2023年壽光市教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年壽光市教師考試真題及答案（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.個(gè)人面對(duì)問(wèn)題情境時(shí)，能獨(dú)具慧心，想出不同尋常的高見(jiàn)，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征？（）A.變通性B.獨(dú)創(chuàng)性C.先進(jìn)性D.流暢性【答案】：B2.教師在班級(jí)管理中了解學(xué)生最常用的方法是（)A.調(diào)查法B.觀察法C.書(shū)面材料分析法D.談話(huà)法【答案】：B3.德育過(guò)程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開(kāi)始，具有多開(kāi)端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展不平衡B.知情意三個(gè)要素的發(fā)展不均衡C.道德認(rèn)識(shí)和道德行為發(fā)展的不均衡D.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展是平衡的【答案】：A4.有的人對(duì)物體的知覺(jué)傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，他們?nèi)菀资艿酵鈦?lái)因素的影響和干擾，這種認(rèn)知方式屬于（）。A.發(fā)散型B.沉思型C.場(chǎng)依存型D.場(chǎng)獨(dú)立型【答案】：C5.教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的（）。A.榮譽(yù)權(quán)決定的B.人格尊嚴(yán)權(quán)決定的C.隱私權(quán)決定的D.人身自由權(quán)決定的【答案】：B6.（）主要是使學(xué)生獲得關(guān)于所學(xué)內(nèi)容的一個(gè)整體的表象，是所有教學(xué)活動(dòng)的必經(jīng)階段。A.運(yùn)用知識(shí)B.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.理解教材D.感知教材【答案】：D7.用"我很平靜"來(lái)控制自己的憤怒，是屬于（）。A.自我激勵(lì)B.心理?yè)Q位C.自我防御D.暗示【答案】：D8.強(qiáng)迫性的過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）。A.強(qiáng)迫癥B.情感障礙C.網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)D.網(wǎng)絡(luò)成癮【答案】：D9.教師的備課工作包括：鉆研教材、了解學(xué)生和（）。A.設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)B.制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃C.選取直觀教具D.檢查學(xué)生的學(xué)具【答案】：B10.實(shí)施學(xué)分制的必要條件是（）。A.導(dǎo)師制B.百分制C.過(guò)程管理D.班組管理【答案】：A11.集體規(guī)范的積極作用不包括（）。A.有利于調(diào)動(dòng)成員的積極性B.統(tǒng)一集體成員的認(rèn)識(shí)C.協(xié)調(diào)集體成員的活動(dòng)D.提高集體整合水平【答案】：A12.學(xué)校教育中通常采用的（）措施體現(xiàn)了外部動(dòng)機(jī)的理論。A.間接強(qiáng)化B.正強(qiáng)化C.獎(jiǎng)懲D.負(fù)強(qiáng)化【答案】：C13.（）是教育活動(dòng)過(guò)程中最基本、最重要的關(guān)系。A.生生關(guān)系B.師師關(guān)系C.群體關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：D14.根據(jù)學(xué)生善于模仿、崇拜英雄的特點(diǎn)，我們可以使用（）。A.陶冶教育法B.說(shuō)服教育法C.榜樣示范法D.品德評(píng)價(jià)法【答案】：C15.經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認(rèn)為（）是形成和鞏固條件反射的重要條件。A.誘因B.動(dòng)機(jī)C.強(qiáng)化D.需要【答案】：C16.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立，以下哪一種教師角色越來(lái)越弱化？（）A.知識(shí)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者B.教學(xué)的組織者，學(xué)習(xí)的參與者C.學(xué)生道德發(fā)展的向?qū).學(xué)生問(wèn)題的解決者【答案】：D17.以下屬于商品的是（）。A.已經(jīng)腐爛的水果B.長(zhǎng)白山下的礦泉水C.家庭用的自來(lái)水D.農(nóng)民自種自吃的糧食【答案】：C18.電視遙控器、攝像機(jī)的自動(dòng)對(duì)焦和汽車(chē)的遠(yuǎn)程鎖定等利用（）進(jìn)行近距離通信。A.紫外線(xiàn)B.