2024年學(xué)習(xí)朱士領(lǐng)同志心得體會(huì)（六篇）VIP

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年學(xué)習(xí)朱士領(lǐng)同志心得體會(huì)朱彥夫同志對(duì)黨、國(guó)家和人民的忠誠(chéng)與熱愛(ài)，是天地間無(wú)比堅(jiān)定的精神信仰。他跌倒后堅(jiān)韌地站起，失敗后無(wú)畏地重試，以鋼鐵般的意志在數(shù)十年間創(chuàng)造了人生的奇跡。這種精神力量，正是我們今天在改革發(fā)展道路上戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”宏偉藍(lán)圖所必需的。朱彥夫精神所展現(xiàn)的崇高信仰、堅(jiān)定信念、無(wú)私奉獻(xiàn)與勇敢擔(dān)當(dāng)，均是中國(guó)精神在具體層面的鮮明體現(xiàn)，是民族精神與時(shí)代精神的集中展現(xiàn)，具有超越時(shí)代的永恒價(jià)值，值得全社會(huì)深入學(xué)習(xí)與珍視。向朱彥夫同志學(xué)習(xí)，首要的是學(xué)習(xí)他堅(jiān)定的理想信念。朱彥夫同志雖四肢全無(wú)、左眼失明、右眼視力微弱，卻以強(qiáng)大的精神力量創(chuàng)造了感天動(dòng)地的業(yè)績(jī)。正如他所言，心中若無(wú)黨和人民的信念，他早已無(wú)法堅(jiān)持。理想信念是精神的源頭，是價(jià)值觀的核心，它決定了人的精神狀態(tài)和行動(dòng)表現(xiàn)。當(dāng)前，一些黨員干部出現(xiàn)信仰迷失、信念動(dòng)搖的問(wèn)題，我們應(yīng)向朱彥夫同志學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信仰，為黨和人民的事業(yè)拼搏奮斗。學(xué)習(xí)朱彥夫，還應(yīng)學(xué)習(xí)他一心為民的高尚情懷。他始終將群眾利益放在首位，與群眾同甘共苦，將一個(gè)貧困的山村變?yōu)橄冗M(jìn)示范村。他的為民情懷是我們踐行群眾路線(xiàn)的典范。廣大黨員干部應(yīng)以朱彥夫?yàn)殓R，檢視自身與群眾的關(guān)系，提升為民服務(wù)的能力和水平。此外，朱彥夫的實(shí)干精神也值得我們學(xué)習(xí)。他勇于擔(dān)當(dāng)，以實(shí)際行動(dòng)為家鄉(xiāng)和人民做出貢獻(xiàn)。實(shí)干是破解難題、抓住機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)愿景的關(guān)鍵。在新的歷史起點(diǎn)上，我們要像朱彥夫那樣，將理想信念與實(shí)干精神相結(jié)合，腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打地推進(jìn)各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想貢獻(xiàn)力量。偉大的夢(mèng)想需要偉大的精神來(lái)支撐。朱彥夫同志以一生奮斗踐行了中國(guó)精神，他的事跡激勵(lì)著我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗。讓我們以朱彥夫?yàn)榘駱?，高揚(yáng)理想信念的旗幟，以不懈的奮斗推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步，共同創(chuàng)造中華民族的輝煌未來(lái)。2024年學(xué)習(xí)朱士領(lǐng)同志心得體會(huì)（二）大興小學(xué)保安朱士嶺，在平凡崗位上展現(xiàn)出非凡的英勇。在學(xué)生遭遇危險(xiǎn)的緊要關(guān)頭，他毫不猶豫地將學(xué)生推開(kāi)，自己卻不幸被車(chē)輛撞成重傷。在那一刻，他未顧及個(gè)人的家庭、妻子與孩子，心中只有對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與保護(hù)。這種無(wú)私的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)與傳承。當(dāng)前，朱士嶺正躺在醫(yī)院接受治療，他的傷勢(shì)給原本就貧困的家庭帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)，這無(wú)疑加劇了他們的困境。然而，朱士嶺的英勇事跡一經(jīng)媒體披露，便迅速引發(fā)了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與贊譽(yù)。在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)至上的社會(huì)，能像他這樣見(jiàn)義勇為、挺身而出的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾。在危機(jī)關(guān)頭，人們往往沒(méi)有足夠的時(shí)間去深思熟慮，但朱士嶺卻能在瞬間作出將生的希望留給他人的偉大選擇。這樣的選擇是獨(dú)一無(wú)二的，也是無(wú)法復(fù)制的。當(dāng)面臨他人的生命受到威脅時(shí)，朱士嶺能夠毫不猶豫地挺身而出，這讓我們不得不深思：若換成我們，又會(huì)做出怎樣的選擇？因此，我對(duì)朱士嶺的英勇行為深感敬佩與感動(dòng)。