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文檔簡(jiǎn)介
機(jī)電系
電氣控制與PLC編程教案
教師姓名:
2?單一新課
課題§1-2可編程控制器編程基本規(guī)則
教
學(xué)
目熟悉編程得基本規(guī)則
得
教
學(xué)
重編程得基本規(guī)則
點(diǎn)
教
學(xué)
難編程得基本規(guī)則
點(diǎn)
主要
教學(xué)講授
方法
教
具
掛板書(shū)
圖
教學(xué)1.組織教學(xué)時(shí)間3.講授新課時(shí)間
環(huán)節(jié)
2.復(fù)習(xí)導(dǎo)入時(shí)間4.歸納小結(jié)時(shí)間
時(shí)間
分配5.復(fù)習(xí)時(shí)間
教
學(xué)
后
記
教案紙
對(duì)比講解與
組織教學(xué):
繼電器控制I:
得區(qū)別1、清點(diǎn)人數(shù)
強(qiáng)調(diào)輸入繼
電器線(xiàn)圈不2、集中學(xué)生注意力
包含在內(nèi)
II:復(fù)習(xí)導(dǎo)入:
梯形圖就是PLC最常用得編程語(yǔ)言,梯形圖在形式上類(lèi)似于
繼電器控制電路,但兩者在本質(zhì)上有很大得區(qū)別。本課主要介紹
梯形圖編程得一些基本原則。
m:講授新課:
§3-2可編程控制器編程基本規(guī)則
一、梯形圖中得左、右母線(xiàn):
梯形圖中最左邊得垂直線(xiàn)就是左母線(xiàn),最右邊得垂直就是右
母線(xiàn)。畫(huà)梯形圖時(shí)每一個(gè)邏輯行必須從左母線(xiàn)開(kāi)始,終止于右母
線(xiàn)。但就是,梯形圖只就是PLC形象化得一種編程方法,梯形圖
中得左右母線(xiàn)之間并不接任何電源,就是一個(gè)虛擬母線(xiàn)。
畫(huà)梯形圖時(shí)應(yīng)遵循以下兩點(diǎn):
1、左母線(xiàn)只能直接接各類(lèi)繼電器得觸點(diǎn),繼電器線(xiàn)圈不能直
接接繼電器線(xiàn)圈。
2、右母線(xiàn)只能直接接各繼電器得線(xiàn)圈,繼電器得觸點(diǎn)不能直
接接觸點(diǎn)右母線(xiàn)。
示例如圖1所示:
二、繼電器線(xiàn)圈與觸點(diǎn):
教案紙
與傳統(tǒng)繼電
器控制線(xiàn)路
得設(shè)計(jì)區(qū)別
點(diǎn)
1、梯形圖中所有繼電器得編號(hào),應(yīng)在所選PLC軟元件表所列
范圍之內(nèi),不能任意選用。同一編號(hào)得線(xiàn)圈在程序中使用兩次或
兩次以上,稱(chēng)為雙線(xiàn)圈輸出,但就是只能在步進(jìn)指令編程時(shí)使用。
否則容易引起誤操作。
在一段程序中,同一編號(hào)繼電器得觸點(diǎn)可以多次使用,不受次
數(shù)得限制。
2、梯形圖中,只表示輸入繼電器得觸點(diǎn),輸入繼電器得線(xiàn)圈
就是不反映得。
3、梯形圖中,不允許出現(xiàn)PLC所驅(qū)動(dòng)得負(fù)載,只能出現(xiàn)相應(yīng)
得輸出繼電器線(xiàn)圈。
4、梯形圖中,所有觸點(diǎn)都應(yīng)按從上到下、從左到右得順序排
列,并且觸點(diǎn)只允許畫(huà)在水平方向。示例如圖2所示:
教案紙
三、合理設(shè)計(jì)梯形圖:
梯形圖設(shè)計(jì)時(shí),一定要了解PLC得掃描工作方式,盡可能得
簡(jiǎn)化程序,使程序簡(jiǎn)單。梯形圖設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意:
1、在每個(gè)邏輯行上,串聯(lián)觸點(diǎn)多得電路塊應(yīng)放在最上面,這
樣可以省略一條ORB指令。
2、在每個(gè)邏輯行上,并聯(lián)觸點(diǎn)多得電路塊應(yīng)放在最左邊,這
樣可以省略ANB指令。
3、如果多個(gè)邏輯行中都具有相同控制條件,可將每個(gè)邏輯行
中相同得部分合并在一起,共用一個(gè)控制條件,以簡(jiǎn)化梯形圖。
舉例:用PLC來(lái)控制三相異步電動(dòng)機(jī)丫一△降壓?jiǎn)?dòng),如圖3所
Zj\O
XIX2TOY2
YOYO
TPT
T
(a)I/O分配(b)梯形圖
圖3
W:小結(jié):
1、掌握梯形圖原則,設(shè)計(jì)程序會(huì)使指令簡(jiǎn)單;
2、掌握梯形圖原則,繪制梯形圖時(shí)可化簡(jiǎn)梯形圖;
3、了解PLC工作方式可使梯形圖更加清晰、簡(jiǎn)潔。
教案紙
V:作業(yè)布置:
1、設(shè)計(jì)梯形圖編程得基本原則就是什么?
