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文檔簡介
PAGE26-上海市浦東新區(qū)洋涇中學高三語文下學期質(zhì)量檢測試題(含解析)一、積累應用(10分)1.按要求填空(1)《踏莎行》中“化虛為實”的一句是:________。(2)《蘭亭集序》中“快然自足,曾不知老之將至”語句化用了《論語?___》篇中的“樂以忘憂,___________”。(3)同樣是杜甫的詩,《江南逢李龜年》中“正是江南好景,落花季節(jié)又逢君”與《登樓》“___________,___________”一聯(lián)所用手法相像?!敬鸢浮?1).砌成此恨無重數(shù)(2).述而(3).不知老之將至云爾(4).花近高樓傷客心(5).萬方多難此登臨【解析】【詳解】本題考查默寫常見古詩文名篇名句的實力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學篇目,只有少數(shù)來自課外,該如何識記這些課內(nèi)的名句,須要確定的技巧。高考所考的名句,字不確定有多困難,但確定很有迷惑性,所以,學生應借助字義來識記字形。留意重點字的寫法。如“砌”“之”“云爾”“近”理解字義去記憶?!军c睛】考查常見的名篇名句默寫常常分為三類:識記式默寫、情景式默寫(理解性默寫),其中識記式默寫考查字形默寫,情景式默寫(理解性默寫)主要考查在語境中的詳細運用,具有確定難度,理解和記憶同時考查。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學篇目,只有少數(shù)來自課外,該如何識記這些課內(nèi)的名句,須要確定的技巧。名句默寫要留意字形,而字形與字義分不開,學生應借助字義來識記字形。2.他鄉(xiāng)偶遇多年未見好友,以下句子最適合表達此時情感的一項是(
)A.人生若只如初見,何事秋風悲畫扇。B.人生所貴在知己,四海相逢骨肉親。C.魚沈雁杳天際路,始信人間別離苦。D.桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈。【答案】B【解析】【詳解】試題分析:A項,“生若只如初見”寫出初見的美妙,“何事秋風悲畫扇”一句用漢朝班婕妤被棄的典故,說的是本應當相親相愛,但卻成了相離相棄。B項,所選詩句說的是人生最珍貴的事情是能得到知己,四海相逢也能比骨肉還親。C項,所選詩句說的是分開的人無法得到對方的信息,強調(diào)別離之苦。D項,所選詩句寫的是當年春風下欣賞桃李共飲美酒,江湖落魄,一別已是十年,常對著孤燈聽著秋雨,表達了對摯友的思念之情。故選B。3.將下列編號的語句依次填入語段空白處,語意連貫的一項是()例如通過宋代的藝術(shù),去了解當時的階級結(jié)構(gòu)和商業(yè)活動,確定引人入勝。但就美術(shù)史而言,卻不能只搞背景探討。___________,___________,___________,___________,___________,我們必需補上。①西方美術(shù)史學者已經(jīng)潛心探討上百年了②對中國美術(shù)史而言尤其如此③對于其風格的由來和變更更是所知甚少④而對這些重大問題的探討⑤終歸我們對自己文明史上的那些大師所知不多A.④①⑤③② B.⑤③②④①C.②⑤③④① D.⑤①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查語言表達連貫的實力。話題統(tǒng)一是保持語言表達連貫性的首要條件,一般說來,同一主旨的話題,陳述對象是明確集中的,圍繞同一陳述對象所綻開的話題,前后連接緊湊,思維順勢而下。因此解答本題時:一要看幾個句子的主語是否一樣,二要看主語不一樣的句子是不是從同一陳述對象的角度綻開的。當然,有時上下句采納頂真的手法,雖然主語不致,但上下文也是連貫的。由前文中“但就美術(shù)史而言,卻不能只搞背景探討”一句,可知②中的“尤其如此”所指代的內(nèi)容就是“不能只搞背景探討”,所以首句應為②,⑤③是對②的緣由的闡釋,應緊隨其后,④是①的主語,④①也是后文“我們必需補上”的詳細內(nèi)容,應放在句末。所以正確依次是②⑤③④①。故選C。【點睛】語境式排序題要看陳述對象,考慮話題的一樣性。話題統(tǒng)一是保持語言表達連貫性的首要條件,一般說來,同一主旨的話題,陳述對象是明確集中的,圍繞同一陳述對象所綻開的話題,前后連接緊湊,思維順勢而下;轉(zhuǎn)換了陳述對象,話題的一樣性就遭到破壞,語句也就變得不連貫了。命題者往往便會據(jù)此出題,或抽去其中一句讓考生選擇,或變更其中一句敘述的對象要考生修改。保持陳述角度的一樣性,必定要做到幾個句子的主語一樣或圍繞同一對象綻開。二、閱讀(70分)(一)(17分)閱讀文本,完成各題。公共輿論是社會的皮膚徐賁①在英語中有一個成語,叫“茶杯里的風波”,意思是小事一樁,不值得小題大做。最近,美國舊金山市長提議,由于很多美國中小學生喝太多的可樂類飲料造成肥胖,所以應當對這類飲料征收特殊的銷售稅。市長的邏輯是,加稅后飲料價格高了,學童們也就只能不喝或者少喝。市長的提議一出,馬上引起公眾的爭論紛紛。這個建議隨后又被美國媒體在全國性的電視新聞中報道,儼然成為一場“飲料罐的風波”。②舊金山市長提議加征飲料稅,或許是小題大做,但公眾爭論市長的建議可不能說是小題大做。市長代表的是政府權(quán)力,政府可以,也有責任告知公眾哪些是對他們有害的事情;但政府不行以,也沒有權(quán)利去強制公眾做那些對他們有益的事情。在這兩種政府行為之間,有著一道不行逾越的界限。強征飲料稅就是后一種行為。以強制收稅限制民眾消費某一種商品,不是在表現(xiàn)政府對民眾的“關(guān)懷”,而是在體現(xiàn)政治權(quán)力對社會的不當宰制。③市長原本或許是出于好意,關(guān)切學童健康,他的建議因此可以說是出于公益的考量。但是,絕大多數(shù)公眾卻并不領市長的情。他們認為,市長有該管的事,也有不該管的事。市長干涉了本不該他管的公共事務,威逼到公共生活的基本原則和秩序,那就決不再是一樁小事。④美國公眾對舊金山市長的指責方式甚為特殊。《舊金山紀事報》上刊登了一些好玩的漫畫。其中有一幅,畫的是警察從快餐店帶走肥胖的孩子,店外候著一輛大囚車,囚車上是“舊金山警察”的標記。還有一幅,畫著一個碩大無比的可口可樂瓶子,是一個自動銷售機,銷售機上的說明是:“50美元一大口”。有的民眾問道,穿高跟鞋會扭腳頸項,該不該加征高跟鞋的稅?小學生的鉛筆字寫得歪歪扭扭,該不該就此在學校里廢了鉛筆?⑤民眾的譏諷和玩笑是一種既有幽默感,又有公共生活原則的指責。民眾不同意市長的提議,但這個提議終歸不過是飲料罐里的風波。再說,加不加稅,也不是憑市長一個人說了算,必需通過市議會的立法程序。民眾只是就事論事表示不同意,既沒有猜度市長的動機,也沒有攻擊市長本人。正因為這樣的輿論指責溫柔而又有節(jié)制,所以才特別顯出它的理性。這是一個比較成熟的公民社會中公共輿論常見的特征。⑥公共輿論是社會的皮膚。公眾對自己四周的事情反應越敏銳,越具理性推斷,他們的社會也就越簡單保持健康。