九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（解析版）

九年級(jí)第一學(xué)期期末考試試卷語文

一'、書寫(5分)

本題根據(jù)卷面書寫情況評(píng)分。請(qǐng)?jiān)诖痤}時(shí)努力做到書寫規(guī)范、工整、美觀。

二、積累(21分)

1.閱讀下面這首詩，完成相應(yīng)題目。

我所熱愛的事物/經(jīng)久沒有改變/大地、山河、花朵與詩歌/自然，包括

我的至親/我深為欣賞的書(ji)與人(zl)養(yǎng)我的一切/也一直沒有改變

/①—/自然，包括②―/還有，③—世界待我，真是恩重如山/應(yīng)有的，

我已經(jīng)具足/而那至今未曾領(lǐng)受的/那也許就是，命中注定。

(李琦《我所熱愛的事物》)

(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。

書(兒)—(zl)―養(yǎng)

(2)將下面詩句填入詩歌橫線處，順序最合理的一項(xiàng)是()

①清水、蜂蜜、五谷和果蔬②知識(shí)、精神、信任與愛③那炭火一樣的

友情

A.③①②B.②①③C.①②③

【答案】(1).(1)①籍(2).②滋(3).(2)C

【解析】

【分析】

【詳解】(1)本題考查寫字的能力。要注重平時(shí)積累，準(zhǔn)確記憶，規(guī)范書

寫?！皶笔茄b訂成冊(cè)的著作的總稱?！凹辈荒軐懗伞敖濉??！白甜B(yǎng)”

意思是養(yǎng)育，培養(yǎng)?！白獭辈荒軐懗伞百Y”。（2）本題考查語句排列和銜

接的能力。要讀懂語段，結(jié)合具體語境分析判斷?！敖?jīng)久沒有改變/大地、

山河、花朵與詩歌/自然，包括我的至親/我深為欣賞的書籍與人滋養(yǎng)我的

一切”和“也一直沒有改變/①/自然，包括②/還有，③"

這兩組詩句句式上基本一致，這就決定①②③是按由實(shí)到虛的順序安排，

是層層遞進(jìn)的關(guān)系；故選C。

2.根據(jù)提示，填寫相關(guān)詩句。

愁緒難遣?！鞍蜕匠鄾龅?，①"（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》），

是劉禹錫被貶遭棄，滿腹辛酸之愁；“②，無家問死生”（《月夜

憶舍弟》），是杜甫與弟離散，音訊難覓之愁；“③，夜吟應(yīng)覺月光

寒”（《無題》），是李商隱寒夜相思，孤寂無伴之愁；"欲說還休，④

（《丑奴兒?書博山道中壁》），是辛棄疾歷盡世事艱難，卻無從訴說之愁。

縱使世間愁百般，我們?nèi)詰?yīng)擁有蘇軾“⑤，⑥"（《水調(diào)歌

頭》）的美好希冀和曠達(dá)胸襟；仍應(yīng)不失李白“⑦，⑧"（《行

路難》）的堅(jiān)定信念和頑強(qiáng)斗志。

【答案】（1）.①二十三年棄置身（2）.②有弟皆分散（3）.③

曉鏡但愁云鬢改（4）.④卻道“天涼好個(gè)秋”（5）.⑤但愿人長久

（6）.⑥千里共嬋娟（7）.⑦長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（8）.⑧直掛云帆濟(jì)

滄海

【解析】

3.請(qǐng)你參與以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成相關(guān)任

務(wù)。

【任務(wù)一】根據(jù)所學(xué)，選出與下列四則材料中的“為”字意思相同的一項(xiàng)

)

①凌霜飄逸,特立獨(dú)行，不趨炎勢(shì)，是為世外隱士。

②探波傲雪,剪雪裁冰，一身傲骨,是為高潔之士。

③空谷幽放,孤芳自賞，香雅怡情,是為世上賢達(dá)。

④篩風(fēng)弄月，瀟灑一生，清雅澹泊,是為謙謙君子。

A.釀泉為酒B.欲為圣明除弊事C.為賦新詞強(qiáng)說愁D.中軒敞者為

艙

【任務(wù)二】請(qǐng)你將【任務(wù)一】中的四則材料作為書簽內(nèi)容，填在相應(yīng)對(duì)象

下方的橫線上。（填序號(hào)）

【任務(wù)三】

班級(jí)將開展“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”的主題演講活動(dòng)，以下是一份演講稿的開

頭，你覺得下面哪個(gè)選項(xiàng)最適合當(dāng)作論據(jù)支持演講者的觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合作品

創(chuàng)作背景和內(nèi)容，為演講者補(bǔ)充一則論據(jù)。

A.范仲淹《岳陽樓記》B.歐陽修《醉翁亭記》C.張岱《湖心亭看

雪》

親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！弊怨乓詠?，自強(qiáng)不息就是我們中華民

族生生不息的精神源泉。我國古代就有許多自強(qiáng)不息的人物。韓愈一封諫

書，被貶路途遙遠(yuǎn)的潮州，英雄失路，卻仍不變“欲為圣明除弊事，肯將

衰朽惜殘年”的堅(jiān)定信念；o

【答案】(1).［任務(wù)一］D(2).［任務(wù)二］⑴②(3).(2)

③(4).(3)④(5).(4)①(6).［任務(wù)三］示例一：范仲

淹因新政失敗，貶居鄧州，卻依然胸懷天下，“不以物喜，不以己悲”，

勤于政務(wù)，滿懷憂民憂君之心。

示例2：歐陽修仕途不順，被貶滁州，卻不曾消極頹廢，而是寄情山水,

心系黎民，努力追求“與民同樂”的政治理想。

示例3：張岱遺世獨(dú)立，雪夜游湖，不隨俗流、孤芳自賞的情懷，是他對(duì)

故國的一份“癡心”，一份堅(jiān)守。

【解析】

【分析】

【詳解】任務(wù)一：題干中四句話中的“為”是動(dòng)詞，“是”的意思。

A.句意：用釀泉造酒。為，釀造；

B.句意：想替皇上除去有害的事。為，替、給；

C.句意：為了寫出新詞，沒有愁而硬要說有愁。為，為了；

D.句意：中間高起而寬敞的部分是船艙。為，是；

故選Do

任務(wù)二：（1）根據(jù)任務(wù)一中第二則材料中的“探波傲雪，剪雪裁冰”可知

這則材料描寫的應(yīng)為“梅”，梅花在冬天開放，不畏冰雪，一身傲骨。

⑵根據(jù)第三則材料中的“空谷幽放，孤芳自賞”可知這則材料描寫的應(yīng)

為“蘭”，蘭花多開放清幽的山谷里，雖無人欣賞，卻幽香遠(yuǎn)播。

⑶根據(jù)第四則材料中的“篩風(fēng)弄月”可知這則材料描寫的應(yīng)為“竹”，

風(fēng)過竹林，颯颯作響。月下觀竹，亦是雅事。竹色淡雅，無意爭春。

⑷根據(jù)第一則材料中的“凌霜飄逸”“世外隱士”可知這則材料描寫的

應(yīng)是“菊”，菊在秋天開放，常染霜花。周敦頤曾稱菊為花中的“隱逸者”。

任務(wù)三：考查文學(xué)常識(shí)和語言表達(dá)。范仲淹的自強(qiáng)不息主要體現(xiàn)了他“不

以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟上。他被貶鄧州，卻依然勤于政務(wù)，不以

自己的得失而或喜或悲，心懷天下。歐陽修的自強(qiáng)不息主要體現(xiàn)在他被貶

滁州之后，絲毫沒有抑郁懈怠，而是心系百姓，寄情山水，與民同樂。張

岱的自強(qiáng)不息主要體現(xiàn)在他對(duì)故國的癡心不改，還體現(xiàn)在他不隨俗流、孤

芳自賞的情懷。他于雪后游湖，遇金陵客，痛飲而歸。

三、閱讀（56分）

（一）名著閱讀（8分）

4.一本書的目錄可以根據(jù)作品的創(chuàng)作時(shí)間、主題內(nèi)容等進(jìn)行編輯歸類。

下邊《艾青詩選》的目錄是人民教育出版社根據(jù)詩歌的創(chuàng)作年代進(jìn)行編輯

的。其中三、四十年代的入選詩篇占了絕大部分。請(qǐng)你結(jié)合詩歌的創(chuàng)作背

景及主題，探究編者這樣編輯的意圖。

目錄

哀歌兼費(fèi)敞

―序《艾青詩選》

四十年代（34首）五十年代（13首）

三十年代（48首）曠野”52給烏蘭諾娃也74

當(dāng)黎明穿上了白枷08冬天的池沼”58新的年代冒著風(fēng)跺了275

年輕

陽光在遠(yuǎn)處e09農(nóng)

