部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語文《6-騎鵝旅行記(節(jié)選)》課件

同學(xué)們，你們讀過這本書嗎？你對(duì)這本書有哪些理解呢？請(qǐng)大家說一說吧！書名：又叫?尼爾斯騎鵝旅行記?

塞爾瑪·拉格洛芙作品內(nèi)容：尼爾斯騎鵝旅行主人公：尼爾斯

塞爾瑪·拉格洛芙〔1850-1940〕，瑞典女作家，1909年___文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。1914年中選瑞典學(xué)院院士，挪威、芬蘭、比利時(shí)和法國(guó)等國(guó)家還把本國(guó)的最高勛章授予了她。瑞典最重要的兒童文學(xué)獎(jiǎng)就是用尼爾斯這個(gè)名字命名的。

一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、喜歡搞惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，被小精靈用魔法變成了一個(gè)小人。他騎在他家的大白鵝背上，進(jìn)展了一次神奇而又魔幻的長(zhǎng)途旅行，歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉(xiāng)。尼爾斯一開場(chǎng)：淘氣、貪玩、任X、懶惰、不愛學(xué)習(xí)旅行后改變：懂事、英勇、仁慈、樂于助人

你想知道尼爾斯經(jīng)歷了哪些有趣而又不可思議的事情嗎？讓我們走進(jìn)課文，同他一起去歷險(xiǎn)吧！語文六年級(jí)下冊(cè)

6騎鵝旅行記〔節(jié)選〕

1.能說出尼爾斯變成小狐仙后，他的世界發(fā)生的變化。2.借助目錄里的標(biāo)題，猜測(cè)故事情節(jié)，產(chǎn)生閱讀原著的興趣。學(xué)習(xí)目的初讀課文掃清障礙課文中的詞語，你都理解了嗎？

對(duì)事情沒有什么幫助或好處。文中指男孩光站在那沒有什么用處。在法律面前,一切頭銜都無濟(jì)于事。

無濟(jì)于事這些土匪是一群烏合之眾,不堪一擊。

像暫時(shí)聚合的一群烏鴉。比喻臨時(shí)雜湊的、毫無組織紀(jì)律的一群人。本課指男孩罵那些雞。烏合之眾

躍躍，急于要行動(dòng)的樣子；欲，要。形容急迫地想試試。躍躍欲試九牛二虎之力九頭牛與兩只虎的力氣的相加。形容很大的力量。用較快的速度默讀課文，圈出文中出現(xiàn)的人物。整體感知尼爾斯麻雀雞群大黑貓母牛們大雁和鵝考慮文中出現(xiàn)的人物與尼爾斯的關(guān)系，提煉概括出課文的各部分的小標(biāo)題吧！變成小人兒被麻雀和公雞嘲笑被貓捉弄被牛教訓(xùn)騎鵝離家把小標(biāo)題串連起來，說說課文內(nèi)容吧！

再次讀課文，交流故事情節(jié)：小男孩尼爾斯變成小狐仙之后，他的世界發(fā)生了什么變化？互動(dòng)課堂尼爾斯遇到了誰動(dòng)物的表現(xiàn)尼爾斯的反響無法忍受，想擺脫它們。麻雀鵝和雞貓牛大雁和鵝懊悔惱怒、害怕、慚愧。嘲笑尼爾斯“快看拇指大的小人兒!〞怒罵尼爾斯，圍著他不停地叫“你活該！〞“……徑直朝他撲了過去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，對(duì)著他的咽喉張開了大嘴……〞指責(zé)尼爾斯，“我給你一蹄子，讓你永遠(yuǎn)不能忘記！〞抱住鵝的脖子，隨鵝飛向天空。借助表格說一說尼爾斯的世界發(fā)生了什么變化吧！

根據(jù)課文片段，結(jié)合你查閱的資料猜一猜：尼爾斯“變形〞前是個(gè)什么樣的人？他先得意揚(yáng)揚(yáng)地念了一陣經(jīng)，然后才說：“要我?guī)湍愕拿Γ渴遣皇且驗(yàn)槟憬?jīng)常揪我的尾巴？〞……“怎么著？我還要揪你的尾巴！〞他說著便向貓撲了過去。欺負(fù)小動(dòng)物經(jīng)常揪我的尾巴還要揪你的尾巴“你過來，我也叫你嘗嘗去年夏天你經(jīng)常用木鞋打我的滋味！〞……

