山東省濟南市商河縣賈莊鎮(zhèn)各小學2024年四下數(shù)學期末質(zhì)量檢測試題含解析

山東省濟南市商河縣賈莊鎮(zhèn)各小學2024年四下數(shù)學期末質(zhì)量檢測試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．一個等腰三角形的底角是40°，沿底邊上的高把它剪開，得到兩個直角三角形，每個直角三角形的兩個銳角分別是（______）°和（______）°。2．兩個數(shù)的積是1200，如果其中一個因數(shù)沒變，而積變成了40，那么另一個因數(shù)（____________）。3．在0.5的末尾添上一個0，它的計數(shù)單位由原來的（______）變成了（______）。4．長江是亞洲的第一大河，流域面積達1808500平方千米，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（________）萬平方千米。5．一本故事書有49頁，每頁有804字，這本故事書大約一共有（________）字。6．a(chǎn)×b=880，如果a乘100，b不變，那么積是（_______）；如果a不變，b除以10，那么結(jié)果是（_____）。7．在方框里填上合適的小數(shù)。8．5.954保留一位小數(shù)約是_____，保留兩位小數(shù)約是_____。9．0.56中的“5”在（________）位上，表示（________）個（________）；“6”在（________）位上，表示6個（________）。10．用2個完全相同的直角梯形（如圖）拼成一個平行四邊形，這個平行四邊形的底是________厘米，高是________厘米。11．□30×36，要使積是五位數(shù)，□里最小填（______）。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．有一組對邊平行的四邊形是梯形。（______）13．3.00和3大小相等，計數(shù)單位也相同。

（

）14．一個大于0的數(shù)除以0，得到的商是0。（________）15．0.295精確到十分位是0.29。（______）16．兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。（______）17．星期天早上，小紅和爸爸、媽媽吃早餐共花15元，那么每人肯定都花了5元。（______）18．（a+b）·c=a+（b·c）（_________）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．把一根長14cm的吸管剪成三段，下面剪法中可以拼成一個三角形的是（）。A．3cm、3cm、8cm B．3cm、4cm、7cm C．3cm、5cm、6cm20．下列三根小棒不能圍成三角形的是（）。A．6厘米、8厘米、9厘米 B．8厘米、8厘米、8厘米 C．4厘米、5厘米、9厘米21．把化成最簡分數(shù)是()。A．B．C．D．22．媽媽今年a歲,爸爸比媽媽大5歲,再過n年,爸爸比媽媽大()歲．A．a(chǎn)+5 B．5 C．5+n23．下面各式是方程的是()．A．7x＋8 B．4.6＋5.4＝10 C．3x＝0四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)。0.28＋0.05＝0.67－0.04＝5.8＋4.2＝8－1.5＝4.5＋5.3＝0÷199＝4.25×100＝60.5÷10＝3000÷25÷4＝0.7×1000＝0.044×100＝321－83－27＝71.2＋5.3＝0×218＝0.101×100＝40－30＋5＝25．用豎式計算．650×14＝234×17＝306×24＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結(jié)合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結(jié)合律27．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形28．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．王曉麗看一本220頁的故事書，前5天平均每天看24頁．剩下的計劃4天看完，平均每天要看多少頁？30．列式計算．（1）8的15倍，減去65，差是多少？（2）一個數(shù)的5倍數(shù)140，比這個數(shù)少10的數(shù)是多少？31．學校食堂買來大米850千克，運了3車，還剩100千克．平均每車運多少千克？32．小樂家到學校520米，小樂每分鐘走65米。小紅每分鐘走60米。從家到學校小紅比小樂多走5分鐘，小紅家離學校多少米？答：小紅家離學校______米。33．根據(jù)三角形殘留的角，判斷下列三角形各是什么三角形。(1)(2)(3)

