托管班管理制度

———托管班管理制度托管班管理制度1一、學(xué)生的接送1、確定各班級的放學(xué)時間，托管老師每次接學(xué)生提前10到15分鐘到指定地方，托管老師接孩子時必需攜帶托管班接送牌。2、學(xué)生放學(xué)后到本校托管班呈現(xiàn)牌面前集合，并分年齡排隊，學(xué)生到達(dá)肯定人數(shù)則由事先布置的老師依次帶回學(xué)校，不得讓學(xué)生單獨行動。3、護(hù)送學(xué)生回校的老師必需事先確定好路線，回校途中時刻注意每一個學(xué)生的安全，不允許學(xué)生亂奔亂跑或追趕打鬧，也不允許吃任何的東西。4、過公路時，托管老師確保沒有不安全，再讓學(xué)生快速且有秩序的通過公路。5、托管老師應(yīng)清點人數(shù)，對于原因不明而未到的學(xué)生必需及時與其家長或者班主任聯(lián)系，確保事情的真實性，作好記錄，不能遺漏任何一名學(xué)生。6、學(xué)生作業(yè)完成后，學(xué)生必需給他打個電話給家長，必需確保是由家長或家長指定的家人來接，而且讓家長在離校簽到表上簽字，如家長因特殊情況不能來接而提出讓學(xué)生本身回家的，可以與托管老師協(xié)商簽訂安全協(xié)議書。二、上課布置1、托管老師布置學(xué)生進(jìn)入教室，同時提示學(xué)生把作業(yè)本交到講臺上，學(xué)生有15分鐘的休息時間，期間學(xué)生可以上洗手間、洗手，學(xué)生可以食用托管老師發(fā)放的面包牛奶等充饑的食物。2、休息15分鐘后，進(jìn)入第一堂課，學(xué)生依照語、數(shù)、外的次序依次完成當(dāng)天的作業(yè)。3、5：10—5：20為課間休息時間。4、每天托管時間最晚到7：30，盡量不要滯留學(xué)生超出晚上8：00、5、老師應(yīng)將每一天學(xué)生完成作業(yè)的情況或建議記錄下來，做回到家中長接受學(xué)生時予以及時的溝通。三、上課紀(jì)律1、上課期間學(xué)生不得隨便走動，高聲喧嘩，交頭接耳，更不得影響其他同學(xué)完成作業(yè)，如有背書或讀書任務(wù)，需向老師告知，可依據(jù)情況另外布置。2、學(xué)生寫完一項作業(yè)后舉手交給老師檢查，學(xué)生連續(xù)寫下一門作業(yè)，再做需要讀或背誦的作業(yè)，讓學(xué)生養(yǎng)成抓重點的習(xí)慣。老師檢查作業(yè)要認(rèn)真認(rèn)真，不得有遺漏，不得有錯誤。3、學(xué)生寫作業(yè)過程中先完成會做的，遇到不會寫的題目短時間空著，最終再舉手示意老師講解不會做的難題，讓學(xué)生養(yǎng)成獨立完成作業(yè)和節(jié)省時間的習(xí)慣。老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)錯誤4、老師盡量在講臺位置坐著或游走，做到給學(xué)生講題的同時兼顧班級紀(jì)律。5、學(xué)生全部作業(yè)完成后，托管老師可以布置學(xué)生寫字帖或口算，或者看課外書（假如是學(xué)校的書籍，肯定記得還回原位），若同一時間完成作業(yè)的同學(xué)比較多，則令其做本校試卷，沒有完成學(xué)校作業(yè)的同學(xué)連續(xù)做作業(yè)。四、溝通1、與家長的溝通每天家長來本校接送學(xué)生時，托管老師應(yīng)立刻跟家長溝通（如該生在學(xué)校及托管班的課堂表現(xiàn)情況、作業(yè)完成情形、每個學(xué)生的性格特點、孱弱學(xué)科等）2、老師之間的溝通每天上完課，老師之間相互溝通（如上課遇到的各種問題，和家長溝通遇到的各種問題等等），相互分析、討論解決方法。上課遇到的各種問題應(yīng)及時解決。3、與孩子之間的溝通依據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格特點進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?，顯現(xiàn)問題也要適當(dāng)?shù)呐?。托管班管理制?一、準(zhǔn)備工作1、學(xué)生簽到表2、作業(yè)進(jìn)度表一、老師各司其職：二、接學(xué)生回校注意細(xì)則1、接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全，如顯現(xiàn)問題由接送老師負(fù)重要責(zé)任。2、學(xué)生放學(xué)后到本校托管班呈現(xiàn)牌面前集合，并分班級排隊，學(xué)生實現(xiàn)肯定人數(shù)則由事先布置的老師依次帶回學(xué)校，不得讓學(xué)生單獨行動。3、接孩子時必需攜帶托管班學(xué)生簽到表及托管班接送牌，如有意不帶或忘掉攜帶，按考核制度處理。4、托管各班主任應(yīng)清點人數(shù)，對于原因不明而未到的學(xué)生必需及時與其家長或班主任聯(lián)系，確保事情的真實性，并在備注中作好記錄，不能遺漏任何一名學(xué)生。5、不能讓學(xué)生在學(xué)校門口集合排隊及回校過程中吃任何東西，如有學(xué)生要買文具、食品等需先向老師說明，經(jīng)老師允許才略去買，購買食物必需是面包，牛奶等能充當(dāng)午晚餐的食物，其他食物一律禁止購買。6、護(hù)送學(xué)生回校的老師必需事先確定好回校路線，回校途中時刻注意每一個學(xué)生的安全，不能讓學(xué)生追趕打鬧，超對或掉隊。7、過公路時必需先由老師擋住來往車輛，確保沒有不安全，再讓學(xué)生快速且有秩序的通過公路。二、上課流程1）由父母將學(xué)生按時送到托管中心，交到托管老師手中，并確認(rèn)簽到。2）布置學(xué)生進(jìn)入教室，調(diào)整狀態(tài)，準(zhǔn)備開始做作業(yè)。3）若家長讓學(xué)生自行到校，務(wù)必提前電話聯(lián)系托管老師。4）自行到校的學(xué)生，由托管老師電話告知家長：學(xué)生已安全到校，請家長放心。