山東省濟(jì)寧市泗水縣2018-2019學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題含解析VIP

PAGE24-山東省濟(jì)寧市泗水縣2024-2025學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題（含解析）本試卷共十頁(yè)。滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。考試結(jié)束后，將答題卡交回。留意事項(xiàng)：1、答題前，考生務(wù)必用0.5毫來黑色簽字筆將自己的姓名、考生號(hào)、座號(hào)填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2、將試卷中的選擇題1—4、7—8、10—12、14、17—19各小題選出答蒙后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，答案不能答在試卷上。3、對(duì)試卷中的其他試題，必需用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必需寫在答題紙各題目指定區(qū)城內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能運(yùn)用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。第I卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。恒久的燭之武秦晉圍鄭，鄭危在旦夕，“若使?fàn)T之武見秦君，師必退”，佚之狐的力薦可謂慧眼識(shí)英雄，燭之武臨危受命，夜縋而出，智說秦君，秦穆公心悅誠(chéng)服，秦軍乃還。晉文公面對(duì)風(fēng)雨突變，亦毅然去之。鄭國(guó)最終轉(zhuǎn)危為安。在國(guó)家危難面前，燭之武深明大義、義無反顧；在強(qiáng)秦面前，燭之武不卑不亢、能言善辯、聰慧機(jī)靈。他的不計(jì)個(gè)人得失，到處為鄭國(guó)安危著想的愛國(guó)主義精神，他的義無反顧赴敵營(yíng)的信念和志氣都值得我們學(xué)習(xí)。燭之武的智勇及劇烈的愛國(guó)主義精神溢于字里行間。1955年，聞名科學(xué)家錢學(xué)森沖破重重阻撓回國(guó)，當(dāng)時(shí)美國(guó)的海軍處長(zhǎng)金波爾說：“我寧可把這家伙槍斃了，也不讓他離開美國(guó)，無論他在哪里，都抵得上五個(gè)師?！币粋€(gè)人的力氣能抵得上五個(gè)師嗎？《燭之武退秦師》告知了我們答案。曹操有句詩(shī)：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！惫磐駚?，有多少志存高遠(yuǎn)之士，哪怕社會(huì)、命運(yùn)對(duì)他如何不公，但到了緊要關(guān)頭，照舊自告奮勇，為國(guó)家、為蒼生獻(xiàn)出自己的一份光和熱。燭之武就是這樣一個(gè)讓我們欽佩不已的人。劉備三顧茅廬見到了諸葛亮，諸葛亮對(duì)他暢談天下大勢(shì)?？梢哉f諸葛亮未出山前就做著出山的準(zhǔn)備，燭之武也是如此，盡管明珠暗投，但他沒有放棄自己的希望。燭之武不是不想做一番事業(yè)，他的心始終沒有放棄過“一飛沖天”的渴望，他一刻不停地關(guān)注著天下形勢(shì)，思索著定天下濟(jì)蒼生一逞理想的路徑。你想，一個(gè)小小的“弼馬溫”，怎么對(duì)晉國(guó)的歷史、對(duì)晉國(guó)國(guó)君的為人那么清晰，對(duì)秦伯的心理、對(duì)秦晉之間的恩怨又是如此了然？“老驥伏櫪，志在千里”的豪情無疑是后人景仰他們的主要緣由?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！边@樣一個(gè)讓才華許久沒顯出來的人，當(dāng)國(guó)家有難的時(shí)候他還是出來解國(guó)家之圍了。我們可以想象：這樣一個(gè)須發(fā)盡白的老者，夜縋而出時(shí)是怎樣的一種情形。當(dāng)他拄著拐杖走進(jìn)秦營(yíng)時(shí)又是怎樣的大義凜然，視死如歸。歲月給了燭之武太多的落寞與不甘，同時(shí)也磨礪了他的沉穩(wěn)與敏銳，對(duì)鄭國(guó)的最樸實(shí)的愛又加固了他的沉穩(wěn)與敏銳。他與秦伯的交鋒從一起先就注定了他的勝局，幾十年積蓄的能量最終在瞬間有了釋放和爆發(fā)的閃亮?xí)r刻?！皺C(jī)會(huì)只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，只是這機(jī)遇來得太遲了一點(diǎn)兒，而且是冒著亡國(guó)的危急。但假如不是秦晉圍鄭，燭之武唯恐真得“駢死于槽櫪之間”，湮滅在歷史的風(fēng)雨之中了。暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角齊鳴。那些鮮活的身影卻照舊存留在人們的心頭。像燭之武這樣的識(shí)大體顧大局，臨危受命的勇士，可以說就是國(guó)家的脊梁！讓我們以古人為鏡來勉勵(lì)自己吧！1.下列屬于燭之武年老仍不被重用的真正緣由的一項(xiàng)是（）A.他愛發(fā)牢騷，當(dāng)鄭伯聽從佚之狐的舉薦請(qǐng)燭之武出面解圍時(shí)，他還說“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！盉.他有超世之才，但安于安靜的生活，不想過問政治。C.當(dāng)權(quán)者不留意選拔人才，有權(quán)者嫉妒。D.他的官職太小，難以被鄭伯發(fā)覺。2.下列對(duì)文章內(nèi)容分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.用錢學(xué)森回國(guó)的例子，論證人才對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性。B.運(yùn)用錢學(xué)森回國(guó)的例子主要是表達(dá)作者對(duì)錢學(xué)森愛國(guó)精神的仰慕之情。C.運(yùn)用錢學(xué)森回國(guó)、曹操的老驥伏櫪的例子論證燭之武是一個(gè)心存高遠(yuǎn)愛國(guó)者。D.劉備三顧茅廬的例子論證燭之武身處逆境而不自甘孤獨(dú)，而是時(shí)刻準(zhǔn)備找尋“一鳴驚人”的機(jī)會(huì)。3.燭之武的例子給我們很多的啟發(fā)，下列說法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.身處逆境要不言放棄，要時(shí)刻準(zhǔn)備，蓄勢(shì)待發(fā)。B.能言善辯也是一種實(shí)力，平常應(yīng)留意自己的口才訓(xùn)練，有時(shí)口才可以解救危難。C.適時(shí)的牢騷可以引起別人的留意，會(huì)為自己爭(zhēng)取到機(jī)會(huì)。D.有才有德的人才是令人們仰慕的人。【答案】1.C2.B3.C【解析】【1題詳解】此題考查把握文章主要內(nèi)容和篩選信息的實(shí)力。解答此類題時(shí)，閱讀確定要細(xì)致，要回到原文中逐句比較。依據(jù)文意，力求明辨各選項(xiàng)表述的正誤。特殊要留意其中的細(xì)枝末節(jié)的毛病，例如事務(wù)的前后倒置、內(nèi)容上的歸納不完整、中心概括上的無中生有、片面遺漏、強(qiáng)拉硬連、隨意拔高等等。本題，A項(xiàng)，“他愛發(fā)牢騷”錯(cuò)誤，他愛發(fā)牢騷是因?yàn)樗髦榘低?，鄭伯?qǐng)他時(shí)的牢騷與后文的出面說秦伯更能突出他的深明大義。B項(xiàng)，“但安于安靜的生活，不想過問政治”錯(cuò)誤，文章第四段“但到了緊要關(guān)頭，照舊自告奮勇，為國(guó)家、為蒼生獻(xiàn)出自己的一份光和熱。燭之武就是這樣一個(gè)讓我們欽佩不已的人”第五段“一個(gè)小小的“弼馬溫”，怎么對(duì)晉國(guó)的歷史、對(duì)晉國(guó)國(guó)君的為人那么清晰，對(duì)秦伯的心理、對(duì)秦晉之間的恩怨又是如此了然？“老驥伏櫪，志在千里”的豪情無疑是后人景仰他們的主要緣由”，第六段“他與秦伯的交鋒從一起先就注定了他的勝局，幾十年積蓄的能量最終在瞬間有了釋放和爆發(fā)的閃亮?xí)r刻”，多處顯示他不是不想過問政治，而是沒有機(jī)會(huì)。