紅外線(xiàn)C.無(wú)線(xiàn)電波D.X射線(xiàn)【答案】：B19.小王將自己已申請(qǐng)的專(zhuān)利技術(shù)通過(guò)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而得到報(bào)酬，此種分配方式是（）。A.按自然資源分配B.按智力要素分配C.按勞動(dòng)力要素分配D.按資本要素分配【答案】：B20.假設(shè)在未來(lái)的四個(gè)時(shí)間段里，人民幣與英鎊（英國(guó)的貨幣）。的兌換關(guān)系如下：時(shí)段一：100人民幣兌換10.8英鎊；時(shí)段二：100人民幣兌換10.9英鎊；時(shí)段三：100人民幣兌換11.1英鎊；時(shí)段四：100人民幣兌換11.2英鎊。則中國(guó)人程某在（）。去英國(guó)旅游最為劃算。A.時(shí)段三B.時(shí)段一C.時(shí)段二D.時(shí)段四【答案】：D21.某一產(chǎn)品的價(jià)格下降導(dǎo)致另一產(chǎn)品的銷(xiāo)量下降，這兩種產(chǎn)品屬于（）。A.替代品B.正常品C.互補(bǔ)品D.劣質(zhì)品【答案】：A22.社會(huì)主義的根本經(jīng)濟(jì)特征是（）。A.以上都不是B.共同致富C.生產(chǎn)資料公有制D.國(guó)民經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位【答案】：C23.貨幣轉(zhuǎn)化為資本的前提條件是什么（）A.勞動(dòng)力成為商品B.貨幣所有者把貨幣投到生產(chǎn)領(lǐng)域C.不等價(jià)交換D.勞動(dòng)成為商品【答案】：A24.根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以對(duì)法作不同的分類(lèi)，成文法和不成文法的劃分依據(jù)是（）。A.根據(jù)法的空間效力、時(shí)間效力或?qū)θ说男Яλ鞯姆诸?lèi)B.根據(jù)法的內(nèi)容所作的分類(lèi)C.根據(jù)法的內(nèi)容、效力和制定程序所作的分類(lèi)D.根據(jù)法的創(chuàng)制方式和發(fā)布形式所作的分類(lèi)【答案】：D25.網(wǎng)上“惡搞”，是對(duì)“搞”的對(duì)象不加限制。和諧理念要求社會(huì)成員誠(chéng)信友愛(ài)，“惡搞”則全然不顧別人的感受，“惡搞”說(shuō)這是“幽默”，卻不把自己作為“惡搞”的對(duì)象；和諧理念要求以理性方式表達(dá)自己的利益祈求，“惡搞”卻不考慮采取的手段是否合理合法；創(chuàng)新在于創(chuàng)造新的事物，而“惡搞”熱衷于把矛頭指向著名人物和經(jīng)典作品，恰恰說(shuō)明了其創(chuàng)新能力的不足。“惡搞”不斷沖擊著社會(huì)的道德底線(xiàn)、法律底線(xiàn)和主流意識(shí)，導(dǎo)致文化虛無(wú)主義的產(chǎn)生，需要引起高度警惕。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.“惡搞”顛覆主流意識(shí)，混淆是非榮辱B.牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，自覺(jué)抑制網(wǎng)上“惡搞”之風(fēng)C.網(wǎng)上“惡搞”有悖和諧理念D.越來(lái)越多的網(wǎng)民對(duì)“惡搞”的消極影響有了清醒的認(rèn)識(shí)【答案】：C26.先秦儒家的“人情-秩序”理論一方面確實(shí)存在壓抑人性、壓抑情感的消極因素；另一方面，我們也不能否認(rèn)其正面價(jià)值，它是站在治世的高度探尋人生修養(yǎng)之藝術(shù)，將個(gè)體性情自由與群體政治需要融為一體，把情感發(fā)動(dòng)與秩序建構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)，為治世之道開(kāi)出了一劑良方。先秦儒家的這種治世理論對(duì)于當(dāng)下的和諧社會(huì)建設(shè)不無(wú)有益的啟示。如今，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)個(gè)性自由的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)為這種自由設(shè)定一個(gè)邊界：社會(huì)和諧。唯有如此，個(gè)體真性情的發(fā)動(dòng)才能具有合理性與正當(dāng)性，個(gè)體與社會(huì)才能達(dá)成統(tǒng)一，而這正是和諧社會(huì)建立的根基。這段文字主要是說(shuō)明先秦儒家“人情-秩序”理論的（）。A.時(shí)代特征B.獨(dú)特價(jià)值C.深遠(yuǎn)影響D.現(xiàn)實(shí)意義【答案】：D27.中國(guó)造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中：木材占20%，蘆葦占13%，竹子占15%，稻麥草占22%，廢紙占30%。而在國(guó)外經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家，造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中：木材占90%，其他(含廢紙)只有約10%。目前，世界上一般用于書(shū)寫(xiě)、印刷和包裝的普通紙，仍舊是以植物纖維為主要原料制成的，約占總產(chǎn)量的95%，其他的紙張則為5%。