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廣東省惠州市2022-2023學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)期末物理試卷閱卷人一、選擇題(本大題共7小題,共28分)得分1.以下哪個(gè)物體的重力最接近0.5N()A.一張課桌 B.一個(gè)手機(jī) C.一個(gè)雞蛋 D.一個(gè)中學(xué)生2.生活中有的摩擦是有用的,有的摩擦是有害的,下列情況屬于減小摩擦的是()A.甲圖:自行車(chē)剎車(chē)時(shí)用力捏車(chē)閘B.乙圖:體操運(yùn)動(dòng)員上器械前,手上要涂防滑粉C.丙圖:在冰壺運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員不斷擦拭冰面D.丁圖:礦泉水瓶瓶蓋上刻有豎條紋3.如圖所示,用不同的機(jī)械將同一物體提升,若不計(jì)機(jī)械重力及摩擦,下列裝置中最省力的是()A. B. C. D.4.如圖所示,下列有關(guān)壓強(qiáng)的描述正確的是()A.圖甲:大型客機(jī)飛行時(shí)機(jī)翼上表面空氣流速大壓強(qiáng)小B.圖乙:安全錘做得很尖是為了減小受力面積,從而減小壓強(qiáng)C.圖丙:自制氣壓計(jì)從山腳拿到山頂,玻璃管中液柱隨外界氣壓增大而升高D.圖?。合蚴⒂袆偡序v的水的燒瓶底澆冷水,增大水面上方的氣壓從而降低水的沸點(diǎn)5.由我國(guó)研發(fā)的“奮斗者”號(hào)載人潛水器已成功抵達(dá)深海10909米。下列有關(guān)“奮斗者”號(hào)的說(shuō)法正確的是()A.漂浮時(shí),它受到的浮力大于排開(kāi)水的重力B.它能自由的浮沉,是通過(guò)改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)的C.要使懸浮的“奮斗者”號(hào)上浮,應(yīng)對(duì)水艙注水D.浸沒(méi)后在水中繼續(xù)下沉的過(guò)程中,它受到的壓強(qiáng)大小不變6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,主要說(shuō)明分子間存在空隙的是()A.圖甲水和酒精混合后,總體積變小B.圖乙用鼻子嗅氣味來(lái)鑒別醋和醬油C.圖丙油在水面擴(kuò)散,但油膜面積不能無(wú)限擴(kuò)大D.圖丁兩個(gè)鉛塊相互緊壓,它們會(huì)粘在一起7.人類(lèi)對(duì)天體的認(rèn)識(shí)是不斷深入、不斷完善的。如圖所示天體系統(tǒng)關(guān)系圖正確的是()A. B.C. D.閱卷人二、非選擇題(共72分)得分8.端午節(jié)吃粽子、劃龍舟是我國(guó)的文化傳統(tǒng),煮粽子時(shí),粽葉的香味進(jìn)入米中是一種現(xiàn)象;這一現(xiàn)象說(shuō)明;在剝粽葉時(shí),感到粽葉和米之間很粘,這說(shuō)明分子之間有。9.如圖甲劃龍舟時(shí),向后劃水,龍舟向前運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力的作用是的,龍舟由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)說(shuō)明力可以改變物體的;圖乙是船槳受力圖所示,F(xiàn)1為手的動(dòng)力,F(xiàn)2為水的阻力,則船槳屬于杠桿(選填“省力”、“等臂”或“費(fèi)力”10.如圖所示,帶有橡膠塞的抗病毒口服液和所配置的吸管,吸管通常一端做成尖口,其側(cè)面刻有棱狀條紋,棱狀條紋的主要作用是當(dāng)吸管插入藥瓶時(shí),吸管與橡膠塞之間有空隙,用嘴吸藥液時(shí),會(huì)從吸管與橡皮塞的空隙流入藥瓶,藥液在的作用下,沿吸管上升到嘴里。如果吸管與橡皮塞之間沒(méi)有空隙,則吸出部分藥液后很難再吸出剩余藥液。而吸管b端做成尖口是為了增大,使吸管更容易插入瓶中。11.如圖所示,在我國(guó)南極泰山站建設(shè)中,采用了一種輕質(zhì)材料,這種材料質(zhì)地堅(jiān)硬、密度較,便于運(yùn)輸與搭建。