D項(xiàng)，“他的官職太小，難以被鄭伯發(fā)覺”錯(cuò)誤，燭之武為官三朝，仍未被發(fā)覺，不是官職太小的緣由，從第一段佚之狐的舉薦，“若使?fàn)T之武見秦君，師必退”，和燭之武的牢騷中可以看出，當(dāng)權(quán)者不留意選拔人才等才是真正緣由。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的實(shí)力。解答此類題目，首先要細(xì)致審題，明確題干的要求，如“下列對(duì)文章內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，要求選出“不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，然后閱讀選項(xiàng)，再到文中圈出相關(guān)的內(nèi)容，最終進(jìn)行比對(duì)。本題B項(xiàng)，“表達(dá)作者對(duì)錢學(xué)森愛國(guó)精神的仰慕之情”錯(cuò)誤，語文第3段“我寧可把這家伙槍斃了，也不讓他離開美國(guó)，無論他在哪里，都抵得上五個(gè)師”“個(gè)人的力氣能抵得上五個(gè)師嗎”，可見此處是突出錢學(xué)森的力氣之大。故選B?！?題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析實(shí)力。留意將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐栴}。本題C項(xiàng)，“適時(shí)的牢騷可以引起別人的留意”錯(cuò)誤，文章第5段“燭之武不是不想做一番事業(yè)，他的心始終沒有放棄過“一飛沖天”的渴望，他一刻不停地關(guān)注著天下形勢(shì)，思索著定天下濟(jì)蒼生一逞理想的路徑”，可見燭之武的牢騷是有條件、有資本的，假如無才一味牢騷滿腹，只能讓人生厭。故選C?！军c(diǎn)睛】論述類文本答題技巧：1.讀通讀懂原文。通讀全文，確定讀懂。把握全文基本內(nèi)容，明確作者的基本觀點(diǎn)，務(wù)必理清論述的結(jié)構(gòu)和思路。2.篩選關(guān)鍵詞關(guān)鍵句。不動(dòng)筆筆墨不讀書，讀的過程中，在點(diǎn)、線和特殊符號(hào)等各種標(biāo)記的協(xié)助下，篩選出文中的關(guān)鍵詞語、關(guān)鍵語句，以備解題之需。3.關(guān)鍵信息代入原文，找對(duì)應(yīng)句。在細(xì)致閱讀題干和選項(xiàng)的基礎(chǔ)上，將題干和選項(xiàng)所涉及到的信息代入原文，找出原文中與題干和選項(xiàng)相應(yīng)的對(duì)應(yīng)句。4.題干與原文對(duì)比異同找選項(xiàng)。確定要留意題干和選項(xiàng)所涉及到的信息與原文所存在的“變”與“不變”。5.立足原文，解除干擾項(xiàng)。閱讀的目的，就是解除干擾項(xiàng)，確定正確答案。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成各題.我所相識(shí)的約翰·納什【注】沈誕琦①我必需寫寫我所相識(shí)的約翰·納什，可我難以下筆。②我入學(xué)那年他已經(jīng)八十歲了，不常在校內(nèi)里走動(dòng)了。我是在大一的尾聲才第一次見到了約翰·納什。大一末的某天間或在路上走，迎面走過來兩個(gè)老人，男的高大而干枯，女的矮胖而臃腫，他們穿著正裝，大約要參與什么儀式。我認(rèn)出了男人是納什，很興奮地推推邊上同行的摯友。他說，“早看到啦?！蔽矣謫栠吷系呐耸钦l，“還有誰?當(dāng)然是他老婆?！蔽倚睦镉殖粤艘惑@，這形象與詹妮弗·康納利扮演的美麗妻子實(shí)在相差太大。摯友看我怔怔的，便半是勸慰半是嘲諷，“年輕的時(shí)候大約挺美麗的，現(xiàn)在老了嘛。說起來，《美麗心靈》里講得他們?nèi)绾紊裣删靷H，其實(shí)他瘋了不久后她就要求離婚，直到2001年拍了電影，他們才又復(fù)婚。”兩位老人從我們身邊走過，步履蹣跚，一聲不吭，他們間是那么疏離，既像是生疏人的疏離，又像是熟悉無睹太多年的疏離。《美麗心靈》在我心中營(yíng)造的那個(gè)關(guān)于愛的奇跡的泡沫就這么被戳破了，我只是看到一個(gè)尋常老人的卑項(xiàng)晚境。③大二春天我陰差陽(yáng)錯(cuò)地當(dāng)選了普林斯頓數(shù)學(xué)俱樂部的主席，這個(gè)俱樂部一年也就搞三次大活動(dòng)：夏天派隊(duì)去參與國(guó)際高校生數(shù)學(xué)奧林匹克、秋天組織面對(duì)中學(xué)生的普林斯頓數(shù)學(xué)競(jìng)賽、春天組織數(shù)學(xué)教授和本科學(xué)生同樂的正式聚餐。我新官上任沒幾天，就要辦正式聚餐，前任指引我說：“你就在海報(bào)上寫，想見見約翰·納什的真身嗎？來參與數(shù)學(xué)俱樂部的聚餐吧！保準(zhǔn)多數(shù)人跑過來看喧鬧?！蔽艺辙k了，果真很快就有很多同學(xué)報(bào)名。④聚餐那天是五月的其次個(gè)周末，我們包下了數(shù)學(xué)樓最高層的大廳。赴宴的學(xué)生還一個(gè)未到，我們正在擺放器皿和食物，就看到電梯門一開，出來三個(gè)人，正是約輸·鈉什還有他的妻兒。我慌驚慌張地去迎接他?！澳闶前l(fā)郵件的沈小姐？”“是，是我發(fā)的郵件，我叫Lily?！薄吧蛐〗?，你好。約輸·康威會(huì)來嗎？我聽說他會(huì)來。”“康威教授的確回復(fù)說會(huì)來，他還說要為聚餐致辭呢?！雹菥鄄推鹣攘?，康威教授沒有到。我打電話去他家，他妻子說，“太不好意思了，他徹底把這事忘了?！薄吧蛐〗?，約翰·康威會(huì)來嗎？聚餐已經(jīng)起先半小時(shí)了。”納什教授又問我。我說，不會(huì)了，他遺忘了這事?！笆菃帷！奔{什有些失落，于是我也有些失落，不過同學(xué)們個(gè)個(gè)歡欣萬分，不少人在去拿吃食時(shí)有意從納什身邊經(jīng)過，害羞地打個(gè)招呼。只是沒有一個(gè)人，敢在納什一家坐的一桌坐下來。聚餐快結(jié)束了，納什那桌剩下的七個(gè)位子仍舊孤零零地空著。他的兒子趴在桌子上，他的妻子板著臉叉著手端坐在那里，而納什靜默地極緩慢地吃著一片肉。我看著這番景象，自責(zé)卻無計(jì)可施。⑥正在這時(shí)，一個(gè)女孩子走到納什面前，結(jié)結(jié)巴巴地說：“納什教授，我能和你合影嗎？我真的——我覺得——你真宏大！”納什愣了愣，點(diǎn)點(diǎn)頭。她站在約翰·納什身后，甜甜地合了影，然后拿著相機(jī)，奔向自己的摯友，笑呀嚷呀，像是做了件頂了不得的事情。大家受了感召，紛紛站起來，走向約翰·納什，自覺排起了隊(duì)。突然，我同桌的數(shù)學(xué)系畢業(yè)生也站了起來，他平日里總一副憤世嫉俗、倨傲不羈的姿態(tài)，這時(shí)他手里竟然也有個(gè)照相機(jī)，他自嘲似地辨解：“我在數(shù)學(xué)系每天被惡心的證明題虐，到頭來連張納什合影都沒有，說出去不是要笑死人了？”⑦我想告知你，那個(gè)晚春的傍晚全部男生都穿著襯衫和西褲，全部女生都穿著花裙子。我想告知你，數(shù)學(xué)樓是全校最高的建筑，數(shù)學(xué)樓最高層的大廳360度都是沒有間隔的觀景玻璃。透過玻璃看出去，校內(nèi)美麗如畫；卡耐基湖上蕩獨(dú)木舟的游人正在悠悠地往回劃，探討生院的塔樓下幾只大肥鵝笨頭笨腦地在閑聊，教堂和美術(shù)館前還有很多人在拍照，而布萊爾拱門下曬目光浴的孩子們正收起毯子準(zhǔn)備回家，那些遍布校內(nèi)角角落落的幾千只灰色和黑色的松鼠們呢，它們唯恐又在忙活著籌備寒冬的一場(chǎng)盛宴，或許能從這個(gè)食堂偷一只甜甜圈，從那個(gè)寢室偷一塊巧克力……我們排著隊(duì)等著和納什拍照，順便透過觀景玻璃張望著校內(nèi)的一草一木，而夕陽(yáng)也張望著我們，大家的臉上身上都覆蓋著玫瑰色的光暈。我想告知你，《美麗心靈》里那讓人動(dòng)容的授筆儀式完全是導(dǎo)演的杜撰，可是，那個(gè)傍晚，在數(shù)學(xué)樓頂層排著隊(duì)等著和納什教授合影或談話的年輕人們，他們的結(jié)結(jié)巴巴、推三操四，莫非不比那個(gè)子虛烏有的授筆儀式更讓人感慨？“納什教授，我真的——我覺得——你真宏大！”⑧納什教授已經(jīng)從瘋癲康復(fù)了；或者說，自諾貝爾獎(jiǎng)和《美麗心靈》后，不再有人覺得他的不正常是件非訂正不行的事情。