71

那邊/010土it5/279

和01172

太74糧.'子/295

透明的夜/012月

大地河一我的保母/01575光的期卿296

刈草僦子

死地/066/234資料連接

復(fù)活的士地/070篝火/235/310

他起來了272古松/238閱讀札記7319

雪落在中國的土地上/073螂月幽攵D/240

浮橋/077我的父親/244

手推車/082時(shí)代7258

風(fēng)陵渡/084村莊/260

北方285太陽的話263

乞丐289給太陽/264

向太陽/091

【答案】一本書的內(nèi)容選編應(yīng)該聚焦作者最有價(jià)值、最具代表性的創(chuàng)作內(nèi)

容。艾青作為“時(shí)代的歌者”，他的創(chuàng)作高峰期主要集中在三、四十年代，

這是一個(gè)災(zāi)難深重的時(shí)期。他的詩歌中最鮮明的兩大意象“土地”和“太

陽”，就包含著他對(duì)土地的熱情，對(duì)人民的贊美，對(duì)他們所遭遇的苦難的

深切同情和對(duì)未來的美好祈愿。這一時(shí)期的詩歌帶有明顯的時(shí)代烙印，給

困頓中的人們帶去了諸多精神慰藉，具有深遠(yuǎn)的歷史價(jià)值。而后期的詩歌,

無論是創(chuàng)作內(nèi)容，還是藝術(shù)價(jià)值都沒有超越三、四十年代。故編者這樣編

輯。

【解析】

【詳解】考查對(duì)《艾青詩選》編者編輯意圖的揣摩。解答此題，要結(jié)合艾

青三、四十年代的詩歌寫作背景和內(nèi)容分析，與五十年代的比較得出答案。

《艾青詩選》收錄了詩人自三十年代到五十年代的主要作品，基本反映了

詩人的創(chuàng)作歷程和風(fēng)格特征。艾青在30年代初走上詩壇，在國土淪喪、

民族危亡的關(guān)頭，滿懷對(duì)祖國的摯愛和對(duì)侵略者的仇恨，寫下了慷慨激昂

的詩歌?？箲?zhàn)爆發(fā)后，艾青迎來了創(chuàng)作的高潮，出版了《北方》《向太陽》

《火把》《黎明的通知》等九部詩集。20世紀(jì)三四十年代，作品多詠嘆民

族命運(yùn)，呈現(xiàn)出憂郁、感傷逐漸轉(zhuǎn)向悲壯、高昂的詩風(fēng)。這一時(shí)期他的創(chuàng)

作達(dá)到了高峰，從目錄可以看出三十年代的有48首，四十年代的有34

首，五十年代的僅僅有13首。這一時(shí)期詩歌的主要意象是“土地”和“太

陽”?！巴恋亍钡囊庀竽哿税鄬?duì)祖國和人民的最深沉的愛。“太陽”

的意象表現(xiàn)了詩人對(duì)于光明、理想、美好生活熱烈的、不息的追求。艾青

是唱響時(shí)代旋律的“歌者”，他的詩歌始終是和我們的國家、我們的人民、

我們的民族，同呼吸共命運(yùn)的。這一時(shí)期的詩歌帶有明顯的時(shí)代烙印，給

受難者帶來巨大的精神慰藉和生活的勇氣，帶來深遠(yuǎn)的影響。

20世紀(jì)50年代，艾青的詩作直接表現(xiàn)新生活及建設(shè)者，疏離了已有的藝

術(shù)個(gè)性，顯得平淡，但保持著原有詩思的格局?？墒遣徽撛趧?chuàng)作內(nèi)容，還

是在藝術(shù)價(jià)值都沒有超越三、四十年代。所以編者這樣來編輯。

5.《水滸傳》中有許多關(guān)系到人物命運(yùn)的事物，如刀、酒、錢等。請(qǐng)參

照示例，從下列三組關(guān)系中任選一組，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析該事物和人物

的關(guān)系。

A.魯達(dá)和酒B.林沖和風(fēng)雪C.宋江和錢

示例：楊志和刀

迫于生計(jì)，楊志準(zhǔn)備出賣祖?zhèn)鲗毜?，卻因誤殺潑皮牛二，被收監(jiān)流放，寶

刀也因此被沒入官庫。因?yàn)橐话选暗丁?，楊志的人生幾?jīng)周折，丟失生辰

綱后，他被逼上梁山。楊志出身名將之后，武藝高強(qiáng)，但最終無用武之地。

這把祖?zhèn)鲗毜都扔绊懥藯钪镜拿\(yùn)，也是楊志一生的寫照。

【答案】選A。魯達(dá)與史進(jìn)、李忠飲酒時(shí)獲悉金氏父女被鎮(zhèn)關(guān)西欺凌，在

酒的作用下，他憤怒不已，次日一早便去伸張正義,最終打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，

走上逃亡之路。在五臺(tái)山避難時(shí)，又因酒醉大闊寺廟，被迫離開。在酒的

催化下我們看到了一個(gè)行俠仗義、性情豪爽的魯達(dá)，酒推動(dòng)了魯達(dá)命運(yùn)的

轉(zhuǎn)變。

選Bo林沖一直委曲求全，卻屢遭陸虞侯等人逼迫陷害。直至一個(gè)風(fēng)雪日，

林沖外出買酒后留宿山神廟，又遇大風(fēng)，便用石頭堵住廟門，無意間聽

得陸虞侯等人火燒草料場的詭計(jì)，徹底大怒，殺死諸人，最終走上反抗之

路。在風(fēng)雪中林沖由一個(gè)逆來順受者成為一個(gè)奮起反抗者。

選C。宋江一直仗義疏財(cái)，曾贈(zèng)銀救濟(jì)閻婆娘兒倆，結(jié)果被纏上；后因闔

婆惜發(fā)現(xiàn)晁蓋所贈(zèng)的黃金和文書，被她敲詐威脅，宋江怒殺閻逐惜，他從

一名官府的押司變成了在逃的罪犯。錢是宋江化義疏財(cái)、重情重義的見證,

也是他命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查對(duì)人物及其故事情節(jié)。根據(jù)所選人物的故事情節(jié)，分析

事物與該人物命運(yùn)之間的聯(lián)系。用簡潔的語言概述即可。

示例：魯達(dá)和酒的關(guān)系：魯達(dá)原是渭州經(jīng)略相公帳下的提轄，好喝酒，正

直豪爽，好打抱不平，沒有私心，即使是殺人也是為別人而殺，三拳打死

鎮(zhèn)關(guān)西是為了幫助與他毫無關(guān)系的金翠蓮父女。為此他不得不逃亡江湖，

后來在趙員外的張羅下，在五臺(tái)山出家當(dāng)了和尚；后因喝酒大鬧五臺(tái)山，

因喝酒倒拔垂楊柳遇到林沖，為護(hù)送林沖而得罪高衙內(nèi)，導(dǎo)致被追殺，最

終落草為寇。因?yàn)榫莆覀兛吹搅唆斶_(dá)的行俠仗義、性情豪爽，因?yàn)榫启斶_(dá)