2、畫(huà)梯形圖就是應(yīng)注意拿些問(wèn)題?
教師姓名:一
程序設(shè)計(jì)分課題名稱(chēng)PLC控制自動(dòng)往返
1、通過(guò)控制任務(wù)設(shè)計(jì)控制程序來(lái)熟悉基本控制程序,提高編程能力
教學(xué)
2、進(jìn)一步熟悉基本指令得應(yīng)用
目得
3、進(jìn)一步熟悉FXGP-WIN-C軟件得使用
具體1、掌握編程得方法。
要求2、提高編程得能力。
實(shí)習(xí)工
1、電腦及FXGP-WIN-C軟件2、FX2—24M主機(jī)一臺(tái)3、模擬
件
或?qū)ο箝_(kāi)關(guān)板一塊4、位置開(kāi)關(guān)5、交流電動(dòng)機(jī)
教學(xué)組織教學(xué)時(shí)間巡回指導(dǎo)時(shí)間
環(huán)節(jié)
時(shí)間簡(jiǎn)明工藝分析時(shí)間結(jié)束指導(dǎo)時(shí)間
分配
操作要領(lǐng)講解與演示時(shí)
教學(xué)
后記
教案紙
與繼電器控
組織教學(xué)
制電路對(duì)比I.
1、清點(diǎn)人數(shù)
2,實(shí)習(xí)紀(jì)律
3、安全注意事項(xiàng)
II、簡(jiǎn)明工藝分析
1、任務(wù):用PLC控制小車(chē)自動(dòng)往返。
2、要求:如圖1所示。
圖1
m、操作要領(lǐng)講解
1、分析控制要求:了解熟悉生產(chǎn)機(jī)械得工藝過(guò)程與機(jī)械得動(dòng)
作情況;
2、根據(jù)生產(chǎn)機(jī)械得工藝過(guò)程與機(jī)械得動(dòng)作情況,畫(huà)出強(qiáng)電部
分控制電路圖,如圖2所示;
3、確定PLC得I/O點(diǎn)數(shù):根據(jù)輸入/輸出部件確定,一般在
選用PLC時(shí),考慮留有余量。
教案紙
強(qiáng)調(diào)必要得
N
保護(hù)
COMCOM口220V
停止XI
KM1KM2
前進(jìn)Y1
后退
KM2KM1
過(guò)載XIY2-0^
前進(jìn)到位/返回
后退到位/返回
前進(jìn)越位
后退越位X10
圖3
4、確定與繼電器電路圖得接觸器、繼電器等對(duì)應(yīng)得梯形圖中
得繼電器I/O得地址,并繪制出PLC得I/O接線(xiàn)圖,如圖3所示;
5、利用編程軟件設(shè)計(jì)梯形圖;
6、程序錄入到PLC,調(diào)試。
IV.巡回指導(dǎo)
1、根據(jù)任務(wù)要求設(shè)計(jì)程序、安裝接線(xiàn)、試車(chē)。
2、學(xué)生實(shí)習(xí)操作,教師巡回指導(dǎo)。
3、評(píng)分檢測(cè)。
V.結(jié)束指導(dǎo)
教師姓名:
課題
程序設(shè)計(jì)分課題名稱(chēng)PLC控制交通燈
名稱(chēng)
1、進(jìn)一步熟悉PLC得基本指令、時(shí)序圖,如定時(shí)器、計(jì)數(shù)器指令,并
教學(xué)
熟練應(yīng)用。
目得
2、進(jìn)一步熟悉程序得設(shè)計(jì)方法。
1、掌握編程得方法。2、熟練應(yīng)用、時(shí)序圖,如定時(shí)器、計(jì)數(shù)器指令
具體
3、提高編程得能力。4、能夠熟練得將梯形圖寫(xiě)成對(duì)應(yīng)得指令語(yǔ)句
要求
表。
實(shí)習(xí)工
1、電腦及FXGP-WIN-C軟件2、FX2—24M主機(jī)一臺(tái)3、模擬
件
