判定三角形全等之三大基本思路(3類熱點(diǎn)題型講練)(原卷版)_第2頁
七年級數(shù)學(xué)下冊講義(北師大版)第四章第04講 思想方法專題:判定三角形全等之三大基本思路(3類熱點(diǎn)題型講練)(原卷版)_第3頁
七年級數(shù)學(xué)下冊講義(北師大版)第四章第04講 思想方法專題:判定三角形全等之三大基本思路(3類熱點(diǎn)題型講練)(原卷版)_第4頁
七年級數(shù)學(xué)下冊講義(北師大版)第四章第04講 思想方法專題:判定三角形全等之三大基本思路(3類熱點(diǎn)題型講練)(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第04講思想方法專題:判定三角形全等之三大基本思路(3類熱點(diǎn)題型講練)目錄TOC\o"1-3"\h\u【類型一已知兩邊對應(yīng)相等解題思路】 1【類型二已知兩角對應(yīng)相等解題思路】 3【類型三已知一邊一角對應(yīng)相等解題思路】 6【過關(guān)訓(xùn)練】 9【類型一已知兩邊對應(yīng)相等解題思路】基本解題思路:已知兩邊對應(yīng)相等:①找夾角對應(yīng)相等(SAS);②找第三邊對應(yīng)相等(SSS).例題:如圖,,,與△ADE全等嗎?為什么?

【變式訓(xùn)練】1.如圖,,,.求證:.2.如圖,,,三點(diǎn)在同一直線上,,,.求證:.

3.如圖相交于點(diǎn).(1)求證;(2)求證.【類型二已知兩角對應(yīng)相等解題思路】基本解題思路:已知兩角對應(yīng)相等:①找夾邊對應(yīng)相等(ASA);②找非夾邊的邊對應(yīng)相等(AAS).例題:如圖,已知:∠1=∠2,∠C=∠D.求證:BC=BD.【變式訓(xùn)練】1.如圖,∠A=∠D,∠B=∠C,BF=CE,求證:AB=DC.2.已知:.求證:.3.如圖,,,,求證:.

【類型三已知一邊一角對應(yīng)相等解題思路】基本解題思路:(1)有一邊和該邊的對角對應(yīng)相等:找另一角對應(yīng)相等(AAS).(2)有一邊和改邊的領(lǐng)角對應(yīng)相等:①找夾該角的另一邊對應(yīng)相等(SAS);②找另一角對應(yīng)相等(AAS或ASA).例題:如圖,與相交于點(diǎn)E,已知,,求證:.

【變式訓(xùn)練】1.如圖,已知,,,求證:.

2.如圖,已知點(diǎn)B,E,C,F(xiàn)在一條直線上,.求證:.

3.如圖,,交于點(diǎn),,.

(1)求證:;(2)若,求的度數(shù).【過關(guān)訓(xùn)練】一、解答題1.(2023上·浙江溫州·八年級??计谥校┤鐖D,,點(diǎn)D在邊上,,和相交于點(diǎn)O.求證:;2.(2024上·云南普洱·八年級統(tǒng)考期末)如圖,點(diǎn)在同一條直線上,點(diǎn)分別在直線的兩側(cè),且.

(1)求證:;(2)若,求的長.3.(2023上·新疆烏魯木齊·八年級新疆師范大學(xué)附屬中學(xué)??计谥校┤鐖D,點(diǎn)在一條直線上,.(1)求證:,(2)若,求的度數(shù).4.(2024上·江西宜春·八年級統(tǒng)考期末)如圖,在和中,,,.(1)求證:;(2)若,求線段的長.5.(2024上·遼寧盤錦·八年級統(tǒng)考期末)如圖,點(diǎn),,,在同一直線上,,,.(1)求證:;(2)若,,求的長.6.(2023上·江蘇無錫·八年級校聯(lián)考期中)如圖,點(diǎn)是上一點(diǎn),交于點(diǎn),,.

(1)求證:;(2)若,,求的長.7.(2023上·吉林·八年級校聯(lián)考期中)如圖,的邊與的邊在一條直線上,且點(diǎn)為的中點(diǎn),,.(1)求證:△;(2)判斷與的位置關(guān)系,并說明理由.8.(2024上·安徽阜陽·八年級統(tǒng)考期末)如圖,,,.

(1)求證:;(2)若,,求的長.9.(2024上·湖南長沙·八年級統(tǒng)考期末)如圖,點(diǎn),,,在一條直線上,,,.(1)求證:;(2)若,,求的長度.10.(2023上·山西臨汾·八年級??计谥校┤鐖D,在中,都是上的點(diǎn),且.

(1)求證:;(2)若,求的大?。?1.(2023上·湖北武漢·八年級統(tǒng)考期末)如圖,C,A,B,D在同一直線上,,,.(1)求證:;(2)若,,直接寫出的大?。?2.(2023上·河南商丘·八年級統(tǒng)考期中)閱讀下列材料,并完成任務(wù).箏形的定義:兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做箏形,幾何圖形的定義通??勺鳛閳D形的性質(zhì)也可以作為圖形的判定方法.也就是說,如圖,若

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論