1、托管老師嚴(yán)禁直接或間接告知學(xué)生答案2、到托管班后，老師應(yīng)首先提示學(xué)生將當(dāng)天記錄作業(yè)的本子（家校本）交到講臺，再統(tǒng)一布置學(xué)生去上洗手間，洗手，然后吃小餐點（面包、牛奶），時間為10分鐘（注：“垃圾食品”一律不得帶進(jìn)托管班）；在此期間老師應(yīng)檢查家校本，以確定學(xué)生的家庭作業(yè)情況，掌控學(xué)生作業(yè)時間。3、餐點10分鐘后，老師應(yīng)提示學(xué)生開始做作業(yè)；先做需要動筆或較難的作業(yè)，再做需要讀或背誦的作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)會抓重點。4、學(xué)校全部作業(yè)完成后，老師應(yīng)布置學(xué)生寫字帖或口算，若同一時間完成作業(yè)是同學(xué)較多，則令其做本校自備試卷。沒有完成學(xué)校作業(yè)的同學(xué)連續(xù)做作業(yè)。5、老師每天應(yīng)將學(xué)生完成每一項作業(yè)的情況或建議，記錄到學(xué)生家校作業(yè)本上，做回到家中長接送學(xué)生時予以及時溝通。6、每天托管時間最晚到7:30，盡量不要滯留學(xué)生超出晚上8:00、7、學(xué)生作業(yè)完成后必需確保是由家長或家長指定的家人來接學(xué)生，并讓家長在離校簽到表上簽字。8、如家長因特殊情況不能來接而提出讓學(xué)生本身回家，則必需讓該生在回家前到前臺給家長給他打個電話三、上課紀(jì)律1、上課期間，班主任和配班老師都應(yīng)管理課堂紀(jì)律，班主任負(fù)重要工作，配班老師搭配班主任進(jìn)行班級管理。托管班級紀(jì)律參照如下幾點：2、上課期間，學(xué)生不得隨便走動，如有特殊情況應(yīng)先舉手示意。3、上課期間，學(xué)生不得高聲喧嘩，交頭接耳，不得高聲讀書或背書，如有讀書或背書任老師，需向老師告知，可依據(jù)情況另外布置。4、任課老師應(yīng)提示學(xué)生：寫完一項作業(yè)后舉手交給老師檢查，學(xué)生連續(xù)寫下一門作業(yè)。5、任課老師應(yīng)提示學(xué)生：寫作業(yè)過程中遇到不會寫的題目短時間空著，先完成會做的，最終再舉手示意老師講解不會做的難題。讓學(xué)生學(xué)會獨立完成作業(yè)和節(jié)省時間的習(xí)慣。6、任課老師不應(yīng)當(dāng)只將注意力和視線放在一個學(xué)生身上（如：給x個學(xué)生講題時間過長而疏忽其他學(xué)生；或者僅僅只在x個學(xué)生四周游走等），而應(yīng)盡量在講臺位置坐著或游走，做到給學(xué)生講題的同時兼顧其他學(xué)生的紀(jì)律。7、老師可布置學(xué)生進(jìn)行競賽。（如；作業(yè)完成速度、質(zhì)量；默寫、背誦等），以此調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性和自發(fā)性，同時提高學(xué)生完成作業(yè)的速度和質(zhì)量。四、溝通1、與家長的溝通：每天家長來本校接走學(xué)生時，班主任或配班老師應(yīng)立刻與家長溝通（溝通內(nèi)容可為：該生在學(xué)校及托管班的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情形、學(xué)生的性格特點、孱弱學(xué)科等），讓家長了解學(xué)生在本校的情況。2、老師之間的溝通：每天上完課后，老師之間應(yīng)相互溝通，如：上課中遇到的各種問題、與家長溝通時遇到的問題等），相互分析、討論解決方法。在上課中遇到的不會解答的問題，應(yīng)及時查閱參考書，不要把問題留到第二天。3、與孩子的溝通：老師應(yīng)多鼓舞學(xué)生；依據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格特點，予以適當(dāng)?shù)墓奈瑁ㄆ┤纾簒x今日的字寫的比以前有進(jìn)步多了，很聰慧背書背的很快，稱贊！但以后把字寫好就更好了），但也要適度，顯現(xiàn)問題應(yīng)立刻指出并給以適度的批判。五、其他注意事項1、前臺行政老師每天負(fù)責(zé)為學(xué)生準(zhǔn)備小餐點：面包和牛奶（冬天，牛奶需加熱），并發(fā)放給要吃小餐點的學(xué)生。2、班主任要確定有無漏發(fā)小餐點的學(xué)生，并及時告知前臺老師，給以補發(fā)。托管班管理制度一、學(xué)生的接送1.接送時段：16：10——16：30；16：30——17：00；17：00——17：30、2.不得讓學(xué)生單獨行動，由老師帶隊分批到學(xué)校。3.接學(xué)生地方：學(xué)校正大門處。4.在回學(xué)校的途中，如有學(xué)生要買文具、食品等需先向老師說明，經(jīng)老師允許才略去買，購買食物必需是面包，牛奶等能充當(dāng)晚餐的，其他食物一律禁止購買。5.接孩子時必需攜帶托管班學(xué)生聯(lián)系表及托管班接送牌，如有意不帶或忘掉攜帶，按考核制度處理。6.接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全，如顯現(xiàn)問題由接送老師負(fù)重要責(zé)任。假如學(xué)生因其他原因不能來學(xué)校上課的，老師需提前和家長聯(lián)系，確保事件的真實性。在孩子放學(xué)后必需確保家長來接孩子，（家長提出孩子可以本身回家的除外）。二、上課布置1.到學(xué)校后學(xué)生休息10分鐘，在此期間學(xué)生用簡單的晚餐如面包、牛奶等能充饑的食物，辛辣等“垃圾食品”一律不得帶進(jìn)學(xué)校。上課后不準(zhǔn)吃東西。2.休息10分鐘后進(jìn)入第一堂課，學(xué)生依照語文、數(shù)學(xué)、英語的次序依次完成當(dāng)天作業(yè)。3.第一堂課上課時間17:00——17:40；17∶40—17∶50為課間休息。4.第二堂課上課時間17∶50—19：00；5.第三堂課上課時間19：00——20：30三、課堂紀(jì)律1.開始上課時把當(dāng)天記錄作業(yè)的本子放在課桌的右上腳，供老師記錄并確定該學(xué)生的.家庭作業(yè)情況。2.上課期間不得隨便走動，如有特殊情況需舉手示意。3.上課不得高聲喧嘩，交頭接耳，不得高聲讀書或背書，如有讀書或背書任務(wù)，需向老師告知，可依據(jù)情況另行布置。