為了避免房屋被強(qiáng)風(fēng)吹動(dòng)移位,支架上的主體建成上平下凸,當(dāng)強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)時(shí),主體上方的空氣的流速下方空氣的流速,上方受到向下的氣壓下方受到向上的氣壓,這樣的設(shè)計(jì)使房屋更穩(wěn)固。12.小惠買(mǎi)了一個(gè)質(zhì)量為4.5kg的西瓜消暑,將西瓜泡在盛滿水的桶中,西瓜漂浮,此時(shí)西瓜所受浮力為N(g取10N/kg)。若讓它恰好浸沒(méi)在水中,共溢出水的體積是5×113.如圖所示,重為30N的植保無(wú)人機(jī)懸??罩校瑹o(wú)人機(jī)受到的升力是N,升力的施力物體是。若無(wú)人機(jī)以0.2m/s14.宇宙大千世界,從宏觀到微觀,從天體到原子,似乎都有那么多驚人的相同規(guī)律.如圖所示,是太陽(yáng)系模擬圖,行星們?cè)诟髯缘墓潭ㄜ壍郎蠂@恒星太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn),這與的核式結(jié)構(gòu)模型十分相似,其中,原子核相當(dāng)于太陽(yáng),繞核運(yùn)動(dòng)的就相當(dāng)于行星,它帶電.15.如圖所示,爸爸新買(mǎi)的手提箱放在水平地板上處于靜止?fàn)顟B(tài),請(qǐng)畫(huà)出手提箱的受力示意圖。16.如圖所示,要想用最小的力拖動(dòng)汽車(chē),請(qǐng)用筆劃線給滑輪組繞繩。17.如圖甲,是文具用品燕尾夾,乙圖是它的側(cè)面圖,使用時(shí),用力摁住C點(diǎn)即可打開(kāi)夾子,請(qǐng)?jiān)谝覉D杠桿ABC上畫(huà)出:動(dòng)力F1的力臂L1和阻力18.在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn):(1)將木塊放在水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使木塊做運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);(2)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān);(3)有同學(xué)認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān),于是他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下列表格中,由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想,這種做法是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是。次數(shù)木塊大小接觸面積S摩擦力f1整塊15012三分之二塊10013三分之一塊500(4)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)要保持木塊勻速運(yùn)動(dòng)很困難,改用如圖丁所示裝置,在用力將木板向左拉出的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)仍然不穩(wěn)定,原因可能是。彈簧測(cè)力計(jì)(選填“A”或“B”)的示數(shù)是反映木塊與木板間的滑動(dòng)摩擦力大小。19.如圖所示,利用輕質(zhì)杠桿探究杠桿平衡條件:(實(shí)驗(yàn)中杠桿每一格長(zhǎng)度為1cm(1)杠桿靜止時(shí)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)中,要使杠桿在水平位置平衡,則應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào);(2)如圖乙,在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)掛個(gè)鉤碼,可使杠桿在水平位置平衡;由圖丙圖象可知,2cm處對(duì)應(yīng)的拉力是N,可以推算出每個(gè)鉤碼重N;(3)保持左側(cè)懸掛鉤碼的位置和數(shù)量不變,調(diào)節(jié)右側(cè)懸掛鉤碼的數(shù)量和位置,使杠桿始終在水平位置平衡,記錄對(duì)應(yīng)的力F和力臂l1大小,繪制成圖象如圖丙所示。