2024年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)專題11 燃料及其利用（測試）-2024年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測（全國）（原卷版）

專題11燃料及其利用（試題分值：50分測試時間：30分鐘）一、選擇題(本題包括15小題,每小題2分,共30分.每小題只有一個正確答案)1、下列不屬于化石能源的是A．煤 B．風(fēng)能 C．石油 D．天然氣2、【原創(chuàng)題】下列滅火方法不正確的是A．森林起火一一砍伐樹木形成隔離帶 B．油鍋起火一一用鍋蓋蓋滅C．圖書館內(nèi)圖書起火一一用二氧化碳滅火器滅火D．汽油著火一一用水澆滅3、下列有關(guān)燃燒與滅火的說法錯誤的是A．將煤球做成蜂窩狀其日的是增大煤與空氣的接觸面積，使燃料充分燃燒B．用水滅火其原理是降低了可燃物的著火點C．遭遇火災(zāi)要采取必要的自救措施，如用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑離著火區(qū)域等D．加油站、面粉加工廠必須嚴(yán)禁煙火【新考法】與創(chuàng)新實驗相結(jié)合4、已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃。如圖實驗，三支試管里面充滿氮氣，初始溫度25℃，升溫至60℃后，用注射器同時向②③試管中迅速注入足量氧氣。下列說法有誤的是A．只有②中有燃燒現(xiàn)象B．由①②現(xiàn)象說明可燃物達(dá)者火點未必燃燒C．若繼續(xù)水浴升溫，則③中一定會燃燒D．該實驗?zāi)芸偨Y(jié)出燃燒的條件5、從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是A.煤 B.天然氣 C.汽油 D.氫氣【新考法】與趣味實驗相結(jié)合6、在一次家庭小實驗中，當(dāng)點燃裝有半杯水的紙杯時，發(fā)現(xiàn)水面以下部分沒有燃燒，其主要原因是A.紙杯著火點變低 B.溫度低于著火點C.與氧氣接觸面太小 D.紙杯不是可燃物7、【原創(chuàng)題】2008年北京奧運(yùn)會“樣云”火炬、2022年北京冬奧會“飛揚(yáng)”火炬的外殼材料的主要成分和燃料如表所示。奧運(yùn)火炬的迭代，體現(xiàn)了我國科技水平的提高。下列有關(guān)兩火炬的說法錯誤的是“樣云”火炬“飛揚(yáng)”火炬外殼材料的主要成分鋁合金碳纖維復(fù)合材料燃料丙烷（C3H8）氫氣（H2）A．外殼材料的主要成分都屬于非金屬單質(zhì) B．燃料都具有可燃性 C．燃料燃燒時，助燃物都是氧氣 D．燃料燃燒時，都有水生成8、下列幾種常用的滅火方法及滅火原理均正確的是選項實例滅火方法滅火原理A油鍋著火用水澆滅使溫度降到可燃物的著火點以下B液化氣起火關(guān)閉閥門隔絕空氣C住宅失火用高壓水槍滅火降低可燃物著火點D森林著火砍伐出隔離帶移走可燃物A．A B．B C．C D．D9、【原創(chuàng)題】如圖所示，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，下列實驗現(xiàn)象或結(jié)論正確的是A．乒乓球碎片不是可燃物，不能燃燒 B．實驗過程中濾紙碎片先燃燒，乒乓球碎片后燃燒 C．銅片導(dǎo)熱和濾紙碎片燃燒都是物理變化 D．實驗說明燃燒的條件之一是溫度需要達(dá)到著火點10、現(xiàn)代社會對能源的需求越來越大，下列說法不正確的是A．物質(zhì)燃燒過程中既有物質(zhì)變化又伴隨著能量變化 B．可燃冰的大量發(fā)現(xiàn)表明化石燃料是一種取之不盡、用之不竭的能源 C．車用乙醇汽油可在一定程度上減少汽車尾氣的污染 D．人們正在利用和開發(fā)的新能源有太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能、生物質(zhì)能和核能等11、加熱是最常見的反應(yīng)條件，這一基本實驗操作常要使用酒精燈。下列說法中正確的是A．若沒有火柴或打火機(jī)，可用酒精燈引燃另一只酒精燈 B．絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火 C．用酒精燈加熱試管里的液體時，要用酒精燈的內(nèi)焰加熱 D．用完酒精燈后，既可用嘴吹滅，又可用燈帽蓋滅12、邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列推理正確的是A.原子不顯電性，則不顯電性的微粒一定是原子B.燃燒須使可燃物的溫度達(dá)到其自身著火點，則可降低可燃物的著火點來滅火C.有機(jī)物一定含有碳元素，則含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素13、【原創(chuàng)題】下列實驗，根據(jù)現(xiàn)象能得到相應(yīng)結(jié)論的是選項實驗裝置現(xiàn)象結(jié)論A銅片上的白磷燃燒了，紅磷沒有燃燒燃燒需要可燃物和氧氣B燒杯內(nèi)下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大，不可燃且不助燃C紅磷燃燒冒出白煙，待其熄滅后打開彈簧夾，水從燒杯倒流入集氣瓶氧氣占空氣體積的1/5D加熱后觀察到澄清石灰水中有氣泡冒出木與氧化銅反應(yīng)生成了銅單質(zhì)14、如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖(X為H2CO3，Y為C6H12O6)。