四年級《語文上冊》期末試卷及答案2

四年級《語文上冊》期末試卷及答案2（時(shí)間：90滿分：100分）班級：____________姓名：____________一、看拼音，寫詞語。shàshíkòngxìguàngàizuǐjiǎohóuzijiāngyìngkuìbàiàomìnènhóngyíhuò二、選擇加點(diǎn)字的正確讀音，用“√”標(biāo)出來。混亂（hùnhūn）懲罰（céngchéng）氣急敗壞（bàibái）兇惡（èwù）花圃（bǔpǔ）傳頌（sònɡgònɡ）三、比一比，再組詞。源（_______）范（_______）努（_______）爛（_______）鵑（_______）愿（_______）犯（_______）怒（_______）欄（_______）絹（_______）四、補(bǔ)充四字詞語，并按要求答題。天高地（____）前俯后（____）五彩（____）斕欣喜若（____）震耳欲（____）無憂無（____）從容不（____）（____）促不安1.含有“天、地”詞語還有___________、___________。2.ABAC式的詞語還有___________、___________。五、選詞填空。招待對待1.慧慧總是認(rèn)真（______）學(xué)習(xí)中遇到的問題，所以她進(jìn)步得很快。2.家里來了客人，媽媽準(zhǔn)備了茶和水果（______）他們。發(fā)明發(fā)現(xiàn)3.當(dāng)我們（______）自己的問題時(shí)，要勇于解決而不是逃避。4.這項(xiàng)（______）既有趣又便利，很快就流行開來。六、用關(guān)聯(lián)詞把下列各組句子分別合并成一句話。1.王老師五十多歲了。王老師精力十分旺盛。___________________________________________2.你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)。你將來很難擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國的重任。______________________________________________3.捐出70元錢。能幫助非洲的孩子挖一口井。_____________________________________________4.通過自己干活來攢夠2000元，實(shí)在是太困難了。瑞恩沒有放棄。_____________________________________________七、根據(jù)課內(nèi)積累填空。1．俗話說，“當(dāng)局者迷，旁觀者清，正如蘇軾在《題西林壁》里所寫的那樣:（_______________），（_______________）。2．浪潮越來越近，猶如（_________________），（_____________），那聲音如同（___________________），好像（_________________）。3．“博學(xué)之，（__________），慎思之（___________），篤行之?！边@句話明確告訴我們要廣泛學(xué)習(xí)，深入追問，謹(jǐn)慎思考，明晰分辨。4．到了農(nóng)歷八月份，大雁開始向南飛了，大雁一旦南飛，就表示要下霜了。讓我想起了一句諺語（______________________________）。5．《精衛(wèi)填?！饭适碌闹魅斯牵╛____________）。精衛(wèi)填海的原因是?（__________________），精衛(wèi)填海的過程是（_____________________）。（引用原文的話回答）八、讀課文選段，完成下列問題。新學(xué)年開始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”“為家父而讀書。”“為明理而讀書。”“為光耀門楣而讀書。”有人干脆這樣回答。有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅(jiān)定地回簽道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。1．寫出下列詞語的近義詞和反義詞。安靜（______）（______）清晰（______）（______）堅(jiān)定（______）（______）贊嘆（______）（______）2．選段中畫橫線的句子是對人物的__________描寫；畫曲線的句子是對人物的____________描寫，從這句描寫中可以看出該同學(xué)________________________。3．“這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。”運(yùn)用了___________修辭，我能仿照修辭寫一句話：________________。4．“有志者當(dāng)效此生！”這句話中，“有志者”的意思是____________，“效”的意思____________，這句話的意思是_________________。5．選段主要寫了一件什么事？從這件事你體會(huì)到了什么？________________________________________________________6．周恩來的志向與其他同學(xué)的志向有什么不同？這說明了什么？________________________________________________________7．作為小學(xué)生，你為什么而讀書？請聯(lián)系生活說一說。________________________________________________________九、習(xí)作表達(dá)。新學(xué)期開始，你的班里來了兩位新同學(xué)，如下圖，老師和同學(xué)們都想了解這兩位新同學(xué)，老師讓他們介紹自己，如果你是其中的一位同學(xué)，你打算怎樣介紹，以“我的‘自畫像’”為題，寫一篇文章。提示：可以抓住其中一個(gè)人物主要特點(diǎn)進(jìn)行外貌描寫，圍繞性格（急性子、活潑、開朗、文靜）和愛好（讀書、運(yùn)動(dòng)、唱歌、跳舞）等方面選擇具體的事例來介紹自己。要求：1．內(nèi)容具體，語句通順。2．通過列舉事例，具體詳細(xì)地介紹。3．字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、霎時(shí)空隙灌溉嘴角猴子僵硬潰敗奧秘嫩紅疑惑2、hùnchéngbàièpǔsòng3、水源模范努力燦爛杜鵑愿意犯法發(fā)怒欄桿手絹4、闊仰斑狂聾慮迫局天寒地凍天南地北自由自在無邊無際5、對待招待發(fā)現(xiàn)發(fā)明6、王老師雖然五十多歲了，但是精力十分旺盛。；如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就很難擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國的重任。；只要捐出70元錢，就能幫助非洲的孩子挖一口井。；雖然通過自己干活來攢夠2000元，實(shí)在是太困難了，但是瑞恩沒有放棄。7、不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩地飛奔而來山崩地裂大地都被震得顫動(dòng)起來審問之明辨之八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來女娃女娃游于東海，溺而不返常銜西山之木石，以堙于東海8、1．安定喧鬧清楚模糊堅(jiān)決動(dòng)搖贊美挖苦2．神態(tài)動(dòng)作和語言這一想法是經(jīng)過深思熟慮的，而不是一時(shí)興起3．設(shè)問春天在哪里？春天在你的眼睛里4．有志向的人效仿，模仿有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)5．選段主要講了魏校長讓同學(xué)們在課堂上回答為什么而讀書，周恩來提出“為中華之崛起而讀書”的事情。從這件事情中我體會(huì)到周恩來在少年時(shí)期就立下與眾不同的遠(yuǎn)大志向。6．其他同學(xué)的讀書目的是為明理、為做官，為掙錢……都是為了滿足自己生活的需要。周恩來則是把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來。說明了周恩來志向的遠(yuǎn)大和對祖國的熱愛。7．我的伯伯是一名科學(xué)工作者，他為中國的科技發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。我以后要學(xué)到更多的文化知識(shí)，成為一名科學(xué)家，為祖國作貢獻(xiàn)；我要為祖國的強(qiáng)盛而讀書。9、例文：我的“自畫像”我是一個(gè)可愛的女孩兒。我有一個(gè)圓圓的臉蛋，高高的鼻子和一張常常掛著微笑的嘴巴。我吃飯從不挑食，所以我的身體長的棒棒的。我的性格開朗、活潑，像一只自由的小鳥，每天總是唧唧喳喳的說個(gè)不停。我總是會(huì)很禮貌的和別人打招呼，人們都夸我懂禮貌。我很愛勞動(dòng)，在家里我是媽媽的好幫手。燒水、做飯、洗碗、洗衣服、拖地，我都能做得有模有樣。在學(xué)校里，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，每次搞值日的時(shí)候，我總是跑在最前面。我渾身好像有使不完的勁兒，我能拿著大笤帚把衛(wèi)生區(qū)打掃得干干凈凈。同學(xué)們都很愿意和我合作。我樂于助人為樂，是個(gè)熱心腸。當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我總會(huì)熱情的伸出雙手。比如，有人沒帶橡皮和鉛筆，我會(huì)毫不猶豫的