在阻力和阻力臂一定時(shí),圖象中每個(gè)點(diǎn)與兩坐標(biāo)軸圍成的方形面積(填“相等”或“不相等”)(4)用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼,如圖丁所示,使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力1.5N(填“大于”、“等于”或“小于”)。要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為120.小明為探究“運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)。讓同一小車(chē)滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上,觀察小車(chē)在水平面上滑行的距離。(1)為了使小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車(chē)從同一斜面的滑下,這種研究問(wèn)題的方法是(選填“微小量放大”“模型”或“控制變量”)法。(2)比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)阻力越小,小車(chē)滑行的距離就越(選填“遠(yuǎn)”或“近”),說(shuō)明小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度改變得越(選填“快”或“慢”)。(3)伽利略對(duì)類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析,并進(jìn)一步推測(cè):如果水平面光滑,小車(chē)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力,則小車(chē)將在水平面上。說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的物體(選填“需要”或“不需要”)力來(lái)維持。21.如圖,某品牌新能源汽車(chē)在進(jìn)行測(cè)試,車(chē)身總質(zhì)量是3640kg。求:(1)該汽車(chē)受到的重力;(2)該汽車(chē)有應(yīng)急浮水的功能,在水面靜止漂浮時(shí),該車(chē)排開(kāi)水的重力。(g取22.電熱水壺方便快捷,深受人們的喜愛(ài)。如圖所示是一個(gè)家庭常用的電熱水壺,靜止于1m2的桌面上,裝滿水時(shí)水的質(zhì)量是2kg,壺身和底座的總質(zhì)量是1.2kg,底座與水平桌面的接觸面積為250cm2,裝滿水后水深(1)水對(duì)電熱水壺底部的壓強(qiáng);(2)水對(duì)電熱水壺底部的壓力;(3)電熱水壺對(duì)水平桌面壓強(qiáng)。23.小明利用生活器材自制了薄壁實(shí)驗(yàn)箱來(lái)探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)箱分為內(nèi)箱A與外箱B,內(nèi)箱A固定在外箱B的內(nèi)側(cè),內(nèi)箱A下部有一圓形孔C與B箱相連,并在圓孔C上蒙上了一層橡皮膜,此時(shí)橡皮膜是平的。先在A箱中不斷加水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖乙、丙所示。然后在B箱中加入一定量鹽水,鹽水和水的液面相平,如圖丁所示。(1)該實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察橡皮膜的形變程度來(lái)反映。這種科學(xué)研究方法是。(2)由步驟乙、丙可知,同種液體深度越深,液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越。要使步驟丙中的橡皮膜恢復(fù)平,要往B箱中加水,直到與A箱中的水面。(3)由步驟丁可知,在液體深度相同時(shí),液體越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大。