10 愛心的傳遞者 （教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治三年級下冊

10愛心的傳遞者（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治三年級下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自部編版道德與法治三年級下冊的第十章“愛心的傳遞者”。本章節(jié)主要圍繞“關(guān)愛他人”這一主題展開，通過講解關(guān)愛他人的意義、方法以及注意事項，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

教學(xué)內(nèi)容包括以下幾個方面：

1.理解關(guān)愛他人的重要性：讓學(xué)生認(rèn)識到關(guān)愛他人是一種美德，是人與人之間相互信任、支持和幫助的表現(xiàn)。

2.學(xué)習(xí)關(guān)愛他人的方法：教授學(xué)生如何用心去關(guān)愛他人，包括傾聽、關(guān)心、尊重、理解和寬容等。

3.掌握關(guān)愛他人的注意事項：教育學(xué)生關(guān)愛他人時要注意方式、方法，避免傷害他人的自尊心，做到真誠、適度、及時。

4.培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛行為：通過課堂討論、小組活動等形式，讓學(xué)生在實際生活中學(xué)會關(guān)愛他人，形成良好的道德行為。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)和關(guān)愛他人的意識。通過學(xué)習(xí)本章節(jié)內(nèi)容，學(xué)生將能夠理解關(guān)愛他人的重要性，學(xué)會用心去關(guān)愛他人，并在實際生活中踐行關(guān)愛行為。具體目標(biāo)如下：

1.培養(yǎng)學(xué)生具備關(guān)愛他人的意識，讓他們認(rèn)識到關(guān)愛他人是一種美德和人與人之間相互信任、支持和幫助的表現(xiàn)。

2.培養(yǎng)學(xué)生掌握關(guān)愛他人的方法，包括傾聽、關(guān)心、尊重、理解和寬容等，以便他們在與他人互動時能夠更加得體和合適。

3.培養(yǎng)學(xué)生注意關(guān)愛他人的方式和方法，避免傷害他人的自尊心，做到真誠、適度、及時，以形成良好的道德行為。

4.通過課堂討論、小組活動等形式，讓學(xué)生在實際生活中學(xué)會關(guān)愛他人，培養(yǎng)他們的同理心和社交能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）理解關(guān)愛他人的重要性：讓學(xué)生認(rèn)識到關(guān)愛他人是一種美德，是人與人之間相互信任、支持和幫助的表現(xiàn)。

（2）學(xué)習(xí)關(guān)愛他人的方法：教授學(xué)生如何用心去關(guān)愛他人，包括傾聽、關(guān)心、尊重、理解和寬容等。

（3）掌握關(guān)愛他人的注意事項：教育學(xué)生關(guān)愛他人時要注意方式、方法，避免傷害他人的自尊心，做到真誠、適度、及時。

（4）培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛行為：通過課堂討論、小組活動等形式，讓學(xué)生在實際生活中學(xué)會關(guān)愛他人，形成良好的道德行為。

2.教學(xué)難點：

（1）理解關(guān)愛他人的深層含義：學(xué)生可能難以理解關(guān)愛他人的重要性以及如何在日常生活中踐行關(guān)愛他人。

（2）掌握關(guān)愛他人的方法：學(xué)生可能難以掌握傾聽、關(guān)心、尊重、理解和寬容等關(guān)愛他人的具體方法。

（3）注意關(guān)愛他人的方式和方法：學(xué)生可能難以把握關(guān)愛他人的度，容易過度或不足，以及如何避免傷害他人的自尊心。

（4）將關(guān)愛行為應(yīng)用到實際生活中：學(xué)生可能難以將課堂所學(xué)應(yīng)用到實際生活中，需要通過實踐活動和實例引導(dǎo)進行實踐。

針對以上難點，教師在教學(xué)過程中應(yīng)采取有針對性的教學(xué)方法，如通過故事講解、小組討論、角色扮演等方式，幫助學(xué)生理解和掌握關(guān)愛他人的方法和技巧。同時，通過設(shè)置合理的實踐活動，讓學(xué)生在實際生活中踐行關(guān)愛他人的行為，形成良好的道德品質(zhì)。教學(xué)資源軟硬件資源：

-課堂講義

-學(xué)生課本

-白板

-投影儀

-音響設(shè)備

-筆記本電腦

-打印機

課程平臺：

-班級微信群

-學(xué)校教學(xué)平臺

信息化資源：

-教學(xué)PPT

-相關(guān)視頻材料

-音頻材料

-在線討論平臺

教學(xué)手段：

-小組討論

-角色扮演

-情景模擬

-小組分享

-課堂提問

-互動游戲教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“愛心的傳遞者”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是愛心嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于愛心的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受愛心的魅力或特點。

簡短介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.核心素養(yǎng)目標(biāo)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)重點。

過程：

講解本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，包括培養(yǎng)學(xué)生具備關(guān)愛他人的意識、方法和注意事項。

通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解關(guān)愛他人的實際應(yīng)用或作用。

3.教學(xué)難點與重點講解（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體講解，讓學(xué)生深入了解本節(jié)課的教學(xué)難點與重點。

過程：

詳細(xì)講解本節(jié)課的教學(xué)重點，包括理解關(guān)愛他人的重要性、學(xué)習(xí)關(guān)愛他人的方法、掌握關(guān)愛他人的注意事項以及培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛行為。