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、4050【分析】根據(jù)題意可知一個等腰三角形的底角是40°，沿底邊上的高把它剪開，得到兩個直角三角形，底角的大小沒有改變，所以直角三角形中有一個角仍然是40°，另一個角與40°合起來仍然是直角?！驹斀狻?0°－40°＝50°故答案為：40；50?！军c睛】此題考查了三角形內(nèi)角和定理及直角三角形的兩個銳角和是90度性質(zhì)的應用。2、縮小了30倍【解析】略3、0.10.01【分析】一位小數(shù)的計算單位是0.1，兩位小數(shù)的計算單位是0.01，三位小數(shù)的計算單位是0.001，…，以此類推?！驹斀狻吭?.5的未尾添上一個0，它的計數(shù)單位由0.1變?yōu)?.01?！军c睛】本題主要考查小數(shù)的數(shù)位與計數(shù)單位，要注意在0.5的末尾添上一個0，雖然小數(shù)的大小沒有改變，但已經(jīng)從一位小數(shù)變成了兩位小數(shù)。4、180.85【分析】把1808500，改寫成用“萬”作單位的數(shù)，在萬位的右下角點上小數(shù)點，把末尾的0去掉時在后面寫上“萬”字?！驹斀狻?808500平方千米＝180.85萬平方千米故答案為：180.85【點睛】此題考查的目的是理解掌握整數(shù)的改寫方法，注意改寫時要帶計數(shù)單位。5、40000【分析】運用每頁上有的數(shù)字乘以書的頁數(shù)，得到的積就是故事書的字數(shù)，估算時把804看作800，49看作50?！驹斀狻?04×49≈800×50＝40000；故答案為：40000?！军c睛】本題主要考查了乘法估算的實際應用，用每頁字數(shù)×頁數(shù)求出總的字數(shù)。6、8800088【解析】略7、【分析】看圖可知，每格表示0.1，由此先確定所占的格數(shù)，然后根據(jù)每格表示的小數(shù)確定這個小數(shù)即可?！驹斀狻刻顢?shù)如下：【點睛】本題考查小數(shù)的意義，關鍵是弄清楚一小格所代表的的數(shù)據(jù)。8、6.05.95【分析】用四舍五入法保留一位小數(shù)，就看這個數(shù)的第二位；保留兩位小數(shù)，就看這個數(shù)的第三位；運用“四舍五入”的方法取近似值即可解答?！驹斀狻?.954≈6.0；5.954≈5.95；故答案為6.0，5.95?！军c睛】本題主要考查運用“四舍五入”法取近似值：要看精確到哪一位，從它的下一位運用“四舍五入”取值；要注意：用“四舍五入”法求出的近似值的末尾有0時，這時的0不能根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)去掉。9、十分50.1百分0.01【分析】小數(shù)點后一位是十分位，表示幾個0.1，小數(shù)點后第二位是百分位，表示幾個0.01。【詳解】根據(jù)分析可知，0.56中的“5”在十分位上，表5個0.1；“6”在百分位上，表示6個0.01?！军c睛】此題主要考查學生對小數(shù)數(shù)位的理解與掌握。10、1917【分析】兩個完全一樣的梯形拼成梯形，這個平行四邊形的底＝梯形的上底＋梯形的下底，平行四邊形的高＝梯形的高?！驹斀狻窟@個平行四邊形的底是8＋11＝19厘米，高是17厘米。故答案為：19；17。【點睛】解答此題根據(jù)關系式：平行四邊形的底＝梯形的上底＋梯形的下底，平行四邊形的高＝梯形的高。11、3【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)積可能是四位數(shù)，也可能是五位數(shù)，要使□30×36的積是五位數(shù)，積最小也要大于或等于10000，故兩個因數(shù)最高位相乘時，必須進位，同時考慮十位上進位問題情況來確定最高位上最小填的數(shù)，進行求解?！驹斀狻俊?0×36，要使積是五位數(shù)，積最小也要大于或等于10000，故兩個因數(shù)最高位相乘時，必須進位，同時考慮十位進位與否來確定；要使百位上最小，積也不能小于10000，就想36和幾個百相乘就能進位，最小只能是3，即330×36＝11880，所以□里最小填3。【點睛】本題根據(jù)積的情況來判斷因數(shù)的情況，主要依據(jù)是否進位來判斷；還要明白三位數(shù)乘兩位數(shù)積可能是四位數(shù)，也可能是五位數(shù)。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【解析】解：由分析知，只有一組對邊平行的四邊形是梯形；有一組對邊平行，不能判斷另外一組對邊是否平行，所以原題的說法是錯誤的．故答案為錯誤．【分析】根據(jù)梯形的含義可知：只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形；可知有一組對邊平行的四邊形，可能是梯形，也可能不是梯形，如平行四邊形；由此判斷即可．13、×【解析】略14、×【分析】在除法里，0不能做除數(shù)，據(jù)此解答即可。【詳解】因為0不能做除數(shù)，所以一個大于0的數(shù)除以0，得到的商是0。此說法是錯誤的。故答案為：×【點睛】解答此題的關鍵是明確0不能做除數(shù)。15、×【分析】0.295精確到十分位，看百分位上是5，需向十分位進1，所以0.295精確到十分位是0.30?！驹斀狻?.295精確到十分位是0.30，所以本題說法錯誤。