若此時(shí)想要橡皮膜恢復(fù)原狀,則可以采取的辦法是:。24.當(dāng)今世界最長(zhǎng)的跨海大橋——港珠澳大橋,如圖甲所示,全長(zhǎng)55km,其中主橋29.6km,橋面設(shè)計(jì)了雙向六車(chē)道的高速公路,汽車(chē)限速(1)汽車(chē)行駛在中間車(chē)道過(guò)程中,司機(jī)發(fā)現(xiàn)大橋上的橋墩向后運(yùn)動(dòng),是以為參照物;司機(jī)看到前方一輛車(chē),感到他的車(chē)向后慢慢退了,原因是前方的車(chē)速比他的車(chē)速。(2)按交通規(guī)則行駛,汽車(chē)通過(guò)主橋至少需要h。(3)一輛汽車(chē)由靜止開(kāi)始駛?cè)氪髽?。假設(shè)速度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示,前15s行駛0.3km,前15s汽車(chē)的平均速度是m/s;15s至30s汽車(chē)做運(yùn)動(dòng),15s至30s25.閱讀下面材料,回答問(wèn)題。天宮課堂(1)北京時(shí)間2021年10月16日0時(shí)23分,搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心準(zhǔn)點(diǎn)發(fā)射,順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空,三名航天員在空間站完成了時(shí)間長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的在軌任務(wù)。神舟十三載人飛船不斷變軌,是利用了力可以改變。進(jìn)入空間站,航天員每天可以看到16次日出,說(shuō)明空間站相對(duì)于地球是(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。(2)2021年12月9日,中國(guó)空間站太空授課以天地互動(dòng)的方式舉行。王亞平在太空中演示浮力實(shí)驗(yàn),將乒乓球放在一杯水中,乒乓球漂在水面上,然后她用一根吸管將乒乓球往下壓,再移開(kāi)吸管,乒乓球懸停在水中,如圖甲。浮力來(lái)源于重力引起的液體在不同深度的壓力差,太空中處于失重環(huán)境,水對(duì)乒乓球各面的壓力都接近于,杯中浸沒(méi)在水中的乒乓球(填“受到”或“不受”)浮力的作用。(3)2022年3月23日,“天宮課堂”第二課開(kāi)講,北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”也亮相太空課堂,當(dāng)起了“助教”,如圖乙。王亞平將可愛(ài)的“冰墩墩”吉祥物拋出,它并沒(méi)有像在地面上一樣掉落,而是沿著直線“飛”了出去。可愛(ài)的冰墩墩做勻速直線運(yùn)動(dòng),我們可依據(jù)定律來(lái)解釋。冰墩墩離開(kāi)手后能繼續(xù)沿著直線“飛行”,是因?yàn)樗哂小?/p>
答案解析部分1.【答案】C【解析】【解答】重力接近0.5N的物體,質(zhì)量是50g,約是1個(gè)雞蛋的質(zhì)量,C符合題意。
故答案為:C.
【分析】根據(jù)常見(jiàn)物體的質(zhì)量,結(jié)合數(shù)據(jù)解答。2.【答案】B【解析】【解答】A、甲圖:自行車(chē)剎車(chē)時(shí)用力捏車(chē)閘,屬于增大壓力增大摩擦,故A錯(cuò)誤;
B、乙圖:體操運(yùn)動(dòng)員上器械前,手上要涂防滑粉,屬于增加接觸面的粗糙程度增大摩擦,故B錯(cuò)誤;
C、丙圖:在冰壺運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員不斷擦拭冰面,屬于減小接觸面的粗糙程度減小摩擦,故C錯(cuò)誤;
D、丁圖:礦泉水瓶瓶蓋上刻有豎條紋,屬于增加接觸面的粗糙程度增大摩擦,故D錯(cuò)誤;
故選B。
【分析】摩擦力的影響因素:①物體對(duì)地面的壓力②接觸面的粗糙程度。3.【答案】C【解析】【解答】設(shè)物體的重力為G,不計(jì)機(jī)械重力及摩擦。A.圖中用繩子直接拉物體,則拉力為F=GB.圖中為定滑輪,則拉力為F=GC.圖中為滑輪組,繩子的股數(shù)為3股,則拉力為F=D.圖中為滑輪組,繩子的股數(shù)為2股,則拉力為F=故答案為:C。
