山東省高密市2024屆小升初易錯點數(shù)學檢測卷含解析_第1頁
山東省高密市2024屆小升初易錯點數(shù)學檢測卷含解析_第2頁
山東省高密市2024屆小升初易錯點數(shù)學檢測卷含解析_第3頁
山東省高密市2024屆小升初易錯點數(shù)學檢測卷含解析_第4頁
山東省高密市2024屆小升初易錯點數(shù)學檢測卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

山東省高密市2024屆小升初易錯點數(shù)學檢測卷一、認真審題,細心計算(每題6分,共18分)1.口算。84÷4=

640÷80=

81÷3=

360÷40=99÷3=

85÷5=

0÷25=

380×1=2.計算,怎樣簡便怎樣計算.676÷13+17×254.82-5.2÷0.8×0.6××33+66×87.5%+0.8753.解比例①=②3∶8=24∶x③15∶3=12∶x④∶=x∶⑤=⑥=二、認真讀題,準確填寫(每小題2分,共22分)4.一個長方形的長是4厘米,寬3厘米,以長為軸旋轉(zhuǎn)一周形成的立體圖形的側(cè)面積是________平方厘米(答案可以保留).5.在給定的正方形方格頂點上找一點C,使這一點和線段AB圍成的三角形的面積是2平方厘米,點C共有(______)種不同的畫法。(每個小方格表示1平方厘米)6.在1.66,1.6,1.7%和3/4中,最大的數(shù)是(___),最小的數(shù)是(___).7.學校合唱組男生和女生的人數(shù)比是3:4,如果合唱組有男生42人,那么女生有(____);如果合唱組總共有學生42人,那么女生有(_____)人。8.修一條路,已修和未修長度的比是1∶3,再修400米后,已修和未修長度的比是1∶2,這條路長________米。9.寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。(1)________(2)________10.一個圓錐的高是18厘米,體積是60立方厘米,比與它等底等高的另一個圓柱的體積少50立方厘米,另一個圓柱的高是_________厘米.11.把下面各題的正確答案填在()里。(1)根據(jù)科學資料,兒童負重最好不超過體重的,長期負重過重,不利于兒童的身體發(fā)育。小明最適合背4.5千克重的書包,小明的體重是(______)千克。(2)一款新手機商城售價4000元,爸爸上網(wǎng)參加團購只需要3400元。爸爸上網(wǎng)購買這款新手機比商城便宜了(______)%。(3)張阿姨打算到商城買一件羽絨服,原價480元,優(yōu)惠活動是滿300元減120元,張阿姨實際要付(_______)元,這件羽絨服打了(______)折。12.0.198里面有_____個0.001;_____里面有67個0.1.13.一個精密零件長1.2毫米,畫在圖紙上長24厘米,這幅圖的比例尺是(______)。14.一個立體圖形從正面和左面看到的形狀如下圖:要搭這樣的立體圖形最少要(_______)個小正方體.三、反復比較,精心選擇(每小題2分,共10分)15.關于“數(shù)”,下面說法錯誤的是()A.自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)B.自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)C.0既不是正數(shù)也不是負數(shù)D.百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾16.比3.7多8.1的數(shù)是(

)。A.12.8 B.8.8 C.11.8 D.14.817.下面四個算式的積,估計比500小的是()。A.63.7×8 B.75×8.1 C.7.77×52 D.58×9.418.把250克鹽溶于1千克水中,鹽占鹽水重量的()A.25% B.125% C.20%19.下面的分數(shù)中能化成有限小數(shù)的是()A. B. C.四、動腦思考,動手操作(每題4分,共8分)20.體育場在教育中心西偏北30o方向1000米處,請在下圖標出體育場的位置。21.畫出三角形向右平移3格后的圖形,畫出平行四邊形向下平移4格后的圖形。五、應用知識,解決問題(每小題6分,共42分)22.車站的位置用數(shù)對表示為(5,4),從車站先向南走300m,再向西走100m就到達公園;從公園先向南走100m,再向東走200m就到達體育館;從車站先向東走100m,再向北走200m就到達電影院.請分別標出車站、公園、體育館和電影院的位置.23.一個底面直徑是4分米的圓柱形水桶,桶里的水高是4分米,水的體積恰好占這個水桶容積的40%。這個水桶的容積是多少升?(水桶厚度忽略不計)24.判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例,并說明理由。(1)每包書中冊數(shù)相同,包數(shù)和總冊數(shù)。(2)全班的學生人數(shù)一定,每組的人數(shù)和組數(shù)。25.甲、乙兩輛汽車同時從同一地點出發(fā),相背而行,2.5小時后相距350千米。甲車每小時行80千米,乙車每小時行多少千米?26.一個工程隊要修一條長4340米公路,前6個月已修了1860米。照這樣的進度,還要幾個月才能完成任務?27.圓柱的底面半徑和高都是2厘米,把它浸入一個均勻水槽內(nèi)的水中,量得水位上升了4厘米.再把一個底面直徑為6厘米的圓錐浸入水中,水位又上升了4.5厘米.求圓錐的高.28.動手操作,智慧大腦.(1)如圖,O是直線上的一點,請過O點畫出已知直線的垂線.(2)以O點為圓心畫一個直徑是4cm的圓.(3)在圓內(nèi)挖去一個最大的正方形.(剩下的部分用陰影表示)(4)計算陰影部分的面積.