的命運(yùn)也發(fā)生了改變。

林沖與風(fēng)雪的關(guān)系：他在草料場看守時(shí)，又遭到陸謙、富安放火暗算。因

大雪壓塌住處，無奈來到一個(gè)破舊的山神廟暫住一宿，林沖才幸免于難。

正因此才湊巧聽見門外陸謙和富安、牢城管營的談話，得知自己已被陷害

的真相，而且差點(diǎn)被害死。惱怒中，林沖終于爆發(fā)，提槍戳死三人，冒著

風(fēng)雪連夜投奔梁山泊，可以說正是這次事件，才使得林沖對(duì)官場僅存的美

好愿景化為泡影，走投無路，不得已只得投靠梁山。風(fēng)雪貫穿始終，因風(fēng)

雪躲過一大劫，因雪殺人，頂風(fēng)雪上梁山。在風(fēng)雪中林沖由一個(gè)逆來順受

者成為一個(gè)奮起反抗者。風(fēng)雪是林沖發(fā)生改變的見證者。

宋江和錢的關(guān)系：江湖人稱“及時(shí)雨”，又號(hào)“呼保義”，為人仗義疏財(cái)，

濟(jì)弱扶貧?！吧骄V”事發(fā)后，晁蓋為報(bào)宋江之恩，派劉唐攜禮物夜走郭

城縣答謝，宋江推辭不成，只好留下書信和一條黃金。不料小妾閻婆惜發(fā)

現(xiàn)，宋江怒殺閻婆惜，被官府緝拿，后發(fā)配江州，與戴宗、李逵等相識(shí)。

他從一名官府的押司變成了在逃的罪犯，最終上梁山做了一寨之主。錢是

宋江化義疏財(cái)、重情重義的見證，也是他命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

（二）文學(xué)作品閱讀（18分）

跳大海的人

（法）皮埃爾?貝勒馬爾

①男的個(gè)子矮小，膀大腰圓，肌肉發(fā)達(dá)。他以立正的姿勢(shì)站在懸崖上，

兩只手順著身子伸得筆直。游客像一群嗡嗡叫的蒼蠅，圍著他，向他晃著

照相機(jī)。

②這些游客是被一位導(dǎo)游帶到墨西哥這個(gè)偏僻的海岸邊的，是受到這

樣一個(gè)口號(hào)的蠱惑：“去看一個(gè)跳大海的人?！?/p>

③站在懸崖邊的人叫米亞，是印第安人。他的膚色有如紅銅，眼睛恰

似煤玉般黑亮。他有多大年紀(jì)？30歲，40歲，還是50歲？很難說。他擺

好姿勢(shì)讓游客拍照，但沒有笑意，面部表情奇怪而凝重，既無歡樂，也無

憂愁，表現(xiàn)出忍耐或極其順從的神情。

④導(dǎo)游向游客介紹，米亞是恰帕斯山的印第安人，他和他的妻子以及

7個(gè)孩子住在附近的一個(gè)山洞里。

⑤他的大兒子叫托克龐，13歲，將學(xué)習(xí)做一個(gè)“跳大海的人”。因?yàn)?/p>

米亞從事的是危險(xiǎn)職業(yè)，要是明天他死了，不能養(yǎng)家了，托克龐就要繼承

他的衣缽。

⑥為了得到每個(gè)游客10個(gè)比索，僅僅10個(gè)比索，等會(huì)兒米亞將要冒

死往下一跳。

⑦崖下是太平洋，海水在一個(gè)狹隘的小灣里翻涌，拍打著礁石，濺起

浪花。從平臺(tái)到水面高36米。

⑧游客們膽戰(zhàn)心驚地俯身去看，發(fā)出輕微的驚叫聲。

⑨導(dǎo)游解釋，低潮時(shí)，海灣里的水不夠多，不能跳。因此，要等到漲

潮時(shí)才能跳，屆時(shí)水深將會(huì)達(dá)到3.6米。多年來，當(dāng)有游客來時(shí)，印第安

人米亞就會(huì)這樣做！

⑩20分鐘后水位才能達(dá)到最深。

色W在米亞需要養(yǎng)精蓄銳，尤其是晚上，每只手拿著火把跳時(shí)更應(yīng)如

此。這可是加倍的冒險(xiǎn)。為了這加倍的冒險(xiǎn)，這些游客會(huì)多給幾個(gè)比索……

導(dǎo)游滔滔不絕，他從口袋里掏出常賣的小玩意兒，一只手遞給游客，一只

手收錢。他有如安裝在彈簧上的黃鼠狼玩具一樣，伸縮著手臂。只有那印

第安人米亞，在懸崖上用慢動(dòng)作做著準(zhǔn)備。他開始往自己身上擦一種暗綠

色的熒光藥膏。夕陽的余暉將他裹起來，將他變成一尊雕像。

頒克龐坐在他父親腳下，像供祭器一樣地替父親托著膏藥盤子。他

既害怕，又很驕傲，因?yàn)檫@是他第一次為父親做事。

?米亞跪在深淵之上，雙手合十，腦袋低垂。孩子的姿勢(shì)和他一樣。

導(dǎo)游站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地說，米亞正在冥思和祈求上帝讓他活下去。