【分析】使用滑輪提升相同物體時(shí),動(dòng)滑輪上繩子股數(shù)越多越省力。4.【答案】A【解析】【解答】A.圖甲:大型客機(jī)飛行時(shí)機(jī)翼上表面空氣流速大壓強(qiáng)小,故A正確;
B.圖乙:安全錘做得很尖是為了減小受力面積,從而增大壓強(qiáng),故B錯(cuò)誤;
C.圖丙:自制氣壓計(jì)從山腳拿到山頂,則大氣壓強(qiáng)隨高度的增大而減小,根據(jù)p內(nèi)=p大氣+p水柱可知,此時(shí)水柱壓強(qiáng)增大,則水柱的高度增大,故C錯(cuò)誤;
D.圖?。合蚴⒂袆偡序v的水的燒瓶底澆冷水,則瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低而氣壓減小,從而降低水的沸點(diǎn),故D錯(cuò)誤。
故選A。
【分析】A.根據(jù)飛機(jī)機(jī)翼升力的產(chǎn)生原因判斷;
B.增大壓強(qiáng)的方法:①增大壓力;②減小受力面積;
C.根據(jù)大氣壓強(qiáng)隨高度的變化規(guī)律分析大氣壓強(qiáng)的變化,再根據(jù)p內(nèi)=p大氣+p水柱分析水柱高度的變化;
D.液體的沸點(diǎn)隨上方氣壓的增大而升高,據(jù)此分析判斷。5.【答案】B【解析】【解答】A.漂浮時(shí),它受到的浮力等于排開(kāi)水的重力,故A錯(cuò)誤;
B.它能自由的浮沉,是通過(guò)調(diào)節(jié)水倉(cāng)內(nèi)水的多少,從而改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)的,故B正確;
C.要使懸浮的“奮斗者”號(hào)上浮,應(yīng)從水倉(cāng)向外抽水,直到重力小于浮力而上浮,故C錯(cuò)誤;
D.浸沒(méi)后在水中繼續(xù)下沉的過(guò)程中,根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh可知,它受到的壓強(qiáng)不斷變大,故D錯(cuò)誤。
故選B。
【分析】ABC.根據(jù)物體的浮沉條件判斷;
D.根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh分析受到海水壓強(qiáng)的變化。6.【答案】A【解析】【解答】A.圖甲水和酒精混合后,總體積變小,說(shuō)明分子之間存下空隙,故A符合題意;
B.圖乙用鼻子嗅氣味來(lái)鑒別醋和醬油,說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),故B不合題意;
C.圖丙油在水面擴(kuò)散,但油膜面積不能無(wú)限擴(kuò)大,說(shuō)明分子之間存在引力,故C不合題意;
D.圖丁兩個(gè)鉛塊相互緊壓,它們會(huì)粘在一起,說(shuō)明分子之間存在引力,故D不合題意。
故選A。
【分析】根據(jù)圖片分析其中包含的物理原理即可。7.【答案】C【解析】【解答】根據(jù)宇宙的構(gòu)成的知識(shí)可知,銀河系包括太陽(yáng)系,太陽(yáng)系包括地月系,故C正確,而A、B、D錯(cuò)誤。
故選C。
【分析】根據(jù)對(duì)宇宙和天體的構(gòu)成的知識(shí)判斷。8.【答案】擴(kuò)散;分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);引力【解析】【解答】(1)端午節(jié)吃粽子、劃龍舟是我國(guó)的文化傳統(tǒng),煮粽子時(shí),粽葉的香味進(jìn)入米中是一種擴(kuò)散現(xiàn)象,這一現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);
(2)在剝粽葉時(shí),感到粽葉和米之間很粘,這說(shuō)明分子之間有引力。
【分析】(1)不同的物質(zhì)相互接觸時(shí),彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散,再結(jié)合擴(kuò)散的本質(zhì)解答;