參考答案一、認真審題,細心計算(每題6分,共18分)1、21827933170380【詳解】略2、4770.920.587.5【詳解】略3、①x=4.2;②x=64;③x=2.4④x=;⑤x=33.6;⑥x=40【分析】根據(jù)比例的基本性質(zhì)把比例寫成兩個內(nèi)項積等于兩個外項積的形式,然后根據(jù)等式的性質(zhì)求出未知數(shù)的值即可.【詳解】①=

解:10x=6×7x=42÷10x=4.2②3:8=24:x解:3x=8×24x=192÷3x=64③15:3=12:x解:15x=3×12x=36÷15x=2.4④:=x:解:x=×

x=÷x=⑤=解:2x=22.4×3x=67.2÷2x=33.6⑥=解:2.5x=12.5×8x=100÷2.5x=40二、認真讀題,準確填寫(每小題2分,共22分)4、【詳解】略5、10【分析】根據(jù)三角形的面積公式:S=ah÷2,那么h=2S÷a,把數(shù)據(jù)代入公式求出三角形的高,等底等高的三角形的面積相等,因為這個方格圖是邊長5厘米的大正方形,所以C點共有10種不同的畫法?!驹斀狻咳切蔚母撸?×2÷2=2(厘米)因為這個方格圖是邊長5厘米的大正方形,所以C點共有10種不同的畫法。故答案為:10?!军c睛】此題主要考查三角形面積公式的靈活運用,關鍵是熟記公式。6、1.661.7%【解析】將1.7%,3/4化為小數(shù)再進行比較1.7%=0.017,3/4=0.75因為0.017<0.75<1.6<1.66,所以1.7%<3/4<1.6<1.66,因此最大的數(shù)是1.66,最小的數(shù)是1.7%.7、5624【解析】略8、4800【分析】已修和未修長度的比是1∶3,已修的分率為=,再修400米后,已修和未修長度的比是1∶2,已修的分率為=。所以400米就是現(xiàn)在修的(這條路的)比原來修的(這條路的)多的那部分量。用400除以它對應的分率得出單位“1”,就是這條路的長度。【詳解】==400÷(-)=400÷=4800(米)【點睛】單位“1”未知用除法計算。關鍵是找出相應的量及這部分量對應的分率,有時分率題目中不是直接給出,需要我們進一步分析。9、【分析】兩個數(shù)相乘等于1,那么這兩個數(shù)互為倒數(shù)。求一個分數(shù)的倒數(shù)就是把分數(shù)的分子和分母互換位置?!驹斀狻浚?)的倒數(shù)是。(2)的倒數(shù)是?!军c睛】本題考查倒數(shù)的定義,注意不是倒數(shù),正確的說法是是的倒數(shù)。10、1【解析】試題分析:根據(jù)題干可得,與它等底的圓柱的體積是60+50=10立方厘米,先根據(jù)“圓錐的高是18厘米,體積是60立方厘米”求出圓錐的底面積,即得出圓柱的底面積,再利用圓柱的體積公式即可求出圓柱的高.解:底面積是:60×3÷18=10(平方厘米),所以圓柱的高是:(60+50)÷10,=10÷10,=1(厘米),答:圓柱的高是1厘米.故答案為1.點評:此題考查圓柱與圓錐的體積公式的靈活應用,熟記公式即可解答.11、3015360七五【解析】略12、1986.7【解析】略13、200:1【解析】略14、7【詳解】略三、反復比較,精心選擇(每小題2分,共10分)15、A【解析】A:合數(shù):指自然數(shù)中除了能被1和本身整除外,還能被其他的數(shù)整除的數(shù);質(zhì)數(shù):一個數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù),這個數(shù)叫作質(zhì)數(shù)(素數(shù));“1”既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù);所以本選項錯誤;B:偶數(shù):是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù),又叫做雙數(shù),如:0、2、4、6、8等;奇數(shù):不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù),又叫做單數(shù),如:1、3、5、7等;所以自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù),本選項說法正確;C:正數(shù)都比0大,負數(shù)都比0小,0既不是正數(shù)也不是負數(shù),本選項正確;D:百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,本選項說法正確.