刨間近了，離米亞冒死一跳只差10分鐘。

?（1）那邊巖石上，米亞和他的兒子托克龐始終在兩盞聚光燈的光束

中禱告。天氣悶熱,太陽整個(gè)兒沉到大洋中，留下的金色的霧靄逐漸化為

青藍(lán)色，米亞站起來,那L6米高的熒光發(fā)亮的身形剪影，在夜色中使游

人發(fā)出“噴噴”的贊美聲。人們低聲議論，發(fā)出感嘆，談?wù)撝茄厍捅谕?/p>

出的巖石所顯露的危險(xiǎn)。

?在完成唯有他知道的跳水儀式時(shí)，米亞做著一些姿態(tài)奇特的低頭彎

腰的動(dòng)作，后退，前進(jìn)，再后退，拉長四肢兀立在夜色中，猶如他拿著光

在演出一樣。他腦瓜上扣了一頂黑色棉帽子，現(xiàn)在只穿一條很小的綴著閃

光片的游泳褲。

?最后，他站在巖上不動(dòng)，手握著兒子遞給他的兩支火把。

?他的腳在慢慢地向巖邊挪動(dòng)，直到腳趾伸過巖石，牢牢鉤住石頭，

不再動(dòng)彈。

?托克龐和他父親一樣，一動(dòng)也不動(dòng)，身穿一條沒有花色的短運(yùn)動(dòng)褲，

儼然是他父親的小化身：同樣的體形，同樣神秘的面孔，同樣聚精會(huì)神，

也許將來有一天會(huì)學(xué)父親做同樣的營生。

施時(shí)間二秒秒過去,只聽到36米深的深淵之下驚濤拍岸的聲音。大家

默不作聲。一種緊張感從印第安人的肉體上顯現(xiàn)出來，它告訴游客，跳的

時(shí)刻就要到了。

(21)米亞伸展身子，從胸腔里爆發(fā)出一聲大叫一一一聲聲嘶力竭的狂

叫。他舉起雙手，身子突然一松，便朝著閃光的水面飛去。幾乎同時(shí)，他

身子在那里砸起一個(gè)白色的麥?zhǔn)鵂钏?。他跳時(shí)扔出的火把在水面熄滅，

發(fā)出“噬噬”的響聲。

(22)這一切轉(zhuǎn)瞬即逝，游客只來得及發(fā)出一陣“啊啊”的驚呼聲。大

家俯下身子，在光線強(qiáng)烈的聚光燈下搜尋那即將露出水面的潛水者的腦袋。

他本應(yīng)一下就浮出水面。但有人號(hào)叫起來……原來是托克龐！他明白了，

他比大家更早明白了父親為什么還沒浮出來！

(23)他站在懸崖邊上叫喊，整個(gè)身體朝向天空。(2)人們注視著他,

尋思著這場戲是否還要繼續(xù)下去,在下面，在他父親身體消失5秒到10

秒的地方，海水又卷起一個(gè)漩渦。這漩渦尚未合攏又打開了，因?yàn)檎驹谘?/p>

邊號(hào)叫的托克龐跳下去了，那號(hào)叫之聲湮沒在另一個(gè)、比先前小得多的麥

束狀水柱里。

(24)這天晚上，在阿卡普爾科的海岸邊，米亞雙手抱著他兒子托克龐

從水里浮出來。米亞原想教他的兒子怎樣做一個(gè)“跳大海的人”，這是他

教的第一課。

(25)然而為了這第一課，這一晚，米亞忘了告訴他兒子，有時(shí)為了嚇

一嚇游客，他要在水下多待一會(huì)兒，讓他們認(rèn)為自己險(xiǎn)些淹死了，為此好

多獲得一些小費(fèi)。當(dāng)游客多的時(shí)候，這樣做值得……他忘記了他的生命是

一種買賣。于是，他為游客獻(xiàn)出了一個(gè)孩子。

(選自《讀者》，有刪改。第1期)

【小說?理情節(jié)】

6.閱讀小說要注意把握情節(jié)。通讀全文，完成下面的對(duì)話。

，我認(rèn)為本文的情節(jié)按“開端一發(fā)展、我認(rèn)為有因果關(guān)系的故事才Q

一高潮一結(jié)局”展開，用簡潔的語

成情節(jié)。我這樣梳理情節(jié)：因

言概括，就是“米亞站上懸崖一

為⑶上，所以兒子托

⑴上f⑵上一米亞浮出

克龐最終獻(xiàn)出了生命。

小說?品文味】

7.聯(lián)系上下文，揣摩下列句子，回答括號(hào)中的問題。

(1)那邊巖石上，米亞和他的兒子托克龐始終在兩盞聚光燈的光束中禱

告。(如果用圈點(diǎn)的方法在句中圈出一個(gè)關(guān)鍵詞，你會(huì)圈哪一個(gè)，為什么？)

(2)人們注視著他，尋思著這場戲是否還要繼續(xù)下去。(“尋思著這場戲

是否還要繼續(xù)下去”給你怎樣的感受？)

【小說?探筆法】

8.文中3處畫“?”的句子都是對(duì)大海的環(huán)境描寫，有什么作用？

【小說?悟意蘊(yùn)】

9.文章塑造托克龐這一人物有什么意義？聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【答案】6.(1)米亞做好準(zhǔn)備，父子一同祈禱(2)米亞跳下大海，兒

子緊隨其后(3)示例一：父親沒有告訴兒子有時(shí)為了嚇一嚇游客，他要

在水下多待一會(huì)兒。示例二：還沒學(xué)會(huì)“跳大?！钡膬鹤訐?dān)心父親而跳入

大海。示例三：游客的自私冷漠等。

7.(1)示例一，我圈“始終”。這個(gè)詞表明時(shí)間持續(xù)之長，寫出了米亞

和兒子在跳海之前一直在鼓氣、析禱，既可以看出“跳?！钡臉O度危險(xiǎn),

也可以感受到父子倆對(duì)“生”的強(qiáng)烈渴望，照應(yīng)了上文的“祈求”。在生

存面前，米亞冒死去“跳大海”，與對(duì)“生”的強(qiáng)烈渴望形成鮮明的反差,

突出了生活的無奈和營生的艱辛，讓人心酸之余充滿對(duì)父子倆的同情與敬

佩。示例二；我圈“禱告”。這個(gè)詞體現(xiàn)了米亞父子倆對(duì)“生”的期待和

渴望，照應(yīng)了上文的“祈求”。迫于生活，米亞不得不選擇“跳大?！比?/p>

此危險(xiǎn)的職業(yè)，內(nèi)心對(duì)“生”的渴望和外在的風(fēng)險(xiǎn)形成強(qiáng)烈的反差，突出

了生活的無奈和營生的艱辛，讓人心酸之余充滿對(duì)父子倆的同情與敬佩。

(2)父親跳入大海，生死未卜，而游客卻把父子命運(yùn)當(dāng)作“戲”來期

待，體現(xiàn)了游客們的冷漠，暗含著作者的諷刺。

8.描寫大海驚濤拍岸的場景，交代了跳海的環(huán)境十分惡劣；營造出莊嚴(yán)、

肅穆而又神秘的氛圍，襯托出“跳?！钡奈ｋU(xiǎn)，“跳海人”的命運(yùn)神秘難

測；推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，預(yù)示著米亞離跳海的時(shí)刻越來越近。

9.文中的托克龐是一個(gè)13歲的男孩，是“跳大海的人”的幫手和接班人,

也是殘酷現(xiàn)實(shí)的犧牲者。①對(duì)于生活在底層的米亞一家來說，生活的重?fù)?dān)

壓在一代代人身上，即便是本該無憂無慮的13歲少年托克龐，也要陪同

父親一起從事這危險(xiǎn)的職業(yè)。讓孩子去承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，更襯托出底層

小人物生活的艱辛，引發(fā)人們深深的同情和思考。②小說的結(jié)尾因父親沒

有告訴他有時(shí)為了嚇一嚇游客，要在水下多待一會(huì)兒，為此好多獲得一些

小費(fèi)，托克龐最后跳下大海獻(xiàn)出了生命。寶貴的生命成了一種買賣，更襯

托出了生命在生存面前的無奈與卑賤，增強(qiáng)了故事的悲劇色彩，讓人心酸

不已。③當(dāng)托克龐意識(shí)到父親可能遇難后在岸上悲痛號(hào)叫，可以想象一個(gè)

13歲孩子在那一瞬間經(jīng)歷的恐懼和絕望。但游客們卻對(duì)此沒有任何關(guān)心

或安慰，反而對(duì)接下來的“戲”充滿期待，充分顯露了人性的自私和冷漠，

增強(qiáng)了小說的諷刺批判效果。作者塑造這個(gè)人物形象加深了主題，增強(qiáng)了

文章的藝術(shù)效果。

【解析】

【分析】

【6題詳解】

本題考查情節(jié)把握。

從第①段的“男的個(gè)子矮小，膀大腰圓，肌肉發(fā)達(dá)。他以立正的姿勢(shì)站在

懸崖上”可概括出，米亞站上懸崖；

第(1)空：從@段的“只有那印第安人米亞，在懸崖上用慢動(dòng)作做著準(zhǔn)

備。他開始往自己身上擦一種暗綠色的熒光藥膏”和?段的“米亞跪在深

淵之上，雙手合十，腦袋低垂。孩子的姿勢(shì)和他一樣”可概括出，米亞做

好準(zhǔn)備，父子一同祈禱；

第(2)空：從(21)段的“米亞……舉起雙手，身子突然一松，便朝著閃

光的水面飛去”和(23)段的“站在崖邊號(hào)叫的托克龐跳下去了”可概括

出，米亞跳下大海，兒子緊隨其后；

從(24)段的“米亞雙手抱著他兒子托克龐從水里浮出來”可概括出，米亞

浮出水面，兒子獻(xiàn)出生命。

第(3)空：從(25)段的“這一晚，米亞忘了告訴他兒子，……他要在水

下多待一會(huì)兒，讓他們認(rèn)為自己險(xiǎn)些淹死了，為此好多獲得一些小費(fèi)……

他忘記了他的生命是一種買賣”可知，這是導(dǎo)致托克龐跳下去的直接原因;