說起美國公眾的理性推斷,最近還有一件事值得一提。在2008年的民主黨總統(tǒng)候選人中,希拉里·克林頓和巴拉克·奧巴馬的競爭最為激烈。在愛達荷州的競選中,奧巴馬請聞名脫口秀主持人歐普拉·溫弗瑞為他站臺助選,以拉高民眾對他的熱忱。⑦但是,歐普拉的助選效果卻遠不如預期的大。這是因為選民關(guān)切的是候選人的政治主見,他們選的是候選人,又不是那些為他站臺的人。日前的《新聞周刊》上有一張漫畫:歐普拉在臺上激情發(fā)言,臺下一位先生在對奧巴馬說:“歐普拉在競選中領先啦!”這又是一則既幽默、又有原則的玩笑。⑧歐普拉在美國女性電視觀眾中很有影響,女性選民則是每個民主黨候選人都要主動爭取的對象。歐普拉站臺后不久,《達拉斯晨間新聞報》的調(diào)查發(fā)覺,在年齡為18到29歲的女性選民中,有三分之一的人說,由于歐普拉的站臺,她們反倒降低了支持奧巴馬的意愿。65歲以上的女性選民中,也有70%表示了相同的看法。⑨輿論有兩種形態(tài),一種是理智型的,另一種則是沖動型的。前一種由獨立思索主導,后一種受隨眾心理驅(qū)動。在任何社會中,這兩種輿論形態(tài)都必定會同時存在。民眾并不因為擔憂兒童肥胖問題,而心情性地為市長的解決方案歡呼叫好;民眾也并不因為寵愛歐普拉的脫口秀電視節(jié)目,而放棄自己對政治人物的獨立推斷。這樣的民眾表現(xiàn)出來的是理智型的輿論。公民素養(yǎng)越高,理性型輿論就越能有效主導社會的公共看法。有了這樣的輿論,社會肌體也就有了能夠感知民意的健康皮膚。4.下列對第②段中加點詞“宰制”的含義理解,最精確的一項是()A.政府強制公民去做他們認為有益的事情。B.強行表達政府對民眾生活各方面的關(guān)懷。C.政府權(quán)力越界干涉本不該管的公共事務。D.政府發(fā)揮自己的職能,對民眾強行引導。5.下列對第⑥段畫線句的表達效果的分析,最精確的一項是()。A.運用喻證,論證了人們能夠通過公共輿論是否理性,來感知公民社會是否成熟。B.運用比方,生動說明公共輿論和社會之間的關(guān)系,社會對公共輿論有制約作作。C.運用喻證,簡要概括,特別分精煉,有助于讀者理解公共輿論對于社會的重要意義D.運用比方,說明白公共輿論對社會作用,這一表達形象生動,易于讀者理解。6.下列下列推斷中,符合文意的一項是()。A.限制民眾消費有害健康的商品,這體現(xiàn)出政府對權(quán)力的合理運用。B.實行符合民眾利益的公共政策,維護了公共生活中最基本的秩序。C.民眾對公共政策進?鋒利指責,這說明公民社會仍尚未走向成熟。D.公民對公眾事務有理性的推斷,有助于他們所處的社會保持健康。7.第⑨段提出“公民素養(yǎng)越高,理性型輿論就越能有效主導社會的公共看法”這一觀點。下列通過“歐普拉站臺助選”這一事例來證明該觀點的分析,錯誤的一項是()。A.文中援引“歐普拉站臺助選”這一事例,首先強調(diào)歐普拉在美國女性電視觀眾中有影響。B.接著指出美國女性選民理性地將候選人的政治主見作為投票的主要考量因素,可見歐普拉在選舉中沒有發(fā)揮影響?。C.之后分析報刊調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,指出不同年齡段的女性,有相當比例的一部分因為歐普拉站臺助選,降低了支持奧巴馬的意愿。D.這表明白理性的投票者絕非少數(shù)。從而證明白由高素養(yǎng)公民組成的社會中,理性型輿論可以有效主導社會公共意?。8.概括本文的論證思路?!敬鸢浮?.A5.C6.D7.A8.引論:由“飲料罐的風波”所引發(fā)的公眾爭論來引出公眾輿論的話題;本論:通過事例論證和比方論證來說明公眾輿論對于社會的重要作用;結(jié)論:總結(jié)輿論的形態(tài),得出“公民素養(yǎng)越高,理性型輿論就越能有效主導社會的公共看法”的結(jié)論。【解析】【4題詳解】本題考查提取文本信息并進行篩選整合實力,詳細而言是理解詞語概念含義并進行比較的題。解答這類題目,首先要明確題干的選擇要求,看是選正確還是錯誤,是選一項還是兩項。然后要能夠從文本中找到原文,進行比對,最終才能選出答案。做這類題要培育良好心態(tài):耐性細致,找準問題源;精確理解。忌主觀臆斷;心浮氣躁時,由題帶文;試卷看似無情,卻有情,切忌厭煩心態(tài)。通過分析文章第②段內(nèi)容可知,“宰制”的含義可結(jié)合“市長代表的是政府權(quán)力,政府可以,也有責任告知公眾哪些是對他們有害的事情;但政府不行以,也沒有權(quán)利去強制公眾做那些對他們有益的事情。在這兩種政府行為之間,有著一道不行逾越的界限。強征飲料稅就是后一種行為”去理解。既然強制收稅限制民眾消費某一種商品,是在體現(xiàn)政治權(quán)力對社會的不當宰制,那么“宰制”的含義就是“政府強制公民去做他們認為有益的事情”。故選A?!?題詳解】本題考查學生分析重要句子的表達效果的實力。解答此類題,首先要審清題干要求,再結(jié)合句子含義及其所在文段的內(nèi)容進行解答。本題劃線句子為“公共輿論是社會的皮膚”,很明顯該句運用了比方的手法,本體是“公共輿論”,喻體為“皮膚”,因為這篇文章是政論文,所以該句采納了比方論證的論證方法,皮膚對于生物體的作用極其重要,所以該比方論證是為了表明公共輿論對于社會的重要作用和意義,而比方本身的作用就是使表達更加生動形象,所以用這種方法更有助于讀者理解其表達的含義。符合這些的只有選項C。故選C?!?題詳解】此題考查歸納文章內(nèi)容要點的實力,側(cè)重依據(jù)文意進行推斷,重點留意選項的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述以及句子之間的關(guān)系的微小差別。A項,“這體現(xiàn)出政府對權(quán)力的合理運用”錯,由文中“政府不行以,也沒有權(quán)利去強制公眾做那些對他們有益的事情”可知,限制民眾消費有害健康的商品,不是政府對權(quán)力的合理運用。B項,“維護了公共生活中最基本的秩序”錯,由文中“市長干涉了本不該他管的公共事務,威逼到公共生活的基本原則和秩序”可知,假如干涉了本不該政府管的公共事務,即使該事務符合民眾利益,也會威逼公共生活的基本原則和秩序。C項,“這說明公民社會仍尚未走向成熟”錯,原文中說“正因為這樣的輿論指責溫柔而又有節(jié)制,所以才特別顯出它的理性。這是一個比較成熟的公民社會中公共輿論常見的特征?!钡⒉荒苡纱司屯瞥觥懊癖妼舱哌M?鋒利指責,這說明公民社會仍尚未走向成熟”的結(jié)論。故選D【7題詳解】本題考查學生分析文章論點、論據(jù)的實力。答題時留意分析文章的思路,中心論點和分論點的關(guān)系,論點和論據(jù)之間的關(guān)系,重點考核為論點是否正確,論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。A項,“首先強調(diào)歐普拉在美國女性電視觀眾中有影響”錯,通過分析文章⑥⑦⑧三個段落的內(nèi)容可知,第⑥段中“在愛達荷州的競選中,奧巴馬請聞名脫口秀主持人歐普拉·溫弗瑞為他站臺助選,以拉高民眾對他的熱忱”的內(nèi)容,是先交代了奧巴馬請歐普拉站臺助選的緣由,然后再指出美國女性選民理性地將候選人的政治主見作為投票的主要考量因素,歐普拉在選舉中沒有發(fā)揮影響?。