或?qū)ο箝_(kāi)關(guān)板一塊
教學(xué)組織教學(xué)時(shí)間巡回指導(dǎo)時(shí)間
環(huán)節(jié)
時(shí)間簡(jiǎn)明工藝分析時(shí)間結(jié)束指導(dǎo)時(shí)間
分配
操作要領(lǐng)講解與演示時(shí)
教學(xué)
后記
教案紙
I.組織教學(xué)
1、清點(diǎn)人數(shù)
2、實(shí)習(xí)紀(jì)律
3、安全注意事項(xiàng)
II、簡(jiǎn)明工藝分析
1、任務(wù):用PLC控制十字路口交通燈得信號(hào)如圖1所示。
2、要求:模擬十字路口交通燈得信號(hào),控制車(chē)輛有次序地在
東西向、南北向正常通行。要求就是:
(1)紅燈亮20秒,綠燈亮15秒,黃燈亮5秒(閃爍5次,
間隔0、5S),完成一個(gè)循環(huán)周期為40秒。
(2)東西方向與南北方向相對(duì)應(yīng),時(shí)序圖如圖2所示。
(3)連續(xù)工作10個(gè)周期后,停止工作。
圖1
教案紙
圖2
ID、操作要領(lǐng)講解
1、根據(jù)時(shí)序圖分析控制要求(事先最好實(shí)地觀(guān)察交通燈得工
作情況);
2、根據(jù)控制要求與方向確定PLC得I/O點(diǎn)數(shù):
輸入(I)點(diǎn)數(shù):?jiǎn)?dòng)/停止2點(diǎn)
輸出(0)點(diǎn)數(shù):東西方向紅、黃、綠燈,南北方向紅、
黃、綠燈,共計(jì)6點(diǎn)。
3、確定I/O得地址,并繪制出PLC得I/O接線(xiàn)圖;如圖3所
不。
4、設(shè)計(jì)梯形圖;
5、程序錄入到PLC,調(diào)試。
教案紙
后動(dòng)
停止
IV.巡回指導(dǎo)
1、根據(jù)任務(wù)要求及時(shí)序圖設(shè)計(jì)程序、安裝接線(xiàn)、試車(chē)。
2、學(xué)生實(shí)習(xí)操作,教師巡回指導(dǎo)。
3、評(píng)分檢測(cè)。
V.結(jié)束指導(dǎo)
教師姓名:
課得
課題§3-1基本指令介紹單一新課
類(lèi)型
教
學(xué)1、了解主控指令MC/MCR、棧指令MPS/MRD/MPP得功能
目
得2、掌握主控指令MC/MCR,棧指令MPS/MRD/MPP得正確使用方法
教
學(xué)
重MC/MCR、MPS/MRD/MPP指令得使用
點(diǎn)
教
學(xué)
難MPS/MRD/MPP指令
點(diǎn)
主要
教學(xué)講授
方法
教
具
掛課件
圖
救學(xué)
1.組織教學(xué)時(shí)間5分鐘3.講授新課時(shí)間65分鐘
節(jié)
環(huán)
間
時(shí)2.復(fù)習(xí)導(dǎo)入時(shí)間10分鐘4.歸納小結(jié)時(shí)間5分鐘
配
分
5.作業(yè)布置時(shí)間5分鐘
教
學(xué)
后
記
教案紙
I:組織教學(xué):
1、清點(diǎn)人數(shù)
2、集中學(xué)生注意力
II:復(fù)習(xí)導(dǎo)入:
對(duì)于圖1所示得梯形圖可以用基本指令寫(xiě)出相應(yīng)得指令語(yǔ)句
表。但就是對(duì)圖2所示得梯形圖則不能用已經(jīng)講過(guò)得基本指令進(jìn)
行編程。若寫(xiě)成如圖2所示得指令則就是錯(cuò)誤得。因此,要正確
寫(xiě)出圖2所示得梯形圖得指令語(yǔ)句表,則必須學(xué)習(xí)多路輸出指
令。
0LDX0
XO
YO1OUTY0
