《AutoCAD》教案-06 繪制簡(jiǎn)單線(xiàn)

授課序號(hào)6課時(shí)數(shù)2個(gè)課時(shí)授課內(nèi)容項(xiàng)目六：繪制簡(jiǎn)單線(xiàn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：①學(xué)會(huì)輔助工具②直線(xiàn)、射線(xiàn)、多線(xiàn)段、構(gòu)造線(xiàn)、繪制樣條曲線(xiàn)操作能力目標(biāo)：①會(huì)運(yùn)用基本繪圖工具和面板；②熟練運(yùn)用命令輸入方式。素質(zhì)目標(biāo)：學(xué)會(huì)AutoCAD，用AutoCAD繪制圖紙思政元素及融入方法思政元素：①了解設(shè)計(jì)流程，激發(fā)工匠精神和意識(shí)。②激發(fā)學(xué)生解放思想、求真務(wù)實(shí)、積極探索的科學(xué)精神。融入方法：2020年8月11日，習(xí)近平作出重要指示強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥節(jié)約為榮的氛圍。以此為切入點(diǎn)，使用知識(shí)點(diǎn)與技能，設(shè)計(jì)并繪制以光盤(pán)行動(dòng)為主題的線(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)①通過(guò)練習(xí)，熟悉操作界面，熟練運(yùn)用點(diǎn)的輸入方法繪制簡(jiǎn)單的圖像；教學(xué)難點(diǎn)①對(duì)象追蹤的使用，掌握捕捉的正確使用方法。教學(xué)地點(diǎn)普通教室□一體化教室□多媒體教室□實(shí)訓(xùn)室實(shí)驗(yàn)室□企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)□其他教學(xué)方法及手段常規(guī)教學(xué)□啟發(fā)式教學(xué)R現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)□案例教學(xué)R問(wèn)題教學(xué)□項(xiàng)目教學(xué)R多媒體教學(xué)□演示教學(xué)其他教學(xué)資源課件PPT：項(xiàng)目六：繪制簡(jiǎn)單線(xiàn)微課視頻MP4：實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《繪制簡(jiǎn)單線(xiàn)》信息化手段智慧職教平臺(tái)教學(xué)內(nèi)容組織與過(guò)程設(shè)計(jì)總體安排1.學(xué)會(huì)輔助工具約10分鐘2．點(diǎn)的繪制約10分鐘3.直線(xiàn)類(lèi)繪制約10分鐘 4．多段線(xiàn)的繪制約10分鐘 5．射線(xiàn)的繪制約15分鐘6．多線(xiàn)的繪制約15分鐘7．課堂練習(xí)約10分鐘 教學(xué)階段教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注課前導(dǎo)學(xué)在智慧職教平臺(tái)上發(fā)布線(xiàn)上教學(xué)資源：課件PPT+微課視頻《繪制簡(jiǎn)單線(xiàn)》通過(guò)登陸職教云平臺(tái)完成課前預(yù)習(xí)課中教學(xué)1.教師點(diǎn)名【課堂活動(dòng)】：發(fā)布職教云簽到復(fù)習(xí)AutoCAD軟件已經(jīng)有了基本認(rèn)識(shí)，它可以應(yīng)用在設(shè)計(jì)行業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域。3.引入使用AutoCAD進(jìn)行設(shè)計(jì)圖紙繪制，必須了解一些相關(guān)的基本概念，只有掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)，才能在實(shí)際操作中更好地發(fā)揮AutoCAD的優(yōu)越功能，制作更高水平的作品。4.內(nèi)容講解①AutoCAD繪圖輔助工具CAD狀態(tài)欄中的繪圖輔助工具有：捕捉、柵格、正交、極軸、對(duì)象捕捉、對(duì)象追蹤、動(dòng)態(tài)輸入等工具。