故選A?!?題詳解】本題考查學生分析爭論文的結(jié)構(gòu)和思路的實力。如何歸納爭論文的論證思路在爭論文閱讀測試中,是一種比較難的題型。分論部分是爭論文的主體,剖析爭論文的結(jié)構(gòu),主要的是分析爭論文分論部分的論證結(jié)構(gòu),分析分論點之間的意義關(guān)系。依據(jù)分論點之間意義關(guān)系的不同,我們可以把常見的論證結(jié)構(gòu)方式分為以下幾種:并列式、對比式、層進式。其語言表述形式是:作者先……然后……接著……再……進而……又……然后……最終總結(jié)得出……的結(jié)論(或者提出什么倡議等等)。本文中作者在開篇先列舉美國舊金山發(fā)生的“飲料罐的風波”的事例,再通過民眾對此次風波的反應和看法來引出“公共輿論”的話題;然后在文章的⑥⑦⑧三個段落,列舉奧巴馬請聞名脫口秀主持人歐普拉?溫弗瑞為他站臺助選,但卻并未成功的事例,來論證“公眾對自己四周的事情反應越敏銳,越具理性推斷,他們的社會也就越簡單保持健康”的觀點,說明公眾輿論對于社會的重要作用。在文章的尾段作者總結(jié)出輿論有兩種形態(tài),一種是理智型的,另一種則是沖動型的。通過分析得出“公民素養(yǎng)越高,理性型輿論就越能有效主導社會的公共看法”的結(jié)論。整篇文章觀點明確,思路清楚,結(jié)構(gòu)完整?!军c睛】分析爭論文的論證思路的方法為:1、抓住點示結(jié)構(gòu)思路的語言標記??忌獙W會抓住關(guān)鍵詞句(語言標記)和段落精確提取和歸納答題信息。爭論文的文體特征顯明,語言表達規(guī)范,因而在表達上呈現(xiàn)確定的規(guī)律。如設問句表開啟下文,綻開深層論述;“無獨有偶”表順承;“再說”表推動;“誠然”表轉(zhuǎn)入相反方面論證;“總之”表分總歸納;“同樣”表類比推理等。2、理解爭論文的一般結(jié)構(gòu)與思路。“提出問題(提出論點或論題)——分析問題(證明論點)——解決問題(得出結(jié)論或強化論點)”這是爭論文的一般結(jié)構(gòu)??忌氁粢獾氖牵擖c或論題是以什么方式提出來的;作者是如何圍繞論點從哪幾個方面進行論證的;文章的結(jié)構(gòu)方式是總分式(分總,總分總),層進式,還是并列比照式等。(二)(15分)閱讀文本,完成各題。徜徉孔林趙汀生(1)在曲阜城北,有一片寬闊的墓地,十萬余孔氏家族成員在此結(jié)冢而葬,這就是延綿了兩千多年的孔林。先后仰拜了孔廟、孔府,沿著長長的神道向孔林走去,這時才真正覺得離圣人越來越近了。(2)孔子周游列國后,并未推銷出自己的主見,又接連聽到瑞獸麒麟被殺,得意門生子路在衛(wèi)國內(nèi)亂中被剁成肉醬,他就像一棵老樹連遭雪裹雷擊,很快奄奄一息,唱起了哀歌:“泰山要傾倒了,棟梁要毀壞了,哲人要辭世了?!惫?,他不久就去世了,弟子們實行了葬禮,于是有了眼前的孔子墓。(3)孔子墓坐落在孔林入口處西北面一座紅垣環(huán)繞的院子里。一個直徑二三十米的墳堆,高不過五米,前有孔子后代立的兩座一般的石碑,碑前用泰山封禪石壘成的供案,或許是墓地唯一的奢侈物。以孔子的熠熠光環(huán)和崇高地位,墓顯得過于樸實,一時真有些匪夷所思。但細想來,似又在情理之中??鬃釉谑罆r其思想并未被統(tǒng)治階級所接受,他的政治和社會地位自然不會太高,于是死不轟動,葬不隆重。隨著孔子的地位在歷朝不斷攀升,孔子墓的周邊添加了很多包裝,如蒼檜翠柏侍立的神道、氣概雄偉的萬古長春坊、端莊肅穆的至圣林坊,盡顯名貴與排場。好在古人頭腦沒有過于發(fā)熱,孔子墓核心部分基本保持了固有的面貌,這不能不說是一件幸事。(4)孔子墓的左側(cè)和前方,分別是孔子的兒子孔鯉和孫子孔伋的墓,形成所謂“攜子抱孫”的格局??柞幪熨Y平平,書讀得沒有父親的得意門生們好,又沒混得個一官半職,一輩子無大作為??柞幹涌讈匙孕×胬?,祖父孔子對他寄予厚望,后來他果真一鳴驚人,寫出《中庸》這一儒家經(jīng)典,成為孔學的重要傳承人物。他的墓尊貴而奢華,與其父孔鯉墓的簡陋形成劇烈反差??磥?,有著至高地位的“禮”之“雅”,還是難敵“以成敗論英雄”之“俗”。(5)孔子墳頭的草并不茂密,幾處已有些枯黃,斑駁中透著凄涼。夕陽中,墓前空地上的樹影被拉得很長,仿佛伸向時間深處,游人漸稀,肅穆跟隨著靜謐漸漸包圍過來。墓碑前的香爐里沒有半點灰燼,表明這里是不允許燒香照燭的。環(huán)顧四周,不遠處一婦人正懷抱鮮花向游人兜售。欲購一束獻給圣人,又覺得向孔夫子獻鮮花,恰似請他老人家穿西裝,有些非驢非馬,于是唯有靜默佇立。(6)孔子的宏大,不僅僅因為他創(chuàng)立了后來演化為儒教的儒家學派,極大地弘揚和提升了中國文化,還在于他提倡以“仁”為本,“仁者愛人”,其“救世”的理念和人本思想為當今世界所矚目。歷史上中國人的思想出口的并不多,被外國人所推崇的,更是鳳毛麟角。如今世界在和平與發(fā)展的大格局下涌動著湍急的暗流,孔子以“仁”為本、以“愛人”為內(nèi)核的思想道德體系,以及“有教無類”的同等理念,無疑是一劑構(gòu)建和諧世界的良方??鬃拥乃枷霘v經(jīng)兩千多年后還在引導著世界潮流,其對人類影響的恒久性令人嘆服。(7)一陣翅膀扇動的聲音打破了安靜。舉目望去,見一群細頸項長腳的白鳥在樹梢間撲來跳去。導游說這是鷺鷥,一種漂亮高雅的鳥,是孔林中數(shù)量最多的鳥類居民。想起剛才在孔廟里,見那遍布深庭宏院的古柏上,幾乎都立著淺灰色、體型不大的鴉,一些靠近圍墻的樹底下,散落著鴉的羽毛和枯骨,而這孔林之中,卻始終未見鴉的蹤影。一邊是莊重的思想文化圣殿鴉影綽綽,一邊是森森墓地鷺鷥弄舞,莫非這是圣人在冥冥之中的支配,抑或是他老人家對生與死所作的另一種解讀?(8)離開孔子墓,向孔林的縱深處走去。幾個婦人騎著自行車爭相問我是否須要租車,說孔林很大,步行游玩很辛苦。我婉拒了。到這墓地來,何必仍是須臾拋不開塵世的瀟灑與浮躁?獨自閑逛,忽見濃綠的樹林中隱隱現(xiàn)出圍墻,外面?zhèn)鱽砺÷〉能嚵髀?。從繁華喧囂的人間世界,到安靜安靜的死者領地,原來就只是這么一墻之隔。(9)枯樹上鷺鷥的輪廓已快要被夜幕吞噬,微風習習,挾裹著絲絲涼意。正欲返回,依稀見那路牌上有“孔尚任墓”字樣,不由得走向路牌指示的方向。不多時,見一特殊高大的墓碑立于路旁,上雕二龍戲珠圖案,刻“奉直大夫戶部廣東清吏司員外郎東塘先生之墓”??咨腥芜@個名字,是年少時讀《桃花扇》時得知的,但不知這個風流才子為孔子后裔。劇本寫作歷經(jīng)十余年,三易其稿,其借男女離合之情抒興亡之感,主題顯明,文詞凄美,為百姓所寵愛,上演時轟動京師??滴趸实蹍s認為此劇反映南明王朝滅亡,隱有亡國之恨、反清之情,找個借口革除了孔尚任的官職??咨腥问窃诳滴跄涎仓燎窌r擔當引駕官,奉命在御前講經(jīng),得到皇帝賞識后,才被破格授為國子監(jiān)博士的。而將他撤職的,也是這個康熙。孔尚任身為朝官,又是劇作家,想寫出重大主題的有影響的作品,在政治不怎么清明時,的確不大好把握,結(jié)果折戟官場,令人扼腕。