4 地球 我們的家園 第1課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)

4地球我們的家園第1課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)的“4地球我們的家園”章節(jié)，第1課時(shí)。本節(jié)課主要圍繞地球的基本概念、地球上的自然資源、人類活動(dòng)對(duì)地球的影響以及如何保護(hù)地球等內(nèi)容展開(kāi)。

具體教學(xué)內(nèi)容包括：

1.地球的基本概念：引導(dǎo)學(xué)生了解地球的位置、形狀、大小等基本信息，認(rèn)識(shí)到地球是我們生活的家園。

2.地球上的自然資源：讓學(xué)生了解地球上的各種自然資源，如空氣、水、土地、礦產(chǎn)等，認(rèn)識(shí)到這些資源對(duì)人類生活的重要性。

3.人類活動(dòng)對(duì)地球的影響：分析人類活動(dòng)對(duì)地球的正、負(fù)面影響，如工業(yè)發(fā)展、城市化進(jìn)程等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)地球的可持續(xù)發(fā)展的重要性。

4.保護(hù)地球：介紹保護(hù)地球的方法和措施，如節(jié)能減排、綠色出行、垃圾分類等，引導(dǎo)學(xué)生從日常生活做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下三個(gè)方面：

1.人與自然：培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)和保護(hù)自然的意識(shí)，使學(xué)生能夠理解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，并積極采取措施保護(hù)地球。

2.實(shí)踐與探究：通過(guò)小組討論、案例分析等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和問(wèn)題解決能力，使學(xué)生能夠從日常生活中發(fā)現(xiàn)環(huán)保問(wèn)題并尋找解決方法。

3.批判與思維：培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力，使學(xué)生能夠分析人類活動(dòng)對(duì)地球的影響，并思考如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）地球的基本概念：地球的位置、形狀、大小等基本信息，認(rèn)識(shí)到地球是我們生活的家園。

（2）地球上的自然資源：空氣、水、土地、礦產(chǎn)等資源的種類和重要性。

（3）人類活動(dòng)對(duì)地球的影響：工業(yè)發(fā)展、城市化進(jìn)程等對(duì)地球的正、負(fù)面影響。

（4）保護(hù)地球的方法和措施：節(jié)能減排、綠色出行、垃圾分類等，引導(dǎo)學(xué)生從日常生活做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）地球的形狀和結(jié)構(gòu)：學(xué)生可能難以理解地球是一個(gè)不規(guī)則的橢球體，而非完美的圓球。

（2）人類活動(dòng)對(duì)地球的影響：學(xué)生可能難以理解復(fù)雜的人類活動(dòng)如何影響地球的環(huán)境和資源。

（3）保護(hù)地球的意義和方法：學(xué)生可能難以理解為什么需要保護(hù)地球，以及如何在自己的生活中實(shí)踐環(huán)保行動(dòng)。

（4）批判性思維的培養(yǎng)：學(xué)生可能難以具備分析問(wèn)題、提出解決方案的能力，特別是在涉及復(fù)雜環(huán)境問(wèn)題時(shí)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)提問(wèn)、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與，使學(xué)生能夠主動(dòng)探索知識(shí)，提高其思維能力和解決問(wèn)題的能力。

2.案例教學(xué)：通過(guò)分析具體的環(huán)保案例，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，提高其應(yīng)用能力。

3.實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如垃圾分類、節(jié)能減排等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和責(zé)任感。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體材料，生動(dòng)展示地球的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：運(yùn)用在線教學(xué)平臺(tái)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和交流。

3.虛擬現(xiàn)實(shí)：利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，模擬地球的自然環(huán)境，讓學(xué)生身臨其境地感受地球的魅力，增強(qiáng)其對(duì)地球的保護(hù)意識(shí)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“地球的基本概念”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解地球的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“地球的基本概念”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“地球的基本概念”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解地球的位置、形狀、大小等基本信息，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握地球的基本概念。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)地球的基本概念的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解地球的基本概念。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握地球的基本概念。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解“地球的基本概念”知識(shí)點(diǎn)，掌握地球的基本概念。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“地球的基本概念”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“地球的基本概念”課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的“地球的基本概念”知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了讓學(xué)生更深入地理解地球的基本概念，可以提供以下拓展閱讀材料：

-《地球簡(jiǎn)史》：簡(jiǎn)要介紹地球的形成、演變過(guò)程以及地球上的生命演化。

-《地球之舞》：描述地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的原理，以及地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對(duì)地球氣候和生物的影響。

-《地球的資源》：詳細(xì)介紹地球上的各種自然資源，包括礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源等，以及這些資源的開(kāi)采和利用對(duì)地球的影響。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，可以提出以下任務(wù)：

-觀看有關(guān)地球的紀(jì)錄片，如《地球脈動(dòng)》、《宇宙之旅》等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)地球的認(rèn)識(shí)和感受。

-訪問(wèn)自然博物館或地質(zhì)公園，親身感受地球的奧妙和美麗。

-開(kāi)展家庭小實(shí)驗(yàn)，如制作地球儀、模擬地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)等，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，提高學(xué)生的操作能力和探究精神。

-進(jìn)行戶外考察活動(dòng)，如登山、探險(xiǎn)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)大自然的神奇，增強(qiáng)對(duì)地球的敬畏之心。七、板書(shū)設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生清晰地理解地球的基本概念，并激發(fā)他們對(duì)地球的探索興趣。板書(shū)設(shè)計(jì)將遵循以下原則：

1.目的明確：板書(shū)內(nèi)容將緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)，突出地球的基本概念、自然資源的重要性以及人類活動(dòng)對(duì)地球的影響。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)將采用邏輯順序，先介紹地球的基本信息，再逐步拓展到自然資源和人類活動(dòng)的影響，最后提出保護(hù)地球的措施。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)設(shè)計(jì)將盡量簡(jiǎn)潔，避免冗長(zhǎng)的文字，使用圖表、圖片等輔助手段，使信息一目了然。

4.突出重點(diǎn)：板書(shū)將強(qiáng)調(diào)地球的重要性、自然資源的珍惜以及人類活動(dòng)的責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地球保護(hù)的重要性。

5.藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)將注重藝術(shù)性，使用色彩、字體變化等手段，增加趣味性，吸引學(xué)生的注意力。

具體板書(shū)設(shè)計(jì)如下：

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地球的基本概念

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地球的位置|地球的形狀

地球的大小|地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)

地球上的自然資源

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空氣|水|土地|礦產(chǎn)

自然資源的重要性

人類活動(dòng)對(duì)地球的影響

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正面影響|負(fù)面影響

例子：工業(yè)發(fā)展|例子：城市化進(jìn)程

保護(hù)地球的措施

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節(jié)能減排|綠色出行|垃圾分類

學(xué)生的責(zé)任

```八、教學(xué)反思首先，學(xué)生在課堂上積極參與，對(duì)地球的基本概念和自然資源的重要性有了初步的認(rèn)識(shí)。他們通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，更好地理解了人類活動(dòng)對(duì)地球的影響，并提出了保護(hù)地球的措施。

其次，我使用了多媒體教學(xué)手段，如PPT和視頻，以生動(dòng)的方式展示了地球的相關(guān)知識(shí)。這有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使他們更容易理解復(fù)雜的概念。

然而，在教學(xué)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在理