4.寫完一門作業(yè)后，把作業(yè)本放在課桌的左上腳，供老師檢查，學(xué)生連續(xù)寫下一門作業(yè)，如在寫作業(yè)的過程中遇到問題，可在旁邊做上記號，不會寫的題目短時間空在那里。5.愛惜公共環(huán)境，不得隨地亂扔垃圾，不得在課桌，墻上，黑板上亂涂亂畫，如有損壞，照價賠償。6.課間休息時，不得在教室和走廊里高聲喧嘩，不得玩玩具，更不能相互追趕打鬧，其他同學(xué)在學(xué)習(xí)不得去打攪。四、責(zé)任1.老師帶班均采用責(zé)任制，本身所帶學(xué)生的學(xué)習(xí)情況跟老師的績效掛鉤。2.所帶學(xué)生的家庭作業(yè)不得有錯誤顯現(xiàn)，每天必需保證學(xué)生的家庭作業(yè)及時有效的完成。不得有直接告知答案給學(xué)生的情況顯現(xiàn)。五、溝通1.與學(xué)校各科老師的溝通：需和學(xué)生各科老師進(jìn)行電話溝通，了解該生在學(xué)校的作業(yè)完成情形，上課的表現(xiàn)，發(fā)言，老師提問時回答情形，并記錄到學(xué)生學(xué)習(xí)情形登記表上備查。（一月一次）2.與家長的溝通：每個學(xué)生在學(xué)校的課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成情形，對每個學(xué)生的性格特點和孱弱學(xué)科都要有比較認(rèn)真的了解。每天必需記錄到學(xué)生學(xué)習(xí)報告表上供家長了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。最好每天家長接學(xué)生的時候及時溝通，如沒有家長接送的，每周必需給家長匯報當(dāng)周學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。以取得家長最大的搭配。3.與老師的溝通：每天上完課后，帶課的老師之間相互溝通，溝通在帶課中遇到的各種問題，做到每個老師都能盡可能全面的了解每個學(xué)生的情況。對在上課中遇到的不會解答的問題，可向值班老師咨詢，不要把問題帶到第二天。4.與孩子的溝通：對學(xué)生應(yīng)采用賞識教育法，多鼓舞與激勵，摸索學(xué)生的性格，依據(jù)每個學(xué)生的特點進(jìn)行適當(dāng)?shù)募睿ㄆ┤纾耗衬辰袢盏淖謱懙谋纫郧坝羞M(jìn)步了，背書背的也比以前快了，以后要是把字寫的更好的話那就再好不過了），當(dāng)然顯現(xiàn)問題的時候還需嚴(yán)格的批判，以免小伙伴以后范同樣的錯誤。對于同班級的學(xué)生作業(yè)量相像的情況下可以讓他們之間進(jìn)行默寫、背誦的競賽，看誰默寫的的又快又好背的又快越好。托管班管理制度3老師的崗位職責(zé)1、酷愛本職工作，敬重托管學(xué)生，有愛心、耐性、責(zé)任心。2、遵守各項規(guī)章制度，不遲到、早退、不做私事。3、遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，有看法通過正常渠道提出，不在背后議論。4、儀表端莊自然，服飾大方乾凈。5、舉止端正，語言美妙，說話和氣，待人熱誠有禮。6、愛惜公物，保護(hù)設(shè)施。7、做好計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，講解認(rèn)真，抓好學(xué)生品德教育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。8、做好與家長、同事、學(xué)生的溝通工作。廚房管理制度1、人員：全部從業(yè)人員每年體檢一次，要有健康證。從業(yè)人員應(yīng)有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，工作前洗手消毒、不留長指甲。2、場合：開窗通風(fēng)，工作完清掃衛(wèi)生，不留死角及衛(wèi)生小尾巴。3、采購：“四不買”不新鮮的不買，不衛(wèi)生的不買，不放心的不買，不應(yīng)季的不買。4、加工：未清洗的不加工，營養(yǎng)搭配不合理的不加工，超保質(zhì)期的.料子不加工，廚房衛(wèi)生不合要求不加工。5、貯藏：生鮮肉類及時冷凍，易變質(zhì)蔬菜及時冷藏。儲存科學(xué)分類，擺放整齊，通風(fēng)避光；冰箱及其他存儲場合每天清潔，每周清理，內(nèi)外無垢。6、用餐后及時清理，一洗二刷三沖四消毒。7、營養(yǎng)：加強伙食管理，豐富食譜，營養(yǎng)搭配。每周開出菜單，花樣翻新，每周保證餐餐不重樣，每天配備適時水果。接送管理制度1、按時：接送人員必需在放學(xué)前30分鐘內(nèi)攜帶托管學(xué)生聯(lián)系表在校門口指定地方等待學(xué)生。2、準(zhǔn)確：接送人員必需認(rèn)真清點人數(shù)并做好記錄，發(fā)現(xiàn)缺席應(yīng)及時與家長或?qū)W校確認(rèn)情況。3、安全：每次兩名接送人員，確保途中安全。專車接送人員必需嚴(yán)格要求學(xué)生坐車方式往還，不得讓學(xué)生擅自出走。接時監(jiān)督學(xué)生悉數(shù)進(jìn)入托管中心，送時督促學(xué)生全部進(jìn)校門。4、可靠：不得隨便更換接送人員，如有需要提前通知學(xué)生，以防非法人員冒充本中心人員接走學(xué)生。午餐管理制度1、秩序：引導(dǎo)學(xué)生就餐前洗手、排隊、保持安靜，領(lǐng)取本身的中餐就位吃。就餐保持安靜，不交頭接耳，不隨便下位走動，又需要舉手示意老師，輕放餐具。2、節(jié)?。翰粨]霍糧食，必必需求學(xué)生不得隨便倒掉飯菜、湯、水果。沒吃飽的可以再打飯，保證學(xué)生吃飽吃好。3、衛(wèi)生：引導(dǎo)學(xué)生講究衛(wèi)生，保持飯桌、地面清潔，不隨便亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮，不隨地吐痰。不得在室內(nèi)食用對身體有害的三無食品，飯后漱口，保持口腔健康。午休管理制度1、游戲：聽從老師指揮，不高聲喧嘩、游戲，不追趕打鬧。