這段文字支持的觀點(diǎn)是：（）。A.我國(guó)比國(guó)外經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家更重視保護(hù)木材資源B.目前造紙的原料仍然局限于植物纖維原料C.廢紙中的植物纖維含量較少D.造紙可以不必以木材為主要原料【答案】：D28.多少年來(lái)，農(nóng)民在插秧時(shí)為了穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)，把秧苗插得密上加密，以為付出的勞動(dòng)越多，就會(huì)收獲得更多。但年年復(fù)年年，禾苗的產(chǎn)量依舊。直到有一種新的技術(shù)出現(xiàn)--拋秧。人們將育秧盤(pán)里培育的塊狀秧苗拋入田中，農(nóng)民們于是擺脫了面朝黃土背朝天之苦，姿態(tài)優(yōu)美地拋出秧苗，沒(méi)想到這樣做竟給農(nóng)民帶來(lái)了豐收。文段中的“拋秧”給我們的啟示是（）。A.勞動(dòng)與收獲不一定成正比B.高產(chǎn)不是農(nóng)業(yè)的唯一目標(biāo)C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要尊重自然規(guī)律D.新技術(shù)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)【答案】：C29.以下成語(yǔ)均包含量變與質(zhì)變關(guān)系的一組是：A.量力而行和庖丁解牛B.防微杜漸和竭澤而漁C.田忌賽馬和因勢(shì)利導(dǎo)D.水滴石穿和愚公移山【答案】：D30.近年來(lái)，國(guó)內(nèi)高校每每出現(xiàn)校園安全事故、學(xué)術(shù)丑聞、師生沖突事件，普遍采取的辦法，不是信息公開(kāi)，坦誠(chéng)以待，而是盡力（）媒體，（）認(rèn)為，只要媒體不報(bào)道，就可在內(nèi)部大事化小，小事化了。而學(xué)校宣傳部在這一過(guò)程中所起的作用，就是想方設(shè)法阻止媒體報(bào)道，（）媒體進(jìn)行了報(bào)道，“事態(tài)擴(kuò)大”，家丑外揚(yáng)，責(zé)任就歸學(xué)校宣傳部門(mén)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.逃避因此假使B.回避甚至如果C.躲藏于是何況D.躲避而且反而【答案】：B31.文學(xué)和影視既密切相關(guān)、相互滲透，同時(shí)又有不同的質(zhì)的規(guī)定性和巨大______，常常使人們陷入無(wú)休無(wú)止的________，甚至讓人無(wú)所適從。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.沖突性猜測(cè)B.差異性爭(zhēng)論C.差異性猜測(cè)D.沖突性思辨【答案】：B32.研究表明：把在電動(dòng)跑步機(jī)上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑，可以減少將近1公斤的二氧化碳排放量：不用洗衣機(jī)甩干衣服，而是讓其自然晾干，這可以減少2.3公斤的二氧化碳排放量；在午餐休息時(shí)間和下班后關(guān)閉電腦及顯示器，可以將這些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一；改用節(jié)水型沐浴噴頭，不僅可以節(jié)水，還可以使熱水沐浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。作者通過(guò)這段文字最可能想表達(dá)的意思是：（）。A.普通民眾可以對(duì)節(jié)能做出貢獻(xiàn)B.節(jié)能意識(shí)十分重要C.自然的生活方式能夠節(jié)能D.節(jié)能必須從一點(diǎn)一滴做起【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.維納將人們活動(dòng)成敗的原因歸結(jié)為六個(gè)因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。A.身心狀態(tài)B.任務(wù)難易C.努力程度D.能力高低【答案】：ACD34.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略包括（）。A.計(jì)劃策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.精加工策略【答案】：BCD35.感覺(jué)適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象。A.感受性發(fā)生了變化的B.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的C.刺激物持續(xù)作用引起的D.刺激作用停止后出現(xiàn)的【答案】：AC36.每個(gè)從業(yè)人員在職業(yè)工作中應(yīng)該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.服務(wù)群眾B.誠(chéng)實(shí)守信C.愛(ài)崗敬業(yè)D.辦事公道【答案】：ACD37.教師勞動(dòng)的目的、任務(wù)、對(duì)象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點(diǎn)。