故答案為：×?！军c睛】本題考查小數(shù)的近似數(shù)，解答本題的關鍵是掌握求小數(shù)的近似數(shù)的方法。16、√【分析】因為平行四邊形的對邊平行且相等，兩個完全一樣的梯形可以以腰為公共邊，其上底和下底分別對另一梯形的下底和上底，因梯形的上底和下底平行，組成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，據(jù)此解答。【詳解】因梯形的上底和下底平行，組成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，所以組成后的圖形是平行四邊形。故答案為：√?！军c睛】本題考查平行四邊形、梯形的特征，解答本題的關鍵是掌握平行四邊形、梯形的特征。17、×【分析】本題沒有說平均分，每份分的同樣多叫做平均分，據(jù)此判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：星期天早上，小紅和爸爸、媽媽吃早餐共花15元，不一定每人都花5元。所以原題說法錯誤；故答案為：×?！军c睛】本題考查了平均數(shù)的意義在生活中的實際應用，注意審清楚題干找準關鍵詞。18、×【解析】略三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可?！驹斀狻緼.3＋3＝6＜8，所以不能圍成三角形；B.3＋4＝7，所以不能圍成三角形；C.3＋5＝8＞6，所以能圍成三角形；故答案為：C【點睛】解答此題的關鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可。20、C【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可?！驹斀狻緼.6＋8＞9，能圍成三角形；B.8＋8＞16，能圍成三角形；C.4＋5＝9，不能圍成三角形。故答案為：C【點睛】此題關鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可。21、B【解析】略22、B【解析】年齡在增長，但是大的歲數(shù)是不變的，還是大5歲，選B．23、C【解析】略四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、0.33；0.63；10；6.5；9.8；0；425；6.05；30；700；4.4；211；76.5；0；10.1；15【分析】根據(jù)整數(shù)小數(shù)加減乘除法的計算方法解答。【詳解】0.28＋0.05＝0.330.67－0.04＝0.635.8＋4.2＝108－1.5＝6.54.5＋5.3＝9.80÷199＝04.25×100＝42560.5÷10＝6.053000÷25÷4＝3000÷（25×4）＝3000÷100＝300.7×1000＝7000.044×100＝4.4321－83－27＝321－（83＋27）＝321－110＝21171.2＋5.3＝76.50×218＝00.101×100＝10.140－30＋5＝15【點睛】直接寫得數(shù)時，注意數(shù)據(jù)特點和運算符號，細心解答即可。25、650×14＝9100234×17＝3978306×24＝7344【解析】略五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數(shù)的積，變成先算后兩個數(shù)的積，運用了乘法結(jié)合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數(shù)的和，變成先算后兩個數(shù)的和，運用了加法結(jié)合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運用合適的運算定律進行解答。27、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。28、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、25頁【解析】（220-24×5）÷4