2、準(zhǔn)備：睡前上洗手間，進(jìn)入休息室到起床時間內(nèi)，不允許以各種借口隨便走動或離開休息室影響其他同學(xué)。3、進(jìn)入：把鞋子擺放整齊，按次序進(jìn)入宿舍，每人固定一個鋪位，不得隨便更換鋪位。4、午休：午休中必需有老師看護(hù)督促，進(jìn)入宿舍閉上雙眼躺臥，除休息外，不得做其他任何無關(guān)的事，如：做作業(yè)、畫畫、閑談、閱讀、給他打個電話、發(fā)短信、玩游戲等。5、起床：到規(guī)定時間。老師要按時喚醒學(xué)生，并教學(xué)生整理好本身的床單疊好被子，然后有秩序的安靜的離開宿舍。衛(wèi)生管理制度1、每天早上開窗通風(fēng)30分鐘，下午午休后開窗30分鐘，確保室內(nèi)空氣清新。2、布置值日人員每天清掃地面，擦拭桌面。3、餐具、水杯等必需物品用后消毒，毛巾保持干凈。4、感冒流行期間采用通風(fēng)、日照、醋蒸等各種有效防備措施防備感冒。5、工作人員要保證自身身體健康，如發(fā)生感冒及時報告，休假回避，防止傳染。6、大、小便后及時沖洗洗手間。安全管理制度1、每天下班前檢查各項電源、自然氣是否關(guān)閉。2、每天離開前及時關(guān)閉門窗。3、檢查室內(nèi)物品擺放不會對兒童造成不安全。4、室外活動布置有序，老師時刻保持警覺，避開安全隱患的發(fā)生。紀(jì)律管理制度1、學(xué)生進(jìn)入本中心后，未經(jīng)允許不得擅自離開。2、不得高聲喧嘩、追趕打鬧、亂砸物品、拋制物品、自行攀高、爬窗坐欄；禁止學(xué)生在室內(nèi)踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏、做不安全游戲等。3、禁止學(xué)生攜帶火柴、打火機(jī)、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物品進(jìn)入本中心。4、禁止學(xué)生私自動用托管中心內(nèi)的電器開關(guān)。5、愛惜公物，不得亂涂亂畫，損壞桌椅。獎懲管理制度1、禮貌待人，自動向老師、同學(xué)問好，按次數(shù)最高+10分2、保持座位乾凈衛(wèi)生，離開前清理干凈座位，座椅歸位+53、嚴(yán)格依照作息時間上、下課，不隨便下位、進(jìn)出教室+54、保持安靜，遵守各項規(guī)章制度，有事先舉手得到允許再去做+55及時完成作業(yè)，書寫工整，準(zhǔn)確率高，背誦嫻熟，最高+106、表現(xiàn)好進(jìn)步大或成績提高的，最高+107、介紹其他小伙伴來的，+10托管班管理制度4為激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。大幅提高孩子學(xué)習(xí)成績，我們數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班特擬訂本制度。一、師資隊伍我們幾位老師均為國家“211工程”教育部直屬全國重點高校的研究生。二、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班目的1、輔導(dǎo)學(xué)生首先完成老師整理的.試題，老師批改并講解2、輔導(dǎo)家庭作業(yè)，讓孩子堅固掌握當(dāng)天所學(xué)課堂內(nèi)容，避開顯現(xiàn)課本知識的漏洞。3、提高學(xué)習(xí)成績，在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上，結(jié)合學(xué)生特點查漏補缺，進(jìn)行鞏固深化提高。4、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過互動和訓(xùn)練漸漸矯正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，加強交往本領(lǐng)、情緒調(diào)整本領(lǐng)、波折應(yīng)對力等。三、學(xué)生守則1、嚴(yán)格遵守作息時間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長提前請假。2、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。3、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。4、學(xué)生到班后必需依照老師的要求寫作業(yè)，不得隨便走動或外出，不準(zhǔn)隨便吃東西或做其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情；更不得在班高聲喧嘩、追趕打鬧。老師輔導(dǎo)家庭作業(yè)及其他額外課程時，要集中注意力，認(rèn)真聽講，不得東張西望及做其他影響學(xué)習(xí)的動作。5、作業(yè)寫完后交由輔導(dǎo)老師檢查，并聽從老師布置進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，實現(xiàn)相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)后方可離校。本制度，全部學(xué)員必需嚴(yán)格遵守，若違紀(jì)三次以上，并與其家長溝通過仍不改正者，取消其輔導(dǎo)資格。家長簽字：學(xué)生簽字：日期：托管班管理制度5一、管理老師崗位職責(zé)1、酷愛托管工作，對學(xué)生要有愛心、責(zé)任心、耐性，敬重全部托管學(xué)生。2、自動與托管學(xué)生家長搭配，及時向家長匯報學(xué)生身心健康發(fā)展情況，虛心接受批判、建議，不絕提升優(yōu)化工作方式、遵守各項規(guī)章制度，上班不遲到、不早退、不做私事，否則按規(guī)章制度處理。3、遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，同事間友好交往，有看法通過正常渠道提出，不在背后議論。4、努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進(jìn)托管學(xué)生動手、動腦，使每個托管學(xué)生在不同水平上得到健康發(fā)、儀表端莊自然，服飾大方乾凈，符合職業(yè)要求。