(10)安眠在孔林的,不乏歷史上曾名重一時的人物,很多人的身份與孔尚任有著共同的特征:文官。有的當過皇帝的老師,有的是儒教的專家學者,有的是奉祀官,等等,不一而足。而徜徉碑林,竟未發(fā)覺自然科學方面的大人物,中國古代“重文輕理工”的傳統(tǒng),在這里顯露無遺。于是想起一個觀點:孔學、儒教是中國文化的豐碑,然而正由于此,自古以來中國文化人一輩子手不離四書五經(jīng),搖頭晃腦,之乎者也,滿腹經(jīng)綸,道德文章成為國家取仕的唯一標準。而自然科學從未成為國家主流文化,近代以來中國科學技術(shù)大大落后于西方,舊中國積貧積弱,與此有很強的關(guān)聯(lián)度。換一句話說,孔學儒教使中華文化深厚而精彩,在世界文化中占有一席之地,但中華民族也為此付出了很大代價。也正如現(xiàn)代新儒家的代表人物梁漱溟先生所說的,中國的文化把太多心思用在人際關(guān)系和人倫關(guān)系上,輕視了對物質(zhì)文明的推動。這明顯是個值得探討的話題,但應客觀地、歷史地、全面地去看待——無論如何,孔子終歸是圣人,孔子的思想學說終究是中華文化之珍寶!(11)一只鷺鷥拂過頭頂,靜靜地落在近旁的樹枝上。據(jù)說這里的鷺鷥?nèi)鐫洗竺骱械那嗤?,從不鳴叫,成為一個千古之謎,而謎底之一是“不驚擾圣人”。(12)于是我輕輕地走出孔林,輕輕地。9.下列對于文中描寫鷺鷥內(nèi)容不行以刪除的理由分析不正確的一項是()A.以鷺鷥給予孔林樸實的朝氣,與灰暗死寂的孔廟形成對比。示意孔林更多保留了孔子的生命氣息。B.以“鷺鷥的輪廓已快被夜幕吞噬”營造了黃昏時分的凄清氛圍,為下文孔尚任的遭遇做鋪墊。C.文中以描寫“鷺鷥,一種漂亮高雅的鳥,是孔林中數(shù)量最多的鳥類居民”來突出孔子的名貴。D.由鷺鷥靜靜地落下呼應上文,烘托出孔林安靜的氛圍,表達了對孔子的敬意,引出不要驚擾圣人的題旨10.下列對文章的理解不正確的一項是()A.在孔林“才真正覺得離圣人越來越近”,示意此處更契合孔子的精神氣質(zhì)。B.對婦人出租自行車的描寫表現(xiàn)出孔林如今安靜肅穆不再,充溢喧囂和浮躁。C.由孔尚任墓葬引發(fā)的聯(lián)想傳遞出作者對文人命運被權(quán)貴操控的痛惜之情。D.中國近代自然科學發(fā)展滯后,與“重文輕理工”文化傳統(tǒng)的影響不無關(guān)系。11.文章最終一段頗具匠心,聯(lián)系全文,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面進行賞析。12.作者在確定了孔子思想對構(gòu)建和諧世界有主動作用的同時,又指出了它對自然科學輕視的不足,請你評價作者的這一看法?!敬鸢浮?.C10.B11.①內(nèi)容上:交代了作者走出孔林時的動作,表達出了作者對圣人的尊崇之情,表明“不驚擾圣人”的題旨。②結(jié)構(gòu)上:呼應前文。與前文“一只鷺鷥拂過頭頂,靜靜地落在近旁的樹枝上”的內(nèi)容相照應,也照應上文對孔林氛圍的描寫,使文章結(jié)構(gòu)更加嚴密。12.我認同作者的觀點。孔子思想總體而言,是中國古代以“人倫道德”為核心的哲學,以“修身齊家治國平天下”為核心的政治經(jīng)濟學,這對構(gòu)建和諧世界有很大主動作用。但儒家對待科學的看法是消極的,其過分的人文主義傳統(tǒng)阻抑了科學的發(fā)展。在整個中國歷史上,儒家反對對自然進行科學探究,并反對對技術(shù)作科學的說明和推廣。儒家思想把留意力傾注于人類社會生活而無視非人類的現(xiàn)象,只探討“事”,而不探討“物”,所以,就對科學的貢獻而言,它存在著不足?!窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生對文章內(nèi)容及其作用的把握實力。解答此類試題,首先要理解相關(guān)文段的含義,然后細致閱讀選項,理解后和選項加以比對,看看是否有出入。本題中須要分析與“鷺鷥”相關(guān)情節(jié)存在的必要性,分析其作用即可。C項,“來突出孔子的名貴”分析不當,文中描寫“鷺鷥,一種漂亮高雅的鳥,是孔林中數(shù)量最多的鳥類居民”是為了表現(xiàn)孔林樸實的朝氣,與后面以“淺灰色”“散落著鴉的羽毛和枯骨”的鴉來表現(xiàn)孔林的灰暗死寂形成對比,示意孔林更多保留了孔子的生命氣息。并沒有突出孔子的名貴之意。故選C?!?0題詳解】本題考查學生對文本思想內(nèi)容的分析和概括實力。這類型的題具有確定的綜合性,解答此類題首先要通讀全文,整體感知;其次理清結(jié)構(gòu),關(guān)注手法;最終結(jié)合文章主旨做出精確推斷。B項,“表現(xiàn)出孔林如今安靜肅穆不再,充溢喧囂和浮躁”分析不當,文中作者說“到這墓地來,何必仍是須臾拋不開塵世的瀟灑與浮躁”,明顯作者寫婦人出租自行車,而自己拒絕租車,表達的是內(nèi)心遠離喧囂和浮躁的渴望。故選B?!?1題詳解】本題考查段落作用,思維角度涉及內(nèi)容主旨、結(jié)構(gòu)思路、語言修辭等三方面?!白饔妙}”是高考現(xiàn)代文閱讀的一大亮點。考查開頭語段的作用是現(xiàn)代文閱讀的重頭戲之一,開頭語段的作用大致為:開篇點題,統(tǒng)領全文;引出下文,或為下文作鋪墊;渲染氣氛,奠定基調(diào)。這些僅是術(shù)語,答題時需依據(jù)文章從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、效果等方面作答。結(jié)尾語段的作用通常是:總結(jié)全文,歸結(jié)主旨;呼應開頭,首尾圓潤,使文章渾然一體;卒章顯志,點明題旨;強化作者情感,深化或升華主旨;言有盡而意無窮,引發(fā)讀者思索;等等。過渡語段的作用主要是承上啟下,做題時要詳細回答怎樣承上、如何啟下。本題考查的是結(jié)尾段的作用,依據(jù)題干提示,須要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面解答,尾段“于是我輕輕地走出孔林,輕輕地”,特別簡短,與前文“一只鷺鷥拂過頭頂,靜靜地落在近旁的樹枝上”的內(nèi)容相互照應,“輕輕地”呼應“靜靜地”,由前文“據(jù)說這里的鷺鷥?nèi)鐫洗竺骱械那嗤?,從不鳴叫,成為一個千古之謎,而謎底之一是‘不驚擾圣人’”,可以看出,作者這個動作,是為了不驚擾圣人,是在表達對孔子的敬意,強化了作者的情感,深化了文章的主旨;同時尾段也符合上文中對孔林的莊重肅穆的氛圍的描寫,在結(jié)構(gòu)上前后呼應,使文章渾然一體?!?2題詳解】本題主要考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點看法的實力。解答此題必需先亮出觀點,然后對觀點進行分析,再從文章中找出論據(jù)來論證觀點,留意字數(shù)要求。本題考查的是評論孔子思想是否存在對自然科學輕視的不足,對于這個問題,可以贊同,也可以反對。假如贊同作者的觀點,可從孔子思想對自然科學的輕視角度論證,比如:儒家反對對自然進行科學探究,儒學人文精神本身的不足也對科學發(fā)展具有一些負面影響,過分偏重倫理道德而忽視自然科學,缺乏批判性,崇拜權(quán)威,輕視數(shù)學、邏輯學,不重視生產(chǎn)實踐等。