從(23)段的“人們注視著他，尋思著這場戲是否還要繼續(xù)下去”可以看出,

人們的冷漠與看戲的心態(tài)也導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生；

從包段的“托克龐……他既害怕，又很驕傲，因?yàn)檫@是他第一次為父親做

事”可知，托克龐還沒學(xué)會(huì)“跳大?！保牒Ｖ兄荒軐?dǎo)致悲劇。

【7題詳解】

本題考查句子賞析。

(1)“始終”意思是“從開始到最后的整個(gè)過程”，表明時(shí)間持續(xù)之

長，寫米亞和兒子在跳海之前一直在禱告，既可以看出“跳海”的極度危

險(xiǎn)，也可以感受到父子倆對(duì)“生”的強(qiáng)烈渴望，照應(yīng)了上文的“祈求”。

“禱告”，當(dāng)然是祈求上帝保佑自己。從中可以看出，米亞冒死去“跳大

?！?，卻有著對(duì)“生”的強(qiáng)烈渴望，二者形成鮮明的反差，突出了生活的

無奈和營生的艱辛，讓人心酸之余充滿對(duì)父子倆的同情與敬佩。因此，兩

個(gè)詞都可以圈出。

(2)“尋思著這場戲是否還要繼續(xù)下去”，這場戲的主角是米亞，“米

亞從事的是危險(xiǎn)職業(yè)”，他是以命相搏來取得一點(diǎn)可憐的錢財(cái)養(yǎng)活自己和

家人，在游客眼里卻是在演戲，“他的生命是一種買賣”，表現(xiàn)出了游客

們的冷漠自私。

【8題詳解】

本題考查環(huán)境描寫的作用。

第⑦段用“海水在一個(gè)狹隘的小灣里翻涌，拍打著礁石，濺起浪花”描寫

大海驚濤拍岸的場景，與第⑧段中“游客們膽戰(zhàn)心驚地俯身去看，發(fā)出輕

微的驚叫聲”相呼應(yīng)，表現(xiàn)了米亞跳海的危險(xiǎn)性，人們的獵奇心；

?段中用“太陽整個(gè)兒沉到大洋中，留下的金色的霧靄逐漸化為青藍(lán)色”，

營造出莊嚴(yán)、肅穆而又神秘的氛圍，襯托出“跳海人”的命運(yùn)神秘難測；

?段的“時(shí)間一秒秒過去，只聽到36米深的深淵之下驚濤拍岸的聲音”

表明米亞跳海的時(shí)刻越來越近，推動(dòng)著故事情節(jié)的發(fā)展。

【9題詳解】

本題考查人物形象意義。

從第⑤段的“他的大兒子叫托克龐，13歲，將學(xué)習(xí)做一個(gè)‘跳大海的人’。

因?yàn)槊讈啅氖碌氖俏ｋU(xiǎn)職業(yè)，要是明天他死了，不能養(yǎng)家了，托克龐就要

繼承他的衣缽”可知，僅13歲的托克龐是“跳大海的人”的幫手和接班

人；從(25)段的“他忘記了他的生命是一種買賣。于是，他為游客獻(xiàn)出了

一個(gè)孩子”可知，他是一個(gè)悲慘的犧牲者。少年托克龐，要陪同父親一起

從事“跳大?！钡奈ｋU(xiǎn)職業(yè)，去承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，這是底層人物的縮影，

襯托出小人物生活的艱辛，引發(fā)人們深深的同情和思考。

從?段的“他既害怕，又很驕傲，因?yàn)檫@是他第一次為父親做事”可以看

出，稚嫩的少年其實(shí)還不足以扛起生活的重?fù)?dān)，他有著面對(duì)大海的恐懼；

但是當(dāng)他以為父親出意外之后，他恐懼得要命，因此(22)段寫“但有人號(hào)

叫起來……原來是托克龐！他明白了，他比大家更早明白了父親為什么還

沒浮出來！”，(23)寫“他站在懸崖邊上叫喊，整個(gè)身體朝向天空”，無

邊的恐懼之中，人們卻“注視著他，尋思著這場戲是否還要繼續(xù)下去”，

顯露了人性的自私和冷漠，增強(qiáng)了小說的諷刺效果。

托克龐“跳下去了，那號(hào)叫之聲湮沒在另一個(gè)、比先前小得多的麥?zhǔn)鵂钏?/p>

柱里”，只是因?yàn)楦赣H“忘了告訴他兒子，有時(shí)為了嚇一嚇游客，他要在

水下多待一會(huì)兒，讓他們認(rèn)為自己險(xiǎn)些淹死了，為此好多獲得一些小費(fèi)。

當(dāng)游客多的時(shí)候，這樣做值得……”，寶貴的生命因?yàn)槭韬鱿Я?，更襯

托出了生命的無奈與卑賤，增強(qiáng)了故事的悲劇色彩，讓人心酸不已。

作者塑造這個(gè)人物形象深化了主題，增強(qiáng)了文章的感染效果。

（三）非文學(xué)作品閱讀（12分）

閱讀下面材料，回答小題。

“凡爾賽文學(xué)”來襲

最近，“凡爾賽文學(xué)”在網(wǎng)上火了，“凡爾賽文學(xué)”作品不斷涌現(xiàn)，

還上了熱搜，微博、抖音、知乎、百度等平臺(tái)上關(guān)于這個(gè)話題的討論都有

很高熱度。一時(shí)間，形成了一種值得思考的網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象。

【材料一】

“凡爾賽”學(xué)霸版

“真羨慕你游戲玩得好，不像我，除了成績好點(diǎn)，鋼琴八級(jí)外，什么

愛好也沒有?！?/p>

“凡爾賽”生活版

“阿姨問我為什么能保持這么好的身材，天吶，172cm、45kg的我哪

有什么好身材！”

（搜狐網(wǎng)）

“凡爾賽”中醫(yī)藥版

＜@＜用城向

＜幽1向

硼從稅羅漢果婚植曾

寓最近流行的凡爾賽文學(xué)敲很厲害,是真的■為什么麗隋/聞我?7k唱呢?不幅wHr真前g了，族卻g螂，驪有人

什么好喝的，不就是流行了幾百年，大量遠(yuǎn)版向了我,還老板攔住，.你腳?么看

吸伯看幾千年歷史與閱歷解氣第一

銷海外，還被衛(wèi)生部列入首批公布的藥食兩水啊，好都"，What????隋用什么香

陲難住了呢&b

用名貴中酶g料?唉魅）水,砌幅而?,bu俄同修溟8

麻獻(xiàn)么鶻?豳

0醐9,財(cái)，M.tt.施好，6串照限E30mt.M.?B?.BN

（摘自微信公眾號(hào)“國學(xué)精粹與生活藝術(shù)”）

【材料二】

漫畫《凡爾春玫瑰》

有人指出，“凡爾賽文學(xué)”概念受到了講述法國凡爾賽宮貴族生活的

日本漫畫《凡爾賽玫瑰》的啟發(fā)。凡爾賽是法國的一個(gè)小鎮(zhèn)，距巴黎十多

公里。法國國王路易十四曾在那里建造了富麗堂皇的凡爾賽宮，使它成為

奢華貴氣的代名詞。有人提出，“凡爾賽文學(xué)”是“用最低調(diào)的話，炫最

高調(diào)的耀”；也有人把“凡爾賽文學(xué)”的內(nèi)容概括為漫不經(jīng)心地做作、故

作困擾的炫耀、欲拒還迎的責(zé)怪。

（摘自《凡爾賽文學(xué)：調(diào)侃還是炫耀》，《光明日?qǐng)?bào)》）

【材料三】

評(píng)論1:生活中有孩子用這種方式炫耀，多數(shù)還是被認(rèn)為是不夠成熟，

內(nèi)在修養(yǎng)不夠，因?yàn)檫@種炫耀會(huì)對(duì)別人構(gòu)成一定壓力。疫情下，對(duì)于不少

過得比較難的網(wǎng)友來說，看到“凡爾賽文學(xué)”，難免要進(jìn)行宣泄。要警惕

“凡爾賽文學(xué)”被玩壞。這種文體還是體現(xiàn)了一種虛榮心，一味活在自己

“意淫”的精神世界里。如果任其發(fā)展，不做引導(dǎo)的話，可能會(huì)帶壞年輕

人的三觀，誤導(dǎo)他們的人生價(jià)值觀。有影響力的網(wǎng)絡(luò)人物，不要做不負(fù)責(zé)