5、舉止端正，語言美妙，說話和氣，待人熱誠有禮貌，能自動問候別人。在學(xué)生面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。6、愛惜公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)各種設(shè)施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑、勤儉節(jié)省，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)糧。二、管理老師崗位工作要求1、布置好托管學(xué)生課業(yè)自我完成督習(xí)計劃，抓好托管學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，與家長建立良好溝通關(guān)系。2、負(fù)責(zé)搞好活動室、寢室的衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風(fēng)、清潔整齊。定期開展學(xué)生寢室的消毒工作。3、關(guān)注托管學(xué)生的身體康健，天氣變動要及時為學(xué)生增減衣裳。4、管理學(xué)生午休紀(jì)律，注意托管學(xué)生的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，定時起床，引導(dǎo)和幫忙托管學(xué)生穿好衣裳。5、注意托管學(xué)生安全，家長來接送托管學(xué)生時，要簡單介紹托管學(xué)生的當(dāng)天生活、學(xué)習(xí)情況。6、每半月把學(xué)生的被子、枕頭整理出來，讓讓家長帶回去換洗。三、與家長的日常溝通工作要求1、每日放學(xué)，負(fù)責(zé)接送的管理老師在安全接學(xué)生到托管班后，要以發(fā)短信方式告之學(xué)生家長或在家長群中發(fā)。2、每日家長到托管班接學(xué)生時，當(dāng)班管理老師須向家長介紹學(xué)生當(dāng)天在托管班的`生活及學(xué)習(xí)情況，注意收集家長對托管班的看法和建議并做好記錄；對托管期間生病的學(xué)生，管理老師還要當(dāng)面向家長交代所采取措施，建議家長做好相關(guān)護(hù)理事宜。3、對于因患病不能來托管的學(xué)生，管理老師要與學(xué)生家長常常聯(lián)系，問訊學(xué)生病情，關(guān)懷患病學(xué)生。4、每周五下午，管理老師要填寫《托管學(xué)生家庭報告書》，并由學(xué)生轉(zhuǎn)交家長簽名，在下周一上學(xué)時回收家長簽名的反饋卡，并存檔。四、學(xué)生的接送管理1、學(xué)生放學(xué)，管理老師必需提前至少10分鐘到校門等待；接到學(xué)生時，必需核對學(xué)生名單，防止漏接學(xué)生。2、接送學(xué)生上下學(xué)時，全體學(xué)生要分列隊行走，不允許學(xué)生亂跑亂奔；必需有2名老師以上帶隊。五、日常安全管理1、托管班必需建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當(dāng)班管理老師必需問清來意并做好記錄，嚴(yán)禁陌生人員在沒有老師陪伴的情況下參觀托管班或接觸學(xué)生。2、如學(xué)生家長委托他人來接學(xué)生時，當(dāng)班管理老師必需現(xiàn)場與家上進(jìn)行電話溝通，核實接學(xué)生人員的身份，必需時對通話過程要錄音，并復(fù)印委托人身份證件。3、學(xué)生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時（如發(fā)病、受傷），當(dāng)班管理老師要立刻采取有效措施處理，在第一時間向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，當(dāng)事態(tài)超出老師處理本領(lǐng)并有惡化趨勢時，要立刻送醫(yī)院并通知家長。4、加強對托管學(xué)生的安全教育，不允許學(xué)生在走廊、電梯口、樓梯、陽臺追趕打鬧。5、教育托管學(xué)生不要帶不安全品上學(xué)或入班，每天抽檢學(xué)生所帶物品，注意察看托管學(xué)生手里是不是有打火機(jī)、爆竹、托管班刀子等不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時收起來，防止發(fā)生安全意外。6、嚴(yán)禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必需使用時，要專人保管不得亂丟。7、嚴(yán)禁托管學(xué)生進(jìn)入廚房，熱湯菜、開水必需放在學(xué)生拿不到的安全地方。8、就餐時，生活老師分菜時不要越過托管學(xué)生頭頂，熱湯菜必需預(yù)先降溫后（低于50度）才可端出分給學(xué)生。9、對托管班的學(xué)生的各種疾病做好記錄，分析原因，及時采取措施。10、收好托管學(xué)生的中藥、中成藥、西藥，值班人員定時按量給托管學(xué)生服藥，內(nèi)服外服藥要出名稱、標(biāo)記，防止錯服漏服。做好服藥記錄。11、托管班負(fù)責(zé)人每天對房舍檢查一次，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時處理，有損壞設(shè)施、物品要及時修理。六、消防安全管理消防安全管理1及時檢查安全隱患，更換老化電線，除去安全隱患。2、常常組織老師學(xué)習(xí)消防知識，參加消防安全培訓(xùn)，加強消防安全意識。3、不定期向托管學(xué)生教授簡單、基礎(chǔ)的消防安全知識。4及時更換破舊的消防器材。5、注意水、電、火等的安全管理工作。七、衛(wèi)生管理1、室內(nèi)外衛(wèi)生每天一次小掃，每周一大掃并進(jìn)行消毒。2、托管學(xué)生使用過的餐具必需每天消毒，玩教具每周清洗消毒一次；學(xué)生寢室每月消毒一次，每周翻曬被褥兩次，每月洗床單枕巾一次。3、要求托管學(xué)生飯前便后要洗手，飯后漱口，每周剪指甲。