2024-2025學(xué)年小學(xué)共同營造一個和諧校園班會教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年小學(xué)共同營造一個和諧校園班會教學(xué)設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《共同營造一個和諧校園》。該章節(jié)位于小學(xué)道德與法治課程中，旨在幫助學(xué)生理解和諧校園的重要性，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、友善相處的品質(zhì)。具體內(nèi)容包括：和諧校園的定義、和諧校園的特點、如何營造和諧校園等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習了關(guān)于團隊合作、友善相處的知識，對本節(jié)課的內(nèi)容有一定的了解。本節(jié)課將在已有知識的基礎(chǔ)上，進一步引導(dǎo)學(xué)生深入理解和諧校園的含義，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和友善相處的品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：道德素養(yǎng)、法治素養(yǎng)、公民素養(yǎng)。

1.道德素養(yǎng)：通過學(xué)習本節(jié)課，學(xué)生能夠理解和諧校園的重要性，樹立友善相處、尊重他人的價值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

2.法治素養(yǎng)：學(xué)生能夠了解和諧校園的相關(guān)法律法規(guī)，認識到法律對于維護和諧校園的作用，增強法治意識。

3.公民素養(yǎng)：學(xué)生能夠積極參與學(xué)校和社會的和諧建設(shè)，學(xué)會與他人合作、溝通，培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)。重點難點及解決辦法重點：

1.和諧校園的定義和特點

2.學(xué)生尊重他人、友善相處的行為準則

難點：

1.學(xué)生如何將和諧校園的理念應(yīng)用到實際生活中

2.學(xué)生如何在與他人交往中做到尊重和友善

解決辦法：

1.通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生深入理解和諧校園的定義和特點，將其內(nèi)化為自身的價值觀。

2.創(chuàng)設(shè)情景模擬，讓學(xué)生在實際場景中練習尊重他人、友善相處的行為，提高其應(yīng)用能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，分享自己的經(jīng)驗和感悟，增強其對和諧校園的認識和體會。

4.結(jié)合學(xué)生的年齡特點，采用生動有趣的教學(xué)手段，如游戲、故事等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高其學(xué)習積極性。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《共同營造一個和諧校園》這一章節(jié)所需的教材或?qū)W習資料。教材中應(yīng)包含和諧校園的定義、特點、以及營造和諧校園的方法等詳細內(nèi)容。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。可以收集一些關(guān)于和諧校園的圖片，展示給學(xué)生看，讓他們更直觀地理解和諧校園的概念。還可以制作一些圖表，展示和諧校園的特點和重要性。此外，尋找一些與和諧校園相關(guān)的視頻資料，如校園欺凌的案例、友善相處的故事等，以吸引學(xué)生的注意力，增強課堂的趣味性。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。例如，可以設(shè)計一個模擬校園欺凌的場景，讓學(xué)生參與其中，親身體驗和諧校園的重要性。在實驗過程中，要確保學(xué)生的安全，避免發(fā)生意外。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。可以將教室布置成小組合作的形式，設(shè)置多個討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進行討論和交流。同時，設(shè)置一個實驗操作臺，用于展示實驗結(jié)果，讓學(xué)生更直觀地了解和諧校園的營造方法。

5.教學(xué)工具：準備投影儀、計算機、音響等教學(xué)工具，以便播放多媒體資源，提高課堂教學(xué)效果。同時，準備白板和記號筆，方便教師在課堂上進行板書和講解。

6.學(xué)生作業(yè)：準備與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，以便在課堂結(jié)束后，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，檢驗學(xué)習效果。作業(yè)可以包括一些思考題、案例分析題等，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中，進一步理解和掌握和諧校園的概念和重要性。