而他還是孤獨(dú)的，學(xué)生們不敢和他講話，更別提和他一桌吃飯。但是，那個(gè)晚春季節(jié)為納什排起的長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍，還有諸多類似于這樣的暖和的棘事，也許就足夠支撐著他保持淡泊平和，度過自己的晚年。⑨上周二，約翰·納什教授在我所選的博弈論課上做客座演講。“我想講講納什均衡的歷史?！彼奶貏e鐘里，他始終在講他所寫的幾篇論文，太深邃了，唯恐學(xué)生中沒一個(gè)能聽懂。可是這不阻礙整個(gè)教室坐滿了聽眾，不但有選這門課的學(xué)生，還有旁聽者聞?dòng)嵍鴣怼！咀ⅰ考s翰·納什，聞名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、博弈論大師。他提出的納什均衡理論于1994年獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，其傳記被改成電影《美麗心靈》。2015年5月24日，約翰·納什夫婦遭受車禍?zhǔn)攀馈?.對(duì)本文④⑤兩段的描寫，分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.納什一家的最早赴宴表現(xiàn)出納什的嚴(yán)謹(jǐn)性格，也隱隱反映出他日常生活的孤獨(dú)。B.作者用一組動(dòng)作描寫表現(xiàn)其兒子的百無聊賴、妻子的憤怒以及納什的落寞凄涼。C.納什反復(fù)詢問康威教授是否會(huì)來，顯示出他對(duì)同事的關(guān)切及對(duì)康威教授的重視。D.餐桌場(chǎng)景呼應(yīng)了上文，進(jìn)一步表現(xiàn)了納什的凄涼晚境并為下文的拍照?qǐng)雒嫘顒?shì)。5.第②段中作者寫電影《美麗心靈》中的情節(jié)，用意是什么？6.聯(lián)系全文，簡(jiǎn)析作者“難以下筆”寫約翰·納什緣由?！敬鸢浮?.C5.用《美麗心靈》的美妙故事與眼前所見的納什夫婦形象形成顯明的對(duì)比，表達(dá)了作者的震驚與悲觀。同時(shí)也為下文將電影中的授筆儀式與現(xiàn)實(shí)中的拍照?qǐng)鼍皩?duì)比做了鋪墊。6.“難以下筆”一是因?yàn)榧{什形象的困難難以概括。他既是宏大的數(shù)學(xué)教授、諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者，又曾患精神疾病陷入瘋狂；既受眾人仰慕又孤獨(dú)凄涼。二是因?yàn)樽髡邔?duì)他的了解終歸不多，難以全面反映。三是作者及他人對(duì)納什的情感的困難交織，既又崇敬贊美又帶著憐憫嘲諷，一言難盡?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對(duì)重要情節(jié)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)支配的鑒賞分析的實(shí)力。C項(xiàng)，“顯示出他對(duì)同事的關(guān)切以及對(duì)康威教授的重視”錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)是他不想一家子孤獨(dú)坐在那里。故選C?！?題詳解】本題考查結(jié)構(gòu)支配的作用的分析實(shí)力。解答本題，要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析：首先要了解電影《美麗心靈》的有關(guān)內(nèi)容是什么，《美麗心靈》里講得他們?nèi)绾紊裣删靷H，愛情美滿，妻子美麗；然后分析納什夫妻的現(xiàn)實(shí)狀況是什么樣子，同學(xué)們對(duì)納什夫妻看法前后如何；第三，分析這樣為了表達(dá)作者怎樣的觀點(diǎn)。得出答案：用《美麗心靈》的美妙故事與眼前所見的納什夫婦形象形成顯明的對(duì)比，表達(dá)了作者的震驚與悲觀。同時(shí)也為下文將電影中的授筆儀式與現(xiàn)實(shí)中的拍照?qǐng)鼍皩?duì)比做了鋪墊。【6題詳解】本題考查篩選內(nèi)容要點(diǎn)，概括作者觀點(diǎn)的實(shí)力。分析作者“難以下筆”的緣由，首先，要在全文找尋有關(guān)作者對(duì)納什教授的感情傾向和看法的語句，然后歸類整合要點(diǎn)，概括得出答案即可。依據(jù)“男的高大而干枯”“他瘋了不久后她就要求離婚，直到2001年拍了電影，他們才又復(fù)婚”“步履蹣跚，一聲不吭，他們間是那么疏離，既像是生疏人的疏離，又像是熟悉無睹太多年的疏離”“他的兒子趴在桌子上，他的妻子板著臉叉著手端坐在那里，而納什靜默地極緩慢地吃著一片肉”可以看出，納什晚景凄涼，家庭生活中不太和諧，稍顯落寞；從“自諾貝爾獎(jiǎng)和《美麗心靈》后”“我照辦了，果真很快就有很多同學(xué)報(bào)名”“于1994年獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)”可看出納什是聞名的受到學(xué)生歡迎的數(shù)學(xué)教授和諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者；從“納什教授已經(jīng)從瘋癲康復(fù)了”可看出，他曾患精神疾病。可以看到，納什的形象較為困難，要下筆寫并不簡(jiǎn)單。同時(shí)，依據(jù)“我入學(xué)那年他已經(jīng)八十歲了，不常在校內(nèi)里走動(dòng)了。我是在大一的尾聲才第一次見到了約翰·納什”“《美麗心靈》在我心中營(yíng)造的那個(gè)關(guān)于愛的奇跡的泡沫就這么被戳破了”可以看出，我對(duì)納什的了解大多是來源于《美麗心靈》，而真正與本人的接觸并不多，了解不全，所以難以寫好。最終，從“我只是看到一個(gè)尋常老人的卑項(xiàng)晚境”“自責(zé)卻無計(jì)可施”“也許就足夠支撐著他保持淡泊平和，度過自己的晚年”可看出，作者對(duì)納什抱有憐憫憐憫之心，從“果真很快就有很多同學(xué)報(bào)名”“可是這不阻礙整個(gè)教室坐滿了聽眾，不但有選這門課的學(xué)生，還有旁聽者聞?dòng)嵍鴣怼笨煽闯鲎髡邔?duì)納什特別崇拜敬重，情感困難，難以一言蔽之。（三）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面四則材料，完成下面小題。材料一：最近，《南方都市報(bào)》記者只花了700元，就買到了同事包括名下資產(chǎn)、乘坐航班記錄、網(wǎng)吧上網(wǎng)記錄等個(gè)人信息。假如說這是當(dāng)前個(gè)人信息泄露狀況的極端呈現(xiàn)的話，那么日常生活里，信息泄露使人們因處于這種"信息裸奔"之中而變得麻木。這種"麻木"事出有因。南都記者曾向警方求助，警方也難以給出干脆的解決方案——治理個(gè)人信息販賣的薄弱可見一班。除了個(gè)別引發(fā)社會(huì)高度關(guān)注的惡性案例，多數(shù)時(shí)候個(gè)人信息愛護(hù)處于一種低效的窘境。個(gè)人信息愛護(hù)的缺失給整個(gè)社會(huì)的信息化進(jìn)程，同樣帶來了諸多隱患。有關(guān)專家在談及國(guó)家應(yīng)盡早啟動(dòng)個(gè)人信息愛護(hù)法立法時(shí)就提出，假如沒有隱私愛護(hù)，人們可能就不情愿上網(wǎng)，也不情愿推動(dòng)"互聯(lián)網(wǎng)+"進(jìn)入各行各業(yè)，這對(duì)于國(guó)家推動(dòng)"互聯(lián)網(wǎng)+"戰(zhàn)略不利。就此而言，避開"信息裸奔"理應(yīng)成為實(shí)施"互聯(lián)同＋"的基礎(chǔ)。（摘編自《個(gè)人信息棵奔的互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)難以走遠(yuǎn)》，2016年12月14日《中國(guó)青年報(bào)》）材料二：（源自補(bǔ)天平臺(tái)《2024年網(wǎng)站泄漏個(gè)人信息形勢(shì)分析報(bào)告》）材料三：2016年6月1日，《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)平安法》正式實(shí)施，將對(duì)很多網(wǎng)上行為設(shè)立實(shí)名認(rèn)證，旨在給網(wǎng)絡(luò)營(yíng)造一片平安、誠(chéng)信的"清爽"空間。