(2)根據(jù)分子之間存下相互作用的引力和斥力解答。9.【答案】相互;運(yùn)動(dòng)狀態(tài);費(fèi)力【解析】【解答】(1)如圖甲劃龍舟時(shí),向后劃水,龍舟向前運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力的作用是相互的;
(2)龍舟由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(3)根據(jù)圖片可知,滑動(dòng)船槳時(shí),動(dòng)力臂小于阻力臂,為費(fèi)力杠桿。
【分析】(1)根據(jù)力的作用的相互性分析;
(2)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括:運(yùn)動(dòng)變靜止,靜止變運(yùn)動(dòng),速度大小改變或運(yùn)動(dòng)方向改變;
(3)比較動(dòng)力臂和阻力臂的大小,從而確定杠桿的分類(lèi)。10.【答案】空氣;大氣壓;壓強(qiáng)【解析】【解答】(1)如圖所示,帶有橡膠塞的抗病毒口服液和所配置的吸管,吸管通常一端做成尖口,其側(cè)面刻有棱狀條紋,棱狀條紋的主要作用是當(dāng)吸管插入藥瓶時(shí),吸管與橡膠塞之間有空隙,用嘴吸藥液時(shí),空氣會(huì)從吸管與橡皮塞的空隙流入藥瓶,藥液在大氣壓的作用下,沿吸管上升到嘴里。如果吸管與橡皮塞之間沒(méi)有空隙,則吸出部分藥液后很難再吸出剩余藥液。
(2)而吸管端做成尖口是為了通過(guò)減小受力面積而增大壓強(qiáng),使吸管更容易插入瓶中。
【分析】(1)當(dāng)藥瓶?jī)?nèi)藥液減小時(shí),里面的氣壓減小,外界的空氣從吸管和小孔之間的空隙處進(jìn)入瓶?jī)?nèi),從而保持里面氣壓不變,則藥液能夠源源不斷的被吸出來(lái)。
(2)增大壓強(qiáng)的方法:①增大壓力;②減小受力面積。11.【答案】?。恍∮?;大于【解析】【解答】(1)如圖所示,在我國(guó)南極泰山站建設(shè)中,采用了一種輕質(zhì)材料,這種材料質(zhì)地堅(jiān)硬、密度較小,便于運(yùn)輸與搭建。
(2)為了避免房屋被強(qiáng)風(fēng)吹動(dòng)移位,支架上的主體建成上平下凸,當(dāng)強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)時(shí),主體上方的空氣的流速小于下方空氣的流速,上方受到向下的氣壓大于下方受到向上的氣壓,這樣的設(shè)計(jì)使房屋更穩(wěn)固。
【分析】(1)密度是物質(zhì)本身的一種性質(zhì),相同體積的不同物質(zhì),質(zhì)量越小,則說(shuō)明密度越小;
(2)根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系解答。12.【答案】45;50;0.9【解析】【解答】(1)當(dāng)西瓜漂浮時(shí),它受到的浮力F浮=G=mg=4.5kg×10N/kg=45N;
(2)當(dāng)西瓜浸沒(méi)在水中時(shí),它受到的浮力:F浮=ρ液gV排'=103kg/m3×10N/kg×5×10-3m3=50N;
(3)西瓜的密度:ρ=mV=4.5kg5×10-3m3=0.9×103kg/m3=0.9g/cm13.【答案】30;空氣;30【解析】【解答】(1)當(dāng)無(wú)人機(jī)在空中懸停時(shí),它受到的升力與重力相互平衡,即二者大小相等,那么升力F=G=30N,施力物體是空氣;
(2)當(dāng)無(wú)人機(jī)勻速下降時(shí),它受到的重力和升力仍然相互平衡,則此時(shí)它受到的升力F'=G=30N。
【分析】(1)對(duì)無(wú)人機(jī)進(jìn)行受力分析,根據(jù)平衡力的知識(shí)計(jì)算無(wú)人機(jī)受到的升力;
(2)同理,再次根據(jù)平衡力的知識(shí)計(jì)算下降時(shí)無(wú)人機(jī)受到的升力。14.【答案】原子;電子;負(fù)【解析】【解答】原子是由原子核和核外電子組成的,原子核帶正電,核外電子帶負(fù)電,核外電子圍繞原子核高速旋轉(zhuǎn)。原子核是由質(zhì)子和中子組成的。故答案為:原子;電子;負(fù).