下列符合教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是（）。A.獨(dú)特的示范性B.鮮明的繼承性C.強(qiáng)烈的責(zé)任性D.非凡的創(chuàng)造性E.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性【答案】：ABCE38.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.師德B.藝德C.醫(yī)德D.品德【答案】：ABC39.教師心理健康的維護(hù)，需要從學(xué)校層面做到（）。A.樹(shù)立尊師重教的良好風(fēng)氣B.樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀C.健全公正合理的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制D.建立良好的人際關(guān)系氛圍【答案】：CD40.做到服務(wù)群眾應(yīng)該（）。A.做每件事都要方便群眾B.要尊重群眾C.要樹(shù)立服務(wù)群眾的觀念D.要做到真心待群眾【答案】：ABCD41.近代教育家陶行知提出（）。A.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)B.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做D.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守【答案】：ACD42.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)或理論的（）。A.工具性B.有效性C.實(shí)用性D.多樣性【答案】：ABC43.導(dǎo)致一國(guó)貨幣貶值升值因素很多，在其他因素不變的情況下，會(huì)導(dǎo)致升值的是（）。A.通貨膨脹率下降B.國(guó)際收支逆差C.降低利率D.緊縮銀根【答案】：AD44.甲、乙簽訂一份購(gòu)銷(xiāo)合同。甲以由銀行承兌的匯票付款，在匯票的背書(shū)欄記載有“若乙不按期履行交貨義務(wù)，則不享有票據(jù)權(quán)利”，乙又將此匯票背書(shū)轉(zhuǎn)讓給丙。下列對(duì)該票據(jù)有關(guān)問(wèn)題的表述哪些是正確的（）A.該票據(jù)的背書(shū)行為為附條件背書(shū)，效力待定B.背書(shū)上所附條件不產(chǎn)生匯票上效力，乙無(wú)論交貨與否均享有票據(jù)權(quán)利C.乙在未履行交貨義務(wù)時(shí)，不得主張票據(jù)權(quán)利D.無(wú)論乙是否履行交貨義務(wù)，票據(jù)背書(shū)轉(zhuǎn)讓后，丙取得票據(jù)權(quán)利【答案】：BD45.社會(huì)公德的基本特征有（）A.基礎(chǔ)性B.相對(duì)穩(wěn)定性C.簡(jiǎn)明性D.廣泛性【答案】：ABCD46.下列文種中可用于上行文、下行文、平行文三種行文方向的有（）。A.函B.通知C.意見(jiàn)D.紀(jì)要【答案】：ACD47.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）。A.鷹隼殫精竭慮聲聞遐邇演譯歸納B.趿拉擢發(fā)難數(shù)動(dòng)輒得咎為虎作倀C.屏棄委靡不振巍然屹立互相推諉D.隕石嗔目叱之風(fēng)聲鶴唳湮沒(méi)不聞【答案】：BD48.《就業(yè)促進(jìn)法?》規(guī)定，各級(jí)人民政?府建立健全?就業(yè)援助制?度，采?。ǎ┑绒k法，通過(guò)公益性?崗位安置等?途徑，對(duì)就業(yè)困難?人員實(shí)行優(yōu)?先扶持和重?點(diǎn)幫助。A.社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)?貼B.崗位補(bǔ)貼C.貸款貼息D.稅費(fèi)減免【答案】：ABCD49.社區(qū)“三有一化”建設(shè)指的是?（）。A.加強(qiáng)社區(qū)工?作者隊(duì)伍建?設(shè)，做到有人管?事B.加強(qiáng)社區(qū)工?作經(jīng)費(fèi)保障?機(jī)制建設(shè)，做到有錢(qián)辦?事C.整合社區(qū)資?源，構(gòu)建城市基?層區(qū)域化黨?建格局D.加強(qiáng)社區(qū)辦?公用房和活?動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)?，做到有場(chǎng)所?議事【答案】：ABCD50.流動(dòng)人口婚?育證明應(yīng)當(dāng)?載明的信息?：（）A.學(xué)歷B.姓名、年齡、公民身份證?號(hào)碼C.婚姻狀況、配偶信息D.生育狀況、避孕節(jié)育情?況【答案】：BCD51.人員密集場(chǎng)所在使用和營(yíng)業(yè)期間（）的門(mén)不應(yīng)鎖閉。A.安全出口B.疏散出口C.廁所間D.房間【答案】：AB52.落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責(zé)任制，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持（），堅(jiān)持管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全。A.齊抓共管B.“一崗雙責(zé)”C.黨政同責(zé)D.失職追責(zé)【答案】：ABCD53.同一建筑物由兩個(gè)以上單位管理或