故選:A.16、C【解析】求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少用加法,這個數(shù)+多的數(shù)=最后的結(jié)果。【詳解】3.7+8.1=11.8故答案為:C17、C【分析】將選項中一個因數(shù)根據(jù)“去尾法”取近似值,進行估算,如果積還比500大,結(jié)果肯定比500大,據(jù)此找到積比500小的算式。【詳解】A.63.7×8≈63×8=504;B.75×8.1≈75×8=600;C.7.77×52≈7×52=364,364+52=416;D.58×9.4=58×9=522。故答案為:C【點睛】本題考查了小數(shù)乘法的估算,小數(shù)乘法按整數(shù)乘法的法則先求出積;看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點。18、C【分析】先將加入鹽后鹽水的重量算出,再用鹽的重量除以鹽水的重量即得鹽占鹽水重量的幾分之幾?!驹斀狻?千克=1000克250÷(250+1000)=250÷1250=20%答:鹽占鹽水重量的20%。故選C。【點睛】完成本題要注意是求鹽占鹽水的百分率,而不是求鹽占水的百分率。19、C【詳解】略四、動腦思考,動手操作(每題4分,共8分)20、【解析】略21、見詳解【分析】先確定平移的方向和格數(shù),然后確定平移后對應點的位置,再畫出平移后的圖形即可;由題意可知三角形的平移方向和格數(shù)為向右平移3格,平行四邊形的平移方向與格數(shù)為:向下平移4格;據(jù)此解答?!驹斀狻坑煞治霎媹D如下:【點睛】本題考查了圖形的平移,關鍵是要掌握畫平移后的圖形,要先確定平移的方向和格數(shù),然后確定平移后對應點的位置即可。五、應用知識,解決問題(每小題6分,共42分)22、如圖:【詳解】略23、125.6升【解析】3.14×(4÷2)2×4÷40%=125.6(立方分米)125.6立方分米=125.6升24、(1)成正比例。因為當每組的人數(shù)變化時,總冊數(shù)也隨著變化,包數(shù)與總冊數(shù)是相關聯(lián)的量,且總冊數(shù)與包數(shù)的比值為每包書中冊,比值一定,所以成正比例。(2)不成正比例。因為成正比例的兩個量比值一定,而每組人數(shù)和組數(shù)的乘積為全班的學生人數(shù),乘積一定,不成正比例?!痉治觥空壤P系要求兩個變量之間同增同減,且比值一定,據(jù)此進行判斷?!驹斀狻浚?)成正比例。因為當每組的人數(shù)變化時,總冊數(shù)也隨著變化,包數(shù)與總冊數(shù)是相關聯(lián)的量,且總冊數(shù)與包數(shù)的比值為每包書中冊,比值一定,所以成正比例。

(2)不成正比例。因為成正比例的兩個量比值一定,而每組人數(shù)和組數(shù)的乘積為全班的學生人數(shù),乘積一定,不成正比例?!军c睛】再進行正反比例的判斷時,先確定是否是有關系的變量,再考慮變化規(guī)律,再確定是否存在比值一定或乘積一定。25、60千米【解析】350÷2.5—80=60(千米)26、8個月【分析】根據(jù)題意知道,工作效率一定,工作量和工作時間成正比例,由此列式解答即可。【詳解】解:設還要x個月才能完成任務。(4340﹣1860)∶x=1860∶61860x=2480×6x=8答:還要8個月才能完成任務。27、3cm【解析】略28、如圖,面積是4.56平方厘米【解析】試題分析:(1)根據(jù)垂線的作法過O點作直線的垂線.(2)因為直徑為4厘米,所以半徑為=2厘米,用圓規(guī)有針的一腳在O點,兩腳叉開的大小為2厘米,然后旋轉(zhuǎn)一周即可,(3)在圓上挖取一個最大的正方形,該正方形的對角線是該圓的直徑,(4)根據(jù)該正方形的對角線是該圓的直徑,可以分別計

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論