【分析】分子是原子組成的,原子是由帶負(fù)電的電子和原子核組成的,原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的.15.【答案】【解析】【解答】當(dāng)手提箱靜止在地面上上時(shí),它受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力,二者都作用在重心上,且大小相等,如下圖所示:
【分析】對(duì)手提箱進(jìn)行受力分析,確定力的三要素,然后沿力的方向畫(huà)條帶箭頭的線段即可。16.【答案】【解析】【解答】根據(jù)圖片可知,動(dòng)滑輪只有1個(gè),那么承擔(dān)拉力的繩子段數(shù)最大為:n=2×1+1=3,即繩頭系在動(dòng)滑輪上,從內(nèi)到外依次纏繞,如下圖所示:
【分析】使用滑輪組提升或拉動(dòng)物體時(shí),當(dāng)動(dòng)滑輪和定滑輪個(gè)數(shù)相同時(shí),承擔(dān)拉力的繩子的最大段數(shù)n與動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)之間的關(guān)系為:n=2n動(dòng)+1,再按照從內(nèi)到外的順序完成纏繞即可。17.【答案】【解析】【解答】當(dāng)打開(kāi)燕尾夾時(shí),用力按住C點(diǎn),則A點(diǎn)向上張開(kāi),從而拿出文具。此過(guò)程中B點(diǎn)幾乎不動(dòng),相當(dāng)于支點(diǎn),阻力F2作用在A點(diǎn),且方向于AB向下。通過(guò)支點(diǎn)B作動(dòng)力F1的作用線的垂線,從支點(diǎn)到垂足之間的線段為動(dòng)力臂L1,如下圖所示;
【分析】根據(jù)燕尾夾的使用過(guò)程,確定杠桿的支點(diǎn),動(dòng)力和阻力,進(jìn)而畫(huà)出對(duì)應(yīng)的力臂。18.【答案】(1)勻速直線;等于(2)乙、丙(3)錯(cuò)誤;未控制壓力大小一定(4)木板表面粗糙程度不一致;B【解析】【解答】(1)將木塊放在水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí),需要控制壓力相等,只改變接觸面粗糙程度,故選實(shí)驗(yàn)乙和丙。
(3)有同學(xué)認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān),于是他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下列表格中,由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想,這種做法是錯(cuò)誤,理由是:未控制壓力大小一定。
(4)①在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)要保持木塊勻速運(yùn)動(dòng)很困難,改用如圖丁所示裝置,在用力將木板向左拉出的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍然不穩(wěn)定,原因可能是木板表面粗糙程度不一致。
②根據(jù)圖片可知,木塊保持靜止?fàn)顟B(tài),則它受到的滑動(dòng)摩擦力與測(cè)力計(jì)B的拉力相互平衡,即二者大小相等,那么測(cè)力計(jì)B的示數(shù)是反映木塊與木板之間滑動(dòng)摩擦力大小的。
【分析】(1)當(dāng)木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),它受到的摩擦力于拉力相互平衡,即二者大小相等,方向相反。
(2)根據(jù)控制變量法的要求選擇對(duì)照實(shí)驗(yàn);
(3)探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系時(shí),需要控制壓力和接觸面粗糙程度相同,只改變接觸面積。如果將木塊沿豎直方向切成兩部分,那么壓力和接觸面積都會(huì)減小,據(jù)此分析解答。
(4)①在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果木板表面粗糙程度不一致,那么摩擦力隨時(shí)發(fā)生改變,因此測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)不穩(wěn)定。
②根據(jù)平衡力的知識(shí)分析。19.【答案】(1)左(2)6;3;0.5(3)相等(4)大于;豎直【解析】【解答】(1)根據(jù)甲圖可知,杠桿的左端上翹,則左端輕,那么平衡螺母應(yīng)該向左調(diào)節(jié)。
(2)①根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2得到:4G×3L=nG×2L,解得:n=6,即再B點(diǎn)掛6個(gè)鉤碼杠桿平衡;
②此時(shí)B點(diǎn)的力臂為2cm,根據(jù)丙圖可知,此時(shí)拉力為3N,那么每個(gè)鉤碼的重力:G=3N6=0.5N;
(3)根據(jù)丙圖可知,動(dòng)力和動(dòng)力臂的乘積不變,根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知,阻力和阻力臂的乘積不變,那么每個(gè)點(diǎn)與坐標(biāo)軸圍成的面積不變。