②AutoCAD點(diǎn)的繪制1、修改點(diǎn)樣式的方法和步驟（1）菜單命令：選擇“格式”/“點(diǎn)樣式”命令（2）在點(diǎn)樣式重選擇一種點(diǎn)樣式（3）在點(diǎn)大小重指定點(diǎn)大?。?）選擇”確定2、創(chuàng)建點(diǎn)標(biāo)記的步驟（1）從繪圖菜單中選擇點(diǎn)/單點(diǎn)或多點(diǎn)（2）指定點(diǎn)的位置（3）如果是多點(diǎn)可以繼續(xù)指定其他點(diǎn)的位置，指定結(jié)束后可以按enter鍵結(jié)束點(diǎn)的繪制。（備注：我們可以通過(guò)單點(diǎn)/多點(diǎn)、定數(shù)等分和定距等分三種方法來(lái)繪制點(diǎn)對(duì)象）3、繪制定距等分點(diǎn)（1）菜單命令：選擇“繪圖”/“點(diǎn)”/定距等分命令（2）輸入命令DIVIDE（3）選擇要等分的對(duì)象（4）輸入線(xiàn)段數(shù)目或{塊（B）}4、繪制定距等分點(diǎn)（1）菜單命令：選擇“繪圖”/“點(diǎn)”/定數(shù)等分命令（2）或者輸入命令DIVIDE（3）選擇要等分的對(duì)象（4）輸入線(xiàn)段數(shù)目或{塊（B）}③AutoCAD直線(xiàn)的繪制1、繪制直線(xiàn)（1）菜單命令：選擇“繪圖”/“直線(xiàn)”命令行提示“指定第一點(diǎn)”（2）或者輸入命令L(命令行提示“指定第一點(diǎn)”)(3)按ENTER鍵結(jié)束④繪制多段線(xiàn)（1）輸入命令pl(命令行提示“指定第一點(diǎn)”)（2）按ENTER鍵結(jié)束U為放棄C為閉合⑤AutoCAD射線(xiàn)的繪制（1）菜單命令：選擇“繪圖”/“射線(xiàn)（2）或輸入命令RAY(3)指定射線(xiàn)的起點(diǎn)（4）指定射線(xiàn)要經(jīng)過(guò)的點(diǎn)（5）根據(jù)需要指定點(diǎn)創(chuàng)建其他射線(xiàn)，所有后續(xù)射線(xiàn)都要經(jīng)過(guò)第一個(gè)指定點(diǎn)。⑥AutoCAD多線(xiàn)的繪制（1）菜單命令：選擇“繪圖”/“多線(xiàn)”（2）輸入命令ML(3)指定起點(diǎn)（4）對(duì)正（5）比例（6）樣式的打印或印刷輸出。課堂練習(xí)：6.課堂小結(jié)登陸職教云平臺(tái)，完成本節(jié)課簽到課堂聽(tīng)講、做筆記、與老師互動(dòng)積極思考，回答問(wèn)題教師邊講學(xué)生邊練，完成整個(gè)案例設(shè)計(jì)與制作。認(rèn)真聽(tīng)取教師的要求接著獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)，將效果圖以自己的姓名命令，上傳至職教云平臺(tái)教師設(shè)置的“頭腦風(fēng)暴”活動(dòng)中。課后評(píng)價(jià)教師在職教云平臺(tái)上打開(kāi)評(píng)價(jià)頁(yè)面，督促學(xué)生完成本節(jié)課程的評(píng)價(jià)。同時(shí)教師也做出以下評(píng)價(jià)，①學(xué)生的課堂參與度（是否主動(dòng)思考、積極參與）②課堂實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的完成度（理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的方法掌握程度）學(xué)生在職教云平臺(tái)上完成以下評(píng)價(jià)：①學(xué)生評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)教師的教學(xué)②學(xué)生總結(jié)：對(duì)自己本節(jié)課的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)課后作業(yè)作業(yè)：選擇自己喜歡的圖案，臨摹或自行設(shè)計(jì)繪制1-2幅較為復(fù)雜的畫(huà)。拓學(xué)：網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)網(wǎng)址：/s?id=1701417889071874300&wfr=spider&for=pc&s