7.教師備課本：教師需要提前備課，詳細規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程，確保課堂的順利進行。備課時，要充分考慮學(xué)生的年齡特點、興趣愛好的差異，設(shè)計出符合實際需要的教學(xué)方案。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習的是《共同營造一個和諧校園》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過校園欺凌的情況？”這個問題與我們將要學(xué)習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何營造一個和諧校園的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解和諧校園的基本概念。和諧校園是指在學(xué)校中，師生之間、同學(xué)之間相互尊重、友善相處，共同營造一個良好的學(xué)習和生活環(huán)境。和諧校園是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要條件，也是學(xué)校教育目標的重要組成部分。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了和諧校園在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。例如，某所學(xué)校通過加強師生溝通、開展團隊合作活動等方式，成功營造了一個和諧校園環(huán)境，提高了學(xué)生的學(xué)習積極性和綜合素質(zhì)。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)學(xué)生尊重他人、友善相處這兩個重點。對于如何做到尊重他人和友善相處這兩個難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與和諧校園相關(guān)的實際問題。例如，如何處理同學(xué)之間的矛盾、如何營造良好的課堂氛圍等。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示團隊合作的基本原理。例如，我們可以組織學(xué)生們進行團隊游戲，讓他們在游戲中體驗團隊合作的重要性。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“和諧校園在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。例如，問他們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪凶龅阶鹬厮?、友善相處，如何處理同學(xué)之間的矛盾等。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習，我們了解了和諧校園的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對如何營造和諧校園的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理1.和諧校園的定義與特點

-和諧校園的定義：和諧校園是指在學(xué)校中，師生之間、同學(xué)之間相互尊重、友善相處，共同營造一個良好的學(xué)習和生活環(huán)境。

-和諧校園的特點：和諧校園具有以下特點：

a.師生關(guān)系融洽，互相尊重和理解

b.同學(xué)之間友善相處，互相幫助和支持

c.學(xué)習氛圍積極向上，學(xué)生主動參與和探索

d.學(xué)校環(huán)境安全、舒適，有利于學(xué)生成長和發(fā)展

2.和諧校園的重要性

-和諧校園是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要條件，它有助于學(xué)生的智力、情感、道德等各方面的全面發(fā)展。

-和諧校園有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和社會交往能力，使學(xué)生更好地適應(yīng)社會需求。

-和諧校園能夠提高學(xué)生的學(xué)習積極性和綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。

3.營造和諧校園的方法

-建立良好的師生關(guān)系：教師要與學(xué)生建立互信、互相尊重的關(guān)系，關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，積極引導(dǎo)學(xué)生。

-培養(yǎng)學(xué)生的尊重他人、友善相處的品質(zhì)：教育學(xué)生尊重他人的意見和權(quán)益，學(xué)會與他人友善相處，互相幫助和支持。

-創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習氛圍：鼓勵學(xué)生主動參與課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣和自信心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。

-加強學(xué)校環(huán)境的建設(shè)：保障學(xué)校環(huán)境的安全和舒適，提供良好的學(xué)習和生活設(shè)施，營造一個有利于學(xué)生成長的環(huán)境。

4.學(xué)生在與他人交往中做到尊重和友善的策略

-培養(yǎng)自我意識：幫助學(xué)生認識到自己的行為對他人的影響，培養(yǎng)自我控制和自我反省的能力。

-培養(yǎng)同理心：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地為他人著想，理解他人的感受和需求，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