Y12ANDXI
XK1
4OUTY1
5ANDX2
6OUTY2
梯形圖指令語(yǔ)句式梯形圖指令語(yǔ)句式
圖1圖2
m:講授新課:
§3-1基本指令介紹(三)
多路輸出指令就是一個(gè)觸點(diǎn)或觸點(diǎn)組控制多個(gè)邏輯行得梯形
圖結(jié)構(gòu),多路輸出指令共有兩組,一組就是MC/MCR指令,一組
就是MPS/MRD/MPP指令?,F(xiàn)分別介紹:
一、MC/MCR指令
1、MC指令:MC指令稱(chēng)為“主控指令”。
教案紙
功能就是:通過(guò)MC指令得操作元件得常開(kāi)觸點(diǎn)將左母線(xiàn)臨
時(shí)移到所需要得位置,產(chǎn)生一個(gè)臨時(shí)左母線(xiàn),形成一個(gè)主控電路
塊。
MC指令得操作元件由兩部分組成,一部分就是主控指令使用
次數(shù)(NO?N7),也稱(chēng)主控嵌套層數(shù),一定要從小到大按順序使
用,另一部分就是具體操作元件,可以就是輸出繼電器Y或輔助
繼電器M中得其中一個(gè)。一般使用輔助繼電器M。但就是不能使
用特殊輔助繼電器。
2、MCR指令:
稱(chēng)為“主控復(fù)位指令”。功能就是取消臨時(shí)左母線(xiàn),即將左母
線(xiàn)返回到原來(lái)位置,結(jié)束主控電路塊。MCR指令就是主控電路塊
得終點(diǎn)。
MCR指令得操作元件只有主控指令使用次數(shù)NO?N7,但就
是一定要與MC指令中嵌套層數(shù)一致。如果就是多級(jí)嵌套,則主
控返回時(shí),一定要從大到小按順序返回。
圖3
教案紙
3、MC/MCR指令使用注意事項(xiàng):
(1)MC指令得操作元件可以就是輸出繼電器Y或輔助繼
電器M中得其中一個(gè)。一般使用輔助繼電器M。但就是不能使用
特殊輔助繼電器。
(2)執(zhí)行MC指令后,因左母線(xiàn)移到臨時(shí)位置,所以,主
控電路塊必須用LD或LDI指令開(kāi)始寫(xiě)指令語(yǔ)句表。
(3)MC指令后,必須用MCR指令使左母線(xiàn)有臨時(shí)位置返
回到原來(lái)位置。
(4)MC/MCR指令可以嵌套使用,嵌套級(jí)號(hào)就是從NO?N7
按順序增加,順序不能顛倒。最后主控返回用MCR指令時(shí),必須
按從N7?NO順序返回,不能顛倒,最后一定就是MCRNO指
令。
二、MPS/MRD/MPP指令
1、MPS指令:稱(chēng)為“進(jìn)棧指令”。功能就是將觸點(diǎn)得邏輯運(yùn)
算結(jié)果推入棧存儲(chǔ)器1號(hào)單元中,存儲(chǔ)器每個(gè)單元中原來(lái)得數(shù)據(jù)
依次向下推移。
MPS指令沒(méi)有操作元件。
執(zhí)行一次MPS指令,完成兩個(gè)動(dòng)作。第一個(gè)動(dòng)作就是棧存儲(chǔ)
器中每個(gè)單中數(shù)據(jù)依次向下一個(gè)單元推移,騰出1號(hào)單元,這個(gè)
動(dòng)作稱(chēng)為數(shù)據(jù)下壓。第二個(gè)動(dòng)作就是將新得邏輯運(yùn)算結(jié)果存入1
號(hào)單元中。
2、MRD指令:稱(chēng)為“讀棧指令”。功能就是將棧存儲(chǔ)器中1
號(hào)單元得內(nèi)容讀出。
MRD指令沒(méi)有操作元件。
執(zhí)行MRD指令時(shí),棧存儲(chǔ)器中每個(gè)單元中內(nèi)容不發(fā)生變化,
教案紙
即不會(huì)使數(shù)據(jù)下壓,也不會(huì)使數(shù)據(jù)上托。