他的行為不僅讓我們看到了人性中的光輝與偉大，更讓我們意識(shí)到，在這個(gè)社會(huì)中，仍然存在著那些愿意為他人付出、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。在此，我們衷心祝愿朱士嶺早日康復(fù)，好人一生平安。2024年學(xué)習(xí)朱士領(lǐng)同志心得體會(huì)（三）在江蘇省泗陽(yáng)縣眾興鎮(zhèn)大興小學(xué)，朱士領(lǐng)是一位平凡而敬業(yè)的保安。在生死攸關(guān)的時(shí)刻，他堅(jiān)定地將生存的希望讓給了他所守護(hù)的學(xué)生，他的生命瞬間綻放出耀眼的光芒，用實(shí)際行動(dòng)深刻地闡述了“英雄”的崇高意義和本質(zhì)。我決心學(xué)習(xí)朱士領(lǐng)同志的敬業(yè)精神，他的無(wú)私奉獻(xiàn)和舍己救人的行為，將他的精神與我的教學(xué)工作緊密結(jié)合，始終心系學(xué)生，無(wú)怨無(wú)悔，勤奮工作，忠實(shí)履行職責(zé)，堅(jiān)守教育的清貧與執(zhí)著。我要將這種精神內(nèi)化為自我提升的動(dòng)力，堅(jiān)守教育崗位，傾注熱情，不斷提升師德素養(yǎng)和教書(shū)育人的能力，以平凡的崗位創(chuàng)造出非凡的成就。作為教師，我將以朱士領(lǐng)為榜樣，專(zhuān)注于本職工作，確保每天平凡而必要的任務(wù)得以出色完成。同時(shí)，我將全力以赴支持學(xué)校的教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)所有力量，將朱士領(lǐng)的無(wú)畏奉獻(xiàn)精神融入每日的工作中，任勞任怨，盡職盡責(zé)，勤勉不懈，始終沖在前面，不抱怨，不計(jì)較，努力成為一名真正合格的教師，為董溝小學(xué)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。2024年學(xué)習(xí)朱士領(lǐng)同志心得體會(huì)（四）今日上午，在政府禮堂，我們懷著崇敬的心情聆聽(tīng)了朱彥夫同志的先進(jìn)事跡報(bào)告。朱彥夫同志作為基層黨員中的杰出代表，其事跡無(wú)疑樹(shù)立了一面光輝的旗幟。通過(guò)學(xué)習(xí)他的事跡，我們深受鼓舞。“數(shù)年前，我通過(guò)《極限人生》這本書(shū)，深入了解了朱彥夫同志的感人事跡。當(dāng)時(shí)，我初入職場(chǎng)，滿(mǎn)懷熱情投身于工作之中。每當(dāng)遭遇困難，我便會(huì)翻閱《極限人生》，每讀一遍都能獲得新的啟示，這本書(shū)已然成為我人生旅途中的一盞指引明燈。”朱彥夫同志不僅是基層黨員的一面旗幟，特別是像他這樣的基層黨支部書(shū)記，更應(yīng)以他為榜樣，學(xué)習(xí)他貼近民心、為民辦實(shí)事的精神。在聽(tīng)取報(bào)告后，我將結(jié)合本村的實(shí)際情況，調(diào)整工作策略，致力于引領(lǐng)村民共同構(gòu)建更加美好的家園。朱彥夫同志始終保持著對(duì)黨和人民的深厚忠誠(chéng)，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高理想和不懈追求。作為黨員干部，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)改進(jìn)工作作風(fēng)，凝聚力量，踏實(shí)工作，為建設(shè)生態(tài)和諧文明的現(xiàn)代化臨淄貢獻(xiàn)新的更大力量。我深感與朱彥夫同志相比，自己仍有諸多不足。在未來(lái)的工作中，我將以他為榜樣，不斷反思，查找差距，調(diào)整工作思路，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。朱彥夫同志雖然歷經(jīng)艱辛，但他的生活字典中從未出現(xiàn)“失敗”與“茍且”的字眼。他外在的殘缺無(wú)損于內(nèi)在的完整，這種內(nèi)在的完整成為這個(gè)時(shí)代最為動(dòng)人的故事。與其說(shuō)朱彥夫同志高尚，不如說(shuō)他已經(jīng)深刻領(lǐng)悟到了精神自由對(duì)于生活的意義。對(duì)于我們這些普通人而言，我們眼中的幸福與朱彥夫同志內(nèi)心所理解的幸福或許相去甚遠(yuǎn)。我相信，朱彥夫同志一定認(rèn)為自己是幸福的，他的幸福源自他超凡脫俗的精神高度，源自他以強(qiáng)大內(nèi)心啟迪他人的智慧，源自他堅(jiān)韌不拔創(chuàng)造生命奇跡的英雄主義，源自他審美的人生觀激發(fā)著更多人進(jìn)行生命的自我反思。朱彥夫同志作為一名殘疾人，能夠展現(xiàn)出如此堅(jiān)韌不拔、奮斗不息的精神，令人深感敬佩，他永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名基層黨員，我將在今后的工作中切實(shí)為人民群眾服務(wù)，踐行一個(gè)人民公仆的忠誠(chéng)誓言。2024年學(xué)習(xí)朱士領(lǐng)同志心得體會(huì)（五）城區(qū)第一小學(xué)張玲同學(xué)敬啟：陳士櫓同志，乃我國(guó)航天事業(yè)及航天教育之杰出奠基人，其開(kāi)拓之功，開(kāi)我國(guó)宇航工程科技教育之先河。在特定年份，他受命創(chuàng)建西北工業(yè)大學(xué)宇航工程系，并在逆境中堅(jiān)守崗位，確保宇航專(zhuān)業(yè)之穩(wěn)步發(fā)展。