-學(xué)習社交技巧：教授學(xué)生有效的溝通和交流技巧，使他們能夠與他人建立良好的互動和合作關(guān)系。

-強化正面行為：鼓勵學(xué)生積極參與團隊合作、友善相處的行為，通過正向激勵和表揚來增強這些行為的發(fā)生頻率。典型例題講解1.例題一：

題目：請列舉三種你在學(xué)校中曾經(jīng)遇到過的和諧校園的表現(xiàn)。

答案：

-同學(xué)們在課堂上互相幫助，共同完成小組作業(yè)。

-教師耐心解答學(xué)生的疑問，給予每個學(xué)生個體化的關(guān)注和指導(dǎo)。

-學(xué)校組織各種文化活動，促進學(xué)生多元智能的發(fā)展。

2.例題二：

題目：如果你遇到了同學(xué)之間的矛盾，你會如何解決？

答案：

-首先，我會嘗試與雙方進行溝通，了解他們的想法和需求。

-其次，我會幫助他們找到共同點和妥協(xié)的方式，促進雙方的和解。

-最后，我會提醒他們以后遇到類似問題時要互相理解和尊重，避免再次發(fā)生矛盾。

3.例題三：

題目：請描述一次你在學(xué)校中參與的團隊合作活動。

答案：

-有一次，我們班級組織了一次校園環(huán)保活動，大家分成幾個小組，分別負責不同的任務(wù)。

-我的小組負責清理學(xué)校的花園，我們共同協(xié)作，有的同學(xué)負責撿拾垃圾，有的同學(xué)負責分類整理。

-通過這次活動，我們不僅提高了環(huán)保意識，也增強了團隊合作的能力。

4.例題四：

題目：請舉例說明如何在課堂上營造和諧的學(xué)習氛圍。

答案：

-教師可以通過鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，提出問題和觀點，促進課堂的互動和活躍氣氛。

-教師可以設(shè)置一些小組合作的學(xué)習任務(wù)，讓學(xué)生在合作中互相學(xué)習、互相幫助。

-教師可以通過給予學(xué)生正面的反饋和表揚，增強他們的學(xué)習積極性和自信心。

5.例題五：

題目：請列舉三個你認為有助于營造和諧校園的建議。

答案：

-加強師生之間的溝通和交流，建立良好的師生關(guān)系。

-培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、友善相處的品質(zhì)，教育他們理解和諧校園的重要性。

-創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習氛圍，鼓勵學(xué)生主動參與課堂活動，培養(yǎng)他們的學(xué)習興趣和自信心。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

今天，我們學(xué)習了如何營造一個和諧校園。我們了解到和諧校園的定義、特點和重要性，以及如何通過建立良好的師生關(guān)系、培養(yǎng)學(xué)生的尊重他人和友善相處的品質(zhì)、創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習氛圍等方式來營造和諧校園。我們還討論了如何在與他人交往中做到尊重和友善，以及一些實用的策略。通過今天的學(xué)習，希望大家能夠更好地理解和掌握這些知識點，并在日常生活中運用它們來營造和諧的人際關(guān)系。

當堂檢測：

現(xiàn)在，讓我們通過一些練習題來檢驗一下今天的學(xué)習成果。

1.請解釋和諧校園的定義，并說出它的三個特點。

2.請列舉三個你在學(xué)校中遇到的和諧校園的表現(xiàn)。

3.如果你遇到了同學(xué)之間的矛盾，你會如何解決？請詳細描述你的解決步驟。

4.請描述一次你在學(xué)校中參與的團隊合作活動，并說明它如何有助于營造和諧校園。

5.請列舉三個你認為有助于營造和諧校園的建議，并解釋為什么它們有助于營造和諧校園。

6.請解釋如何在課堂上營造和諧的學(xué)習氛圍，并給出兩個具體的方法。

7.請描述一次你在學(xué)校中參與的校園環(huán)?；顒樱⒄f明它如何有助于營造和諧校園。

8.請解釋如何在日常生活中做到尊重和友善，并給出兩個具體的例子。

9.請解釋如何培養(yǎng)學(xué)生的尊重他人和友善相處的品質(zhì)，并給出兩個具體的方法。

10.請解釋如何通過與他人的溝通和交流來建立良好的師生關(guān)系，并給出兩個具體的例子。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入真實案例：在課堂上，引入一些真實的校園案例，讓學(xué)生通過分析案例來加深對和諧校園的理解，提高他們的實際應(yīng)用能力。

2.利用多媒體資源：運用多媒體資源，如視頻、圖片等，以生動形象的方式呈現(xiàn)和諧校園的概念和特點，吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習興趣。

3.創(chuàng)設(shè)情境模擬：通過創(chuàng)設(shè)情境模擬，讓學(xué)生親身體驗和諧校園的營造過程，培養(yǎng)他們的實踐能力和解決問題的能力。

（二）存在主要問題

1.課堂討論不夠深入：在課堂討論環(huán)節(jié)，學(xué)生之間的交流和互動不夠深入，導(dǎo)致對和諧校園的理解不夠深刻。

2.實踐活動時間不夠充足：在實踐活動環(huán)節(jié)，時間安排不夠充足，導(dǎo)致學(xué)生無法充分展示他們的討論成果和實驗操作結(jié)