小學(xué)德育工作計(jì)劃完整版

小學(xué)德育工作計(jì)劃完整版

一、工作背景

在我國(guó)，小學(xué)階段是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要的時(shí)期，這一階段的德育工作對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感具有深遠(yuǎn)的影響。為此，我們制定本德育工作計(jì)劃，旨在全面提高小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，為他們的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)，形成正確的價(jià)值觀。

2.培養(yǎng)學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高他們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。

4.提升學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

三、工作措施

1.加強(qiáng)德育課程建設(shè)

（1）按照國(guó)家課程設(shè)置要求，開(kāi)齊、開(kāi)足德育課程。

（2）深化德育課程改革，注重課程實(shí)施，提高德育課程質(zhì)量。

2.豐富德育活動(dòng)

（1）開(kāi)展主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

（2）舉辦各類競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)技精神。

（3）組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

3.強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的德育工作水平。

（2）加強(qiáng)德育教師隊(duì)伍建設(shè)，提升德育教師的專業(yè)素養(yǎng)。

（3）加強(qiáng)德育科研工作，推動(dòng)德育工作創(chuàng)新發(fā)展。

4.營(yíng)造良好德育環(huán)境

（1）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。

（2）加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，發(fā)揮家庭德育作用。

（3）加強(qiáng)與社區(qū)的合作，共同推進(jìn)德育工作。

四、工作安排

1.每學(xué)期初制定德育工作計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)和具體措施。

2.每月開(kāi)展一次主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的道德觀念。

3.每學(xué)期末對(duì)德育工作進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。

4.定期開(kāi)展德育培訓(xùn)活動(dòng)，提高德育工作隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)。

五、工作保障

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各部門的職責(zé)，形成合力。

2.加大經(jīng)費(fèi)投入，保障德育工作順利開(kāi)展。

3.完善評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)師生積極參與德育工作。

4.加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保德育工作計(jì)劃的有效實(shí)施。

六、預(yù)期成果

1.學(xué)生道德品質(zhì)明顯提升，形成正確的價(jià)值觀。

2.學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.學(xué)生社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力提高。

4.學(xué)生心理素質(zhì)得到提升，全面發(fā)展取得顯著成效。

5.德育工作隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)不斷提高，德育工作水平全面提升。

七、具體實(shí)施步驟

1.第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)與培訓(xùn)（第一學(xué)期第1-4周）

-組織全體教職工學(xué)習(xí)本計(jì)劃，明確德育工作的重要性和具體要求。

-對(duì)德育工作隊(duì)伍進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提升德育教學(xué)能力和活動(dòng)組織能力。

-通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、校報(bào)、校園網(wǎng)等形式，向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳學(xué)校的德育工作計(jì)劃。

2.第二階段：主題教育活動(dòng)實(shí)施（第一學(xué)期第5-16周）

-根據(jù)學(xué)期計(jì)劃，開(kāi)展“感恩教育”、“誠(chéng)信教育”等系列主題教育活動(dòng)。

-結(jié)合國(guó)家法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)文化教育。

-定期舉辦德育主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理。

3.第三階段：實(shí)踐活動(dòng)與評(píng)價(jià)（第一學(xué)期第17-20周）

-組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)共建等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

-開(kāi)展德育工作成果展示活動(dòng)，通過(guò)文藝演出、作品展覽等形式，展示學(xué)生德育成果。

-對(duì)德育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括學(xué)生道德行為評(píng)價(jià)、班主任德育工作評(píng)價(jià)等，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足。

八、資源整合與利用

1.充分利用校內(nèi)外資源，如圖書(shū)館、體育館、社會(huì)實(shí)踐基地等，為德育工作提供物質(zhì)保障。

2.加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的合作，定期開(kāi)展家訪、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，形成德育工作合力。

3.發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用，發(fā)布德育信息，分享德育工作經(jīng)驗(yàn)，提高德育工作的信息化水平。

九、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防與應(yīng)對(duì)

1.針對(duì)可能出現(xiàn)的德育工作難點(diǎn)，如學(xué)生心理問(wèn)題、家庭教育缺失等，制定相應(yīng)的預(yù)防措施。

2.建立健全應(yīng)急處理機(jī)制，對(duì)突發(fā)的德育事件進(jìn)行及時(shí)、有效的處理。

3.定期進(jìn)行德育工作風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，不斷完善德育工作計(jì)劃，確保計(jì)劃的有效性和可行性。

十、持續(xù)改進(jìn)與優(yōu)化

1.根據(jù)德育工作實(shí)施情況，定期收集反饋信息，包括學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等多方意見(jiàn)。

2.分析反饋信息，對(duì)德育工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入研究和改進(jìn)。

3.結(jié)合教育政策和社會(huì)發(fā)展需求，不斷優(yōu)化德育工作內(nèi)容和方法，提升德育工作質(zhì)量。

十一、德育課程與教學(xué)

1.整合德育內(nèi)容，將道德教育、心理健康教育、法制教育等內(nèi)容融入學(xué)科教學(xué)。

-在語(yǔ)文、歷史等學(xué)科中滲透愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。

-在數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和探究精神。

-在藝術(shù)、體育等學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.創(chuàng)新德育教學(xué)方法，采用情境教學(xué)、案例分析、小組討論等多種形式，提高德育教學(xué)的趣味性和實(shí)效性。

3.開(kāi)展德育課題研究，鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際，探索德育新方法、新途徑。

十二、德育管理與評(píng)價(jià)

