高三物理一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)提綱：第8講牛頓運動定律

第8講牛頓運動定律導(dǎo)學(xué)提綱課程標準：理解牛頓運動定律，能用牛頓運動定律解釋生產(chǎn)生活中的有關(guān)現(xiàn)象、解決有關(guān)問題。知道國際單位制中的力學(xué)單位。了解單位制在物理學(xué)中的重要意義。命題趨勢：高考命題題型較全，命題熱點涉及牛頓第二定律的瞬時性、超重與失重問題、動力學(xué)兩類基本問題等，動力學(xué)與圖像結(jié)合，動力學(xué)中的多過程問題。本節(jié)如何復(fù)習(xí)同學(xué)們對于本講內(nèi)容往往只想到牛頓第二定律及其應(yīng)用，忽視牛頓第一、三定律，其實牛頓第一定律是牛頓第二定律成立的前提，而幾乎在所有的受力分析中都要用到牛頓第三定律。對于牛頓第二定律特別要深刻理解好矢量性、獨立性和瞬時性。由牛頓第二定律知加速度與力具有時刻對應(yīng)的關(guān)系，關(guān)于原狀態(tài)破壞后瞬間的加速度問題要注意：(1)這里的“瞬間”指很短的一段時間后.(2)要區(qū)別剛性物體與彈簧、橡皮筋等彈性物體在特性上的差異。學(xué)習(xí)目標：1．理解牛頓第一定律、慣性；理解質(zhì)量是慣性大小的量度2．理解牛頓第三定律，能夠區(qū)別一對作用力和一對平衡力3．理解牛頓第二定律，能夠運用牛頓第二定律解決力學(xué)問題4．理解力與運動的關(guān)系，會進行相關(guān)的判斷基礎(chǔ)感知(思＼議)：一、研讀課本(必修一第4章第1～4節(jié))，繪制知識網(wǎng)絡(luò)樹狀圖(本單元)．二、(思＼議)1、牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？前一句話揭示了什么？后一句話揭示了什么？2、慣性與力的關(guān)系如何？3、牛頓三定律的內(nèi)容是什么？內(nèi)容中的”總是”兩字如何理解？作用力和反作用力與一對平衡力的區(qū)別如何？4、一對作用力和反作用力的沖量關(guān)系如何？一對作用力和反作用力做功關(guān)系如何？5、牛頓第二定律的內(nèi)容是什么？力的獨立作用原理是什么？牛頓第二定律的內(nèi)容表達式是什么？6、力、加速度和速度的關(guān)系如何？7、彈簧秤稱重原理是什么？深化認知：一、動力學(xué)的兩類基本問題1、如圖，質(zhì)量m=2kg的物體靜止于水平地面的A處，A、B間距L=20m．用大小為30N，沿水平方向的外力拉此物體，經(jīng)t0=2s拉至(1)求物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ；(2)用大小為202N，與水平方向成45o的力斜向上拉此物體，使物體從A處由靜止開始運動并能到達B處，求該力作用的最短時間t。（取g=10m/s2、可愛的企鵝喜歡在冰面上玩游戲。如圖所示，有一企鵝在傾角為37o的傾斜冰面上，先以加速度a=0.5m/s2從冰面底部由靜止開始沿直線向上“奔跑”，t=8s時，突然臥倒以肚皮貼著冰面向前滑行，最后退滑到出發(fā)點，完成一次游戲（企鵝在滑動過程中姿勢保持不變）。若企鵝肚皮與冰面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25已知，，sin37o=0.6,cos（1）企鵝向上“奔跑”的位移大?。唬?）企鵝完成一次游戲的時間。二、力、加速度和速度的關(guān)系問題(動態(tài)問題)3、一質(zhì)點受多個力的作用，處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)使其中一個力的大小逐漸減小到零，再沿原方向逐漸恢復(fù)到原來的大小。在此過程中，其他力保持不變，則質(zhì)點的加速度大小a和速度大小v的變化情況是（）A．a(chǎn)和v都始終增大B．a(chǎn)和v都先增大后減小C．a(chǎn)先增大后減小，v始終增大D．a(chǎn)和v都先減小后增大論斷判斷說明理由A．a(chǎn)和v都始終增大B．a(chǎn)和v都先增大后減小C．a(chǎn)先增大后減小，v始終增大D．a(chǎn)和v都先減小后增大4、如圖所示，升降機內(nèi)有一固定斜面，斜面上放一物體，開始時升降機做勻速運動，物塊相對斜面勻速下滑，當升降機加速上升時論斷判斷說明理由A．物塊與斜面間的摩擦力減小B．物塊與斜面間的正壓力增大C．物塊相對于斜面減速下滑D．物塊相對于斜面勻速下滑三、瞬時問題5、如右圖，輕彈簧上端與一質(zhì)量為m的木塊1相連，下端與另一質(zhì)量為M的木塊2相連，整個系統(tǒng)置于水平放置的光滑木板上，并處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)將木板沿水平方向突然抽出，設(shè)抽出后的瞬間，木塊1、2的加速度大小分別為a1、a2．重力加速度大小為g．則有論斷判斷說明理由A．a(chǎn)1=B．a(chǎn)1=0，C．a(chǎn)1=0D．a(chǎn)1=請發(fā)散思維，提出發(fā)現(xiàn)和積累的問題

深化認知參考答案：一、動力學(xué)的兩類基本問題1、解：（1）由運動規(guī)律知：L=解得：物體加速度a由牛頓第二定律得：F解得μ=0.5（2）設(shè)力F作用的最短時間為t，加速度為a1，相應(yīng)的位移為x1，物體到達B處速度恰為0，F(xiàn)解得a在作用的時間內(nèi)發(fā)生的位移x1=12a1t撤去后物體的加速度為μmg=ma撤去后，有v2=2a以上各式聯(lián)立解得t=2、解：（1）在企鵝向上“奔跑”過程中有x=12at2（2）在企鵝臥倒以后將進行兩個過程的運動，根據(jù)牛頓第二定律分別有mgmg解得a1企鵝從臥倒到滑到最高點的過程中，做勻減速直線運動