3、MPP指令:稱(chēng)為“出棧指令”。功能就是:將1號(hào)單元中
結(jié)果取出,存儲(chǔ)器其她單元得數(shù)據(jù)依次向上推移。
MPP指令沒(méi)有操作元件。
執(zhí)行MPP指令時(shí),完成兩個(gè)動(dòng)作。第一個(gè)動(dòng)作就是將棧存儲(chǔ)
器中號(hào)單元中結(jié)果取出。第二個(gè)動(dòng)作使將2號(hào)單元中結(jié)果移到1
號(hào)單元中。這個(gè)動(dòng)作稱(chēng)為數(shù)據(jù)上托。
MPS/MRD/MPP指令得使用如圖4、圖5所示。
0LDXO0LDXO
1MPS
X0XI以2ANDXL
3OUTY1
4MRD
X2”
5ANIX2
6OUTY2
X3A7MRD
TQ8ANDX3
9OUTY3
X4A10MPP
11LDX4
X512ORX5
HP13OUTY4
指令語(yǔ)句表15ANDX6
16OUTY3
指令語(yǔ)句表
圖4圖5
4、MPS/MRD/MPP指令使用注意事項(xiàng):
(1)MPS指令與MPP指令必須成對(duì)使用,缺一不可。MRD
指令有時(shí)可以不用。
(2)MPS指令連續(xù)使用次數(shù)最多不能超過(guò)11次。
(3)指令MPS或MRD或MPP之后若有單個(gè)常閉觸點(diǎn)或常
開(kāi)觸點(diǎn)串聯(lián),則應(yīng)用ANI或AND指令。
(4)指令MPS或MRD或MPP之后若有觸點(diǎn)組成得電路塊
教案紙
串聯(lián),則應(yīng)該用ANB指令。
(5)指令MPS或MRD或MPP之后無(wú)觸點(diǎn)串聯(lián),直接驅(qū)動(dòng)
線(xiàn)圈,則應(yīng)用OUT指令。
IV:小結(jié):
1、MC/MCR主控指令使用次數(shù)最多8層(NO?N7),一定要
從?。ù螅┑酱螅ㄐ。┌错樞蚴褂?。
2、MPS指令與MPP指令必須成對(duì)使用,缺一不可。MRD指
令有時(shí)可以不用。
3、MPS指令連續(xù)使用次數(shù)最多不能超過(guò)11次
V:作業(yè)布置:
教材P669、10、11、12
教師姓名:
課
得
型
課題§3-1基本指令介紹類(lèi)單一新課
教
學(xué)
功能
D得
、EN
、NOP
、PLF
、PLS
RST
ET、
了解S
目1、
得
用方法
正確使
D得
、EN
、NOP
、PLF
PLS
ST、
T、R
握SE
2、掌
教
學(xué)
重
法
使用方
得正確
F指令
、PL
、PLS
RST
點(diǎn)SET、
教
學(xué)
難
指令
、PLF
點(diǎn)PLS
主要
講授
教學(xué)
方教法
具
掛
圖課件
時(shí)間
授新課
3.講
時(shí)間
織教學(xué)
1.組
教學(xué)
環(huán)節(jié)
時(shí)間
納小結(jié)
4.歸
時(shí)間
習(xí)導(dǎo)入
2.復(fù)
時(shí)間
分配
間
置時(shí)
業(yè)布
教5.作
學(xué)
后
記
紙
教案
提問(wèn)
I:組織教學(xué):
只要RST被
操作,任何1、清點(diǎn)人數(shù)
情況下,操
作元件復(fù)位2、集中學(xué)生注意力
對(duì)比講解
II:復(fù)習(xí)導(dǎo)入:
1、MC/MCR指令得功能及其操作元件。使用得注意事項(xiàng)就是什
么?
2、MPS/MRD/MPP指令功能及使用得注意事項(xiàng)就是什么?