近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)亂象頻頻出現(xiàn)，實(shí)名制已成大勢(shì)所趨，微信、微博、支付寶、鐵路12306等軟件目前均已設(shè)立實(shí)名制門檻。此次網(wǎng)絡(luò)平安法的實(shí)施，無疑意味著實(shí)名制的全面到來。匿名環(huán)境下，有的網(wǎng)友會(huì)肆無忌憚地發(fā)表言論而不擔(dān)憂擔(dān)當(dāng)后果，導(dǎo)致謠言、詐騙以及各種語言暴力橫行。實(shí)名制供應(yīng)了基本的追溯機(jī)制，使得網(wǎng)絡(luò)空間的行為不因技術(shù)的虛擬性而陷入無法追蹤、無法追責(zé)的混沌狀態(tài)。此外，實(shí)名制也能讓種種違法違規(guī)和不誠(chéng)信行為付出應(yīng)有代價(jià)。（摘編自新華社《網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制全面到來，如何保障我們的虛擬空間更"清爽"》，2017年8月30日）材料四：要結(jié)合《網(wǎng)絡(luò)平安法》對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的綱領(lǐng)性規(guī)定，進(jìn)一步制定和完善相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)案件可能遭受的執(zhí)行難逆境，可組建和利用專項(xiàng)民間基金對(duì)受害人的損失進(jìn)行補(bǔ)救。當(dāng)前，"身份證號(hào)碼查詢系統(tǒng)"是各領(lǐng)域在認(rèn)證身份信息時(shí)普遍應(yīng)用的系統(tǒng)，因此，要努力提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者的技術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)"身份認(rèn)證系統(tǒng)"與網(wǎng)站后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的有效連接。目前，《網(wǎng)絡(luò)平安法》以及其他針對(duì)實(shí)名制的管理法規(guī)中，主要是對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者的責(zé)任作出規(guī)定。在責(zé)任擔(dān)當(dāng)主體方面，應(yīng)既包括網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者，也包括沒有實(shí)名認(rèn)證的人；在責(zé)任的追究方面，既要讓網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者擔(dān)當(dāng)有限責(zé)任，又要以詳細(xì)情形為依據(jù)，追究違反網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的網(wǎng)民的責(zé)任。（摘編自賈登勛、杜一冉《我國(guó)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的逆境與出路》）7.下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.2024年補(bǔ)天平臺(tái)共收錄的可導(dǎo)致個(gè)人信息泄露的網(wǎng)站漏洞359個(gè)，與2024年相比有大幅度下降。B.2024年網(wǎng)站漏洞和可致泄露個(gè)人信息數(shù)量在年內(nèi)呈起伏不定的狀態(tài)，但二者在5月均達(dá)到最高值。C.相比2024年，2024年可致個(gè)人信息泄露的網(wǎng)站漏洞數(shù)量下降，這表明單個(gè)漏洞造成的危害在減小。D.2024年5月至7月的網(wǎng)站漏洞數(shù)量與可致泄露個(gè)人信息的數(shù)量之間呈正相關(guān)，8月至10月呈負(fù)相關(guān)。8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是A.人們?cè)凇靶畔⒙惚肌敝凶兊寐槟荆c對(duì)個(gè)人信息販賣進(jìn)行治理的薄弱和對(duì)個(gè)人信息愛護(hù)的低效有關(guān)。B.在網(wǎng)絡(luò)上花錢買到個(gè)人信息只是個(gè)人信息泄露的極端表現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中不必?fù)?dān)憂個(gè)人信息泄露。C.匿名的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境會(huì)使謠言、詐騙以及語言暴力橫行，實(shí)名制則會(huì)以其追溯機(jī)制完全消退網(wǎng)絡(luò)亂象。D.材料一、三均關(guān)注個(gè)人信息有關(guān)狀況，前者指明白信息泄露的危害，后者側(cè)重如何愛護(hù)個(gè)人信息。9.怎樣才能有利于實(shí)施網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。【答案】7.C8.A9.①完善有關(guān)的法律和制度。②組建和有效利用專項(xiàng)民間基金。③加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的技術(shù)建設(shè)。④明確責(zé)任主體并追究相關(guān)責(zé)任?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查篩選分析文中重要信息和圖文轉(zhuǎn)換實(shí)力。C項(xiàng)，“這表明單個(gè)漏洞造成的危害在減小”屬無中生有，依據(jù)材料二的圖表所反映出信息無法得出這個(gè)結(jié)論。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合文本信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)的實(shí)力。B項(xiàng)，“在現(xiàn)實(shí)生活中不必?fù)?dān)憂個(gè)人信息泄露”推斷錯(cuò)誤，原文說“那么日常生活里，信息泄露使人們因處于這種‘信息裸奔’之中而變得麻木”，可見現(xiàn)實(shí)生活中個(gè)人信息泄露是存在的；C項(xiàng)，“完全消退網(wǎng)絡(luò)亂象”無中生有，文章只提到“實(shí)名制供應(yīng)了基本的追溯機(jī)制”“實(shí)名制也能讓種種違法違規(guī)和不誠(chéng)信行為付出應(yīng)有代價(jià)”，并不能由此得出“實(shí)名制則會(huì)以其追溯機(jī)制完全消退網(wǎng)絡(luò)亂象”的結(jié)論；D項(xiàng)，“后者側(cè)重如何愛護(hù)個(gè)人信息”不當(dāng)，對(duì)材料三內(nèi)容的概括有誤，材料三側(cè)重闡釋實(shí)施實(shí)名制的好處。故選A?！?題詳解】本題考查篩選整合文中信息，歸納概括文章內(nèi)容要點(diǎn)實(shí)力。題目要求結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括怎樣才能有利于實(shí)施網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制。通讀文章，可以確定答題區(qū)域?yàn)椴牧纤?