高中一年級上學(xué)期《設(shè)計基礎(chǔ)與應(yīng)用》第二章第九節(jié)《色彩構(gòu)成綜合應(yīng)用案例》教學(xué)課件_第1頁
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色彩構(gòu)成綜合應(yīng)用案例服裝陳列與展示設(shè)計專業(yè)《設(shè)計基礎(chǔ)與應(yīng)用》課程DESIGNDESIGNPART01導(dǎo)入Import導(dǎo)入PART01色彩的原理色相對比純度對比明度對比冷暖對比PART02知識學(xué)習(xí)Knowledgelearning知識學(xué)習(xí)PART021、漸變在陳列中的運用單色漸變明度漸變，由明到暗純度漸變，由低到高明度漸變，由暗到明純度漸變，由高到低從左往右知識學(xué)習(xí)PART021、漸變在陳列中的運用知識學(xué)習(xí)PART021、漸變在陳列中的運用彩虹漸變知識學(xué)習(xí)PART021、漸變在陳列中的運用知識學(xué)習(xí)PART021、漸變在陳列中的運用知識學(xué)習(xí)PART021、漸變在陳列中的運用知識學(xué)習(xí)PART021、漸變在陳列中的運用知識學(xué)習(xí)PART022、重復(fù)在陳列中的運用知識學(xué)習(xí)PART022、重復(fù)在陳列中的運用2、重復(fù)在陳列中的運用知識學(xué)習(xí)PART02知識學(xué)習(xí)PART023、色彩對比在陳列中的運用PART03拓展運用Expandapplication拓展運用PART03拓展運用PART03拓展運用PART03PART04知識小結(jié)Summaryofknowledge知識小結(jié)PART04第一就是運用漸變的手法，打造統(tǒng)一的秩序感和層次感第二是運用重復(fù)的手法統(tǒng)一系列服飾主題，打造和諧的視覺空間第三就是運用色彩對比的手法營造不同風(fēng)

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