下列說法不正確的是A.圖一中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因B.圖二中可實現(xiàn)有機(jī)物與無機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化C.綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定15、科學(xué)貴在創(chuàng)新，以下是對部分化學(xué)實驗的改進(jìn)，其中不能達(dá)到目的的是選項ABCD改進(jìn)后實驗燃燒條件CO還原氧化銅測定氧氣含量檢驗氣密性目的防止燃燒產(chǎn)物污染空氣防止尾氣對大氣的污染不用酒精燈點燃，使測定結(jié)果更精確現(xiàn)象更明顯A.A B.B C.C D.D二、填空題(本題3小題，每空1分，共20分)【新考法】與實驗改革相結(jié)合16、（5分）創(chuàng)新是社會進(jìn)步的不竭動力。某化學(xué)興趣小組設(shè)計了制取氧氣和燃燒條件探究的創(chuàng)新實驗。如圖：查閱資料：①白磷的著火點為40℃；②P2O5+6NaOH═2Na3PO4+3H2O請回答下列問題：（1）儀器a的名稱是。（2）按圖連接好裝置，將注射器內(nèi)簡向外拉出一段距離，裝置C（裝有水）中導(dǎo)管內(nèi)立即形成一段水柱，片刻后觀察到導(dǎo)管中的水柱不下降，這一操作的目的是檢查裝置的性。（3）向裝置A中分別裝入適量H2O2溶液和少量MnO2粉末，裝置B中小試管裝入一小顆白磷，裝置C中裝入適量NaOH溶液，連接好裝置，緩慢推送注射器，向錐形瓶內(nèi)注入H2O2溶液，立即觀察到錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生氣泡，裝置B中白磷不燃燒。裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）向裝置B的儀器a中注入90℃熱水，片刻，可觀察到白磷會（填寫實驗現(xiàn)象）。（5）裝置C的作用是。17、（5分）燃燒與滅火緊密聯(lián)系著我們的生活。請你依據(jù)下列實驗探究，回答相關(guān)問題。(1)在空氣中點燃鎂條，觀察到鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，說明該反應(yīng)_________（填“放出”或“吸收”）能量，生成白色固體MgO，說明鎂發(fā)生了_________反應(yīng)（填“氧化”或“還原”）。(2)CO2可用于滅火，是否也可熄滅燃著的鎂呢？某實驗小組進(jìn)行了如下探究：①實驗探究取兩塊大小相同的干冰，在一塊干冰中央挖一個小穴，放入一些鎂屑，用紅熱的鐵棒點燃鎂屑。（見圖1）迅速將另一塊干冰蓋上，鎂在兩塊干冰間劇烈反應(yīng)，發(fā)出耀眼的白光，像冰塊中裝入一個明亮的電燈泡一樣。（見圖2和圖3）取走上面一塊干冰，觀察到有白色固體產(chǎn)生（見圖4），用鐵片撥開圖4產(chǎn)物的表面（見圖5），還觀察到的現(xiàn)象是_________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。②反思交流小組實驗后討論，對初中教材中燃燒的條件有了新的認(rèn)識，請你代為表達(dá)。_________18、【原創(chuàng)題】（5分）能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問題。（1）化石燃料主要包括煤、______和天然氣。（2）化石燃料燃燒產(chǎn)生二氧化碳等氣體，會影響環(huán)境，二氧化碳可用足量氫氧化鈉溶液吸收，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（3）綠色植物經(jīng)光合作用生成淀粉，淀粉在人體內(nèi)變成葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖在酶的催化作用下發(fā)生緩慢氧化生成二氧化碳和水，同時放出能量，寫出葡萄糖與氧氣發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（4）乙醇是常用的燃料，現(xiàn)有9.2g乙醇與一定量氧氣混合于密閉容器內(nèi)，一定條件下反應(yīng)物全部轉(zhuǎn)化為一氧化碳、二氧化碳和水?；謴?fù)到室溫，測得所得氣體中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，則反應(yīng)過程中生成水的質(zhì)量為______g，參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為______g?！拘驴挤ā颗c實事熱點相結(jié)合19、（5分）氫氣被看作是理想的能源。氫氣的制取和儲存是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點Ⅰ.氫氣的制取（1）科學(xué)家正致力于研究在催化劑和光照條件下分解水制氫氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，該反應(yīng)_______（填“放出”或“吸收”）能量。（2）水熱分解可得氫氣，高溫下水分解體系中微粒含量與溫度的關(guān)系