假如反對作者觀點,可從孔子思想對我國科學發(fā)展產(chǎn)生過主動地影響方面論證,比如:在儒學人文精神的主動影響下也涌現(xiàn)了一批批杰出的科學家、工藝家,使我國古代科學技術(shù)長時期領先于世界,同時可以點出制約我國科學發(fā)展的主要根源并不是儒學人文精神,而是君主專制制度對學術(shù)自由、精神自由的壓抑。【點睛】對文本思想內(nèi)容的分析和概括實力的考查,綜合性比較強,既涉及到了對文中字詞句段的理解,也涉及到了對文章主旨的探究,還涉及到了對文章結(jié)構(gòu)、手法的把握。解答這類題的方法是:(1)快速通讀全篇,抓住中心句關(guān)鍵句理清全文結(jié)構(gòu)。(2)細致品讀重要段落,抓住關(guān)鍵段把握全文情感主旨。(3)吟詠精讀主體段落,抓住表現(xiàn)形式鑒賞評價語言與情旨。(4)細致咀嚼重要語句,抓住關(guān)鍵詞句揣摩挖掘作者情感內(nèi)蘊。(5)比照選項一一解除得出答案??忌梢砸罁?jù)上述方法逐一分析即可得出答案。(三)(8分)閱讀文本,完成各題。秋日愁居答孔主簿詩(南朝梁)王僧孺首首秋云物善,晝暑旦猶清。日日華隨水泛,樹影逐風輕。依簾野馬①合,當戶昔耶②生。物我一無際,人鳥不相驚。儻過北山北,聊訪法高卿③。[注]①野馬:漂移的游云。②昔耶:生長于臺階、瓦縫等處的苔類。③法高卿:東漢隱士法真(字高卿),郡守曾請他出仕,他回答:“我將隱居到北山之北、南山之南去?!?3.下列推斷不正確的一項()A.從詩題“愁居”推想,此詩寫于作者被糾免官期間。B.首聯(lián)中“云物善”三字,是總起,也是全詩的詩眼。C.作者熟讀老莊之書,字里行間洋溢著道家之氣象。D.真誠艷羨隱士法真,作者希望能夠一睹他的風采。14.下列推斷不正確的一項()A.動景與靜景相結(jié)合。 B.遠景與近景相結(jié)合。C.寫景與爭論相結(jié)合。 D.用典與假設相結(jié)合。15.有人說,詩題是“秋日愁居”,全詩卻無半點愁氣。下列選項中不能否定這一說法一項是()A.詩人閑居山林,詩中幽清安靜、不染塵雜,沒有山園詩的那種擺脫官場的由衷喜悅。B.“依簾野山合,當戶昔耶生”已寫出詩人覺得自家“門前冷落鞍馬稀”的孤獨閑愁。C.詩人不愿在摯友面前流露哀愁,極力渲染所居環(huán)境的美妙,確定要摯友來探望自己。D.詩人因事免官居家,卻自比為超脫官場的隱士,可見他的牢騷不滿,有愁氣。【答案】13.D14.B15.C【解析】【13題詳解】本題屬于綜合考查學生賞析詩歌的實力,考査學生對詩句的理解實力、技巧以及情感的把握實力,各選項內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目,首先要審題,即明確題干的要求。然后要留意了解詩歌的創(chuàng)作背景,逐句翻譯詩句,接著把握詩歌的意象,分析詩歌營造了什么樣的意境,領悟作者表達了怎么樣的思想情感,思索詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法,再比照選項一一確認,得出答案。D項,“真誠艷羨隱士法真”錯誤,王僧孺因事免官居家,心境并未如此淡泊。對于“久之”不被調(diào)用,亦曾心懷惴惴,并非如陶淵明般真心憧憬田園生活。故選D?!?4題詳解】本題考查鑒賞詩歌表達技巧的實力。鑒賞詩歌表達技巧的答題模式:第一步,指出何種手法;其次步,結(jié)合詩歌內(nèi)容分析,第三步,指出這種手法的效果。本題只需結(jié)合詩句分析運用了何種手法即可?!笆资浊镌莆锷疲瑫兪畹┆q清”是靜態(tài)描寫,“日日華隨水泛,樹影逐風輕”是動態(tài)描寫,動靜結(jié)合;“物我一無際,人鳥不相驚”為爭論,1-6句寫景,寫景與爭論相結(jié)合;“儻過北山北,聊訪法高卿”,譯為“倘如你有機會,就來看一看我這個隱居北山的人吧”,前句假設,后句運用“東漢隱士法真”的典故,用典與假設相結(jié)合。故ACD正確。故選B?!?5題詳解】本題考查學生理解詩歌內(nèi)容、分析作者情感和特性化閱讀的實力。須要學生細致閱讀并翻譯詩歌,理解詩歌各聯(lián)所寫內(nèi)容,結(jié)合關(guān)鍵字詞、抒情句、意象等分析作者情感。詩中清幽淡泊,一無居秋之“愁”,并非真的無“愁”?!耙篮熞吧胶?,當戶昔耶生”,奔馬般的游氣在窗簾前聚會,門前的階石亦長出了青苔,可見屋子主子居處之幽寂和人跡稀有。這句寫出詩人感覺“門前冷落車馬稀”的孤獨閑愁。只是詩人受老莊思想的影響故作精神超脫,不情愿在摯友面前流露哀愁。他有意夸張所居住環(huán)境的美妙,可見他是真有孤獨憂愁。原本是被貶,不得不“禁居”,卻自比為超脫官場的隱士,可見他的牢騷不滿。王僧儒因事免官居家,心境并未如此淡泊。對于“久之”不被調(diào)用,亦曾心懷惴惴。那么,這首詩之所以題為“愁”,或許由于作詩之始,詩人心境原本就有愁,但觸景解懷、情隨物遷,最終變得漸漸安靜和超脫起來,或許由于孔主簿非為至友,答詩不便深談,雖有愁而卻出以淡泊之語,表明自己免官無怨,以避開牢騷之嫌?而且此詩描述清靜,情感也稍淡漠,給人以孤清幽寂之感,可見心底終歸還有幾分“愁”思在。通過以上分析可知,C項是“全詩卻無半點愁氣”的緣由。故選C?!军c睛】詩詞中常見的寫景手法:1、比方、擬人、夸張等修辭手法。2、襯托(正襯、反襯)、對比、渲染、烘托、繪形繪色、名詞列錦(意象疊加)、白描等表現(xiàn)手法。3、動靜結(jié)合(以動襯靜、以動寫靜、以靜寫動)、正側(cè)結(jié)合、虛實結(jié)合、點面結(jié)合、遠近結(jié)合等手法。(四)(18分)閱讀下文,完成各題。①馮按字孝孫,南陽湖陽人也。其先魏之支別,食菜馮城,因以氏焉。②王莽末,四方潰畔,按乃聚來賓,招豪桀,作營塹,以待所歸。是時湖陽大姓虞都尉反城稱兵,先與同縣申屠季有仇,而殺其兄,謀滅季族。季亡歸按,按將季欲還其宮,道逢都尉從弟長卿來,欲執(zhí)季。按叱長卿曰:“我與季雖無素故,士窮想歸,要當以死任之,卿為何言?”遂與俱歸。季謝曰:“蒙恩得全,死無以為報,有牛馬財物,愿悉獻之。”按作色曰:“吾老親弱弟皆在賊城中,今日相與,尚無所顧,何云財物乎”季慚不敢復言。按自是為縣邑所敬信,故能據(jù)營自固。③時天下未定,而四方之士擁兵矯稱者甚眾,唯按自守,兼有方略。光武聞而嘉之,建武三年,征詣行在所,見于云臺,拜虞令。為政敢殺伐,以威信稱。遷郟令。后車駕西征隗囂,潁川資賊群起,郟賊延褒等眾三千余人,攻圍縣舍,按率吏士七十許人,力戰(zhàn)連日,弩矢盡,城陷,按乃遁去。帝聞郡國反,即馳赴潁川,按詣行在所。帝案行斗處,知按力戰(zhàn),乃嘉之曰:“此健令也。所當討擊,勿拘州郡?!卑嚷劦壑粒宰憎仗蓿撯a锧,將其眾請罪。帝且赦之使按轉(zhuǎn)降諸聚落縣中平定詔乃悉以褒等還按誅之。按責讓以行軍法,皆叩頭曰:“今日受誅,死無所恨。”按曰:“汝知悔過伏罪,今一切相赦,聽各反農(nóng)桑,為令作耳目。”皆稱萬歲。是時每有盜賊,并為褒等所發(fā),無敢動者,縣界清靜。