7 我是班級值日生（教學(xué)設(shè)計） 部編版道德與法治二年級上冊

7我是班級值日生（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治二年級上冊主備人備課成員教材分析“7我是班級值日生”是部編版道德與法治二年級上冊的一章內(nèi)容。本章節(jié)通過講解值日生的職責和作用，讓學(xué)生了解并認識到作為班級一員，應(yīng)盡的責任和義務(wù)。內(nèi)容主要包括值日生的職責、如何做好值日工作以及值日生在學(xué)校生活中的重要性。本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、自覺承擔責任的意識，增強班級凝聚力。核心素養(yǎng)目標本章節(jié)的教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和法治觀念，增強社會責任感和集體榮譽感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下核心素養(yǎng)目標：

1.自覺承擔責任：了解并認識到作為班級一員，應(yīng)盡的責任和義務(wù)，培養(yǎng)熱愛勞動、自覺承擔責任的意識。

2.團隊協(xié)作：學(xué)習(xí)值日生之間的合作與協(xié)調(diào)，提高班級團結(jié)協(xié)作能力。

3.法治觀念：了解值日生在學(xué)校生活中的法律地位，樹立法治觀念，自覺遵守學(xué)校規(guī)定。

4.實踐能力：通過實踐，培養(yǎng)學(xué)生動手操作和解決問題的能力，提高班級自治水平。重點難點及解決辦法本章節(jié)重點：

1.值日生的職責和作用

2.做好值日工作的方法和技巧

3.值日生在學(xué)校生活中的重要性

本章節(jié)難點：

1.學(xué)生對值日生職責的理解和把握

2.學(xué)生實際操作值日工作的能力和技巧

3.學(xué)生法治觀念的培養(yǎng)和樹立

解決辦法：

1.通過舉例、講解、互動等方式，讓學(xué)生深入了解值日生的職責和作用，提高學(xué)生的認識。

2.分組討論、示范操作、練習(xí)值日等教學(xué)活動，使學(xué)生掌握做好值日工作的方法和技巧。

3.結(jié)合案例分析、討論、情景模擬等教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，樹立正確的價值觀。學(xué)具準備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》二年級上冊。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，包括班級值日生的日常照片、職責說明圖表、動畫片等，以生動形象地展示本節(jié)課的主題。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗操作，無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)和互動區(qū)，提前準備好桌椅，以便學(xué)生分組討論和進行互動活動。

5.教學(xué)工具：準備黑板、粉筆、多媒體設(shè)備（如投影儀、電腦等），以便進行課件演示和教學(xué)講解。

6.分組材料：準備名牌、貼紙等物品，以便學(xué)生在小組活動中進行身份標識和互動。

7.情景模擬道具：準備一些簡單的道具，如掃把、垃圾桶等，用于情景模擬活動，讓學(xué)生更好地理解值日生的工作內(nèi)容。

8.獎勵物品：準備一些小獎品，如貼紙、小玩具等，用于激勵學(xué)生在課堂上的積極參與和表現(xiàn)。

9.教學(xué)PPT：制作與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的PPT，包括導(dǎo)入、講解、互動環(huán)節(jié)等，以便引導(dǎo)學(xué)生有序地進行學(xué)習(xí)。

10.教學(xué)計劃：提前制定本節(jié)課的教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等，確保課堂教學(xué)的順利進行。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們將要學(xué)習(xí)的是《我是班級值日生》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否擔任過班級值日生的角色？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索班級值日生的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解班級值日生的基本概念。班級值日生是班級管理的重要組成部分，他們負責維護班級紀律、衛(wèi)生等方面的工作。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了班級值日生在實際中的應(yīng)用，以及他們?nèi)绾螏椭嗉壗鉀Q問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)班級值日生的職責和作用這兩個重點。對于如何履行值日工作的難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與班級值日生相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示班級值日生工作的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“班級值日生在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了班級值日生的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對班級值日工作的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）圖書資源：推薦學(xué)生閱讀與班級管理、責任意識相關(guān)的圖書，如《班級小管家》、《我是負責任的孩子》等，以培養(yǎng)學(xué)生的責任感和管理能力。

（2）視頻資源：推薦學(xué)生觀看與班級值日生相關(guān)的視頻資料，如《班級值日生的一天》、《如何做好班級值日工作》等，以更直觀地了解班級值日生的職責和作用。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：建議學(xué)生瀏覽一些與班級管理相關(guān)的教育網(wǎng)站和論壇，如“教育資源庫”、“班主任之家”等，了解先進的班級管理理念和實踐經(jīng)驗。

（4）實踐活動：鼓勵學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各類班級活動，如班級自治活動、環(huán)?；顒拥龋蕴岣邔W(xué)生的實踐能力和團隊協(xié)作精神。