，?xì)致閱讀材料四，由“要結(jié)合《網(wǎng)絡(luò)平安法》對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的綱領(lǐng)性規(guī)定，進(jìn)一步制定和完善相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則”可概括出完善有關(guān)的法律和制度；由“針對(duì)網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)案件可能遭受的執(zhí)行難逆境，可組建和利用專項(xiàng)民間基金對(duì)受害人的損失進(jìn)行補(bǔ)救”可概括出組建和有效利用專項(xiàng)民間基金；由“要努力提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者的技術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)‘身份認(rèn)證系統(tǒng)’與網(wǎng)站后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的有效連接”，可概括出加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的技術(shù)建設(shè)；由“在責(zé)任擔(dān)當(dāng)主體方面，應(yīng)既包括網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者，也包括沒有實(shí)名認(rèn)證的人；在責(zé)任的追究方面，既要讓網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者擔(dān)當(dāng)有限責(zé)任，又要以詳細(xì)情形為依據(jù)，追究違反網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的網(wǎng)民的責(zé)任”，可概括出明確責(zé)任主體并追究相關(guān)責(zé)任?！军c(diǎn)睛】解答好用類文本閱讀可以從如下幾個(gè)步驟進(jìn)行：首先是閱讀，留意整體閱讀，留意抓三個(gè)方面：一是要有文體特征意識(shí)(如新聞、傳記)；二是要有思路分析意識(shí)(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系)；三是要有找尋中心句意識(shí)(每段的中心句，特殊是文章的開頭，結(jié)尾，過渡句以及標(biāo)題)。其次是審題：從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保精確答題。題干具有以下作用：示意答題區(qū)域，示意答題思路，示意答題方法，示意答案本身。審題時(shí)留意：是否選準(zhǔn)題眼(答題重點(diǎn))，是否選全要點(diǎn)(要答幾個(gè)方面)，是否選準(zhǔn)角度(以誰為陳述主體)，是否選好恰當(dāng)?shù)木涫?要與設(shè)問的句式一樣)。組織語言時(shí)，留意“問”與“答”要照應(yīng)好。最終是答題：“規(guī)范作答”不能遺忘的三個(gè)原則：(1)答案在文中(干脆來源于文中或從文中提煉)；(2)選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(留意原文表述角度與設(shè)問角度是否一樣)；(3)分點(diǎn)分條作答(高考閱卷采點(diǎn)給分)。即：?jiǎn)柺裁创鹗裁?，怎么問怎么答；就近找答案，盡量抄原文；抓住關(guān)鍵詞，短語答題目，分條來排列；要用確定句，原文中找依據(jù)。二、古詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤?！表?xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此？”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐；一亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉塊以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請(qǐng)以劍舞。”項(xiàng)王曰：“諾?！表?xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”良曰：“甚急！今者?xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹?jiān)唬骸按似纫?！臣?qǐng)入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項(xiàng)王曰：“壯士！——賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽(yáng)者王之?！衽婀绕魄厝胂剃?yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來，故遣將守關(guān)者，備他盜出入與特別也。勞苦而功高如此，未有封候之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲?。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。10.下列句中加點(diǎn)詞的說明完全正確的一組是（）A.將軍戰(zhàn)河北黃河以北常以身翼蔽沛公蒙蔽B.項(xiàng)王按劍而跽膽怯 殺人如不能舉盡C.交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)內(nèi)部然不自意能先人關(guān)破秦料想D.故遣將守關(guān)者，備他盜出入與特別也進(jìn)入沛公起如廁往、去11.下列對(duì)相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，分本紀(jì)、世家列傳、書、表五類，其中的“書”是記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利等。B.參乘，亦作“驂乘”，古代乘車，站在車右擔(dān)當(dāng)警衛(wèi)的人。C.古代音樂分宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵七音。變徵是徵的變調(diào)，音調(diào)激憤；羽，聲調(diào)悲涼。D.進(jìn)士，中國(guó)古代科舉制度中，通過最終一級(jí)中心政府朝廷考試者，稱為進(jìn)士。是古代科舉殿試及第者之稱，意為可以進(jìn)授爵位之人。12.對(duì)劉邦和樊噲?jiān)谙系闹v話理解有誤的一項(xiàng)是（）A.劉邦的謝罪之辭，極大地滿意了項(xiàng)羽自矜功伐的心理須要，奇妙地安靜了項(xiàng)羽的生氣，使鴻門宴起先時(shí)的驚慌氣氛趨于平和。B.劉邦與樊噲兩人講話的側(cè)重點(diǎn)不同。劉邦側(cè)重于當(dāng)心辯解，樊噲則是義正詞嚴(yán)，斥責(zé)項(xiàng)羽“聽細(xì)說欲誅有功之人”，實(shí)為“亡秦之續(xù)”。C.樊噲的席上講話與劉邦的一模一樣，這完全是張良一人事先支配好的，也證明白劉邦君臣上下的團(tuán)結(jié)一心。D.從戰(zhàn)略措施的角度來看，劉邦的巧言申辯屬于“以屈求伸”，而樊噲的厲言斥責(zé)則是“以攻為守”。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。（2）太子及來賓知其事者，皆白衣冠以送之?！敬鸢浮?0.D11.C12.C13.（1）范增多次向項(xiàng)王使眼色，拿起佩帶的玉玦給項(xiàng)王看了多次，項(xiàng)王緘默著沒有反應(yīng)。（2）太子和知道這件事的來賓，都穿著白衣服、帶著白帽子來送荊軻。【解析】【10題詳解】本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的實(shí)力。A項(xiàng)，常以身翼蔽沛公，意思是“經(jīng)常用自己的身體掩護(hù)劉邦”。蔽：掩護(hù)；B項(xiàng)，項(xiàng)王按劍而跽，意思是“項(xiàng)王握著劍挺起身”。跽：長(zhǎng)跪，挺直上身兩膝著地；C項(xiàng)，交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，意思是“持戟交叉保衛(wèi)軍門的衛(wèi)士想阻擋他進(jìn)去”。內(nèi)：接納。故選D?！?1題詳解】本題考核理解古代文化常識(shí)的實(shí)力。C項(xiàng)，“變徵是徵的變調(diào)，音調(diào)激憤；羽，聲調(diào)悲涼”錯(cuò)。變徵，音調(diào)悲涼；羽，聲調(diào)激憤。故選C?！?2題詳解】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心愿思的實(shí)力。