(4)根據(jù)丁圖可知,此時(shí)動(dòng)力臂減小,則彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大于1.5N;
要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.5N,就需要?jiǎng)恿Ρ蹫?cm,即等于杠桿支點(diǎn)到懸掛點(diǎn)之間的距離,因此拉力應(yīng)該與杠桿垂直。
【分析】(1)平衡螺母總是向輕的那端調(diào)節(jié);
(2)①根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2分析計(jì)算;
②根據(jù)丙圖確定2cm處對(duì)應(yīng)的拉力,再除以鉤碼的個(gè)數(shù)得到每個(gè)鉤碼的重力。
20.【答案】(1)同一高度;控制變量(2)遠(yuǎn);慢(3)做勻速直線運(yùn)動(dòng);不需要【解析】【解答】(1)為了使小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下,這種研究問(wèn)題的方法是控制變量法。
(2)比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)木板上受到的阻力越小,小車(chē)滑行的距離就越遠(yuǎn),說(shuō)明小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度改變得越慢。
(3)伽利略對(duì)類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析,并進(jìn)一步推測(cè):如果水平面光滑,小車(chē)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力,那么它的速度將不會(huì)減小,則小車(chē)將在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的物體不需要力來(lái)維持。
【分析】(1)小車(chē)到達(dá)水平面上時(shí)的速度大小與它在斜面上的高度有關(guān),即高度越大,則小車(chē)的速度越大。探究某個(gè)因素對(duì)物理量的影響時(shí),需要控制其它因素相同,這就是控制變量法。
(2)表面越粗糙,受到的阻力越大,小車(chē)速度減小越慢,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越大,根據(jù)圖片分析解答;
(3)根據(jù)牛頓第一定律的本質(zhì)分析解答。21.【答案】(1)解:該汽車(chē)自身的重力:G=mg=3640kg×10N/答:該汽車(chē)受到的重力為36400N;(2)解:該車(chē)在水面靜止漂浮時(shí),受到的浮力等于其自身的重力,即F浮根據(jù)阿基米德原理得該車(chē)排開(kāi)水的重力為:G排答:該汽車(chē)有應(yīng)急浮水的功能,在水面靜止漂浮時(shí),該車(chē)排開(kāi)水的重力為36400N?!窘馕觥俊痉治觥浚?)根據(jù)G=mg計(jì)算汽車(chē)的重力;
(2)首先根據(jù)漂浮條件計(jì)算汽車(chē)受到的浮力,再根據(jù)阿基米德原理F浮=G排計(jì)算該車(chē)排開(kāi)水的重力。22.【答案】(1)解:壺內(nèi)水的深度:h=16cm=0.水對(duì)電熱水壺底部的壓強(qiáng):p=ρ答:水對(duì)電熱水壺底部的壓強(qiáng)為1.(2)解:受力面積:S=250cm水對(duì)電熱水壺底部的壓力為:F=pS=1.答:水對(duì)電熱水壺底部的壓力為40N;(3)解:壺對(duì)桌面的壓力:F'=G=mg=(1.此時(shí)桌面受到的壓強(qiáng):p'=F'答:電熱水壺對(duì)水平桌面壓強(qiáng)為1.【解析】【分析】(1)根據(jù)p=ρ液gh計(jì)算水對(duì)電水壺底部的壓強(qiáng);
(2)根據(jù)F=pS計(jì)算水對(duì)電水壺底部產(chǎn)生的壓力;
(3)根據(jù)F'=G=mg計(jì)算電水壺對(duì)桌面的壓力,再根據(jù)p'=F'23.【答案】(1)液體壓強(qiáng)大??;轉(zhuǎn)換法(2)大;相平(3)密度;向A箱內(nèi)加水【解析】【解答】(1)該實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察橡皮膜的形變程度來(lái)反映液體壓強(qiáng)大小。這種科學(xué)研究方法是轉(zhuǎn)換法。
(2)①乙和丙比較,丙中橡皮膜向下凸起的程度大,即受到液體的壓強(qiáng)大,那么得到:同種液體深度越深,液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大。
②根據(jù)p=ρ液gh可知,當(dāng)A、B中都是水時(shí),只有二者水面相平時(shí)橡皮膜受到的壓強(qiáng)相等,此時(shí)橡皮膜恢復(fù)水平,即向B中加水,直到與A中水平相平。
(3)
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