④中元二年,帝崩,使按持節(jié)起原陵。永平四年,坐考隴西太守鄧融,聽任奸吏,策免,削爵士。按性矜嚴公正,在位數(shù)進忠言,多見納用。建初三年,以老病乞身,肅宗許之。元和二年,卒,時年八十六。⑤子柱嗣。尚顯宗女獲嘉長公主,少為侍中,以恭肅謙約稱,位至將做大匠。柱卒,子定嗣,官至羽林中郎將。定卒,無子,國除。16.下列句中加點詞語選擇釋義正確的一項。(1)按將季欲還其宮()A、將要B、攙扶C、調(diào)養(yǎng)D、帶領(2)定卒,無子,國除()A、封地B、國都C、國家D、中原地區(qū)(3)帝案行斗處,知按力戰(zhàn)()A按壓B.考察C.查辦D.依據(jù)(4)使按持節(jié)起原陵()A.出任B.興建C.開啟D.搬運17.下列句中劃線詞的意義和用法不相同的一項是()A.四方潰畔,按乃聚來賓知按力戰(zhàn),乃嘉之?B.按責讓以行軍法以老病乞身C.其先魏之支別古之學者必有師D.按自是為縣邑所敬信并為褒等所發(fā)18.下列句子的翻譯正確的一項是()吾老親弱弟皆在賊城中,今日相與,尚無所顧,何云財物乎?A.我年老的親人幼小的弟弟都在賊人城里,今日相互幫助,尚且沒有考慮他們,還講什么財物呢?B.我年老的親人幼小的弟弟都在賊人城里,今日幫助你,尚且沒有考慮他們,還講什么財物呢?C.我年老父母幼小的弟弟都在賊人城里,今日結(jié)交你,還沒有考慮他們,還講什么財物呢?D.我年老的父母幼小的弟弟都在賊人城里,今日幫助你,尚且沒有考慮他們,還講什么財物呢?19.下列給第③段劃線部分斷句正確的一項是()A.帝且赦之使/按轉(zhuǎn)降諸聚落/縣中平定詔/乃悉以褒等還/按誅之B.帝且赦之/使按轉(zhuǎn)降/諸聚落縣中平定/詔乃悉以褒等/還按誅之C.帝且赦之/使按轉(zhuǎn)降諸聚落/縣中平定/詔乃悉以褒等還/按誅之D.帝且赦之/使按轉(zhuǎn)降諸聚落/縣中平定/詔乃悉以褒等還按誅之20.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()A.馮按為人仗義,營救受難之人。虞都尉造反,想趁機滅了仇家申屠季家族,申屠季只好逃亡去歸附馮按,馮按怒斥欲捉拿申屠季的虞長卿,帶著申屠季回到營壘。B.馮按很有謀略,受到光武帝贊許。當時擁兵稱帝的特殊多,馮按極具謀略,擁護光武帝,光武帝聽說后很贊許,征召他來自己的臨時住地,任命他為虞縣縣令。C.馮按遭遇圍困,英勇奮戰(zhàn)而出。馮按任郟縣縣令時,郟縣強盜延褒等帶領三千人圍攻縣府,馮按帶領官吏隨從們七十多人力戰(zhàn)多日,直至城池丟失才跑了出來。D.馮按寬大量,赦免造反之人。光武帝派馮按轉(zhuǎn)巡各地收降各聚落,并下詔把延褒等人都交給馮按處置,馮按嚴厲斥責他們后全部赦免,讓他們?nèi)シN田務農(nóng)。21.評析第④段劃線句對刻畫人物形象的作用。【答案】16.(1)D(2)A(3)B(4)B17.B18.D19.D20.B21.真實的記錄了馮按任用奸官的過錯,秉筆直書,不為賢者隱瞞,讓傳主的形象更加真實可信?!窘馕觥俊?6題詳解】本題考查對文言實詞的理解實力,涉及一詞多義、古今異義、古代職官常識等。考生要依據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境,細致分析,確認詞義。(1)“將”為多義詞,本題考查該字的一詞多義現(xiàn)象。“按將季欲還其宮”譯為“馮按帶著申屠季準備回自己營壘”,所以應為動詞“帶領”,故選D。(2)“國”為古今異義詞,“定卒,無子,國除”譯為“馮定去世,無子,封地被剝除”,所以應為“古代王、侯的封地”,故選A。(3)“案”為多義詞,本題考查該字的一詞多義現(xiàn)象?!暗郯感卸诽帯弊g為“光武帝巡查馮按戰(zhàn)斗之處”,所以應為“考查、巡查”,故選B。(4)“起”為多義詞,本題須要結(jié)合詳細語境來推斷?!笆拱闯止?jié)起原陵”譯為“派馮按持節(jié)砌造原陵”,所以應為“砌造、興建”,故選B?!?7題詳解】本題考查文言虛詞的意義用法的實力。解答此類題,可用結(jié)構(gòu)分析法,分析該虛詞在句中的結(jié)構(gòu)作用,從而推想其意義。A項,兩個“乃”,都是副詞,說明為“于是,就”。B項,第一個“以”,介詞,說明為“依據(jù)”;其次個“以”,連詞,“因為”的意思。C項,兩個“之”,都是助詞,說明為“的”。D項,兩個“為”,都是介詞,表被動。故選B?!?8題詳解】此題考查理解并翻譯文中句子的實力。翻譯時以直譯為主,意譯為輔,把句子中的每一個字都要落到實處,留意重點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯,不能翻譯的助詞等刪掉,省略的內(nèi)容依據(jù)上下文補充,平常訓練時留意自己確定句子的賦分點,翻譯時保證賦分點的落實。本題為選擇題,做題時留意選項中有差別的重點詞語即可,如:“老親”,年老的父母;“與”,幫助;“尚”,尚且。故選D?!?9題詳解】此題考查學生文言文斷句實力。解答此類題,考生不僅須要具備確定的文言閱讀的語感和斷句技巧,而且還應具備確定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標記,比如:對稱短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔當?shù)某煞郑ㄖ髡Z或賓語)來斷。劃線句子的句意為:光武帝且先赦免了他們,派馮按轉(zhuǎn)巡各地收降各部落,縣中被平定,光武帝便下詔把延褒等人都交給馮按處置。(1)抓完整的句子結(jié)構(gòu):“帝且赦之”譯為“光武帝且先赦免了他們”,是一個擁有完整的主謂賓結(jié)構(gòu)的句子,故應在其后斷開,據(jù)此可解除A;“縣中平定”譯為“縣中被平定”,也是一個獨立的句子,“縣中”為句子的主語,在它的前面應當斷開,據(jù)此排出B。(2)找連接緊密的謂語和賓語:其中“以褒等還按”,譯為“把延褒等人都交給馮按”,“按”為“還”的賓語,之間不能斷開,解除C。故選D?!?0題詳解】本題考查篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點的實力。選項內(nèi)容多是命題者對原文的概括、轉(zhuǎn)述和分析,所以首先要理解文意,通過對比法把選項與原文進行細致的對比、分析,從中發(fā)覺選項與原文意思不一樣的地方,進而找出選項的干擾之處。B項,“擁護光武帝”說法錯誤,原文是“唯按自守,兼有方略。光武聞而嘉之”,譯為“只有馮按僅求防衛(wèi),而且很有心計謀略。光武帝聽說后很贊許”,并無“擁護光武帝”的信息。故選B。【21題詳解】本題考查學生把握重要情節(jié)作用的實力。對于情節(jié)的作用主要從人物、主旨、讀者等角度考慮。本題主要考查情節(jié)對塑造人物形象的作用,劃線句子的意思為“永平四年,因為負責隴西太守鄧融的考核,犯聽任奸吏之罪,被罷免,削去爵位封地?!边@樣的描述符合人物傳記的特點,照實的呈現(xiàn)人物形象,說明主子公也有犯錯的時候,也有缺點。這樣可以讓人物形象更加真實可信,增加了文章的真實可信性?!