任的傳播。

（摘自《“凡爾賽文學(xué)”火了，但年輕人小心有坑》，《南方都市報(bào)》）

評(píng)論2：從某種程度上，我傾向于認(rèn)為“凡爾賽文學(xué)”的內(nèi)核是高級(jí)

的，只要不是為了諷刺而諷刺，諷刺與幽默就是一把語言的利器，已逝的

偉大作家，用這種筆法，暴露上層社會(huì)的虛榮與附庸風(fēng)雅，揭露官場恃強(qiáng)

凌弱的人間百態(tài)。諷刺也是一種發(fā)聲方式，以喚醒社會(huì)中沉淪的蕓蕓眾人,

也包括你我。在《談諷刺》中，老舍言明“作家是有正義感的”，“諷刺

文學(xué)是最尖銳的批評(píng)，通過藝術(shù)形象使大家看清楚我們擁護(hù)什么和反對(duì)什

么，我們?cè)鯐?huì)不需要它呢？”

（摘自《凡爾賽文學(xué)的內(nèi)核與關(guān)于中產(chǎn)的反思》，澎湃文學(xué)）

評(píng)論3：作為炫耀的“凡爾賽文學(xué)”以“曬生活”之名行炫耀之實(shí)，

流露出不健康的、缺乏自信的心態(tài)。刻意打造“高級(jí)生活”來填補(bǔ)空虛的

內(nèi)心，反映的是自我認(rèn)知和社會(huì)認(rèn)可產(chǎn)生落差之后的“過度補(bǔ)償”心理。

這樣的“凡爾賽文學(xué)”實(shí)質(zhì)是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里的表演行為，暴露出虛偽的人生

態(tài)度和扭曲的價(jià)值觀念。阿德勒在《自卑與超越》中所說，“一個(gè)人越自

卑，尋求優(yōu)越感的要求就越強(qiáng)烈?！睋Q一個(gè)角度，作為文體的“凡爾賽文

學(xué)”，實(shí)際上也是一種修辭術(shù)。通過運(yùn)用諸如正話反說等手法，造成強(qiáng)烈

的場景效果，帶給人超越語言之外的感受。生活在快節(jié)奏的當(dāng)代社會(huì)中，

確實(shí)需要解壓閥，這類“凡爾賽文學(xué)”像無害的“自黑”或“吐槽”，起

到了情緒解乏和緩解焦慮的作用。不過，這并不意味著“凡爾賽文學(xué)”值

得鼓勵(lì)。

評(píng)論4：時(shí)下的文化熱點(diǎn)大多離不開網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境?！胺矤栙愇膶W(xué)”

成為文化現(xiàn)象也與互聯(lián)網(wǎng)的傳播特性分不開。當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)成為信息傳播

的主渠道，特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的崛起，讓人們時(shí)刻沉浸在網(wǎng)絡(luò)語境之下。

網(wǎng)絡(luò)不僅促使人表達(dá)心理狀態(tài)，而且?guī)椭送瓿杀磉_(dá)的修辭。同時(shí)，互聯(lián)

網(wǎng)強(qiáng)場景化、強(qiáng)互動(dòng)性的特點(diǎn)，放大了情緒易于互相影響的特性，并使其

傳播更加便捷。“凡爾賽文學(xué)”具有語義濃縮、形式固定、場景生動(dòng)等特

征，又反映社會(huì)心理心態(tài)，十分符合網(wǎng)絡(luò)傳播的需要。

（摘自《凡爾賽文學(xué)：調(diào)侃還是炫耀》，《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）

網(wǎng)絡(luò)流行詞火得快，消散得也快，也許過不了幾天，“凡爾賽文學(xué)”

就會(huì)和許多曾爆紅的“?！币粯樱痪W(wǎng)友創(chuàng)造的新“?！贝妗５?，“凡

爾賽文學(xué)”的流行給我們的提示不應(yīng)輕易忘卻，即網(wǎng)民的心理狀態(tài)需要更

多關(guān)注和疏導(dǎo)，自我表達(dá)也需要更有效的引導(dǎo)。

10.閱讀材料，選出與文本內(nèi)容相符合的一項(xiàng)（）

A.“凡爾賽文學(xué)”是一種近期流行起來的新型文學(xué)創(chuàng)作形式，上了微博、

抖音、知乎、百度等平臺(tái)的熱搜榜。

B.“凡爾賽文學(xué)”雖然還不夠完善，但其內(nèi)核是高級(jí)的，它不是為了諷

刺而諷刺，而是以諷刺的形式展現(xiàn)真實(shí)的生活。

C.生活在快節(jié)奏的當(dāng)代社會(huì)中，“凡爾賽文學(xué)”必不可少，因?yàn)樗鸬?/p>

了情緒解乏和緩解焦慮的作用，

D.“凡爾賽文學(xué)”流行的背后折射了網(wǎng)民或調(diào)侃或虛榮的心理，是一種

值得思考的網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象。

n.閱讀材料一，說說“凡爾賽文學(xué)”語言表現(xiàn)形式上主要特點(diǎn)。

12.結(jié)合三則材料，分析“凡爾賽文學(xué)”迅速火爆的原因。

13.作為年輕人的你對(duì)“凡爾賽文學(xué)”及其流行，持怎樣的態(tài)度？聯(lián)系生

活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】10.D11.①先抑后揚(yáng)（正話反說）。明貶暗褒；②自問自答；

③假借第三人稱視角進(jìn)行炫耀④對(duì)比。

12.①能夠滿足部分群體的虛榮心；②語言輕松幽默，可以進(jìn)行調(diào)侃或自

嘲；③在快節(jié)奏的生活中，可以起到一定的情緒解乏和緩解焦慮的作用；

④具有語義濃縮，形式固定、場景生動(dòng)等特征，又反映社會(huì)心理心態(tài)，十

分符合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)傳播的需要。

13.對(duì)于“凡爾賽文學(xué)”及其流行，應(yīng)辯證分析，理性看待。如果只是把

“凡爾賽文學(xué)”作為一種文字游戲，調(diào)侃自嘲，放松心情，不對(duì)他人造成

攻擊和傷害，偶一為之，倒也無可厚非。如果作為炫耀的方式，流露不健

康的心態(tài)，那就堅(jiān)決反對(duì)。年輕人還是應(yīng)該腳踏實(shí)地，對(duì)物質(zhì)生活量力而

行，追求精神上的富足，不斷完善內(nèi)在修養(yǎng)。

【解析】

【分析】

【10題詳解】

考查對(duì)材料內(nèi)容的了解。

A.“新型文學(xué)創(chuàng)作形式”表述有誤。根據(jù)“最近，'凡爾賽文學(xué)'在網(wǎng)

上火了，'凡爾賽文學(xué)'作品不斷涌現(xiàn)”可知，“凡爾賽文學(xué)”并不是最

近才出現(xiàn)的，而是最近火熱了起來；

B.“其內(nèi)核是高級(jí)的”表述有誤。根據(jù)【材料三】評(píng)論2"從某種程度

上，我傾向于認(rèn)為‘凡爾賽文學(xué)'的內(nèi)核是高級(jí)的，只要不是為了諷刺而

諷刺……”可知，作者認(rèn)為只是在“某種程度上”，“凡爾賽文學(xué)”的內(nèi)