m:講授新課:
§3-1基本指令介紹(四)
一、置位與復(fù)位指令
1、置位指令(SET):功能就是:驅(qū)動(dòng)線(xiàn)圈,使其具有自鎖功
能,維持接通狀態(tài)。
操作元件:輸出繼電器Y、輔助繼電器M、狀態(tài)繼電器S。
2、復(fù)位指令(RST):功能就是:使線(xiàn)圈復(fù)位。
操作元件:輸出繼電器Y、輔助繼電器M、狀態(tài)繼電器S、定
時(shí)器T、計(jì)數(shù)器C。
置位指令(SET)與復(fù)位指令(RST)使用如圖1所示。
XOXOCOI
HHSETIMOI_0LDXOM-----1戶(hù)0LDX0
1SETMOJ,1OUTCO
2LDXIK3
XI3RSTMOXI2LDXI
HpRSTIMOl_HpRSTICOI_3RSTCO
(a)(b)
圖1
教案紙
運(yùn)行程序演二、脈沖微分指令:
示
脈沖微分指令主要用于檢測(cè)輸入得上升沿或下降沿,當(dāng)條件
滿(mǎn)足時(shí),產(chǎn)生一個(gè)很窄得脈沖信號(hào)輸出。
]、PLS指令:
稱(chēng)為:“上升沿脈沖微分指令”。功能就是:當(dāng)檢測(cè)到輸入脈
沖得上升沿時(shí),PLS指令得操作元件Y或M得線(xiàn)圈得到一個(gè)掃描
周期,產(chǎn)生一個(gè)寬度為一個(gè)掃描周期得脈沖信號(hào)輸出。
PLS指令操作元件為:輸出繼電器Y、輔助繼電器M,不含
特殊繼電器。
2、PLF指令:
稱(chēng)為“下降沿脈沖微分指令”。功能就是:當(dāng)檢測(cè)到輸入脈沖
得下降沿時(shí),PLF指令得操作元件Y或M得線(xiàn)圈得到一個(gè)掃描周
期,產(chǎn)生一個(gè)寬度為一個(gè)掃描周期得脈沖信號(hào)輸出。
PLF指令操作元件為:輸出繼電器Y、輔助繼電器M,不含特殊
繼電器。
PLS指令與PLF指令使用如圖2所示。
XOIX0
H|—IPLSIMQI—0LDXOM|—IPLFIMQI-0LDX0
PLFM0
n________n
(a)
圖2
教案紙
三、空操作與結(jié)束指令
1、NOP指令:
稱(chēng)為“空操作指令”。功能就是:在調(diào)試程序時(shí),用來(lái)取代一些不
必要得指令。
沒(méi)有操作元件。
2、END指令:
稱(chēng)為“結(jié)束指令二功能就是:執(zhí)行到END指令后,END指
令后得程序不再執(zhí)行。
沒(méi)有操作元件。
注意:END指令不就是停機(jī)指令,而就是執(zhí)行用戶(hù)程序得一
個(gè)周期結(jié)束。
IV:小結(jié):
1、SET/RST操作元件:輸出繼電器Y、輔助繼電器M、狀態(tài)繼
電器S、積算定時(shí)器T、計(jì)數(shù)器C。
2、PLS/PLF指令得操作元件就是:輸出繼電器Y、輔助繼電器
M,不含特殊繼電器。
3、執(zhí)行到END指令后,END指令后得程序不再執(zhí)行。END指
令不就是停機(jī)指令,而就是執(zhí)行用戶(hù)程序得一個(gè)周期結(jié)束。
V:作業(yè)布置:
1、一段完整程序,最后如果沒(méi)有END指令,會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果?
2、教材P6713、14
教師姓名:
課題
程序設(shè)計(jì)分課題名稱(chēng)PLC控制舞臺(tái)藝術(shù)燈飾
名稱(chēng)
1、進(jìn)一步熟悉PLC得基本指令、時(shí)序圖,如定時(shí)器、計(jì)數(shù)器指令,并
教學(xué)
熟練應(yīng)用。
目得
2、進(jìn)一步熟悉程序得設(shè)計(jì)方法。
1、掌握編程得方法。2、熟練應(yīng)用、時(shí)序圖,如定時(shí)器、計(jì)數(shù)器指令
具體
3、提高編程得能力。4、能夠熟練得將梯形圖寫(xiě)成對(duì)應(yīng)得指令語(yǔ)句
要求
表。
實(shí)習(xí)工
1、電腦及FXGP-WIN-C軟件2、FX2—24M主機(jī)一臺(tái)3、模擬
件
或?qū)ο箝_(kāi)關(guān)板一塊
教學(xué)組織教學(xué)時(shí)間巡回指導(dǎo)時(shí)間