“你過來，你曾經(jīng)把馬蜂放進(jìn)我的耳朵，如今我要報(bào)仇！〞……

欺負(fù)小動(dòng)物“你曾屢次從你母親腿下抽走她擠奶時(shí)坐的小凳，你屢次在你母親提著奶捅走過時(shí)伸腳絆倒她，你屢次氣得她站在這里流眼淚！〞淘氣搗蛋惹母親生氣用木鞋打我把馬蜂放進(jìn)我的耳朵他對(duì)牲口非常兇狠，對(duì)待人也很厲害。欺負(fù)小動(dòng)物懶惰原文片段淘氣搗蛋惹父母生氣他最樂意睡覺和吃飯，再就是很愛淘氣搗蛋。爸爸抱怨他太慢吞吞而且懶得要命，說他不頂用，連叫他去看管鵝群都叫人不大放心。不過她最煩惱傷心的還是他的粗野和頑皮。

大膽猜測(cè)：爬上鵝背，跟隨大雁進(jìn)展了一段神奇的旅行之后，尼爾斯會(huì)有哪些變化呢？“哞，哞，大家都說你已經(jīng)變了，變好了，我還不相信哩。喔！歡送你回家來……〞

……

“……你聽聽，尼爾斯竟然做了那么多好事。〞媽媽樂不可支地說道。因?yàn)槿缃袼@樣又高大又強(qiáng)壯，用不著害怕什么的?！钠巫冃吻暗哪釥査棺冃魏蟮哪釥査雇庑握？偸瞧圬?fù)小動(dòng)物淘氣搗蛋惹父母生氣、傷心懶惰粗野、頑皮拇指大小懊悔欺負(fù)動(dòng)物保護(hù)動(dòng)物懂得諒解父母…………尼爾斯的的旅行經(jīng)歷給你留下的印象是不是很深化呢？其實(shí)作品中還有許多有趣的故事，我們一起看看小說的目錄，選擇自己感興趣的一個(gè)標(biāo)題進(jìn)展猜測(cè)吧！猜測(cè)：鶴群是如何表演的，表演的過程中還會(huì)有哪些動(dòng)物，尼爾斯有沒有參與這場(chǎng)大會(huì)？猜測(cè)：“白銀〞指的是什么，尼爾斯與“大海中的白銀〞有什么關(guān)系？變成小狐仙騎鵝旅行記〔節(jié)選〕男孩的遭遇飛向藍(lán)天構(gòu)造梳理雞鵝的嘲笑貓的羞辱牛群的控訴

課文講述了尼爾斯被小精靈變成小狐仙，先后遭到

、

、

以及

的故事，文中的尼爾斯是一個(gè)淘氣搗蛋、沖動(dòng)莽撞、屢犯錯(cuò)誤的少年，在經(jīng)歷動(dòng)物們的報(bào)復(fù)以后認(rèn)識(shí)到

的道理后，逐漸轉(zhuǎn)變成為一個(gè)

，

的好少年。主題概括雞群嘲笑大黑貓的羞辱牛群的控訴隨著雄鵝飛向藍(lán)天做壞事要遭到報(bào)應(yīng)熱愛家庭關(guān)愛別人點(diǎn)擊圖片，觀看影音拓展延伸地獄谷的羊群片段課堂演練一、把下面的句子改寫成反問句。假如這只大雄鵝飛走，可是一個(gè)很大的損失。假如這只大雄鵝飛走，難道不是一個(gè)很大的損失嗎？二、以前的尼爾斯經(jīng)常虐待動(dòng)物，捉弄媽媽，根據(jù)課文內(nèi)容說一說：他變成小狐仙后他遭到了怎樣的“報(bào)應(yīng)〞？〔1〕尼爾斯遭到了雞群的嘲笑與挖苦；〔