針對教學(xué)難點，采用生動有趣的故事、角色扮演等方式，幫助學(xué)生理解和掌握關(guān)愛他人的方法和技巧。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與關(guān)愛他人相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對關(guān)愛他人的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)關(guān)愛他人的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括關(guān)愛他人的意義、方法、注意事項等。

強調(diào)關(guān)愛他人在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用關(guān)愛他人的行為。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于關(guān)愛他人的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)故事書：提供一些關(guān)于關(guān)愛他人的故事書籍，如《愛的教育》、《小王子》等，讓學(xué)生通過閱讀了解更多關(guān)于關(guān)愛他人的例子和體驗。

-電影作品：推薦一些與關(guān)愛他人主題相關(guān)的電影，如《溫情滿人間》、《人間有情》等，讓學(xué)生通過觀影感受到關(guān)愛他人的力量和影響。

-公益活動視頻：介紹一些公益活動或志愿者服務(wù)的視頻資料，讓學(xué)生了解關(guān)愛他人的實際行動和社會意義。

-心理學(xué)科普文章：提供一些關(guān)于心理健康和人際關(guān)系的科普文章，讓學(xué)生了解關(guān)愛他人的重要性以及如何維護良好的心理健康。

2.拓展建議：

-分組討論：讓學(xué)生分組討論一些關(guān)于關(guān)愛他人的實際案例，鼓勵他們分享自己的經(jīng)歷和感受，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

-角色扮演：組織學(xué)生進行角色扮演活動，模擬不同的關(guān)愛他人場景，讓學(xué)生通過親身體驗學(xué)會如何關(guān)愛他人，并提高他們的同理心。

-小組項目：讓學(xué)生分組完成一個關(guān)于關(guān)愛他人的項目，如制作關(guān)愛他人的宣傳海報、編寫關(guān)愛他人的手冊等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團隊合作能力。

-家庭作業(yè)：布置相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生觀察家人或朋友之間的關(guān)愛行為，寫一篇關(guān)于關(guān)愛他人的觀后感等，鞏固課堂所學(xué)知識。

-實地考察：組織學(xué)生參加一些志愿者活動或社區(qū)服務(wù)，讓學(xué)生親身體驗關(guān)愛他人的實際行動，并學(xué)會將關(guān)愛他人融入日常生活中。

-反思日志：鼓勵學(xué)生每天寫一篇反思日志，記錄自己在生活中關(guān)愛他人的行為和感受，培養(yǎng)學(xué)生的自我反思和持續(xù)改進的能力。教學(xué)反思與改進在回顧本節(jié)課的教學(xué)過程中，我認(rèn)識到學(xué)生在關(guān)愛他人方面的理解程度和實際應(yīng)用能力存在一定的差異。在未來的教學(xué)中，我計劃采取以下改進措施來提高教學(xué)效果：

首先，我將在導(dǎo)入環(huán)節(jié)更加注重激發(fā)學(xué)生的興趣。通過引入更多與學(xué)生生活貼近的實際案例，讓學(xué)生能夠更好地理解關(guān)愛他人的重要性。同時，我會盡量使用更多生動形象的教學(xué)資源，如圖片、視頻等，以吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

其次，在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我會更注重學(xué)生的參與和互動。通過提問、小組討論等方式，鼓勵學(xué)生積極表達自己的觀點和想法，幫助他們更好地理解和掌握關(guān)愛他人的方法。此外，我還會結(jié)合生活中的實際例子進行講解，讓學(xué)生能夠更好地將理論知識應(yīng)用到實際生活中。

在案例分析環(huán)節(jié)，我將增加更多的實踐活動，讓學(xué)生能夠親身體驗和感受關(guān)愛他人的過程。例如，組織學(xué)生進行角色扮演、小組討論等，讓他們在實際操作中學(xué)會如何關(guān)愛他人，并培養(yǎng)他們的同理心和團隊合作能力。

對于教學(xué)難點與重點的講解，我會更加注重學(xué)生的主體地位。通過設(shè)置一些互動性的教學(xué)活動，如小組討論、問題解答等，讓學(xué)生能夠主動參與進來，加深對關(guān)愛他人知識的理解和記憶。同時，我還會針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予他們個性化的指導(dǎo)和支持，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。

在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，我會更加注重學(xué)生的表達和互動。鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，表達自己的觀點和想法。同時，我會及時給予學(xué)生反饋和點評，幫助他們提高表達能力和批判性思維能力。

最后，在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我會更加注重對學(xué)生的激勵和鼓勵。通過強調(diào)關(guān)愛他人的重要性和意義，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探索和應(yīng)用關(guān)愛他人行為的動力。同時，我會布置一些具有挑戰(zhàn)性的課后作業(yè)，讓學(xué)生能夠在課后進一步鞏固所學(xué)知識，并將其應(yīng)用到實際生活中。課堂1.提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對關(guān)愛他人概念的理解程度，以及他們掌握關(guān)愛他人方法的情況。對于回答不準(zhǔn)確或錯誤的學(xué)生，及時給予指導(dǎo)和糾正。

2.觀察：觀察學(xué)生在小組討論和角色扮演中的表現(xiàn)，了解他們在實際應(yīng)用關(guān)愛他人行為時的能力和效果。對于表現(xiàn)不佳的學(xué)生，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵。

3.測試：通過小測驗或練習(xí)題，了解學(xué)生對關(guān)愛他人知識點的掌握程度。對于成績不佳的學(xué)生，及時給予指導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握知識點。

作業(yè)評價：

1.認(rèn)真批改：對學(xué)生的作業(yè)進行認(rèn)真批改