陳士櫓同志長(zhǎng)期致力于飛行器飛行動(dòng)力學(xué)與控制之研究，其成果達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，對(duì)國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。此外，他長(zhǎng)期投身于航天科技人才培養(yǎng)，先后培養(yǎng)飛行力學(xué)博士、碩士多名，包括我國(guó)飛行力學(xué)專(zhuān)業(yè)首位博士及博士后，為我國(guó)航空航天科技教育事業(yè)的進(jìn)步及高層次人才培養(yǎng)作出顯著貢獻(xiàn)。陳士櫓同志為中國(guó)共產(chǎn)黨之優(yōu)秀黨員，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)。他的一生，是為我國(guó)航天事業(yè)開(kāi)拓創(chuàng)新、勇攀高峰的一生，是為祖國(guó)強(qiáng)大拼搏奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的一生。即使在晚年，他仍深切關(guān)注航天事業(yè)與學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，將畢生積蓄饋贈(zèng)學(xué)校，回饋其畢生奉獻(xiàn)的教學(xué)與科研事業(yè)。在首個(gè)“中國(guó)航天日”之際，相關(guān)部門(mén)對(duì)弘揚(yáng)航天精神作出重要指示，強(qiáng)調(diào)銘記歷史、傳承精神，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，勇攀科技高峰。陳士櫓同志作為踐行航天精神的典范，其先進(jìn)事跡彰顯了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和人民教師高尚的思想境界與道德情操，展現(xiàn)了獻(xiàn)身航天事業(yè)的科學(xué)家之精神風(fēng)范。經(jīng)學(xué)校黨委研究決定，本校將全面開(kāi)展向陳士櫓同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次學(xué)習(xí)活動(dòng)旨在倡導(dǎo)全體師生學(xué)習(xí)陳士櫓同志對(duì)黨忠誠(chéng)、熱愛(ài)祖國(guó)、矢志不渝、獻(xiàn)身科學(xué)教育事業(yè)的堅(jiān)定信念；學(xué)習(xí)他恪盡職守、襟懷坦蕩、擔(dān)當(dāng)作為的崇高品德；學(xué)習(xí)他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、厚德仁愛(ài)、潛心育人的師德風(fēng)范；學(xué)習(xí)他探索未知、敢于創(chuàng)新、勇攀高峰的科學(xué)精神；學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、勤勉質(zhì)樸、無(wú)私奉獻(xiàn)的人格品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)陳士櫓院士的先進(jìn)事跡，我們深刻認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。如同水滴融入大海方能永不干涸，個(gè)人只有融入集體，方能體現(xiàn)人生的真正價(jià)值。陳士櫓院士在其崗位上勤勤懇懇、忘我工作，為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。他的事跡啟示我們，在平凡的崗位上，只要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、盡職盡責(zé)，并始終將“為人民服務(wù)”作為工作準(zhǔn)則，我們就能在本職崗位上創(chuàng)造出令人滿(mǎn)意的業(yè)績(jī)，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。正如羅曼羅蘭所言：“不問(wèn)苦樂(lè)，不問(wèn)得失，盡你的力量去奮斗?！弊屛覀児餐诌@種精神，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而不懈努力。2024年學(xué)習(xí)朱士領(lǐng)同志心得體會(huì)（六）朱士領(lǐng)，身為江蘇省泗陽(yáng)縣眾興鎮(zhèn)大興小學(xué)的一名普通保安，他在生死攸關(guān)的時(shí)刻，毫不猶豫地將生存的希望讓給了他所守護(hù)的學(xué)生，他的生命在剎那間綻放出耀眼的光輝，用實(shí)際行動(dòng)深刻地闡述了“英雄”的崇高意義和本質(zhì)內(nèi)涵。我決心效仿朱士領(lǐng)同志，學(xué)習(xí)他敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)、舍身救人的精神，將他的精神與我的教學(xué)工作緊密結(jié)合，始終心系學(xué)生，無(wú)私付出，勤奮不懈，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)守教育的清貧與執(zhí)著。我要將這種精神的精髓內(nèi)化為自我人生的追求和工作的動(dòng)力，堅(jiān)守教育的陣地，以熱血奉獻(xiàn)，不斷提升自身的師德素養(yǎng)