C項(xiàng)，“這完全是張良一人事先支配好的”錯(cuò)，文中并未提到這是張良支配好的，只是寫“于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸袢罩潞稳?？’良曰：‘甚急！今者?xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?！瘒?jiān)唬骸似纫?！臣?qǐng)入，與之同命?！?，可見選項(xiàng)的說法只是推想，非“完全是”。故選C。【13題詳解】本題考查理解并翻譯文中句子及其他課文中句子的實(shí)力。本題關(guān)鍵詞有：（1）數(shù)：多次、屢次；目：使眼色、以目示意；示：給……看。（2）太子及來賓知其事者，定語后置句；衣：穿衣服；冠：帶著白帽子；以：來?！军c(diǎn)睛】文言文語句翻譯，首先要找出專出名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最終再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對(duì)古今詞義大體一樣的詞語則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以省略。參考譯文：劉邦其次天帶領(lǐng)一百多人馬來見項(xiàng)羽，到達(dá)鴻門，謝罪說：“我和將軍合力攻打秦國(guó)，將軍在黃河以北作戰(zhàn)。我在黃河以南作戰(zhàn)，然而自己沒有料想到能夠先入關(guān)攻破秦國(guó)，能夠在這里再看到將軍您。現(xiàn)在有小人的流言，使將軍和我有了隔閡……”項(xiàng)羽說：“這是你左司馬曹無傷說的。不是這樣的話，我怎么會(huì)這樣呢？”項(xiàng)羽當(dāng)天就留劉邦同他一起飲酒。項(xiàng)羽、項(xiàng)伯面對(duì)東坐；亞父面對(duì)南坐──亞父這個(gè)人，就是范增；劉邦面對(duì)北坐；張良面對(duì)西陪坐。范增多次使眼色給項(xiàng)羽，舉起（他）所佩帶的玉玦向項(xiàng)羽示意多次，項(xiàng)羽靜默地沒有反應(yīng)。范增站起來，出去召來項(xiàng)莊，對(duì)項(xiàng)莊說：“君王為人不狠心。你進(jìn)去上前祝酒，祝酒完了，懇求舞劍助興，趁機(jī)把劉邦擊倒在座位上，殺掉他。不然的話，你們都將被他所俘虜！”項(xiàng)莊就進(jìn)去祝酒。祝酒完了，說：“君王和沛公飲酒，軍營(yíng)里沒有什么可以消遣，請(qǐng)讓我用舞劍助興吧?！表?xiàng)羽說：“好。”?項(xiàng)莊就拔出劍舞起來。項(xiàng)伯也拔出劍舞起來，經(jīng)常用自己的身體，掩護(hù)劉邦，項(xiàng)莊得不到（機(jī)會(huì)）刺殺（劉邦）。于是張良到軍營(yíng)門口找樊噲。樊噲問：“今日的事情怎么樣？”張良說：“很緊急！現(xiàn)在項(xiàng)莊拔劍起舞，他的意圖常在沛公身上啊！”樊噲說：“這太緊急了，請(qǐng)讓我進(jìn)去，跟他同生死?！庇谑欠畤埬弥鴦?，持著盾牌，沖入軍門。持戟交叉保衛(wèi)軍門的衛(wèi)士想阻擋他進(jìn)去，樊噲側(cè)著盾牌撞去，衛(wèi)士跌倒在地上，樊噲就進(jìn)去了，掀開帷帳朝西站著，瞪著眼睛看著項(xiàng)王，頭發(fā)直豎起來，眼角都裂開了。項(xiàng)王握著劍挺起身問：“客人是干什么的？”張良說：“是沛公的參乘樊噲。”項(xiàng)王說：“壯士！賞他一杯酒。”左右就遞給他一大杯酒，樊噲拜謝后，起身，站著把酒喝了。項(xiàng)王又說：“賞他一條豬的前腿?！庇谑墙o了他一個(gè)生的豬前腿。樊噲把他的盾牌扣在地上，把豬的前腿放在盾上，拔出劍來切著吃。項(xiàng)王說：“壯士！還能喝酒嗎？”樊噲說：“我死都不怕，一杯酒有什么可推辭的？秦王有虎狼一樣的心腸，殺人惟恐不能殺盡，懲處人惟恐不能用完酷刑，所以天下人都背叛他。懷王曾和諸將約定：‘先戰(zhàn)勝秦軍進(jìn)入咸陽(yáng)的人封作王?！F(xiàn)在沛公先戰(zhàn)勝秦軍進(jìn)了咸陽(yáng)，一點(diǎn)兒東西都不敢動(dòng)用，封閉了宮室，軍隊(duì)退回到霸上，等待大王到來。特意派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的緣由，是為了防備其他盜賊的進(jìn)入和意外的變故。這樣勞苦功高，沒有得到封侯的賞賜，反而聽信小人的讒言，想殺有功的人，這只是滅亡了的秦朝的接著罷了。我以為大王不應(yīng)當(dāng)實(shí)行這種做法?！表?xiàng)王沒有話回答，說：“坐?！狈畤埌ぶ鴱埩甲?。坐了一會(huì)兒，劉邦起身上廁所，趁機(jī)把樊噲叫了出來。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。渭川田家王維斜陽(yáng)照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雊①麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見語依依。即此羨閑逸，悵然吟式微②。【注】①雉錐（gou）；野雞鳴叫。②《式微》是《詩(shī)經(jīng)》中的一篇，詩(shī)中反復(fù)詠嘆："式微，式微，胡不歸？"古典詩(shī)歌中多以"式微"為"歸隱"意象。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.詩(shī)的第一句描寫夕陽(yáng)斜照村落的景象，渲染暮色蒼茫的氣氛。B.三、四句寫人，野老拄著拐杖倚著柴門，急迫地喊著牧童的名字，以聲襯寂。C.其次句描繪窮巷牛羊暮歸圖，“窮巷”即“深巷”，“窮”字也透著安靜粗樸的況味。D.五、六句視聽結(jié)合，野雞歡叫、麥苗青青、蠶眠葉稀，安靜里透著祥和，悠然中透著滿意。15.詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？【答案】14.B15.抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)安靜悠然的田園生活的憧憬，流露出詩(shī)人在官場(chǎng)的孤苦、郁悶，表達(dá)了詩(shī)人的歸隱之意?！窘馕觥俊?4題詳解】本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解實(shí)力。B項(xiàng)，“急迫地喊著牧童的名字”錯(cuò)，“野老念牧童，倚杖候荊扉?！币袄希捍逡袄先恕Ｒ姓龋嚎恐照?。荊扉：柴門。這兩句是說，老翁惦念著自家的孫兒，拄著拐杖在自家的柴門口等候。故選B。【15題詳解】本題考查考生把握詩(shī)歌思想感情的實(shí)力。詩(shī)人一開頭，首先描寫夕陽(yáng)斜照村落的景象，渲染暮色蒼茫的濃烈氣氛，作為總背景，統(tǒng)攝全篇。接著，詩(shī)人一筆就落到“歸”字上，描繪了牛羊緩緩歸村的情景。詩(shī)人癡情的目送牛羊歸村，直至沒入深巷?！耙袄夏钅镣?，倚杖候荊扉”，柴門外，一位慈愛的老人拄著拐杖，正恭候著放牧歸來的小孩這樸實(shí)的散發(fā)著泥土芳香的一幕，感染了詩(shī)人，他好像也共享到了牧童歸家的樂趣?！帮綦g麥苗秀，蠶眠桑葉稀。”，這兩句是說，野雞在麥田里鳴叫麥兒即將抽穗；蠶兒成眠桑葉也已經(jīng)很稀有了。詩(shī)人感到這田野上的一切生命，在這黃昏季節(jié)，好像都在思?xì)w。麥田里的野雞叫的多動(dòng)情啊，那是在呼喊自己的配偶呢；桑林里的桑葉已經(jīng)所剩無幾，蠶兒起先吐絲作繭，營(yíng)就自己的安樂窩，找到自己的歸宿了?！疤锓蚝射z至，相見語依依”，田野上，農(nóng)夫們?nèi)齼蓛桑钢z頭下地歸來，在田間的小道上相遇，親切絮語，簡(jiǎn)直有點(diǎn)樂而忘歸呢?！凹创肆w閑逸，悵然吟式微”，這兩句是說，如此安逸怎不叫我艷羨？我不禁悵然的吟起《式微》。全詩(shī)以樸實(shí)的白描手法，寫出了人與物皆有所歸的景象，襯托出詩(shī)人的心情，抒發(fā)了詩(shī)人渴望有所歸，艷羨安靜悠然的田園生活的心情，流露出詩(shī)人在官場(chǎng)的孤苦、郁悶。（三）名篇名句默寫（6分）16.補(bǔ)寫出下列各句中的空缺部分。（1）《沁園春·長(zhǎng)沙》中寫詩(shī)人舊地重游，引發(fā)對(duì)往昔生活的回憶的詩(shī)句是：“________，________”。（2）荊軻在告辭之際，和著高漸離擊筑的曲子，悲壯而歌：“________，________”。