1.建立健全德育管理制度，明確德育工作的各項(xiàng)要求和標(biāo)準(zhǔn)。

-制定學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生行為管理。

-制定班主任德育工作職責(zé)，強(qiáng)化班主任在德育工作中的核心地位。

2.完善德育評(píng)價(jià)體系，采用多元化評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的德育成果。

-定期進(jìn)行學(xué)生德育測(cè)評(píng)，包括道德素養(yǎng)、行為習(xí)慣、心理健康等方面。

-將學(xué)生德育評(píng)價(jià)結(jié)果納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

3.建立德育激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在德育工作中表現(xiàn)突出的師生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

十三、德育隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的選拔和培訓(xùn)，提升德育工作隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)。

-定期組織德育工作研討會(huì)，分享德育工作經(jīng)驗(yàn)。

-鼓勵(lì)德育教師參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，提升德育教學(xué)能力。

2.建立德育工作坊，為德育教師提供教學(xué)研討、備課交流的平臺(tái)。

3.加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的師德建設(shè)，樹(shù)立良好的師德榜樣，為學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向。

十四、家校社協(xié)同育人

1.加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，提高家長(zhǎng)對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和參與度。

-舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育工作的意見(jiàn)和建議。

-開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.深化社區(qū)合作，利用社區(qū)資源，拓寬德育工作渠道。

-與社區(qū)共同開(kāi)展青少年德育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

-建立社區(qū)德育實(shí)踐基地，為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。

十五、德育工作監(jiān)督與反饋

1.建立德育工作監(jiān)督機(jī)制，定期對(duì)德育工作進(jìn)行檢查和評(píng)估。

-對(duì)德育工作計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，確保工作落實(shí)到位。

-對(duì)德育工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，確保德育工作質(zhì)量。

2.建立德育工作反饋渠道，廣泛聽(tīng)取師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的意見(jiàn)和建議。

-定期發(fā)布德育工作簡(jiǎn)報(bào)，公開(kāi)德育工作進(jìn)展和成果。

-鼓勵(lì)師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界積極參與德育工作，共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。

十六、德育資源建設(shè)與共享

1.豐富德育資源庫(kù)，收集整理德育教材、案例、活動(dòng)方案等資源，為德育教學(xué)提供支持。

-定期更新德育資源，確保資源的時(shí)代性和適用性。

-建立德育資源共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外德育資源的共享與交流。

2.加強(qiáng)德育圖書(shū)角建設(shè)，購(gòu)置德育類圖書(shū)、期刊，供師生閱讀。

-開(kāi)展德育讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀德育經(jīng)典著作，提升道德素養(yǎng)。

-舉辦德育故事會(huì)，通過(guò)講述德育故事，激發(fā)學(xué)生的道德情感。

十七、特色德育項(xiàng)目開(kāi)發(fā)

1.結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)發(fā)具有特色的德育項(xiàng)目，如傳統(tǒng)文化教育、環(huán)保教育等。

-開(kāi)展特色德育活動(dòng)，如傳統(tǒng)節(jié)日慶典、環(huán)保志愿服務(wù)等。

-將特色德育項(xiàng)目融入課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化德育素養(yǎng)。

2.鼓勵(lì)教師和學(xué)生參與特色德育項(xiàng)目的策劃和實(shí)施，提升德育工作的參與度和實(shí)效性。

十八、心理健康教育與咨詢

1.加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理素質(zhì)。

-定期開(kāi)展心理健康講座，提高學(xué)生心理健康意識(shí)。

-設(shè)立心理健康輔導(dǎo)室，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。

2.建立學(xué)生心理健康檔案，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決心理問(wèn)題。

-對(duì)心理問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，協(xié)助他們克服困難，恢復(fù)心理健康。

十九、網(wǎng)絡(luò)德育與信息安全

1.利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展德育工作，拓寬德育渠道。

-創(chuàng)建德育網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等，發(fā)布德育資訊和活動(dòng)通知。

-開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)德育活動(dòng)，如在線道德討論、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽等。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。

-開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)培訓(xùn)，教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

-監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)輿情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)德育問(wèn)題。

二十、總結(jié)與展望

1.定期對(duì)德育工作進(jìn)行總結(jié)，梳理工作亮點(diǎn)和不足，為下一階段工作提供借鑒。

-組織德育工作總結(jié)會(huì)議，分享德育工作經(jīng)驗(yàn)和成果。

-分析德育工作中存在的問(wèn)題，制定針對(duì)性的改進(jìn)措施。

2.展望未來(lái)德育工作，結(jié)合教育發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)需求，制定長(zhǎng)期德育工作規(guī)劃。

-確定德育工作發(fā)展方向和目標(biāo)，為學(xué)校德育工作提供指引。

-探索德育工作新理念、新方法，不斷推動(dòng)學(xué)校德育工作創(chuàng)新與發(fā)展。

二十一、德育工作持續(xù)發(fā)展

1.建立德育工作長(zhǎng)效機(jī)制，確保德育工作的持續(xù)性和穩(wěn)定性。

-制定德育工作年度計(jì)劃，明確每學(xué)年的德育工作重點(diǎn)。

-建立德育工作評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)德育工作進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。

2.深化德育工作改革，探索與新時(shí)代相適應(yīng)的德育模式。

-緊跟教育政策調(diào)整，更新德育工作理念。

-鼓勵(lì)教師創(chuàng)新德育實(shí)踐，形成具有特色的德育工作法。

二十二、德育工作總結(jié)與展望

經(jīng)過(guò)一系列的策劃與實(shí)施，我校德育工作取得了顯著成效。學(xué)生在道德素養(yǎng)、行為習(xí)慣、心理健康等方面均有明顯提升。未來(lái)，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以德育為核心，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1.德育工作總結(jié)

-通過(guò)定期的