蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第十單元-期末復(fù)習(xí)-10

蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方形、正方形的面積復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)梳理1054×54=2916(平方厘米）在一塊長(zhǎng)75厘米、寬54厘米的長(zhǎng)方形木板上鋸下一個(gè)最大的正方形。求這個(gè)正方形的面積。答：這個(gè)正方形的面積是2916平方厘米。復(fù)習(xí)導(dǎo)入面積面積的含義面積的單位物體表面的大小，叫做物體表面的面積。面積的認(rèn)識(shí)面積平方米、平方分米、平方厘米物體表面的面積平面圖形的面積平面圖形的大小，叫做平面圖形的面積。面積單位的換算1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米知識(shí)梳理平面圖形的面積長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)如果用S表示長(zhǎng)方形的面積，用a和b分別表示長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，上面的公式可以寫成：S=a×b面積的認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形的面積如果用S表示正方形的面積，用α表示正方形的邊長(zhǎng)，上面的公式可以寫成：S=α×α在（）里填合適的單位。（1）一塊正方形手帕邊長(zhǎng)是2（），周長(zhǎng)是8（），面積是4（）。（2）一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)的長(zhǎng)是80（），寬是45（），周長(zhǎng)是250（），面積是3600（）。（3）做一個(gè)長(zhǎng)3米、寬2米的長(zhǎng)方形廣告牌，一共要用去6（）的彩紙和10（）長(zhǎng)的鋁合金條。分米分米平方分米米米米平方米平方米米鞏固練習(xí)2m=（）dm7dm2=（）cm26m2=（）dm2207006001m=10dm，2m里有2個(gè)10dm，也就是20dm。1m2=100dm2，6m2有6個(gè)100dm2，也就是600dm2。1dm2=100cm2，7dm2有7個(gè)100cm2，也就是700cm2。300cm=（）m3100cm=1m，300cm里有3個(gè)100cm，也就是3m。填一填700dm2=（）m29000cm2=（）dm2100dm2=1m2，700dm2有7個(gè)100dm2，也就是7m2。7100cm2=1dm2，9000cm2有90個(gè)100cm2，也就是90dm2。90圖形已知條件周長(zhǎng)面積長(zhǎng)方形長(zhǎng)28dm，寬18dm正方形邊長(zhǎng)16cm92dm504dm264cm256cm2正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬一個(gè)長(zhǎng)方形蔬菜大棚，長(zhǎng)40米，寬15米。如果每平方米可以栽9棵黃瓜苗，這個(gè)大棚里一共可以栽多少棵黃瓜苗？40×15=600（平方米）答：這個(gè)大棚里一共可以栽5400棵黃瓜苗。600×9=5400（棵）用兩個(gè)長(zhǎng)20厘米、寬10厘米的長(zhǎng)方形拼成正方形，拼成的正方形周長(zhǎng)和面積各是多少？如果拼成一個(gè)長(zhǎng)方形呢？周長(zhǎng)：20×4=80（厘米）面積：20×20=400（平方厘米）答：正方形周長(zhǎng)和面積各是80厘米，400平方厘米。正方形用兩個(gè)長(zhǎng)20厘米、寬10厘米的長(zhǎng)方形拼成正方形，拼成的正方形周長(zhǎng)和面積各是多少？如果拼成一個(gè)長(zhǎng)方形呢？周長(zhǎng)：（40+10）×2=100（厘米）面積：40×10=400（平方厘米）答：長(zhǎng)方形周長(zhǎng)和面積各是100厘米，400平方厘米。長(zhǎng)方形課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。謝謝觀看！【班主任工作職責(zé)】在對(duì)學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會(huì)、班隊(duì)的活動(dòng)；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級(jí)管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，重視班級(jí)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級(jí)小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作：能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動(dòng)做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系：平常能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，能按要求完成家訪任