4、保持室內(nèi)空氣流通，午睡后開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。5、托管學(xué)生及工作人員患傳染病要立刻隔離，并給他打個電話通知家長接回孩子。八、飲食管理飲食管理1、托管班食品必需從正規(guī)渠道采購，食品采購回來后專人檢查驗收并做好采購記錄，便于溯源；2、（防鼠、防蠅、防蟑螂）工作；每日做好廚房、餐具的清潔衛(wèi)生及“三防”。3、食品加工前認(rèn)真檢查待加工的食品，發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)跡象或者其它感官性狀異常的，不再加工和使用；4、加工產(chǎn)品在兩個小時內(nèi)分發(fā)完畢；5、盛裝入口食品的餐用具使用前要進(jìn)行洗凈消毒；6、托管班全部工作人員全部體檢合格，無傳染性疾病患者。飯菜做到“四搭配”即（干稀、甜咸、葷素、粗細(xì)），烹調(diào)過程中要掌握火候，保持食品營養(yǎng)。7、飯前工作人員及托管學(xué)生都要用肥皂、流動水洗手，飯桌要擦干凈。8、管理老師要照料好托管學(xué)生的進(jìn)餐，掌握每名托管學(xué)生的進(jìn)餐量，教育托管學(xué)生不偏食，不揮霍、自發(fā)光盤形動，不吃零食的良好飲食習(xí)慣。托管班管理制度6一、老師工作制度1、老師須定時上中心，自發(fā)負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生、學(xué)生考勤工作；認(rèn)真履行并聽從學(xué)校各項教學(xué)布置（包含課時的調(diào)整和教案的修改等）。2、工作時間內(nèi)不得處理私人事務(wù)，不談?wù)撆c教學(xué)無關(guān)的事情，認(rèn)真工作，提高工作效率。3、上中心時間內(nèi)，老師不得外出（外出宣傳除外），因急事（含看?。┒虝r間外出應(yīng)做好外出說明（外出時間和返校時間）；如有特殊原因需提早離開學(xué)校應(yīng)說明原因，私自離開學(xué)校當(dāng)曠工、早退處理；請事假或調(diào)休需提前一天告知，否則以曠工計算。二、老師獎罰制度1、每月滿勤，嘉獎30元。2、大中心課課時按超中心級基本人數(shù)每課時每人2元嘉獎。3、遲到早退10—30分鐘，以一元一分鐘計算扣除。4、曠工一次以課時工資的三倍來罰款。三、學(xué)生上課制度1、定時到輔導(dǎo)中心上課，不遲到不早退。2、自發(fā)保持教室衛(wèi)生,不準(zhǔn)隨地吐痰；課后請將本身的廢棄物放到指定的地方；不準(zhǔn)在門窗、桌椅、墻壁上隨便涂寫。3、自發(fā)聽從老師管理，如有建議和看法可在下課后反映。4、請學(xué)生保管好本身的隨身物品,寶貴的`東西最好不要帶到輔導(dǎo)中心，如有丟失，后果自負(fù)。5、愛惜輔導(dǎo)中心財物，不損壞桌椅；否則，照價賠償。6、下課后禁止下樓，禁止追趕打鬧，做有心義的游戲。學(xué)生途中安全由家長負(fù)責(zé)。感謝家長長期對星達(dá)特輔導(dǎo)中心的支持和信任，為了讓孩子更歡樂的生活、更好的學(xué)習(xí)，請您認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容：1、記按時間布置，定時接送孩子，特殊原因請?zhí)崆罢f明。2、正常開課期間，不能定時到輔導(dǎo)中心上課者輔導(dǎo)費概不退還。敬請諒解!3、授課期間，如孩子對授課方式不適應(yīng)，請及時與老師反映，以實現(xiàn)最佳教學(xué)效果。4、為了完成教學(xué)目標(biāo)，如有課下作業(yè)請家長督促完成。5、學(xué)生在輔導(dǎo)中心期間，如同學(xué)間發(fā)生矛盾，請家長及時與老師溝通，不要擅自解決。6、如有更好的教育方法及管理模式，請及時與我們聯(lián)系。托管班管理制度7一、健康教育制度1、每學(xué)期由本園聘請的幼教分家進(jìn)行幼兒健康、衛(wèi)生知識講座一次。2、定期由幼兒保健人員對保教人員講課，內(nèi)容涉及對保健知識及幼兒常見病的防備、意外損害的處理等。3、園內(nèi)定期以黑板報、衛(wèi)生欄等形式宣傳相關(guān)知識。4、園內(nèi)備有幼兒健康教育圖書、雜志供老師參考，老師必需適時向幼兒講授衛(wèi)生知識，進(jìn)行健康教育。二、健康檢查制度1、入園檢查。幼兒在入園前必需進(jìn)行全身體格檢查，健康檢査合格方可入園。工作人員每年全面體檢一次，有醫(yī)院健康證明方可工作。2、堅持定期體檢制度。入園幼兒每年由社區(qū)醫(yī)院來園體檢一次，每季度測身高，進(jìn)行健康分析與評價，引導(dǎo)家長做好幼兒的健康教育，并對每個入園幼兒建立健康檔案，做好幼兒成長記錄。3、堅持晨檢及全日健康察看制度。認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四査：有無攜帶不安全物品。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做好每日察看記錄。三、體格磨練制度1、有組織地常常開展適合幼兒特點的游戲及休育活動，幼兒每天做二次體操或活動性游戲。2、在正常天氣下，有充分的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活名，加強冬、春季節(jié)磨練。3、創(chuàng)造條件，充分利用陽光、空氣、水等自然因素有計劃地磨練兒童體格。4、磨練要循序漸進(jìn)，運動項目和運動量適合不同年齡幼兒的特點，對體弱的幼兒予以特殊的照料。5、堅持晨檢及全日健康察看制度。認(rèn)真做好一摸：有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四査：有無攜帶不安全物品。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做好每日察看記錄。