（3）《鴻門宴》中表達(dá)“做大事不須要留意細(xì)枝末節(jié)，行大禮不必講小的謙讓”的句子是________，________?！敬鸢浮?1).攜來百侶曾游(2).憶往昔崢嶸歲月稠(3).風(fēng)蕭蕭兮易水寒(4).壯士一去兮不復(fù)還(5).大行不顧細(xì)謹(jǐn)(6).大禮不辭小讓【解析】【詳解】本題考查名篇名句的默寫實(shí)力。留意重點(diǎn)字的寫法，如“崢嶸”“稠”“蕭”“細(xì)謹(jǐn)”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)當(dāng)結(jié)合詩(shī)句的意思。第Ⅱ卷表達(dá)題三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面文字，完成下列小題。藍(lán)藍(lán)的天空，白云悠悠，草原上各色的野花盛開，牧民，載歌載舞……在內(nèi)蒙古自治區(qū)成立70周年之際，人們不難發(fā)覺，科技在生態(tài)文明建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。以烏蘭察布市興和縣蘇木山人工植樹造林為例。蘇木山位于內(nèi)蒙古東南，屬陰山山脈，平均海拔2000米以上，最高峰黃石崖為2334.7米。如今，()，但當(dāng)年植樹造林之路并不順當(dāng)。剛起先，當(dāng)?shù)卣⒉恢捞K木山上適合種什么樹種，嘗試過很多種樹，種植效果都不好。直到偶然發(fā)覺蘇木山腳下有一棵長(zhǎng)勢(shì)良好的華北落葉松，人們才意識(shí)到問題所在。后來，當(dāng)?shù)卣?qǐng)來林業(yè)專家，在專家的指導(dǎo)下，大家起先學(xué)習(xí)落葉松栽培技術(shù)，這才有了今日蘇木山的郁郁蔥蔥。如今，一千多萬株樹木迎風(fēng)而立，。而合理利用生態(tài)資源更離不開科學(xué)技術(shù)的支撐。比如商都縣光照足夠、晝夜溫差大，土壤類型以栗鈣土為主，對(duì)發(fā)展冷涼蔬菜有的自然優(yōu)勢(shì)。當(dāng)?shù)兀揽哭r(nóng)業(yè)栽培技術(shù)，大力發(fā)展冷涼蔬菜、甜菜等特色富民產(chǎn)葉，實(shí)行品牌化營(yíng)銷、集團(tuán)化運(yùn)作，走出了一條富民之路。還有，烏蘭察布市回收草原上的風(fēng)力資源和日照資源，打造“清潔能源輸出基地”，并在集寧區(qū)領(lǐng)先采納清潔能源供暖，完成了630萬平方米煤改電清潔能源供暖。17.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.烏蘭察布市接受草原上的風(fēng)力資源和日照資源，打造“情節(jié)能源輸出基地”，并在集寧區(qū)領(lǐng)先采納清潔能源供暖，實(shí)施了630萬平方米煤改電清潔能源供暖。B.烏蘭察布市接受草原上的風(fēng)力資源和日照資源，打造“清潔能源輸出基地”，并在集寧區(qū)領(lǐng)先采納清潔能源供暖，實(shí)施了630萬平方米煤改電清潔能源供暖工程。C.烏蘭察布市利用草原上的風(fēng)力資源和日照資源，打造“清潔能源輸出基地”，并在集寧區(qū)領(lǐng)先采納清潔能源供暖，完成了630萬平方米煤改電清潔能源供暖。D.烏蘭察布市利用草原上的風(fēng)力資源和日照資源，打造“清潔能源輸出基地”，并在集寧區(qū)領(lǐng)先采納清潔能源供暖，完成了630萬平方米煤改電清潔能源供暖工程。18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)復(fù)緣由為這里漫山遍野的松樹而起到了重要作用B.當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)因?yàn)檫@里漫山遍野的松樹而復(fù)原了C.這里漫山遍野的松樹對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)復(fù)原起到了重要作用D.這里漫山遍野的松樹起到了重要作用，復(fù)原了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)19.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.衣食無憂蔚為大觀得天獨(dú)厚因勢(shì)利導(dǎo)B.安家立業(yè)蔚大觀得天獨(dú)厚因地制宜C.衣食無憂大張旗鼓天時(shí)地利因地制宜D.安家立業(yè)大張旗鼓天時(shí)地利因勢(shì)利導(dǎo)【答案】17.D18.C19.B【解析】【17題詳解】試題分析：題干要求選出“文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，這是考查學(xué)生辨析和修改病句的實(shí)力?？忌鷳?yīng)先閱讀選項(xiàng)中的句子，抓住有明顯錯(cuò)誤標(biāo)記的句子，然后依據(jù)主謂賓的成分壓縮句子，先視察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分。A項(xiàng)，“接受草原上的風(fēng)力資源和日照資源”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“利用……資源”；“實(shí)施了630萬平方米煤改電清潔能源供暖”缺賓語中心詞。B項(xiàng)，“接受草原上的風(fēng)力資源和日照資源”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“利用……資源”。C項(xiàng)，“完成了630萬平方米煤改電清潔能源供暖”缺賓語，“完成”后面缺少賓語中心詞，如“……的工程”。語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對(duì)于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要細(xì)致細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)留意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對(duì)因不明詞義而造成前后沖突的語句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞?！?8題詳解】試題分析：題干要求選出“下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，這是考查語言表達(dá)的連貫性。首先要閱讀語段，把握設(shè)題語段的內(nèi)容，然后重點(diǎn)分析前后的句子，把握句式、語氣、主語，接著分析比較所給的四個(gè)選項(xiàng)，最終做出選擇。這段文字主要是說“漫山遍野的松樹”對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)復(fù)原起到了重要的作用，應(yīng)運(yùn)用主動(dòng)句，A項(xiàng)，“當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)復(fù)緣由為這里漫山遍野的松樹而起到了重要作用”結(jié)構(gòu)混亂，選項(xiàng)把“當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)復(fù)緣由為這里漫山遍野的松樹”和“這里漫山遍野的松樹起到了重要作用”兩句雜糅到一起了，故解除；B項(xiàng)，“當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)因?yàn)檫@里漫山遍野的松樹而復(fù)原了”說法過于確定化，當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)的復(fù)原不僅僅是因?yàn)椤斑@里漫山遍野的松樹”，還有別的緣由。D項(xiàng)，“這里漫山遍野的松樹……復(fù)原了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)”表述太確定。故選C項(xiàng)【19題詳解】試題分析：題干要求選出“依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，這是考查成語的辨析與運(yùn)用?！