大班閱讀教案來(lái)啦

編號(hào)：__________大班閱讀教案來(lái)啦年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班閱讀教案來(lái)啦目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1教學(xué)故事選擇1.2生字詞選取1.3閱讀理解目標(biāo)1.4情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)3.2教學(xué)難點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課展示環(huán)節(jié)5.3課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)5.4鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題6.2關(guān)鍵詞語(yǔ)6.3板書(shū)結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評(píng)價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)方法改進(jìn)8.3學(xué)生反饋分析九、拓展及延伸9.1拓展閱讀材料9.2延伸教學(xué)活動(dòng)9.3家庭教育指導(dǎo)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1教學(xué)故事選擇1.1.1《有趣的動(dòng)物園》1.2生字詞選取1.2.1動(dòng)物名稱1.2.2形容詞1.3閱讀理解目標(biāo)1.3.1了解故事情節(jié)1.3.2理解動(dòng)物特點(diǎn)1.4情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1.4.1培養(yǎng)關(guān)愛(ài)動(dòng)物的意識(shí)1.4.2學(xué)會(huì)分享與交流二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1認(rèn)識(shí)生字詞2.1.2理解故事情節(jié)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.1朗讀與跟讀2.2.2角色扮演2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)閱讀興趣2.3.2樹(shù)立正確的價(jià)值觀三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)3.1.1生字詞的學(xué)習(xí)3.1.2對(duì)故事情節(jié)的理解3.2教學(xué)難點(diǎn)3.2.1生字詞的理解與應(yīng)用3.2.2情感態(tài)度的培養(yǎng)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1PPT課件4.1.2動(dòng)物圖片4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1課本4.2.2作業(yè)本五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1動(dòng)物圖片展示5.1.2引導(dǎo)學(xué)生自由談?wù)搫?dòng)物5.2新課展示環(huán)節(jié)5.2.1朗讀故事5.2.2講解生字詞5.3課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)5.3.1角色扮演5.3.2回答問(wèn)題5.4鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)5.4.1填空練習(xí)5.4.2故事復(fù)述5.5.2提出拓展問(wèn)題六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題6.1.1《有趣的動(dòng)物園》6.2關(guān)鍵詞語(yǔ)6.2.1動(dòng)物名稱6.2.2形容詞6.3板書(shū)結(jié)構(gòu)6.3.1生字詞6.3.2故事情節(jié)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1生字詞抄寫(xiě)7.1.2故事復(fù)述7.2作業(yè)要求7.2.1字跡工整7.2.2語(yǔ)言表達(dá)清晰7.3作業(yè)評(píng)價(jià)7.3.1生字詞掌握情況7.3.2故事理解程度八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.1.1學(xué)生參與度8.1.2學(xué)生掌握情況8.2教學(xué)方法改進(jìn)8.2.1教學(xué)手段多樣性8.2.2調(diào)整教學(xué)節(jié)奏8.3學(xué)生反饋分析8.3.1學(xué)生意見(jiàn)與建議8.3.2改進(jìn)教學(xué)策略九、拓展及延伸9.1拓展閱讀材料9.1.1《動(dòng)物的故事》9.2延伸教學(xué)活動(dòng)9.2.1動(dòng)物面具制作9.2.2動(dòng)物故事分享會(huì)9.3家庭教育指導(dǎo)9.3.1家長(zhǎng)參與閱讀9.3.2共同探討動(dòng)物話題重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1教學(xué)故事選擇1.1.1《有趣的動(dòng)物園》1.1.1.1故事內(nèi)容豐富，包含多種動(dòng)物形象1.1.1.2故事情節(jié)富有教育意義，有助于培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀1.2生字詞選取1.2.1動(dòng)物名稱1.2.1.1生字詞選取貼近學(xué)生生活，易于理解和記憶1.2.2形容詞1.2.2.1形容詞的使用能夠幫助學(xué)生更好地描述動(dòng)物特點(diǎn)1.3閱讀理解目標(biāo)1.3.1了解故事情節(jié)1.3.1.1故事情節(jié)的把握是閱讀理解的基礎(chǔ)1.3.2理解動(dòng)物特點(diǎn)1.3.2.1通過(guò)對(duì)動(dòng)物特點(diǎn)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力1.4情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1.4.1培養(yǎng)關(guān)愛(ài)動(dòng)物的意識(shí)1.4.1.1通過(guò)故事中的動(dòng)物形象，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物，樹(shù)立正確的價(jià)值觀1.4.2學(xué)會(huì)分享與交流1.4.2.1學(xué)生在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)會(huì)分享自己的觀點(diǎn)和感受二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1認(rèn)識(shí)生字詞2.1.1.1生字詞的學(xué)習(xí)是閱讀理解的基礎(chǔ)2.2.2理解故事情節(jié)2.2.2.1故事情節(jié)的理解是閱讀的關(guān)鍵2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.1朗讀與跟讀2.2.1.1朗讀與跟讀能夠提高學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)感2.2.2角色扮演2.2.2.1角色扮演能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的表達(dá)能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)閱讀興趣2.3.1.