四年級(jí)語(yǔ)文人教部編版（上冊(cè)）-我的心兒怦怦跳 部編版

2020年夏季人教部編版我的心兒怦怦跳小學(xué)4年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步作文第8單元《我的心兒怦怦跳》第8單元習(xí)作《我的心兒怦怦跳》作文訓(xùn)練【作文訓(xùn)練】我們心兒怦怦跳選一件令你心兒怦怦跳的事情寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。寫(xiě)完后先修改，再譽(yù)寫(xiě)清楚?！玖?xí)作要求】參加百米比賽登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)參加班干部競(jìng)選一個(gè)人走夜路第一次當(dāng)眾講故事在出站口等待久別的爸爸歸來(lái)你有過(guò)上面的經(jīng)歷嗎?你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的呢?同學(xué)之間說(shuō)一說(shuō)。習(xí)作指導(dǎo)第一頁(yè)習(xí)作要求第8單元習(xí)作《我的心兒怦怦跳》習(xí)作指導(dǎo)【習(xí)作指導(dǎo)】這次習(xí)作主題是“我的心兒砰砰跳”，屬記事作文。下面就和同學(xué)們一起來(lái)聊聊寫(xiě)作技巧。一、把心跳的原因說(shuō)明白這次習(xí)作，我們首先想到的是，“我的心兒砰砰跳”，原因何在？然后根據(jù)這一原因展開(kāi)后面的具體故事情節(jié)描寫(xiě)。即是一件令你心兒砰砰跳的事情，當(dāng)然寫(xiě)作的重點(diǎn)是交代這件事令你心兒砰砰跳的原因，可能是激動(dòng)、興奮，也可能是擔(dān)憂、恐懼，還有可能是緊張....諸如此類，不一而足。二、把心跳的事情寫(xiě)清楚任何一件事，都是在一定的時(shí)間、一定的場(chǎng)合里發(fā)生、結(jié)束的。人們把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果這六方面，統(tǒng)稱為“敘事六要素”。在敘事時(shí)，我們一定要先把這六個(gè)方面理一理，最好是平時(shí)記作業(yè)時(shí)拉清單那樣，你也一定要想一想：我選擇哪一件事來(lái)寫(xiě)？習(xí)作指導(dǎo)第二頁(yè)第8單元習(xí)作《我的心兒怦怦跳》習(xí)作指導(dǎo)

這件事的過(guò)程是怎樣的？剛開(kāi)始是怎么樣的？后來(lái)又是怎樣的？三、把心跳的心情寫(xiě)細(xì)膩這次習(xí)作重點(diǎn)是要細(xì)膩地描繪自己的心理感受。心兒砰砰跳，怎樣跳呢？我們可以細(xì)膩地描繪自己的心理感受，形象而生動(dòng)地“再現(xiàn)“當(dāng)時(shí)的情景，給讀者一個(gè)清晰而鮮明的印象。也就是說(shuō)，在具體的寫(xiě)作中，我們要將自己的心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)好。習(xí)作指導(dǎo)第三頁(yè)第8單元習(xí)作《我的心兒怦怦跳》

范文欣賞習(xí)作指導(dǎo)【范文一欣賞】

《我的心兒怦怦跳》每當(dāng)考試的時(shí)候，我的心兒就像一只兔子一樣，怦怦地跳個(gè)不停，因?yàn)槭裁矗€不是因?yàn)榫o張。今天就要考試了，從起床我就彷徨不安，擔(dān)心考試會(huì)出我不會(huì)的，于是，我抓緊一切時(shí)間，努力復(fù)習(xí)，期望在最后的時(shí)間里可以把以前沒(méi)記牢的東西記住，現(xiàn)在，我總感覺(jué)時(shí)間不夠用，考試，你就不能晚點(diǎn)來(lái)嗎?但是時(shí)間不饒人啊，第一節(jié)課轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我現(xiàn)在才明白什么事“光陰似箭，日月如梭?！贝藭r(shí)，我正走在上考場(chǎng)的路上，心理像懷揣著一只兔子，怦怦地跳個(gè)不停，我花了好長(zhǎng)時(shí)間，才把我浮躁的心得以平靜，開(kāi)始考試了，雖然我的心還是砰砰的跳，但是比之前好多了，就這樣，在我努力克制下，我完成了此次考試，并且獲得了滿意的成績(jī)。有時(shí)候，我的心兒可能真的小一只兔子，砰砰地跳著，而且永不停止。第四頁(yè)搜集整理范文欣賞第8單元習(xí)作《我的心兒怦怦跳》習(xí)作指導(dǎo)【范文二欣賞】