環(huán)節(jié)
時(shí)間簡(jiǎn)明工藝分析時(shí)間結(jié)束指導(dǎo)時(shí)間
分配
操作要領(lǐng)講解與演示時(shí)
教學(xué)
后記
教案紙
I.組織教學(xué)
1、清點(diǎn)人數(shù)
2,實(shí)習(xí)紀(jì)律
3、安全注意事項(xiàng)
II、簡(jiǎn)明工藝分析
1、任務(wù):用PLC控制舞臺(tái)藝術(shù)燈飾
2、要求:我們平時(shí)瞧到五光十色得舞臺(tái)燈光,可以用PLC來(lái)
控制。如圖1所示得舞臺(tái)燈飾,共有7道燈,上方4道呈拱形,
下方3道呈階梯形。
圖1
教案紙
要求1?7號(hào)燈閃亮得時(shí)序如圖2所示:
圖2
3、分析:7號(hào)燈一亮一滅交替進(jìn)行,間隔時(shí)間為5S;6、5、
4號(hào)3道燈由內(nèi)到外依次點(diǎn)亮,間隔時(shí)間為10S;3、2、1號(hào)階梯
燈由上至下依次點(diǎn)亮,間隔時(shí)間為10S,再全滅;整個(gè)過(guò)程需要
60秒,循環(huán)往復(fù)。
操作要領(lǐng)講解
1、根據(jù)時(shí)序圖分析控制要求;
2、根據(jù)控制要求與面板確定PLC得I/O點(diǎn)數(shù);
3、確定I/O得地址,并繪制出PLC得I/O接線(xiàn)圖,如圖3所
示;
4、設(shè)計(jì)梯形圖;
5、寫(xiě)出指令語(yǔ)句表。
教案紙
6、程序錄入到PLC,調(diào)試。
FU
COMCOM“99HVUV
啟動(dòng)7道燈
SB1XIYC)
道燈
停止SB2X2Y1c6
Y2區(qū)5道燈
Y3R4道燈
Y1底3道燈
Y5我2道燈
Y6⑨1道燈
圖3
IV.巡回指導(dǎo)
1、根據(jù)任務(wù)要求及時(shí)序圖設(shè)計(jì)程序、安裝接線(xiàn)、試車(chē)。
2、學(xué)生實(shí)習(xí)操作,教師巡回指導(dǎo)。
3、評(píng)分檢測(cè)。
V.結(jié)束指導(dǎo)
教師姓名:
課題PLC控制汽車(chē)自動(dòng)清洗
程序設(shè)計(jì)分課題名稱(chēng)
名稱(chēng)裝置
教學(xué)1、進(jìn)一步熟悉PLC得基本指令,并熟練應(yīng)用。
目得2、進(jìn)一步熟悉程序得設(shè)計(jì)方法。
具體1、掌握編程得方法。2、熟練應(yīng)用基本指令3、提高編程得能力。4、
要求能夠熟練得將梯形圖寫(xiě)成對(duì)應(yīng)得指令語(yǔ)句表。
實(shí)習(xí)工
1、電腦及FXGP-WIN-C軟件2、FX2—24M主機(jī)一臺(tái)3、模擬
件
或?qū)ο箝_(kāi)關(guān)板一塊
教學(xué)組織教學(xué)時(shí)間巡回指導(dǎo)時(shí)間
環(huán)節(jié)
時(shí)間簡(jiǎn)明工藝分析時(shí)間結(jié)束指導(dǎo)時(shí)間
分配
操作要領(lǐng)講解與演示時(shí)
教學(xué)
后記
教案紙
I.組織教學(xué)
1、清點(diǎn)人數(shù)
2、實(shí)習(xí)紀(jì)律
3、安全注意事項(xiàng)
II、簡(jiǎn)明工藝分析
1、任務(wù):用PLC控制汽車(chē)自動(dòng)清洗裝置
2、要求:根據(jù)圖1所示流程圖進(jìn)行工作。
車(chē)輛講入
到位
圖1
教案紙
3、分析:
(1)車(chē)輛進(jìn)入到位由光電開(kāi)關(guān)檢測(cè);
(2)檢測(cè)到位后,根據(jù)工藝流程自動(dòng)啟動(dòng)相應(yīng)得部件;
(3)清洗就是否完畢由光電開(kāi)關(guān)檢測(cè);
(4)啟動(dòng)/關(guān)閉電源人工控制。
m、操作要領(lǐng)講解
1、根據(jù)工藝流程圖分析控制要求;
2、根據(jù)控制要求與面板確定PLC得I/O點(diǎn)數(shù);
(1)輸入點(diǎn)數(shù):設(shè)備考慮總啟動(dòng)/停止、檢測(cè)車(chē)輛到位、檢
測(cè)車(chē)輛離開(kāi)(清洗完畢),共計(jì)4點(diǎn)。