托管班管理制度8一、嘉獎1、作業(yè)19：00以前完成+5，17：30以前完成加+10分，課外+5分/張2、課外閱讀30分鐘且有摘抄筆記+10分3、日記語句通順敘事完整350字以上+5，500字以上+10，800字+154、每天象棋評測和棋+1，勝業(yè)3以下的+5，業(yè)3的+10，業(yè)4的+15分5、數(shù)獨難度系數(shù)2的+5分，難度系數(shù)3的+10分6、硬筆書法2張+5分，毛筆書法3張+5分，要求字跡工整；7、學(xué)校各科考試達(dá)90以上的+5分/次，滿分或全班第一+10分/次8、學(xué)校期末考試總成績第一嘉獎200元，前十名嘉獎50元二、懲罰1、無故遲到、高聲喧嘩、擅自離開座位等每次—5分2、作業(yè)漏批改每次—5分，沒有完成學(xué)校作業(yè)—10分3、口算一頁錯誤超出3題的每題—1分，4、考試成績低于80分—5分，低于70分—10分5、勤儉節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德，揮霍、不文明等行為每次—5分、三、積分等級與獎品兌換說明1、積分低于100分的等級為草民，草民沒有兌換獎品權(quán)限2、100～199等級為工兵可以兌換糖果3、200～399等級為排長可以兌換0.5元冷飲或練習(xí)本4、400～699等級為連長可以兌換1元冷飲5、700～1099等級為營長可以兌換2元冷飲6、1100～1599等級為團(tuán)長可以兌換3元以下獎品7、1600～2199等級為旅長可以兌換5元以下的獎品8、2200～2899等級為師長可以兌換10元以下的獎品9、2900～3699等級為軍長可以兌換20元以下的獎品10、3700～4599等級為司令可以兌換50元以下的獎品托管班管理制度9廚房管理制度⑴人員：全部從業(yè)人員每年體檢一次，要有健康證。從業(yè)人員應(yīng)有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，必需做到工作前洗手消毒、不留長指甲、不戴戒指、不吸煙。工作人員顯現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐病癥時，應(yīng)立刻脫離工作崗位。⑵場合：注意工作場合通風(fēng)換氣。工作完畢，不留衛(wèi)生尾巴。每天小掃除四次，每周兩次大掃除。⑶采購：“五不買”：不新鮮的不買，不衛(wèi)生的不買，不放心的不買，夏秋季節(jié)易中毒的蔬菜不買，非正規(guī)廠家及商場的不買。全部主食類商品要有食品合格證或者開具發(fā)票。⑷加工：“五不加工”：未清洗干凈的不加工，營養(yǎng)搭配不合理的不加工，超出保質(zhì)期的料子不加工，廚房衛(wèi)生不合要求不加工。⑸貯藏：生鮮肉類隨時放在保鮮盒并放進(jìn)冰箱冷凍，易變質(zhì)蔬菜及時進(jìn)冰箱冷藏，存放在貯藏室的蔬菜分類科學(xué)、擺放整齊，既通風(fēng)又避光；冰箱及其它儲存蔬菜食品場合及食品器具應(yīng)做到每天清潔，每周清理，內(nèi)外無污垢。⑹餐具：用餐后及時清理，餐具嚴(yán)格做到一洗、二刷、三沖、四消毒。⑺營養(yǎng)：加強伙食管理，豐富食譜，注意營養(yǎng)搭配。開出每周菜單，并提高業(yè)務(wù)水平，不絕花樣更新，每周保持餐餐不重樣。每天都必需配備適時水果或干果。接送管理制度⑴按時：接送人員必需在放學(xué)前45分鐘攜帶托管學(xué)生聯(lián)系表到校門口指定地方等侯學(xué)生。⑵準(zhǔn)確：接送人員必需認(rèn)真清點人數(shù)并做記錄，發(fā)現(xiàn)缺席應(yīng)及時與家長或?qū)W校確認(rèn)情況。⑶安全：每次至少兩名接送人員，并視人數(shù)的變動再增派人員接送，確保途中安全。專車接送人員必需嚴(yán)格要求學(xué)生坐車方式往還，不得讓學(xué)生擅自出走。接時要監(jiān)督學(xué)生悉數(shù)進(jìn)入托管中心，送時要督促學(xué)生全部進(jìn)校門。（4）可靠：不得隨便更換接送人員，如有需要須提前通知學(xué)生，以防止非法人員冒充本中心人員接走學(xué)生。午餐管理制度⑴秩序：工作人員必需引導(dǎo)學(xué)生就餐前洗手、排隊、保持安靜，領(lǐng)取本身的中餐就位吃。就餐保持安靜，不交頭接耳，不隨便下位走動。輕放餐具不得有響聲。⑵節(jié)省：不揮霍糧食，必必需求學(xué)生把飯菜、湯、水果吃完不隨便倒掉。另外沒吃飽的同學(xué)可以再打飯，讓學(xué)生肯定要吃好吃飽有利于身體健康。⑶衛(wèi)生：工作人員要引導(dǎo)學(xué)生，講究衛(wèi)生，保持飯桌、地面清潔，不隨地亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮及隨地吐痰得現(xiàn)象。飯后引導(dǎo)學(xué)生到衛(wèi)生間漱口清潔口腔牙齒。午休管理制度⑴準(zhǔn)備：為了統(tǒng)一布置，統(tǒng)一行動，在進(jìn)入休息室前，全體同學(xué)都先上洗手間，進(jìn)入休息室到起床時間內(nèi)，不允許學(xué)生以各種借口隨便走動或離開休息室影響其他同學(xué)。⑵進(jìn)入：進(jìn)入休息室前必需把鞋子擺放整齊，由工作人員引導(dǎo)學(xué)生按次序進(jìn)入男生宿舍或女生宿舍，每位學(xué)生布置一個固定的鋪位。沒有特殊情況，不得隨便更換鋪位。⑶午休：午休過程必需有工作人員在場看護(hù)并督促，進(jìn)入休息室的學(xué)生閉上雙眼躺臥，除了休息睡覺外，不得做其他任何無關(guān)的事，如：做作業(yè)、畫畫、閱讀、閑談、給他打個電話、發(fā)短信、玩游戲等。沒有特殊情況，不得隨便坐起，起立，或離開鋪位。⑷起床：在規(guī)定的時間，工作人員要按時喚醒學(xué)生，并教學(xué)生整理好本身的床單疊好被子，然后有秩序安靜地離開休息室。學(xué)習(xí)區(qū)、生活區(qū)衛(wèi)生管理制度布置值班人員負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生工作，具體要求如下：⑴每天早上七點半到九點之間，開窗通風(fēng)30分鐘。下午3：00開窗30分鐘。確保室內(nèi)空氣清新。⑵每天值日人員清掃地面和擦拭桌面。確保桌面無塵，地下無臟物。⑶學(xué)生每天的餐桌，餐具等必需物品要做到用后消毒，消毒30分鐘，時刻保持衛(wèi)生干凈。