耙率碂o憂”，不愁吃穿，形容生活小康，基本生活無憂?！鞍布伊I(yè)”，安定地住在一起，開心地從事自己的職業(yè)，形容社會(huì)治理得好，生活生產(chǎn)、思想狀況安于正常。第一處，由“藍(lán)藍(lán)的天空，白云悠悠，草原上各色的野花盛開……載歌載舞”這些內(nèi)容可知，此處應(yīng)是說牧民生活很安定舒適，應(yīng)運(yùn)用“安家立業(yè)”?！拔禐榇笥^”，形容事物美妙繁多，給人一種盛大的印象?！按髲埰旃摹?，聲威和氣概特別壯大。其次處是說“如今，一千多萬株樹木迎風(fēng)而立”，應(yīng)運(yùn)用“蔚為大觀”。“得天獨(dú)厚”，獨(dú)具特殊的優(yōu)越條件，指所處的環(huán)境特殊好，也指人的天賦、機(jī)遇特別好?！疤鞎r(shí)地利”，常與“人和”連用，指作戰(zhàn)時(shí)的自然氣候條件、地理環(huán)境和人心的向背，引申為勝利要具備的條件。第三處是說“比如商都縣光照足夠、晝夜溫差大，土壤類型以栗鈣土為主，對(duì)發(fā)展冷涼蔬菜……自然優(yōu)勢(shì)”，這是說所處的環(huán)境好，應(yīng)運(yùn)用“得天獨(dú)厚”?！耙騽?shì)利導(dǎo)”，順著事情發(fā)展的趨勢(shì)，向有利于實(shí)現(xiàn)目的的方向加以引導(dǎo)。“因地制宜”，依據(jù)各地的詳細(xì)狀況，制定相宜的方法。第四處是說當(dāng)?shù)匾罁?jù)詳細(xì)狀況制定適合當(dāng)?shù)氐姆椒ǎ瑧?yīng)運(yùn)用“因地制宜”?！军c(diǎn)睛】對(duì)于詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點(diǎn)、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。其次，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、運(yùn)用對(duì)象等方面。解答詞語題，第一、逐字說明詞語，把握大意；其次、留意詞語潛在的感情色調(diào)和語體色調(diào)；第三、要留意詞語運(yùn)用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義沖突或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。20.下面是一位作者發(fā)給圖書編輯的一則短信，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。敬愛的編輯老師：您好，您今日專程來探望我，我萬分感謝。但是我今日日理萬機(jī)，實(shí)在是沒有時(shí)間與您會(huì)面。明天我會(huì)抽時(shí)間光臨您的寒舍，并帶上我的拙作請(qǐng)您拜讀。【答案】（1）探望-探望（2）日理萬機(jī)-事務(wù)繁忙（3）光臨-前往（4）寒舍-家中/宅?。?）拜讀-指教/指導(dǎo)/閱讀【解析】試題分析：題干是“下面是一位作者發(fā)給圖書編輯的一則短信，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改?！北绢}考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體?！疤酵?，敬詞，探望并談話；短時(shí)間探望。所以要把“探望”改成“探望”；“日理萬機(jī)”：形容政務(wù)繁忙，工作辛苦。運(yùn)用對(duì)象錯(cuò)誤，所以要把“日理萬機(jī)”改成“事務(wù)繁忙”；“光臨”：敬稱，他人的來訪。所以要把“光臨”改成“前往”；“寒舍”：謙辭，對(duì)人稱自己的家。所以要把“寒舍”改成“家中”或“宅邸”；“拜讀”：是讀別人作品或書信的敬詞。“指教”：指教多用于主動(dòng)請(qǐng)教別人求教或者懇求別人對(duì)已經(jīng)完成的事情提出看法或看法。所以要把“拜讀”改成“指教”、“指導(dǎo)”、“閱讀”。21.有人發(fā)了一條關(guān)于“華蜜”的微博，內(nèi)容如下：在一片火紅的夕陽(yáng)下，遙遠(yuǎn)的小山包上，坐著兩位老人，他們的臉上雕刻著歲月的痕跡，頭發(fā)渲染了時(shí)間的顏色，可是他們的手卻緊緊地握在了一起，相互依靠著，彼此會(huì)意地一笑。請(qǐng)將你生活中類似的見聞和體會(huì)，也寫一條這樣的微博。要求：（1）不得少于60字；（2）要有細(xì)微環(huán)節(jié)描寫；（3）至少用到一種修辭手法?！敬鸢浮浚?）修鞋工在歡樂地鼓搗著那臺(tái)有點(diǎn)破舊的補(bǔ)鞋機(jī)，補(bǔ)鞋機(jī)滴滴答答響個(gè)不停，仿佛一曲酣暢的旋律在流淌。即使從早到晚一樁生意都沒有，他的眼睛也總是笑瞇瞇地瞇成一條縫。（2）一位三十左右的少婦，靜靜地坐在草坪上織毛衣。線和針在她纖細(xì)白嫩的手指間歡快穿梭，明顯不同于熙熙攘攘的人群或者首尾相繼的車隊(duì)所形成的那種?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生仿寫實(shí)力。解答此類題，首先要看清題目要求，比如本題首先給一條關(guān)“華蜜”的微博，然后要求學(xué)生依據(jù)自己生活見聞，擬寫一條“這樣的微博”，其實(shí)就是考查雪山姑娘仿寫實(shí)力。解答時(shí)確定要留意先找到所要仿寫的語句，然后細(xì)致揣摩它的句式結(jié)構(gòu)，同時(shí)還要留意它的內(nèi)容要求。要探討所給句子內(nèi)容上的特點(diǎn)，探討句中對(duì)應(yīng)的詞語。抓住例句中關(guān)鍵性詞語，充分綻開聯(lián)想和想象。本題在，細(xì)致閱讀題干所給的微博，其采納的模式為“人物+主要活動(dòng)（運(yùn)用細(xì)微環(huán)節(jié)描寫）+修辭手法的運(yùn)用+形象的精神特點(diǎn)”，擬寫時(shí)留意采納這種模式，同時(shí)還要留意內(nèi)容上要體現(xiàn)華蜜的主題，在句式形式上，可采納一系列的細(xì)微環(huán)節(jié)描寫的形式，至少運(yùn)用一種修辭手法。答題時(shí)，考生必需調(diào)動(dòng)平常的生活積累，選取一個(gè)精彩的畫面，用形象的語言來敘述和描繪，表現(xiàn)作者對(duì)“華蜜”的詮釋。同時(shí)還要留意字?jǐn)?shù)要求，比如本四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。臺(tái)灣作家林清玄當(dāng)年做記者時(shí)，曾撰特稿報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法的奇妙和細(xì)膩。在特稿的結(jié)尾，林記者不由自主地感嘆：“心思如此縝密，手法這般靈活的小偷，做任何一行都會(huì)有所成就吧！”萬萬沒有想到，正是這句話，變更了這個(gè)小偷的一生。20年后，小偷成了臺(tái)灣幾家羊肉店的大老板。在一次邂逅中，這位老板真誠(chéng)地對(duì)林清玄說：“您寫的那篇特稿中的那句話，消退了我生活的盲點(diǎn)，讓我想到，為什么除了做小偷，我沒有想過做正值的事呢？”某一高考狀元在一篇文章中提到，有人曾經(jīng)輕輕地說她“這孩子腦子還行，就手挺笨的”，這句話讓她始終避開參與手工活動(dòng)，長(zhǎng)大后始終不會(huì)折紙手工。生活中，有時(shí)候人家的一句話會(huì)深深地烙在我們的心里，讓我們難以忘懷，激勵(lì)我們奮斗；或束縛我們的手腳，讓我們無法伸展，請(qǐng)你依據(jù)自己生活體驗(yàn)或感受以“一句話的影響”為標(biāo)題寫一篇不少于800字的文章?！敬鸢浮坷模阂痪湓挼挠绊懸换ㄒ皇澜纾蝗~一菩提。青春年華里，念念故人情。——題記思念，有你的時(shí)間；感恩時(shí)間里有你。我們不是在最美的時(shí)間相逢，而是因?yàn)橛心悖庞凶蠲赖臅r(shí)間。一句話的影響有多大？因?yàn)橐痪湓挘Y(jié)識(shí)一個(gè)你；因?yàn)橐痪湓?，無悔青春年華。如沐暖陽(yáng)·良言如春800米“沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比你更高的山，”人們常說：良言如春?？梢娨痪湓挼挠绊懹卸啻?，若不是這句話，可能我會(huì)在以后人生中大大小小的選擇題中，選擇放棄而不是堅(jiān)持吧。如沐春風(fēng)·超越自己要到我了，要到我了