《我的心兒怦怦跳》

在生活中，有許多的事情讓我們的心兒怦怦跳，有時(shí)候是緊張，有時(shí)候是害怕，也有時(shí)候是激動(dòng)，我的心兒也因?yàn)楹ε露疋竦靥?。記得那是一個(gè)漆黑的夜晚，月亮都玩起了“捉迷藏”，外面的寒風(fēng)都“呼呼”地叫著，可那時(shí)只有我一個(gè)人在家，爸爸、媽媽都去上班了，要到夜里才回來(lái)。我一個(gè)人在家看電視，我回頭一看，看見(jiàn)了陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)身穿黑色衣服的人，我嚇的不敢出聲，心里想，天啊，怎么辦？我家遭小偷了，他會(huì)把我殺死的，這時(shí)候我的心兒怦怦的跳，比平常加快了十倍，我膽戰(zhàn)心驚地拿著掃把向陽(yáng)臺(tái)走去，我似乎能感覺(jué)到我的心要跳出來(lái)了。打開(kāi)門(mén)，才知道原來(lái)是媽媽給爸爸洗的衣服。我松了一口氣，繼續(xù)回到我的臥室看起了電視。突然，我聽(tīng)到了電視“啪”的一聲，我的心又以比平常快十倍的速度跳起來(lái)，我心想：“是不是又有魔鬼來(lái)抓我了，媽媽以前說(shuō)過(guò)，到了晚上九點(diǎn)鐘還有不睡覺(jué)的小孩，魔鬼就會(huì)把小孩給吃掉?！蔽以诳纯寸?，已經(jīng)九點(diǎn)多了，我趕緊關(guān)上電視，蓋上被子睡覺(jué)，心里念叨著：“魔鬼叔叔別來(lái)吃我，我是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子?！辈恢挥X(jué)我就睡著了。隱隱約約的聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲，我的心又怦怦跳起來(lái)，心里想：“小偷又來(lái)了，他要是搶我們家的東西了，怎么辦？跟他拼了？不行，萬(wàn)一他有刀怎么辦？”這時(shí)，我心里簡(jiǎn)直是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，隱約聽(tīng)到了那兩個(gè)“小偷”在說(shuō)話，仔細(xì)一聽(tīng)，是媽媽的聲音。哦！原來(lái)是爸爸、媽媽下班回來(lái)了，我又進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。害怕讓我的心兒怦怦跳！第五頁(yè)搜集整理同步導(dǎo)練第8單元習(xí)作《我的心兒怦怦跳》【同步導(dǎo)練】題目：未來(lái)的電視提示：雖說(shuō)有“未來(lái)”二字，但這仍是狀物的文章，考驗(yàn)的是你用語(yǔ)言畫(huà)像的本領(lǐng)；電視的形狀、大小、顏色、材料、結(jié)構(gòu)。既要寫(xiě)出特點(diǎn)，又要注意語(yǔ)言的生動(dòng)有趣。在寫(xiě)特點(diǎn)時(shí)要合理想象，寫(xiě)出“未來(lái)”這一科幻特色。【素材積累】

好詞好句

一模一樣、恍恍惚惚、隨遇而安、彎彎曲曲、不可思議、枉費(fèi)心機(jī)、浩如煙海、涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑、滔滔江水、綠樹(shù)成陰

當(dāng)我們還在流連剛才的西湖風(fēng)光，導(dǎo)游已經(jīng)帶著我們穿過(guò)一個(gè)圓門(mén)，來(lái)到了曲院風(fēng)荷的荷花池畔。一陣淡雅的花香撲鼻而來(lái)，我們穿過(guò)荷花池中央的賞荷小徑，一邊欣賞，一邊慢慢地離開(kāi)了美麗的西子湖。此時(shí)，太陽(yáng)快下山了，水天相接的地方被染成了橘紅色，中間是還沒(méi)落下去的金色的太陽(yáng)，那里的湖水倒映著晚霞，湖水好像變成了橘紅色的，美麗極了！不一會(huì)，橘紅色消失了，天空中出現(xiàn)了一絲絲魚(yú)肚白，又過(guò)了一會(huì)，天空變成了深藍(lán)色。真可謂是晴也西湖，雨也喜歡；朝有美景，晚有風(fēng)景；無(wú)時(shí)不西湖！

習(xí)作指導(dǎo)第七頁(yè)搜集整理閱讀訓(xùn)練第8單元習(xí)作《我的心兒怦怦跳》【閱讀訓(xùn)練】《美麗的香山公園》

秋天的香山總是那么美麗，令人陶醉。早晨，我們乘車到香山游覽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)香山上深紅一片，分不清哪里是坡，哪里是路。一下車，我立即(jiji)奔向山腳下，仰望香山，山上一片紅色，好像熊熊的()在燃燒，又像天邊飄落下來(lái)的一片()罩(zhào)住整個(gè)山林。我們爬到半山腰，近看黃櫨(lú)樹(shù)，那一片片紅葉密密麻麻地長(zhǎng)在枝上，橢(tuǒ)圓形的葉子，像一把團(tuán)扇，顏色紅得極艷，像是畫(huà)家精心涂過(guò)的一樣。這真是"霜葉紅于二月花"啊!時(shí)不時(shí)飄落下來(lái)的落葉，更給山路鋪了一條紅通通的地毯，踩上去感到那么溫柔，那么舒服。我們爬到山頂，眺望山下，滿山火紅。蜿蜒的盤(pán)山路，像條條玉帶，環(huán)繞著美麗的香山。這時(shí)，我仿佛置身于一幅連綿不斷的畫(huà)卷中，真是"萬(wàn)山紅遍，層林盡(jinjin)染"。習(xí)作指導(dǎo)第七頁(yè)搜集整理閱讀訓(xùn)練第8單元習(xí)作《我的心兒怦怦跳》【閱讀訓(xùn)練】1．判斷文中帶點(diǎn)字的讀音，在正確的讀音下畫(huà)"√"。2．聯(lián)系上下文，在文中的括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。3．把文中描寫(xiě)紅葉的語(yǔ)句用"______"畫(huà)下來(lái)。4．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。一片片____________、____________、____________。紅通通_____________、_____________、_____________密密麻麻_(kāi)______________、_______________、_______________。5．你喜愛(ài)香山的紅葉嗎?請(qǐng)你用一兩句話表達(dá)一下你的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________6、摘錄文中一個(gè)你喜歡的句子，并談?wù)勀阆矚g的理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________