(2)輸出點(diǎn)數(shù):控制機(jī)組、刷子、水閥共計(jì)3點(diǎn)。
3、確定I/O得地址,并繪制出PLC得I/O接線(xiàn)圖,如圖2所
示;
FU
COMCOM-c1220V
啟動(dòng)SB1KM1電源
XIY1—o
停止SB2
mKM1機(jī)組
一『X2Y2—
到位SQ1「KM2刷子
一bX3Y3—
離開(kāi)SQ2Y\水閥
▼X4Y4—1
圖2
4、設(shè)計(jì)梯形圖;
5、寫(xiě)出指令語(yǔ)句表。
教案紙
6、程序錄入到PLC,調(diào)試。
IV.巡回指導(dǎo)
1、根據(jù)任務(wù)要求及時(shí)序圖設(shè)計(jì)程序、安裝接線(xiàn)、試車(chē)。
2、學(xué)生實(shí)習(xí)操作,教師巡回指導(dǎo)。
3、評(píng)分檢測(cè)。
V.結(jié)束指導(dǎo)
教師姓名:
課題
程序設(shè)計(jì)分課題名稱(chēng)PLC控制全自動(dòng)洗衣機(jī)
名稱(chēng)
教學(xué)1、進(jìn)一步熟悉PLC得基本指令,并熟練應(yīng)用。
目得2、進(jìn)一步熟悉程序得設(shè)計(jì)方法。
具體1、掌握編程得方法。2、熟練應(yīng)用基本指令3、提高編程得能力。4、
要求能夠熟練得將梯形圖寫(xiě)成對(duì)應(yīng)得指令語(yǔ)句表。
實(shí)習(xí)工
1、電腦及FXGP-WIN-C軟件2、FX2—24M主機(jī)一臺(tái)3、模擬
件
或?qū)ο箝_(kāi)關(guān)板一塊
教學(xué)組織教學(xué)時(shí)間巡回指導(dǎo)時(shí)間
環(huán)節(jié)
時(shí)間簡(jiǎn)明工藝分析時(shí)間結(jié)束指導(dǎo)時(shí)間
分配
操作要領(lǐng)講解與演示時(shí)
教學(xué)
后記
教案紙
I.組織教學(xué)
1、清點(diǎn)人數(shù)
2,實(shí)習(xí)紀(jì)律
3、安全注意事項(xiàng)
II、簡(jiǎn)明工藝分析
1、任務(wù):用PLC控制全自動(dòng)洗衣機(jī)
2、要求:
(1)按下啟動(dòng)按扭及水位選擇開(kāi)關(guān),開(kāi)始進(jìn)水直到高(中、
低)水位,關(guān)水;
(2)2秒后開(kāi)始洗滌;
(3)洗滌時(shí),正轉(zhuǎn)30秒,停2秒,然后反轉(zhuǎn)30秒,停2
秒;
(4)如此循環(huán)5次,總共320秒后開(kāi)始排水,排空后脫水
30秒;
(5)開(kāi)始清洗,重復(fù)(1)?(4),清洗兩遍;
(6)清洗完成,報(bào)警3秒并自動(dòng)停機(jī);
(7)若按下停車(chē)按扭,可手動(dòng)排水(不脫水)與手動(dòng)脫水
(不計(jì)數(shù));
m、操作要領(lǐng)講解
1、分析控制要求,自動(dòng)工作流程圖如圖1所示;
2、根據(jù)控制要求與面板確定PLC得I/O點(diǎn)數(shù);
(1)輸入:
啟動(dòng)、停止、低水位檢測(cè)、高水位檢測(cè)、中水位檢測(cè)、
教案紙
手動(dòng)排水、手動(dòng)脫水、排空檢測(cè),安全開(kāi)關(guān)共計(jì)9個(gè)點(diǎn)。
(2)輸出:
進(jìn)水閥、正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)、排水閥、脫水、報(bào)警,共計(jì)6個(gè)點(diǎn)。
圖1
教案紙
3、確定I/O得地址,并繪制出PLC得I/O接線(xiàn)圖,如圖2所
示;
?FU?
COMCOM1嬴
啟動(dòng)_SB1XOY1正:依
反轉(zhuǎn)再L______
停止_SB2XIY2
高水位.Q1X2Y3LI脫水電磁閥
l_l
中水位5Q2X3Y41_1進(jìn)水電磁閥
LJ
低水位fQ3X4Y5L|排水電磁閥
1_1
排空_SQ4X5Y6=報(bào)警蜂鳴器
手動(dòng)脫水JB3X6
手動(dòng)排水_SB4X7
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