⑷感冒流行期間采用各種有效措施防備感冒。每天每個房間用紫外線消毒30分鐘。⑸老師及工作人員要保證自身身體健康。如發(fā)生感冒等病癥要及時報告，休假回避，以防止傳染。安全管理制度每天值班人員要負(fù)責(zé)以下事項：⑴確保每天檢查各項電源，自然氣是否關(guān)好是否漏氣漏電。確保不會對兒童造成任何不安全。⑵確保每天離開時關(guān)好門窗。⑶檢查室內(nèi)物品擺放，確保室內(nèi)物品不會對兒童造成不安全。⑷室外活動要布置有序，老師做到時刻警覺，避開發(fā)生任何安全隱患。消防管理制度⑴全體員工要確實把安全防火工作落到實處，應(yīng)掌握“三懂”“三會”即懂得本崗位的火災(zāi)不安全性，懂得防備火災(zāi)的措施、懂得撲滅的方法，會報警、會使用消防器材、會處理火災(zāi)隱患。⑵若發(fā)生火警，員工應(yīng)第一時間打火警電話“119”或“110”，講清失火單位確實回答；并將本身的電話、姓名告知對方，以便聯(lián)系。打完電話后，立刻派人到交叉路口等待消防人員的到來，以利于引導(dǎo)消防人員快速趕到火災(zāi)現(xiàn)場。⑶在疏散學(xué)生時，要指揮學(xué)生從安全通道逃命。走廊通道遍布煙霧，能見度低時，要找緊急出口的指示燈，朝指示方向找尋樓梯撤離，若濃煙引起直立行走呼吸困難時，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離；萬一被濃煙圍困，迷失後退方向，應(yīng)緊急呼救、求援。⑷火災(zāi)發(fā)生后，員工應(yīng)看火勢大小，若火勢較小，可直接用滅火器對準(zhǔn)火源噴射，將其撲滅。⑸消防通道要保持暢通，不得堆放任何雜物或人為上鎖。安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急燈應(yīng)保持完好。消防設(shè)施、器材和消防安全標(biāo)志應(yīng)在位、完整。其他管理制度⑴自學(xué)生進(jìn)入中心后，工作人員須把好進(jìn)出口，未經(jīng)同意，任何學(xué)生不得擅自外出離開中心。⑵學(xué)生在托管中心里，工作人員要時刻關(guān)注學(xué)生的活動，不得讓學(xué)生在會所內(nèi)高聲喧嘩、追趕打鬧、干架斗毆、亂砸物品、拋擲物品、自行攀高、爬窗坐欄及做不安全游戲；禁止學(xué)生在中心內(nèi)踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏等具有肯定不安全性的體育活動。⑶任何學(xué)生不準(zhǔn)攜帶火柴、打火機(jī)、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物進(jìn)入托管中心。⑷任何學(xué)生不準(zhǔn)私自動用托管中心內(nèi)的電器開關(guān)。⑸講究衛(wèi)生，大小便后必需沖洗洗手間托管班管理制度9一、學(xué)生的接送1.確定各班級學(xué)生的放學(xué)時間：一、二班級周一至周四統(tǒng)一在15∶25放學(xué)，周五16：30放學(xué)。三、四、五、六班級周一，周五放學(xué)時間在16∶30、每次接學(xué)生提前10分鐘到指定地方。2.接學(xué)生地方：3.等學(xué)生到齊后一起到學(xué)校，不得讓學(xué)生單獨行動。如有特殊情況可和另外一名老師商討，分批到學(xué)校，但是在有老師看管的情況下。4.在回學(xué)校的途中，如有學(xué)生要買文具、食品等需先向老師說明，經(jīng)老師允許才略去買，購買食物必需是面包，牛奶等能充當(dāng)晚餐的，其他食物一律禁止購買。5.接孩子時必需攜帶托管班學(xué)生聯(lián)系表及托管班接送牌，如有意不帶或忘掉攜帶，按考核制度處理。6.接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全，如顯現(xiàn)問題由接送老師付重要責(zé)任。假如學(xué)生因其他原因不能來學(xué)校上課的，老師需提前和家長聯(lián)系，確保事情的真實性。在孩子放學(xué)后必需確保家長來接孩子，（家長提出孩子可以本身回家的除外）。二、上課布置1.到學(xué)校后學(xué)生休息15分鐘，在此期間學(xué)生用簡單的晚餐如面包、牛奶等能充饑的食物，辣條等"垃圾食品"一律不得帶進(jìn)學(xué)校。2.休息15分鐘后進(jìn)入第一堂課，學(xué)生依照語文、數(shù)學(xué)、英語的次序依次完成當(dāng)天作業(yè)。3.6∶20—6∶35為課間休息4.6∶35—7∶30進(jìn)入第二堂課三、上課紀(jì)律1.開始上課時把當(dāng)天記錄作業(yè)的本子放在課桌的右上腳，供老師記錄并確定該學(xué)生的家庭作業(yè)情況。2.上課期間不得隨便走動，如有特殊情況需舉手示意。3.上課不得高聲喧嘩，交頭接耳，不得高聲讀書或背書，如有讀書或背書任務(wù)，需向老師告知，可依據(jù)情況另外布置。4.寫完一門作業(yè)后，把作業(yè)本放在課桌的右上腳，供老師檢查，學(xué)生連續(xù)寫下一門作業(yè)，如在寫作業(yè)的過程中遇到問題，可在旁邊做上記號，不會寫的題目短時間空在那里。5.課間休息時，不得在教室里高聲喧嘩，不得玩彈力球，更不能相互追趕打鬧，其他同學(xué)在學(xué)習(xí)不得去打攪。四、溝通1.與家長的溝通：每個學(xué)生在學(xué)校的課堂表現(xiàn)，了解該生在學(xué)校的作業(yè)完成情形，上課的表現(xiàn)，發(fā)言，老師提問時回答情形，并記錄到學(xué)生學(xué)習(xí)情形登記表上備查作業(yè)完成情形，對每個學(xué)生的性格特點和孱弱學(xué)科都要有比較認(rèn)真的了解。并記錄到學(xué)生學(xué)習(xí)情形登記表上備查。（最好每天家長接學(xué)生的時候及時溝通）2.與老師的溝通：每天上完課后，帶課的老師之間相互溝通，溝通在帶課種遇到的各種問題，做到每個老師都能盡可能全面的了解每個學(xué)生的情況。對在上課種遇到的不會解答的.問題，課向值班老師咨詢，不要把問題帶到第二天。3.與孩子的溝通：對學(xué)生應(yīng)多