核是［Wj級(jí)的；

C."生活在快節(jié)奏的當(dāng)代社會(huì)中，'凡爾賽文學(xué)'必不可少”表述有誤。

根據(jù)【材料三】評(píng)論3"生活在快節(jié)奏的當(dāng)代社會(huì)中，確實(shí)需要解壓閥，

這類‘凡爾賽文學(xué)'……起到了情緒解乏和緩解焦慮的作用。不過，這并

不意味著‘凡爾賽文學(xué)'值得鼓勵(lì)”可知，在快節(jié)奏的當(dāng)代社會(huì)中，“凡

爾賽文學(xué)”不值得鼓勵(lì)和提倡；

故選Do

【11題詳解】

考查篩選概括能力。從【材料一】的文字說明及朋友圈截圖中能找到“凡

爾賽文學(xué)”語言表現(xiàn)形式上的主要特點(diǎn)。根據(jù)“真羨慕你游戲玩得好，不

像我，除了成績好點(diǎn)，鋼琴八級(jí)外，什么愛好也沒有”可以概括出：先抑

后揚(yáng)（正話反說），明貶暗褒；根據(jù)“為什么每天都有人用我泡水喝？不

知道有什么好喝的？……”可以概括出：自問自答；根據(jù)“阿姨問我為什

么能保持這么好的身材，天吶，172cm、45kg的我哪有什么好身材！”“今

天去喝咖啡，一進(jìn)店所有人都看向了我。還被老板攔住'你用的什么香水

啊，好香啊''我哪有用什么香水，不過是體香而已啦'”可以概括出：

假借第三人稱視角進(jìn)行炫耀；根據(jù)“最近流行的凡爾賽文學(xué)真的很厲害，

把我這個(gè)有著幾千年歷史和閱歷的補(bǔ)氣第一要藥給難住了呢”可以概括

出：對(duì)比。

【12題詳解】

考查對(duì)內(nèi)容的分析與理解。根據(jù)“生活中有孩子用這種方式炫耀”“這種

文體還是體現(xiàn)了一種虛榮心”可以概括出第一個(gè)原因：能夠滿足部分群體

的虛榮心；根據(jù)“諷刺與幽默就是一把語言的利器”“這類'凡爾賽文學(xué)'

像無害的‘自黑'或‘吐槽’”可以概括出第二個(gè)原因：語言輕松幽默，

可以進(jìn)行調(diào)侃或自嘲；根據(jù)【材料三】評(píng)論3"生活在快節(jié)奏的當(dāng)代社會(huì)

中，確實(shí)需要解壓閥，這類'凡爾賽文學(xué)'……起到了情緒解乏和緩解焦

慮的作用”可以概括出第三個(gè)原因：在快節(jié)奏的生活中，可以起到一定的

情緒解乏和緩解焦慮的作用；根據(jù)【材料三】評(píng)論4凡爾賽文學(xué)'具

有語義濃縮、形式固定、場景生動(dòng)等特征，又反映社會(huì)心理心態(tài)，十分符

合網(wǎng)絡(luò)傳播的需要”可以概括出第四個(gè)原因：具有語義濃縮，形式固定、

場景生動(dòng)等特征，又反映社會(huì)心理心態(tài)，十分符合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)傳播的

需要。

【13題詳解】

考查認(rèn)識(shí)理解能力。結(jié)合材料內(nèi)容進(jìn)行辯證的分析，不能一味地贊成或反

對(duì)。根據(jù)“通過運(yùn)用諸如正話反說等手法，造成強(qiáng)烈的場景效果，帶給人

超越語言之外的感受”“生活在快節(jié)奏的當(dāng)代社會(huì)中，確實(shí)需要解壓閥，

這類‘凡爾賽文學(xué)'……起到了情緒解乏和緩解焦慮的作用”等內(nèi)容可

知，在快節(jié)奏的生活中，“凡爾賽文學(xué)”作為一種文字游戲，可以調(diào)侃自

嘲，放松心情，解乏情緒，緩解焦慮，不對(duì)他人造成影響和傷害，具有一

定的積極作用；根據(jù)“這種文體還是體現(xiàn)了一種虛榮心，一味活在自己的

精神世界里。如果任其發(fā)展，不做引導(dǎo)的話，可能會(huì)帶壞年輕人的三觀，

誤導(dǎo)他們的人生價(jià)值觀”“作為炫耀的‘凡爾賽文學(xué)'以‘曬生活’之

名行炫耀之實(shí)，流露出不健康的、缺乏自信的心態(tài)”等內(nèi)容可知，“凡爾

賽文學(xué)”容易讓年輕人形成相互攀比炫富的不健康心態(tài)，我們必須堅(jiān)決反

對(duì)和制止這種言行。我們應(yīng)該積極引導(dǎo)年輕人腳踏實(shí)地，追求精神上的富

足，通過不斷的努力來提升和完善自己的內(nèi)在修養(yǎng)。

（四）古詩文閱讀（18分）

14.閱讀下面的古詩，完成問題。

蜀國弦①

（唐）李賀

楓香晚花靜，錦水南山影。驚石②墜猿哀，竹云愁半嶺。

涼月生秋浦，玉沙粼粼光。誰家紅淚客③，不忍過瞿塘久

【注釋】①此詩當(dāng)作于唐憲宗元和九年李賀二十五歲時(shí)，當(dāng)時(shí)作者在吳楚

一帶。蜀國弦，樂曲名。②驚石：危險(xiǎn)駭人的山石。③紅淚客：出自王子

年《拾遺記》中的一個(gè)典故。魏時(shí)女子薛靈蕓和父母分別時(shí)依依不舍，淚

下沾衣，途中用玉唾壺承淚。到京師，壺中淚凝如血。④瞿塘：古時(shí)出蜀

和入蜀的必經(jīng)之地。

明代董懋策評(píng)價(jià)本詩“篇中全不及弦，而字字是弦”，你能感受到詩句背

后的弦音嗎？請(qǐng)結(jié)合三、四兩聯(lián)簡要分析。

【答案】詩的領(lǐng)聯(lián)一彎涼月，從清冷的秋浦之上冉冉升起，月光射入水中，

照見水底白沙，粼粼有光。涼月秋浦、清水白沙，弦聲多么明凈、凄清、

幽冷!詩的尾聯(lián)，弦聲忽然如泣如訴，纏綿哀傷,好像傳說中的“紅淚客”，

淚落如雨，凝而為血，不愿越過蜀國的瞿塘。詩人借此傳遞出強(qiáng)烈而纏綿

的戀鄉(xiāng)之情。

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查詩歌情感。在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)。頸聯(lián)的大意