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀的熱愛(ài)，提高他們的閱讀積極性2.3.2樹(shù)立正確的價(jià)值觀2.3.2.1通過(guò)故事中的教育意義，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1PPT課件4.1.1.1PPT課件的內(nèi)容要豐富，圖片要清晰，有助于學(xué)生理解和記憶4.1.2動(dòng)物圖片4.1.2.1動(dòng)物圖片能夠直觀地展示故事中的動(dòng)物形象4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1課本4.2.1.1課本是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要工具，要確保課本的完整性和正確性4.2.2作業(yè)本4.2.2.1作業(yè)本是學(xué)生完成作業(yè)和鞏固知識(shí)的重要工具五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1動(dòng)物圖片展示5.1.1.1動(dòng)物圖片的展示能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣5.1.2引導(dǎo)學(xué)生自由談?wù)搫?dòng)物5.1.2.1引導(dǎo)學(xué)生自由談?wù)搫?dòng)物能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性5.2新課展示環(huán)節(jié)5.2.1朗讀故事5.2.1.1朗讀故事能夠幫助學(xué)生理解故事情節(jié)5.2.2講解生字詞5.2.2.1講解生字詞能夠幫助學(xué)生掌握生字詞的含義和用法5.3課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)5.3.1角色扮演5.3.1.1角色扮演能夠提高學(xué)生的表達(dá)能力和合作意識(shí)5.3.2回答問(wèn)題5.3.2.1回答問(wèn)題能夠檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)故事情節(jié)和生字詞的掌握程度5.4鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)5.4.1填空練習(xí)5.4.1.1填空練習(xí)能夠鞏固學(xué)生對(duì)生字詞和故事情節(jié)的掌握5.4.2故事復(fù)述5.4.2.1故事復(fù)述能夠提高學(xué)生的記憶力和表達(dá)能力5.5.2提出拓展問(wèn)題5.5.2.1提出拓展問(wèn)題能夠本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.1運(yùn)用豐富的語(yǔ)言描述，讓學(xué)生感受到故事的情境1.2語(yǔ)調(diào)的變化能夠吸引學(xué)生的注意力，提高他們的興趣1.3適當(dāng)?shù)挠哪涂鋸?，使課堂氛圍更加輕松愉快二、時(shí)間分配2.1合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行2.2控制好故事朗讀和生字詞講解的時(shí)間，不要過(guò)于冗長(zhǎng)2.3留給學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行課堂互動(dòng)和鞏固練習(xí)三、課堂提問(wèn)3.1提問(wèn)要具有針對(duì)性，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考和回答3.2鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，培養(yǎng)他們的自信心3.3引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)問(wèn)題思考故事情節(jié)和生字詞的含義四、情景導(dǎo)入4.1運(yùn)用圖片、音樂(lè)等資源，創(chuàng)造生動(dòng)的情景4.2引導(dǎo)學(xué)生參與情景，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣4.3通過(guò)情景導(dǎo)入，使學(xué)生更容易理解和記憶故事內(nèi)容教案反思一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事選擇要具有教育意義，貼近學(xué)生生活1.2生字詞的選取要適當(dāng)，既要考慮學(xué)生的掌握程度，也要注重培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力二、教學(xué)過(guò)程2.1課堂導(dǎo)入要具有吸引力，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2.2教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置要合理，過(guò)渡自然，不要給學(xué)生帶來(lái)困惑2.3課堂互動(dòng)和提問(wèn)要具有針對(duì)性，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考三、教學(xué)方法3.1運(yùn)用多種教學(xué)方法，如朗讀、角色扮演等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度3.2注重個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的機(jī)會(huì)進(jìn)行表達(dá)和練習(xí)四、教學(xué)效果4.1課后要及時(shí)反思教學(xué)效果，了解學(xué)生的掌握程度4.2根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果五、家庭作業(yè)5.1作業(yè)內(nèi)容要與課堂內(nèi)容相結(jié)合，能夠鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果5.2作業(yè)要求要明確，給予學(xué)生清晰的指導(dǎo)5.3及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋，幫助他們糾正錯(cuò)誤附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.1教學(xué)內(nèi)容PPT課件1.2動(dòng)物圖片素材1.3生字詞作業(yè)練習(xí)1.4故事復(fù)述指導(dǎo)文檔1.5課堂互動(dòng)問(wèn)題列表1.6板書(shū)設(shè)計(jì)模板1.7課后反思模板1.8拓展閱讀材料1.9家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)二、違約行為及認(rèn)定：2.1未按照約定時(shí)間提供教學(xué)材料2.2提供的內(nèi)容與合同不符2.3未按照約定進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)2.4未按時(shí)完成課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)2.5未按要求批改作業(yè)并及時(shí)反饋2.6違反合同中約定的教學(xué)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)三、法律名詞及解釋?zhuān)?.1違約行為：指合同一方未能履行合同約定的義務(wù)3.2合同履行：指合同雙方按照約定完成各自的責(zé)任和義務(wù)3.3違約責(zé)任：指違約方因違約行為所需承擔(dān)的法律責(zé)任3.4損害賠償：指因違約行為導(dǎo)致的損失賠償3.5合同解除：指合同一方或雙方按照約定終止合同關(guān)系四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：4.1遇到技術(shù)問(wèn)題：及時(shí)聯(lián)系技術(shù)支持，尋