军c睛】推斷文言實詞的意思可以用因文定義法,由于任何一個實詞在特定的語言環(huán)境中只可能有一個意義,因此考生可因文來定義,即依據(jù)詳細的上下文語境來推斷某個實詞的詳細義項。這是在推斷詞義時最為常用的一種方法,即把自己認為的意思代入詳細語境中看句意是否通順。代入后,假如句意通順,那么可能就是正確的,反之必是錯誤的。參考譯文:馮按字孝孫,是南陽湖陽人。他的先祖是先秦時魏的一支,封在馮城,就以馮為姓了。王莽末年,天下分崩離析,馮按便召集來賓,收養(yǎng)豪杰,建立營壘壕塹,等待形勢發(fā)展確定將來的歸宿。這時湖陽大姓虞都尉據(jù)城擁兵而反,他以前就跟同縣的申屠李家有仇,就殺了申屠季的兄長,并想滅了申屠家族。申屠季逃亡歸附馮按,馮按帶著申屠季回營壘,路上遇到了虞都尉的堂弟虞長卿,虞長卿想抓走申屠季。馮按怒斥虞長卿說:“我與申屠季雖不是老相識,但他遭難了來投奔我,自當用生命來擔保,你有什么說的?”就帶著申屠季一起回來了。申屠季感謝說:“蒙您大恩得以保全,無以為報,家中的牛馬財物,我愿全部獻給您。”馮按生氣地說:“我年邁的父母和幼弱的弟弟都在賊人占據(jù)的城里,今日援手,尚且無所顧忌,還說什么財物?”申屠季慚愧地不敢再吭聲。馮按從今受地方上所崇敬。所以能據(jù)守營壘保全自己。當時天下未定,而四方的人擁兵稱王稱帝的特殊多。只有馮按僅求防衛(wèi),而且很有心計謀略。光武帝聽說后很贊許,建武三年,征召他來自己的臨時住地,在南宮的云臺見了面,任命他為虞縣縣令。馮按為政殺伐決斷很有威信。改任郟縣令。不久光武帝西征隗囂。穎川一帶盜賊群起,郟縣強盜延褒等人擁眾三千人,圍攻縣府,馮按帶領官吏隨從們七十多人力戰(zhàn)好多天。箭頭射光了,城池丟失了,馮按才逃跑。光武帝一聽郡國反叛,馬上奔赴潁川,馮按到光武帝住處拜見。光武帝檢查馮按戰(zhàn)斗之處,知道馮按是盡力作戰(zhàn)的,就表揚他說:“這可是一位強有力的縣今。所該討伐的,不要拘于州郡界限,一律追討?!毖影热酥拦馕涞蹃砹耍甲约禾耆ヮ^發(fā),背著斧頭鍘刀,帶著部下來請罪。光武帝且先收降了他們,派馮按轉(zhuǎn)巡各地收降各部落,縣中平定下來,光武帝便下詔把延褒等人都交給馮按處置。馮按嚴厲斥責他們,要執(zhí)行軍法,(他們)都叩頭說:“今日受到嚴懲,死了也不怨恨。”馮按說:“你們知道服罪悔過,現(xiàn)在可以全部赦免你們,聽任你們各自回家種田務農(nóng),希望你們做縣令的耳目?!彼麄凖R呼萬歲。這以后這一帶只要一有盜賊,都被延褒等人告發(fā),沒有人敢隨意作亂,縣內(nèi)很清靜。中元二年,光武帝去世,派馮按持節(jié)砌造原陵。永平四年,因為負責隴西太守鄧融的考核,犯聽任奸吏之罪,被罷免,削去爵位封地。馮按性格威歷而公正,在職常進忠言,多被采納。建初三年,以年老多病懇求離職,肅宗同意了。元和二年,馮按去世,享年八十六歲。兒子馮柱繼承,娶顯宗的女兒獲嘉長公主,少時擔當侍中,以謙恭肅穆簡約著稱,官至將作大匠。馮柱去世,其子馮定繼承,官至羽林中郎將。馮定去世,無子,封地被剝除。(五)(12分)閱讀文本,完成各題。送李材叔知柳州序(宋)曾鞏①談者謂南越偏且遠,其風氣與中州異。故官者皆不欲久居,往往車船未行,輒已屈指計歸日。又咸小其官,以為不足事。其逆自為慮如此,故其至皆傾搖解弛,無憂且勤之心。其習俗從古而爾,不然,何自越與中國通已千余年,而名能撫循其民者,不過數(shù)人邪?故越與閩、蜀,始俱為夷,閩、蜀皆已變,而越獨尚陋,豈其俗不行更與?蓋吏者莫致其治教之意也。噫!亦其民之不幸□已。②彼不知由京師而之越,水陸之道皆安行,非若閩溪、峽江、蜀棧之不測。則均之吏于遠,此非獨優(yōu)歟?其風氣吾所諳之,與中州亦不甚異。起居不違其節(jié),未嘗有疾。茍違節(jié),雖中州寧能不生疾邪?其物產(chǎn)之美,果有荔子、龍眼、蕉、柑、橄欖,花有素馨、山丹、含笑之屬,食有海之百物,累歲之酒醋,皆絕于天下。人少斗訟,喜嬉樂。吏者唯其無久居之心,故謂之不行。如其有久居之心,奚不行邪?③古之人為一鄉(xiāng)一縣,其德義惠愛尚足以薰蒸漸澤,今大者專一州,豈當小其官而不事邪?令其得吾說而思之,人咸有久居之心,又不小其官,為越人滌其陋俗而驅(qū)于治,居閩、蜀上,無不幸之嘆,其事出千余年之表,則其美之巨細可知也。然非其材之穎然邁于眾人者不能也。官于南者多矣,予知其材之穎然邁于眾人,能行吾說者,李材叔而已。④材叔又與其兄公翊仕同年,同用薦者為縣,入秘書省,為著作佐郎。今材叔為柳州,公翊為象州,皆同時,材又相若也。則二州交相致其政,其施之速、勢之便,可勝道也夫!其越之人幸也夫!其可賀也夫!22.可填入第①段方框處的虛詞是()A.歟 B.也 C.耳 D.乎23.對第②段理解不正確的一項是()A.前往南越的路途較閩蜀之途更加平安。B.南越風氣和中州無異,一般不會生病。C.南越的花果海產(chǎn)酒醋等物產(chǎn)質(zhì)量上乘。D.南越百姓性格平和,非逞勇斗狠之徒。24.本文是一篇贈序,下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析正確的一項是()A.作者揭露自古以來官場對南越的偏見,感慨越人的不幸,并認為南越落后的主要緣由是偏遠鄙陋。B.南越交通便利,風俗氣候與中原相近,只是人們不愿久居,才傳言說那里落后。C.古人治理鄉(xiāng)縣,能夠以道德仁愛來教化百姓,無論治理之地是大是小,都應當如此。D.唐宋八大家,是中國唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、黃庭堅、曾鞏八位散文家的合稱。他們先后掀起的古文革新浪潮,使詩文發(fā)展的陳舊面貌面貌一新。25.本文結(jié)構(gòu)嚴謹,前后多處呼應,試找出兩處并分析其作用?!敬鸢浮?2.B23.B24.C25.(1)首段“故亦其民之不幸也已”與尾段“其越之人幸也夫”相呼應。作用:使文章首尾圓合,結(jié)構(gòu)完整;更能表現(xiàn)出作者對李材叔兄弟寄予的厚望,突出文章主題。(2)首段“何自越與中國通已千余年,而名能撫循其民者,不過數(shù)人邪”與第三段“官于南者多矣,予知其材之穎然邁于眾人,能行吾說者,李材叔而已”前后呼應。作用:使文章更為完整、結(jié)構(gòu)更為緊密;表達了作者對李材叔有過人之才的確定和贊美?!窘馕觥俊痉治觥俊?2題詳解】本題考查學生文言虛詞用法的實力。解答此類題,可用結(jié)構(gòu)分析法和意義分析法,分析該虛詞在句中的含義及用法,從而推想出正確選項。“歟”:文言句末語氣助詞,表示疑問、感嘆、反詰等語氣。“也”:常常表示推斷或說明的語氣詞;也可表示疑問或反詰的語氣;還可表示句中的停頓。“耳”:相當于“而已”,常與副詞“僅”“徒”“只”“特”“直”“惟(唯)”“但”等相呼應,可譯作“罷了”?!昂酢保罕硎疽蓡枴⒎磫?、選擇、揣度、祈使的語氣詞。該句“亦其民之不幸□已”,翻譯為“這也是南越百姓的不幸啊”,其中“也已”為固定結(jié)構(gòu),為表示感嘆或確定的語氣詞。故選B。【23題詳解】本題考查學生對文段內(nèi)容的理解實力。