是“一輪寒月高掛在秋夜的江畔，照得晶瑩的沙粒閃閃發(fā)光”。頸聯(lián)詩人

所描寫的弦聲又由剛轉(zhuǎn)柔，形象地表現(xiàn)出一彎涼月，從清冷的秋浦之上冉

冉升起，月光射入水中，照見水底白沙，粼粼有光的景象。涼月秋浦、清

水白沙，弦聲多么明凈、凄清、幽冷！樂曲的旋律起伏回蕩，倏忽變化,

如波翻浪涌，姿態(tài)橫生。尾聯(lián)詩人描繪樂聲的手段又有變化，由前三聯(lián)借

自然景色狀樂聲轉(zhuǎn)為以社會(huì)人事表聲情。這兩句說：弦聲忽然又顯得如泣

如訴，好像傳說中與家鄉(xiāng)親人離別的女子（紅淚客），淚落如雨，凝而為

血，不愿越過蜀國的門戶瞿塘峽。前三聯(lián)用鮮明可視的物象直接描繪弦聲,

這一聯(lián)以帶著濃烈哀傷情思的事像誘人去聯(lián)想弦聲，那瞿塘峽狂風(fēng)的呼嘯

聲和渦流的咆哮聲，交織著女子嗚咽悲哭之聲，傳達(dá)出一股強(qiáng)烈而纏綿的

戀鄉(xiāng)之情，搖撼著讀者的耳鼓，叩擊著讀者的心弦，全詩就在這感情的高

潮中戛然而止。

越俗掃墓

（明〕張岱

越俗掃墓，男女袪服靚妝，畫船簫鼓，如杭州人游湖，厚人薄鬼，率

以為常。二十年前，中人之家尚用平水屋情船，男女分兩截坐，不坐船,

不鼓吹。先輩謔之曰：“以結(jié)上文兩節(jié)之意?！焙鬂u華靡，雖監(jiān)門小戶，

男女必用兩坐船，必巾，必鼓吹，必歡呼暢飲。下午必就其路之所近，游

庵堂寺院及士夫家花園。鼓吹近城，必吹《海東青》、《獨(dú)行千里》，鑼鼓

錯(cuò)雜。酒徒沾醉，必岸慎囂嚎唱無字曲或舟中攘臂與儕列廝打。自二月朔

至夏至，填城溢國，日日如之。

乙酉方兵，劃江而守，雖魚熊菱初，收拾略盡。墳城數(shù)十里而遙，子

孫數(shù)人挑魚肉褚錢，徒步往返之，婦女不得出城者三歲矣。蕭索凄涼，亦

物極必反之一。

【注釋】①袪服靚妝：華美的服裝和精致的妝容。②岸幀：推起頭巾，露

出前額。③儕列：同伴。④方兵：方國安手下士兵。當(dāng)時(shí)魯王監(jiān)國紹興，

封方國安為鎮(zhèn)東候，負(fù)責(zé)抗清。⑤褚錢：舊俗祭祀時(shí)焚燒的紙錢。

15.【釋詞有法】根據(jù)提示的方法解釋加點(diǎn)的現(xiàn)。

方法聯(lián)系內(nèi)容釋義

字典查厚：①厚度；②（感情）深；厚人薄鬼（1）_____（填序

閱③大：④重視；（味道）濃。號(hào)）

成語推

斷遁而不虐先輩遁之（2）_____

課內(nèi)遷

移里乘奔御風(fēng)里監(jiān)門小戶（3）_____

詞類活中崎漁而多髯者必中(4)_____

用

16.【句讀有章】用/給文中畫線句子斷句。(限斷三處)

必岸憤囂嚎唱無字曲或舟中攘臂與儕列廝打

17.【品字識(shí)俗】文中描繪越地掃墓風(fēng)俗，接連用了七個(gè)“必”字，試分

析其妙處。

18.【讀文識(shí)人】“蕭索凄涼，亦物極必反之一?！弊髡邽楹卧谖哪┌l(fā)出

這樣的感慨？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，聯(lián)系時(shí)代背景作答。

【答案】15.(1).(1)@(2).(2)開玩笑(3).(3)即

使(4).(4)戴頭巾

16.必岸情囂嚎/唱無字曲/或舟中攘臂/與儕列斷打

17.連用七個(gè)“必”字，極言越地掃墓風(fēng)俗場景之熱鬧，場面之奢華，令

人驚嘆：與下文蕭條之景形成了鮮明對(duì)比：為文末的感嘆做了鋪墊。

18.作者回憶二十年前的掃墓風(fēng)俗，那時(shí)的游玩場景熱鬧非凡，現(xiàn)在卻因

為兵亂而變得蕭瑟凄涼，不禁黯然神傷。作者也由此想到個(gè)人及國家命運(yùn),

昔盛今衰，滿腔悲痛、無奈。

【解析】

【分析】

【15題詳解】

⑴句意：看重人而忽視鬼。厚，重視。故選④。

⑵謔而不虐：開玩笑而不使人難堪。謔，開玩笑。“先輩謔之”句意為：

先輩開玩筆。

(3)“雖乘奔御風(fēng)”中的“雖”是即使的意思?！半m監(jiān)門小戶”中的“雖”

同樣是即使的意思，句意為：即便是困窘的小戶人家。

(4)“峨冠”是名詞作動(dòng)詞，意為：戴著高高的帽子。“必巾”中的“巾”

同為名詞作動(dòng)詞，戴著頭巾。句意：一定戴著頭巾。

【16題詳解】

本題考查斷句。作答時(shí)，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后

詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接

作答。這個(gè)句子的意思是：一定會(huì)推起頭巾、露出前額、大喊大叫，哼起

無詞的小曲，或者就在舟中櫓起袖子和同伴打起架來。故斷句為：必岸慎

囂嚎/唱無字曲/或舟中攘臂/與儕列斷打。

【17題詳解】

考查賞析重點(diǎn)詞語表達(dá)效果。連用七個(gè)“必”字的句子是“男女必用兩

坐船，必巾，必鼓吹，必歡呼暢飲。下午必就其路之所近，游庵堂寺院及

士夫家花園。鼓吹近城，必吹《海東青》、《獨(dú)行千里》，鑼鼓錯(cuò)雜。酒徒

沾醉，必岸慎囂嚎唱無字曲或舟中攘臂與儕列廝打?！薄氨亍笔且欢ǖ囊?/p>

思。越地掃墓一定要用有兩個(gè)座位的船、一定戴上頭巾、一定要鼓吹奏樂、

一定要?dú)g聲笑語暢快飲酒。下午時(shí)分，一定要就著近路，去游賞庵堂、寺

院和前輩士大夫留下的花園。等到歸來近城的時(shí)候，奏樂就一定要吹《海

東青》、《獨(dú)行千里》，鑼鼓聲錯(cuò)雜響起。醉了酒的人，一定會(huì)推起頭巾、

露出前額、大喊大叫，哼起無詞的小曲，或者就在舟中櫓起袖子和同伴打

起架來。這些描寫，突出了越地掃墓風(fēng)俗的熱鬧與奢華。與第二段中的“墳

坊數(shù)十里而遙，子孫數(shù)人挑魚肉褚錢，徒步往返之，婦女不得出城者三歲

矣”蕭索凄涼之景形成了對(duì)比，引出作者的感嘆：物極必反。

【18題詳解】

考查賞析文本主旨。讀文可知，本文運(yùn)作對(duì)比手法，第一段極言二十年前

越地掃墓的風(fēng)俗，突出了掃墓場景的熱鬧與奢華。而二十年之后，因?yàn)椤耙?/p>

酉方兵，劃江而守，雖魚熊菱初，收拾略盡”而變得“蕭索凄涼”。今昔

對(duì)比，作者不由感慨：物極必反。聯(lián)系寫作背景可知，作者為明朝遺民，

昔日國家太平安定，人民生活富足，然后現(xiàn)在因?yàn)楸兌贅I(yè)蕭條，昔盛

今衰。自己也流落江湖，再也不復(fù)往日太平富貴的光景。作者滿腔悲憤無

奈之意，所以才會(huì)生出“物極必反”的感慨。

【點(diǎn)睛】譯文：

越地有掃墓的風(fēng)俗，男男女女穿著華美的衣服、打好漂亮的裝扮，畫船上

簫鼓奏樂,就像杭州人西湖游樂一樣,看重人而忽視鬼,大都習(xí)以為常了。

二十年前，家境中等的人家還只是乘那種掛張布幔的小船，男女分開隨坐

兩邊，不坐現(xiàn)在這種有舒穩(wěn)座位的大船，也不鼓吹奏樂。先輩戲謔道：“以

結(jié)上文兩節(jié)之意。”后來慢慢地變得華麗侈靡，即便是困窘的小戶人家的

男女，也一定要用有兩個(gè)座位的船、一定戴上頭巾、一定要鼓吹奏樂、一

定要?dú)g聲笑語暢快飲酒。下午時(shí)分，一定要就著近路，去游賞庵堂、寺院

和前輩士大夫留下的花園。等到歸來近城的時(shí)候，奏樂就一定要吹《海東

青》、《獨(dú)行千里》，鑼鼓聲錯(cuò)雜響起。醉了酒的人，一定會(huì)推起頭巾、露

出前額、大喊大叫，哼起無詞的小曲，