2.拓展建議：

（1）在家庭中，家長可以鼓勵孩子參與家務(wù)勞動，如打掃衛(wèi)生、做飯等，培養(yǎng)孩子的責任感和獨立生活能力。

（2）在學(xué)校中，學(xué)生可以主動承擔起班級管理的任務(wù)，如擔任班級值日生、參與班級活動組織等，鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。

（3）學(xué)生在日常生活中，可以關(guān)注身邊的例子，如社區(qū)志愿者、公益活動參與者等，從他們身上學(xué)習(xí)到承擔責任和關(guān)愛他人的重要性。

（4）學(xué)生可以嘗試運用所學(xué)知識，對自己進行自我管理，如制定學(xué)習(xí)計劃、管理好個人物品等，提高自己的生活能力和自律性。內(nèi)容邏輯關(guān)系①班級值日生的職責和作用

-知識點：班級值日生的基本職責、在學(xué)校生活中的作用

-板書設(shè)計：班級值日生職責+作用

②做好值日工作的方法和技巧

-知識點：如何合理安排值日工作、與同學(xué)協(xié)作、發(fā)現(xiàn)問題并及時解決

-板書設(shè)計：值日工作方法+協(xié)作技巧+問題解決

③值日生在學(xué)校生活中的重要性

-知識點：值日生對班級紀律、衛(wèi)生、團結(jié)協(xié)作的影響

-板書設(shè)計：值日生的重要性+影響因素教學(xué)反思與總結(jié)今天上的《我是班級值日生》這一章節(jié)，讓我有了很多思考。在教學(xué)過程中，我盡力讓學(xué)生了解班級值日生的職責、作用以及如何做好值日工作，但我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。

首先，我發(fā)現(xiàn)自己在講解班級值日生的職責時，可能沒有講得足夠清晰。有些學(xué)生似乎對值日生的工作內(nèi)容還不夠了解，這可能會影響他們在實際操作中的表現(xiàn)。下次在講解這一部分時，我可能會用更多的實際例子來幫助學(xué)生理解。

其次，我在組織實踐活動時，可能沒有給予學(xué)生足夠的指導(dǎo)。有些學(xué)生在實際操作中顯得有些迷茫，不知道該做什么。在未來的教學(xué)中，我可能會更詳細地說明每個步驟，確保學(xué)生能夠更好地理解和掌握。

此外，我在課堂上可能沒有充分調(diào)動學(xué)生的積極性。有些學(xué)生在討論和互動環(huán)節(jié)顯得不夠活躍，這可能會影響他們的學(xué)習(xí)效果。以后，我會嘗試更多的互動方式，比如小組競賽、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的興趣。課堂1.課堂評價

在《我是班級值日生》的課堂教學(xué)中，我采用了多種方式進行評價，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

提問環(huán)節(jié)：我在課堂上設(shè)置了多個問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。通過學(xué)生的回答，我能夠了解他們對班級值日生的職責、作用以及如何做好值日工作的理解程度。同時，我也注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，看他們是否能夠主動參與討論，表達自己的觀點。

小組活動環(huán)節(jié)：我在課堂上安排了小組活動，讓學(xué)生分組討論和實際操作。通過觀察學(xué)生的合作和交流，我能夠了解他們是否能夠理解并運用所學(xué)知識解決實際問題。

2.作業(yè)評價

對于學(xué)生的作業(yè)，我進行了認真的批改和點評。

對于課堂提問和小組活動的表現(xiàn)，我會及時給予學(xué)生反饋，指出他們的優(yōu)點和需要改進的地方。我也會鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。典型例題講解1.例題一：請簡述班級值日生的職責。

答案：班級值日生的職責包括保持教室衛(wèi)生、維護班級紀律、協(xié)助老師組織班級活動等。

2.例題二：如果你是班級值日生，你會如何安排值日工作？

答案：作為班級值日生，我會首先與值日生團隊成員進行溝通，明確每個人的職責和任務(wù)。然后，我會安排值日工作的順序，比如先打掃教室衛(wèi)生，再整理課桌椅，最后檢查班級紀律。同時，我會確保團隊成員之間的協(xié)作和配合，共同完成值日工作。

3.例題三：請舉例說明班級值日生在實際中的應(yīng)用。

答案：班級值日生在實際中的應(yīng)用可以有很多，比如在課間休息時，值日生負責檢查教室衛(wèi)生，保持教室整潔；在上課前，值日生負責檢查班級紀律，確保同學(xué)們安靜等待老師到來；在放學(xué)后，值日生負責整理課桌椅，關(guān)閉教室門窗，確保教室安全。

4.例題四：如果你是班級值日生，你如何與同學(xué)協(xié)作，共同完成值日工作？

答案：作為班級值日生，我會與同學(xué)進行充分的溝通，了解他們的想法和需求。我會與同學(xué)們共同制定值日工作的計劃和分工，確保每個人都明確自己的任務(wù)。在