解答此類題,首先須要翻譯文段內(nèi)容,然后結(jié)合詳細內(nèi)容選出正確選項即可。本題題干為“對第②段理解不正確的一項是”,文中“彼不知由京師而之越,水陸之道皆安行,非若閩溪、峽江、蜀棧之不測”翻譯為“那些到南越做官的人不知道從京師開封去到南越,水上陸上的道路都能平安行走,不像福建的溪流、三峽一段的長江、四川的棧道危急難料”,由此句可知A正確。B項,“南越風氣和中州無異,一般不會生病”錯誤,文中“其風氣吾所諳之,與中州亦不甚異。起居不違其節(jié),未嘗有疾。茍違節(jié),雖中州寧能不生疾邪?”譯為“那里的風俗氣候是我熟識的,同中原相比也不是差別很大。日常生活不違反季節(jié),就不會生病。假如違反了節(jié)候,即使在中原地區(qū)莫非能不生病嗎”,從這句話可以看出選項有兩個錯誤點,一是“無異”,文中是“不甚異”,二是“不會生病”,文中有一個前提條件,即“日常生活不違反季節(jié)”。故B項是錯誤的。C項,文中“其物產(chǎn)之美,果有荔子、龍眼、蕉、柑、橄欖,花有素馨、山丹、含笑之屬,食有海之百物,累歲之酒醋,皆絕于天下”譯為“南越物產(chǎn)豐饒,果物有荔枝、龍眼、香蕉、柑橘、橄欖;花卉有素馨、山丹、含笑等種類,食品有海中的各種物產(chǎn),陳年的酒醋,都在全天下絕無僅有”,從這句可知,C項正確。D項,文中“人少斗訟,喜嬉樂”譯為“那兒的人很少爭斗打官司,喜好游戲消遣”,從這句可知D是正確的。故選B?!?4題詳解】本題考查篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點的實力。選項內(nèi)容多是命題者對原文的概括、轉(zhuǎn)述和分析,所以首先要理解文意,通過對比法把選項與原文進行細致的對比、分析,從中發(fā)覺選項與原文意思不一樣的地方,進而找出選項的干擾之處。A項,“并認為南越落后的主要緣由是偏遠鄙陋”說法錯誤,原文是“豈其俗不行更與?蓋吏者莫致其治教之意也”,譯為“莫非那里的風俗不能變更嗎?或許是因為官員沒能盡到治理教化的心愿啊”,所以作者是把南越的落后與不幸歸罪于當?shù)毓賳T不能專心治理教化。B項,“交通便利”錯誤,文中說的是“偏且遠”但“水陸之道皆安行”;“只是人們不愿久居”錯誤,通過文中“故官者皆不欲久居”可知,是官員不愿久居。D項,唐宋八大家是唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位散文家的合稱,并無黃庭堅。故選C?!?5題詳解】本題考查學生把握文章情節(jié)及其作用的實力。解答情節(jié)作用題要結(jié)合文章內(nèi)容分析句子的含義,表達的感情,然后再從結(jié)構(gòu)、主旨方面進行解答。本題首先要找出情節(jié)結(jié)構(gòu)相呼應之處,然后再結(jié)合詳細內(nèi)容分析作用。如文章第一段“蓋吏者莫致其治教之意也。噫!亦其民之不幸也已”,通過分析唯獨南越這么不開化的緣由,得出是因為官員沒能盡到治理教化的心愿,進而發(fā)出“亦其民之不幸也已”感嘆,這與尾段作者祝福他們兄弟“交相致其政”,快速取得政績,設想這樣便會是“其越之人幸也夫”的內(nèi)容相呼應。這種呼應既能使文章首尾圓合、結(jié)構(gòu)嚴謹;又能在內(nèi)容上形成對比,通過對比,可以看出作者滿懷深情地激勵和希望友人李材叔以其超群出眾的才能治理柳州,做出政績,變更那里的落后面貌,為偏遠的越民帶來實惠和利益,這更能表現(xiàn)出作者對李材叔兄弟寄予的厚望。再如文章首段“何自越與中國通已千余年,而名能撫循其民者,不過數(shù)人邪”與第三段“官于南者多矣,予知其材之穎然邁于眾人,能行吾說者,李材叔而已”也形成了前后照應,前文寫道“說得上能夠安撫那里百姓的官員,不超過幾個人呢”,然后在后文中寫出“在南方做官的人太多了,我知道的才能出眾超過常人,又能夠?qū)嵺`我主見的人,只有李材叔罷了”。這樣寫除了在結(jié)構(gòu)上前后呼應外,還讓文章前后情節(jié)聯(lián)系更加嚴密,也可以在內(nèi)容上表現(xiàn)作者對李材叔治理才能的確定和贊美之情。【點睛】解答理解文本內(nèi)容類試題要留意歸納內(nèi)容要點,概括中心愿思的題目是文言文必考的題目,錯誤選項的設置多以人物、事務、時間、地點的錯位為重點,有時會在一些詞語的翻譯上命題,因?qū)υ~語翻譯錯誤而出現(xiàn)誤判,有時還涉及到文章寫作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時留意分析選項涉及到的上下文,留意核實這些情節(jié),手法上留意手法是否正確,效果分析是否合理。參考譯文:一般人都說南越偏僻又遙遠,那里的風俗習慣與中原不一相同。所以派去做官的人都不準備長期在那里供職,往往車船還沒動身,就已經(jīng)扳著手指頭在計算返回的日期。他們又都嫌那里的官職小,認為不值得細致去做。他們預先替自己考慮到這樣的地步,所以他們到任后,全都動搖懈怠,沒有憂慮民生和勤勉辦事的心思。這種風氣自古以來就這樣,若不是這樣,為什么從南越同中原地區(qū)交往以來已經(jīng)一千多年了,但是說得上能夠安撫那里百姓的官員,不超過幾個人呢?所以南越同福建、四川一樣,最初都是蠻夷之地,福建、四川都已經(jīng)變先進了,而唯獨南越這么不開化,莫非那里的風俗不能變更嗎?或許是因為官員沒能盡到治理教化的心愿啊!唉!這也是南越百姓的不幸啊。那些到南越做官的人不知道從京師開封去到南越,水上陸上的道路都能平安行走,不像福建的溪流、三峽一段的長江、四川的棧道危急難料,那么同樣是到遠地做官,南越這里不是特殊優(yōu)越嗎?那里的風俗氣候是我熟識的,同中原相比也不是差別很大。日常生活不違反季節(jié),就不會生病。假如違反了節(jié)候,即使在中原地區(qū)莫非能不生病嗎?南越物產(chǎn)豐饒,果物有荔枝、龍眼、香蕉、柑橘、橄欖;花卉有素馨、山丹、含笑等種類,食品有海中的各種物產(chǎn),陳年的酒醋,都在全天下絕無僅有。那兒的人很少爭斗打官司,喜好游戲消遣。官員只因為沒有長期供職(或長期居?。┑男乃?,所以就說這地方呆不得。假如他們有長期供職的心思,還有什么做不了的呢?古代的官員治理一鄉(xiāng)一縣,他們的道德、仁義、恩惠、慈祥還足以熏陶感染本地百姓(變更那里的習氣),現(xiàn)在統(tǒng)轄范圍大的官員獨自掌管一州,莫非應當認為官小而不細致做事呢?假如他們能得知我的主見而思索一番,人人都有長期供職(或長期居?。┑南敕?,又不認為官職小,就能為南越百姓蕩滌不好的習俗,引導他們達到文明開化,超過福建、四川。使南越百姓沒有不幸的慨嘆,他們的事業(yè)就超過了一千多年的歷史,那么他們壯麗的政績是大是小便可以知道了。但是,不是才能出眾超過常人的人是不能做到的。在南方做官的人太多了,我知道的才能出眾超過常人,又能夠?qū)嵺`我主見的人,只有李材叔罷了。李材叔早年與他的兄長李公翊在同一年出仕做官,因為他人舉薦而出任縣令,入秘書省擔當著作佐郎?,F(xiàn)在李材叔出任柳州知州,李公翊出任象州
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