《自然教育》課件-活動組織

活動組織教育自然目錄活動組織預(yù)演01活動組織類型02活動成果展示03活動組織預(yù)演活動目標(biāo)解讀

自然活動組織者需要清晰地認(rèn)識到，每一個自然教育活動背后，都應(yīng)該有明確的活動目標(biāo)。

自然教育活動往往由一系列的自然游戲和體驗活動等構(gòu)成，但是其中每一個游戲跟體驗活動的目標(biāo)都要為了整體的目標(biāo)而服務(wù)，而不能只是“為了做而做”?；顒咏M織預(yù)演自然活動導(dǎo)讀

在自然活動導(dǎo)讀的過程中，可以通過問題、圖片、視頻等方式引導(dǎo)學(xué)生思考，帶著疑問進(jìn)行活動。

高質(zhì)量的自然教育活動組織，還應(yīng)該安排專家專題講座或拓展導(dǎo)讀?；顒咏M織預(yù)演活動流程介紹

學(xué)生知道自己未來幾天要去哪、如何去、會發(fā)生什么、要做什么等非常重要，一方面培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、自我管理生活的能力；另一方面，有助于學(xué)生深刻的理解將要進(jìn)行自然教育的活動。

活動組織預(yù)演活動安全預(yù)警

安全是自然教育組織活動最重要的基石。落實安全的重點不在如何處理安全事故，而是而是在安全事故發(fā)生之前預(yù)警安全事故的發(fā)生，使師生能夠在安全的環(huán)境下進(jìn)行自然教育活動，需要我們共同具有安全意識?；顒咏M織預(yù)演準(zhǔn)備出行物資

在行前物資準(zhǔn)備環(huán)節(jié)講解要翔實，尤其在“穿、帶”方面，要結(jié)合自然教育活動場域的氣候特點給出具體的建議，指導(dǎo)學(xué)生要依據(jù)物資清單認(rèn)真準(zhǔn)備。活動組織類型參觀式活動組織01體驗式活動組織02研究性活動組織03服務(wù)性活動組織04參觀式活動組織步驟一：預(yù)習(xí)導(dǎo)入步驟二：講解規(guī)則對自然教育場域概況進(jìn)行介紹，同時拋出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的好奇心和疑問。參觀式學(xué)習(xí)會分為叫講解式參觀和任務(wù)驅(qū)動式參觀，不管是哪種參觀，一般都要對學(xué)生進(jìn)行分組，并講解分組規(guī)則，同時將不同活動的規(guī)則講解清楚，詢問學(xué)生是否有疑問，當(dāng)場解答。參觀式活動組織步驟三：組織參觀步驟二：講解規(guī)則講解式參觀

進(jìn)入?yún)⒂^的場所之后，我們要依據(jù)活動方案向?qū)W生說明參觀線路、時間安排以及學(xué)習(xí)重點，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)環(huán)境充分熟悉，對學(xué)習(xí)內(nèi)容形成整體的認(rèn)識，然后再開始進(jìn)行講解。在組織參觀過程中，要做好集中與分散，可集中講解，也可自由學(xué)習(xí)。任務(wù)驅(qū)動式參觀

任務(wù)驅(qū)動式參觀的組織方式，更注重調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性

。根據(jù)任務(wù)驅(qū)動式參觀，以學(xué)生自主行動力為主的特點，在組織時要掌握一定的原則，以確?；顒禹樌_展。原則三：及時指導(dǎo)在驅(qū)動式參觀中，學(xué)生有很大的自由度，面對眾多的展品必然會產(chǎn)生很多的問題。另外在學(xué)習(xí)知識的過程中也可能遇見困難，這時需要自然教育指導(dǎo)師及時出現(xiàn)，第一時間給予有效的引導(dǎo)。原則一：規(guī)范流程

在任務(wù)驅(qū)動的過程中，活動進(jìn)行時必須規(guī)范活動流程，這需要在活動開始前，我們就詳細(xì)的講好規(guī)范流程，在活動執(zhí)行過程中監(jiān)督其是不是按照規(guī)范流程在進(jìn)行，以及在活動結(jié)束后的點評，也要和規(guī)范流程結(jié)合起來，這樣才能夠確保學(xué)生達(dá)到預(yù)設(shè)的活動目標(biāo)。原則二：時間合理在我們的活動進(jìn)行中要把握活動的進(jìn)度，合理的安排學(xué)習(xí)內(nèi)容的時間分配。任務(wù)驅(qū)動式參觀參觀式活動組織參觀式活動組織步驟四：總結(jié)分享步驟二：講解規(guī)則

活動結(jié)束后的分享環(huán)節(jié)是學(xué)生思維理解升華的一個重要的階段。在進(jìn)行總結(jié)分享的過程中，學(xué)生能夠暢所欲言，導(dǎo)師能夠